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針對數(shù)學思維能力水平較為薄弱的學生，可以讓他們制作數(shù)學思維導圖返扒。 下面我精心整理了初中一次函數(shù)空掘的思維導圖，供大家參考，希望你們喜歡!
斗世核初中一次函數(shù)的思維導圖欣賞初中一次函數(shù)的思維導圖1
初中一次函數(shù)的思維導圖2
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無論是企業(yè)中高層人士，還是在校生洞磨和求職的人士都會學到用到函鋒嫌數(shù)。這是我用Mind+思維導圖制作的，希望可以幫助納基斗到各位
數(shù)學思維導圖的構建模式，都是先確定一個中心主題，引出子主題，對子主題再分層次即可。具體操作步驟如下。
1、用最簡潔的語言確定要畫的數(shù)學主題。以“角襲者的度量”為例。如下圖所示。
2、角是從一點引出兩條射線所組成的圖形。所以先了解射線。如下圖所示。
3、由射線引出線段和直線，比較三者之間的異同。如下圖所示。
4、把關于角的重要知識點，在思維導圖上把關鍵詞標注出來即可。如下圖所示。
注意事項：
上述思維導圖里，由角引出了戚虛射線的定義角和射線之間，畫一條關系線，方便拍仔薯我們把知識點串聯(lián)起來即可。
拿一次函數(shù)為例，通過思維導圖可以將重要知識點羅列出來，加深我們的記憶和復習。在畫思維導圖的過程是記憶和理解的過程，當我們在二次、三次瀏覽叢禪段時復習時，這些重要知識點已經無形中形成了我們自己的知識框架，可以做到舉一反三。
當然滲譽，襲則在MindMaster導圖社區(qū)里面有很多更厲害的學霸，分享的知識干貨，希望對你有幫助。
初二數(shù)學15章上冊思維樹繪畫方法如下。
1、通過迅捷畫圖進入編輯頁面（新建空白思維導圖/套用思維導圖模板）；
2、在編輯頁面圍繞八年級上冊數(shù)學知識點從中心主題開始擴雹顫彎展節(jié)點完善內容；
洞棗3、利用節(jié)點樣式、圖標、節(jié)點備注等功能進一步優(yōu)化內容，或突出知識點的難易程度、學習進度等；
4、將制作好的思維導圖圖示保存至云端或導出源悶為多種格式本地存儲。
