中考歷史怎么復習？歷史復習技巧 熟記課本基礎知識 中考命題的根本和依據是課本，也是學生答題的前提，要取得理想的成績，就必須回歸課本，強化基礎。初三歷史知識面覆蓋廣、層次深、能力標準要求初，熟記課本的基礎知識，每一個知識點。那么，中考歷史怎么復習？一起來了解一下吧。
中考歷史怎么復習
時間安排:
第1周:七年級歷史上冊 第1單元~第4單元
第2周賀雀察:七年級歷史下冊 第1單元~第3單元及八年級歷史上冊第1單元
第3周:八年級歷史上冊 第2單元~第5單元
第4周:八年級歷史下冊 第歲姿1單元~第5單元
第5周:九年級世界歷史上、下冊
歷史沖禪茄刺學習法
(1)按線索講解歷史知識將歷史知識化、線索化，清晰明了的呈現在學生的面前。
(2)教師精選本專題知識性試題將知識進一步化、線索化。
(3)對篩選的試題做到面批面改。
(4)對本學科后進生的試題應更加關注、耐心輔導指明正確的學習方法、學習目標。
(5)專題訓練時穿插時事政治熱點、重點與難點訓練與測試。
現在的中考對對學生知識、能力的要求都比較高，尤其是對學生的審題和答題能力的要求更高，所以在平時的教學應側重于對學生思維能力的訓練。
1、重視對課本線索的梳理。只有學生的腦海中線索清晰，薯雹他才會審題，才不會出現答非所問的情況。
2、注重對課本內容的理解。我經常對學生說，任何歷史事件的發生都是有原因的，你一定要把事件的來龍去孝姿脈搞清楚。
3、重視典例訓練。結合中考題巧手絕目訓練審題和答題能力。
中考歷史注意事項和應試技巧包括對知識點的熟悉掌握、合理的備考規劃和策略以及考試時的時間管理和答題技巧等。
一、知識點的熟悉掌握
學習：中考歷史考試的內容比較廣泛，學生需要地學習各個歷史時期的重要事件、人物和制度等。建議按照教材的章節順序進行學習，掌握每個知識點的重要內容。
復習要點：歷史考試常常御李側重考察重點、難點和熱點內容，學生需要將重要信息整理歸納，形成清晰的概念框架。重點關注與歷史時期、事件原因、結果影響等相關的問題。
理解思考：對于歷史知識，學生不僅要記憶，還要理解其背后的原因和影響?？梢酝ㄟ^閱讀歷史故事、參加討論和做題等方式加深理解和運用能力。
二、合理的備考規劃和策略
時間規劃：歷史考試對時間的要求比較嚴格，學生需要根據考試時間合理安排備考時間。劃分每個復習階段的時間，并將重點放在薄弱環節，合理分配時間進行復習和鞏固。
資源利用：利用豐富的學習資源，如課堂教學、教輔書籍、歷年試題等，輔助備考。還可以參加模辯拆胡擬考試和小組討論等活動，提高自己的應試能力。
記憶技巧：歷史知識較為繁雜，學生可以運用一些記憶技巧，如制作思維導圖、制定關鍵詞和背誦口訣等，幫助記憶和理解歷史事件和內容。
中考前背歷史的建議（個人總結，并非復制，望采納）
1.理解內容是最重要的，切勿死記硬背。
2.我并不建議手抄，但你可以在記完后把每一課的時間、地點和事件起因經過結果的關鍵詞寫一下。
3.如果是在理解不了背不住可以問老師，讓老師幫助你理清思路、
4.自己在課下休息、去廁所、去買早點時可以回想一下關于歷史的重點，想不起來的就等回班時看筆記。
5.自己要把學過的所有知識聯系起來，可以從經濟政治來分，也可以從中國史外國史來分，不用全記一遍，把課題炒一下就可以理清思路了。
6.中考題不會都靠你死記硬背的，所以你要做些含和活題，并把錯的題記下來，也能幫助你記憶的。
7.多看新聞或紀實類節目，我同學不怎么學歷史，但他總能考高分，因為他總關心時事，并對這些事有自己的看法，而且這些新聞也與我們學的歷史有關系的，建議你多看看，趁現在還有時間。
8.對了，你也可以自問自答，寫完作業后休息一會兒，趁這會兒想起什么關于歷史的就問自己，然后自己回答（雖然怪怪的，但很有幫助），想不起來馬上翻書，然后正好就能激發興趣復習歷史了。
這些建議對你會有幫助的，忘了告彎老隱訴你，我今年剛剛中考完的，加油吧埋廳！
一、良好的心態
考試成績=實力+心態+運絕卜氣。實力就是平時自己的努力，心態就是自己對于考試和學習的態度，這兩點是自己可以掌握的，至于出題的難度，老師改卷的松嚴，那就可以歸到運氣中了。所以，成績出來后，要看看自己的心態端正不端正，平時的努力并裂穗夠不夠，如果平時努力夠了，心態也很好，是必定會成功的。
源型
二、改善學習方法
老師要講的題，提前要寫，尤其是選擇題，必須寫完之后再對答案。不能一邊寫一邊對答案，以防對答案產生依賴。把課下寫題當作考試。不會的題要圈起來，上課注意聽，如果還不會，要及時問老師。 不會的題及時問老師，哪怕有1%的疑問也要問老師，做到100%的掌握。問題不能積累，因為，積羽沉舟，羽毛多了，船也會沉的。要勇敢的問老師題，任何老師都不會拒絕一個好學的學生。
以上就是中考歷史怎么復習的全部內容，一、抓實雙基，理清線索。在復習中根據考點，按照教材的編排扎實復習，鞏固主干知識，抓實抓細基礎知識的掌握。同時。要特別注意平時學習中易忽視的內容。二、專題歸類，提升能力。依據《考試說明》重新組合教材。
