小兔子乖乖教案音樂？1，小朋友們唱的真棒!現(xiàn)在，我們來演一演。有誰演大灰狼?誰當(dāng)小兔子呀?哦，還有兔媽媽!恩，記住你們要唱的部分了嗎?來，老師帶大家唱一遍，然后小朋友們就自己來唱啰。六，分小組分角色自由組合演唱歌曲小兔子乖乖。那么，小兔子乖乖教案音樂？一起來了解一下吧。
作為一名教職工，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是我為大家整理的幼兒園小班語言公開課教案《小兔乖乖》含反思，希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班語言公開課教案《小兔乖乖》含反思 篇1
設(shè)計(jì)意圖
《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事，三個(gè)小兔寶寶活潑可愛、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結(jié)合小班幼兒的特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，巧妙地將情景游戲納入語言活動(dòng)中，讓幼兒在輕松快樂的游戲環(huán)境中培養(yǎng)語言表達(dá)能力和分析判斷能力，同時(shí)增強(qiáng)“自我保護(hù)”的意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒愿意在集體面前大膽地說話。
2、學(xué)說相應(yīng)的短句，如：“你是×××，我就不開門！”
活動(dòng)準(zhǔn)備
小兔跳的律動(dòng)音樂、木偶、布景等。
活動(dòng)過程
（一）教師和幼兒回憶故事，引出活動(dòng)
師：“小朋友，你們聽過小兔乖乖的故事嗎？故事里面有些誰？”（幼兒回憶故事中的角色）。
師：“今天我們就來當(dāng)小兔子，你們想當(dāng)誰呀？”（幼兒回答：紅眼睛、長耳朵、短尾巴。
【 #教案#導(dǎo)語】《小兔乖乖》是個(gè)家喻戶曉的故事，三個(gè)小兔寶寶活潑可愛、聰明機(jī)智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。準(zhǔn)備了幼兒園大班《小兔子乖乖》教案范文，供大家參考!
幼兒園大班《小兔子乖乖》教案范文篇一
活動(dòng)目標(biāo)：1、感受與同伴一起活動(dòng)的樂趣，愿意在集體中進(jìn)行表演。
2、感知、理解故事內(nèi)容，豐富相應(yīng)的詞句“敲”、“門關(guān)的緊緊的”。
3、能用有關(guān)的動(dòng)作表達(dá)出對(duì)角色的理解，進(jìn)行簡單的表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、故事磁帶、錄音機(jī)；設(shè)置故事背景圖一張。
2、頭飾：兔子（4個(gè)）、狼；瓶子5個(gè)。
3、一個(gè)小兔子玩偶。
活動(dòng)過程：
1、師幼共同演唱歌曲“小兔子乖乖”，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
師：你們想不想知道小兔子在什么時(shí)候唱的這首歌呢？
為什么要唱這首歌？到底發(fā)生了什么？
2、出示故事背景圖及故事主角，讓幼兒初步了解故事角色及場(chǎng)所。
（1）教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察背景中的事物。（房、樹、草、花）
（2）討論：小兔子的特征。（長耳朵、短尾巴、紅眼睛）
師：小兔子是什么樣子的呢？
2、教師生動(dòng)有趣的講述故事《小兔子乖乖》。
（1）教師邊演示教具邊表演故事。
（2）分段講述故事，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小兔子的特征；故事情節(jié)的對(duì)話；不同角色的不同聲音的說話、唱歌的表達(dá)。
作為一位杰出的老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼男⊥霉怨杂變簣@大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小兔乖乖幼兒園大班教案1
活動(dòng)名稱：
小兔子乖乖
活動(dòng)目標(biāo)：
在游戲中，練習(xí)雙腳并攏向前行進(jìn)跳。
提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗(yàn)樂趣。
鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
材料準(zhǔn)備：
了解小兔的生活習(xí)性，小兔的兒歌。
小兔貼飾，自制大蘿卜，場(chǎng)地布置。
重點(diǎn)指導(dǎo)：
重點(diǎn)：雙腳向前行進(jìn)跳。
活動(dòng)反思：
但整個(gè)活動(dòng)下來，發(fā)現(xiàn)了自己很多不足之處，需要進(jìn)一步完善。在活動(dòng)過程中，幼兒練習(xí)雙腳并攏跳的時(shí)候，時(shí)間可以再延長一些，使幼兒鞏固兩腳并攏屈膝跳的方法及其前腳掌輕輕著地的要點(diǎn)。在第一次游戲時(shí)教師可進(jìn)行示范一遍使幼兒更加清楚游戲玩法、規(guī)則。
小兔乖乖幼兒園大班教案2
設(shè)計(jì)背景
針對(duì)小班的小朋友，他們對(duì)音樂的認(rèn)識(shí)非常的簡單。就是跟著音樂哼唱，甚至是字眼都吐不清楚，所以我們針對(duì)這個(gè)小故事讓小朋友們記住一些簡單的詞句，和簡單的故事內(nèi)容。
啟智班一年級(jí)兒歌《小兔子乖乖》教案
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在輕松愉快地環(huán)境中感受兒歌的意境。2、引導(dǎo)孩子聽兒歌，培養(yǎng)弱智孩子的傾聽能力。3、在理解詩歌含義的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)有節(jié)奏唱兒歌。 二、重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒的傾聽能力；難點(diǎn)是學(xué)習(xí)有節(jié)奏的唱兒歌。 三、活動(dòng)過程：（一）導(dǎo)入
談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
指導(dǎo)語：小朋友，你們喜歡小兔子嗎？（鼓勵(lì)孩子積極發(fā)言，引起學(xué)習(xí)興趣）（二）展開
1、讀漢字，初步理解兒歌內(nèi)容。
2、教師朗誦兒歌《小兔子乖乖》，引導(dǎo)孩子認(rèn)真傾聽。（教師朗誦時(shí)語調(diào)要親切、自然，注意節(jié)奏）
提問：兒歌的名字是什么？兒歌中都有誰？（教師鼓勵(lì)孩子用語言表現(xiàn)兒歌內(nèi)容）3、學(xué)習(xí)兒歌
（1）看漢字，請(qǐng)孩子跟隨教師逐句學(xué)說兒歌。 （滲透識(shí)字教學(xué)） （2）請(qǐng)幼兒拍手有節(jié)奏地完整跟誦兒歌。（注意引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的朗誦） （3）跟隨教師伴奏學(xué)唱兒歌，培養(yǎng)孩子的樂感、識(shí)旋律能力。 4、看：《小兔子乖乖》。
5、學(xué)生彈琴，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣。 6、師生間對(duì)唱。 （三）結(jié)束
1、教師總結(jié)、評(píng)價(jià)幼兒的表現(xiàn)。
2、教師帶領(lǐng)幼兒做游戲：《小兔子乖乖》。 3、跟著旋律唱歌《小兔子乖乖》、《早晨好》。
作為一位杰出的教職工，就有可能用到教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是我收集整理的小班小兔乖乖教案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小班小兔乖乖教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解故事內(nèi)容，能復(fù)述故事中狼、兔媽媽、小兔的對(duì)話。
2、愿意在集體中進(jìn)行表演，感受與同伴一起活動(dòng)的快樂。
3、提高幼兒的表演能力。
4、通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
5、樂于探索、交流與分享。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒理解歌詞、唱準(zhǔn)旋律、激發(fā)幼兒喜歡參加表演。
難點(diǎn)是幼兒在理解歌詞的基礎(chǔ)上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現(xiàn)歌曲。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、背景圖一幅(房、樹、草、花)，小兔形象各一個(gè)。
2、“小兔乖乖”的音樂一首。
3、小兔頭飾若干，狼頭飾一個(gè)。
活動(dòng)過程：
1、欣賞小兔乖乖的音樂導(dǎo)入，讓小朋友感知故事大概內(nèi)容以及引發(fā)幼兒的興趣。
（1）小朋友，今天老師給你們帶來一件禮物，請(qǐng)小朋友們閉上眼睛。
以上就是小兔子乖乖教案音樂的全部內(nèi)容，幼兒園大班《小兔子乖乖》教案范文篇一 活動(dòng)目標(biāo)：1、感受與同伴一起活動(dòng)的樂趣，愿意在集體中進(jìn)行表演。2、感知、理解故事內(nèi)容，豐富相應(yīng)的詞句“敲”、“門關(guān)的緊緊的”。3、能用有關(guān)的動(dòng)作表達(dá)出對(duì)角色的理解。
