目錄知識的用英語怎么說 各種知識的英文 在英語課上用英語怎么寫 與不同學(xué)生討論用英語怎么寫 知識的英文高級表達(dá)
knowledge
英
[
n
l
d
]
美
[
nɑ:l
d
]
n.
了解，理解;
知識（表示多雹陸方面的空亮知識時有復(fù)數(shù)knowledges這一用法）;
學(xué)科;
見聞
網(wǎng)源虧頃絡(luò)
知識;
常識;
了解
The
boy's
knowledge
was
out
of
the
ordinary.
這個男孩懂得的知識非比尋常
學(xué)習(xí)的英語單詞怎么讀？
study和learn都是。
1. learn為“學(xué)習(xí)，學(xué)會”，側(cè)重學(xué)習(xí)的成果，指從不知到知，從不會到會的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)去獲得知識和技能，它沒有憑勤奮努力而獲得知識的意味。learn亦可指向某人學(xué)習(xí)，從某處學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)一門技能等。
如 learn music, learn new words, learn to skate, learn from experience, learn from Lei Feng
2. study為“學(xué)習(xí)，研究”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程，指深入地學(xué)習(xí)，帶有努力，勤奮的意味。其學(xué)習(xí)對象往往是科學(xué)，藝術(shù)和需要深入探討，研究的問題及學(xué)科，不是單純地獲得技巧。如：study medicine, study science, study a map, study engineering, study painting。
下列句子中的learn 和 study均不能互換：
If you study hard, you\'ll learn the language well.
如果你努力學(xué)習(xí)的話，你會把這門語言學(xué)好。
He learned traditional Chinese medicine from a famous Chinese doctor. 他跟隨一位著名的中國肢稿族醫(yī)生學(xué)習(xí)中醫(yī)。
She studied late at night. 她晚上學(xué)習(xí)到很晚。
He is studying the problem of X-rays. 他正在研究X射線的問題。
3.在指某學(xué)科的“學(xué)習(xí)”時，或在不需要強(qiáng)調(diào)兩者的區(qū)別時， learn 和study可以換用。如：
How long have you learned/ studied Japanese？ 你學(xué)習(xí)日語有多久了？
We must keep on learning/ studying if we do not want to lag behind the times. 如果我們不想落在時代后面的話，就必須不斷學(xué)習(xí)。
知識的英文歷弊單詞是什么
knowledge是最常用的詞 知識， 學(xué)問， 認(rèn)識， 知道， <；古>；學(xué)科
lore 學(xué)問，知識，（動物的）眼光知識
information 通知， 報告， 消息， 情報， 知識， 見聞， 資料， 起訴 信息
在補(bǔ)充一個：reading 有名詞和形容詞兩種解釋：
名詞是：知識；讀物；閱讀。
形容詞是：閱讀的。
一般用knowledge就All in了，用法一般是：a knowledge of.
英文單詞怎么讀
發(fā)音規(guī)則
英語中同一個字母有很多不同的發(fā)音規(guī)則，以下簡單總結(jié)了元音字母的一些發(fā)音規(guī)則，供大家參考。
1. 元音字母在重讀音節(jié)中的讀音
a 在開音節(jié)中 /e?/
如：name plane Jane baby cake make take
在閉音節(jié)中 /?/
如：bag dad hat map black back
e 在開音節(jié)中 /i:/
如：he these me Chinese bee green tree
在閉音節(jié)中 /e/
如：bed let pen desk yes
i(y) 在開音節(jié)中 /a?/
如：bike fly drive time nice kite
在閉音節(jié)中 /?/
如：fish big drink sit milk swim pig six
o 在開音敬中節(jié)中 /??/
如：those close go hoe home no
在閉音節(jié)中 /?/，美式英語中經(jīng)常發(fā)/ɑ/
如：clock not box shop sock doll orange dog
u 在開音節(jié)中 /ju:/
如：student excuse duty Tuesday
在閉音節(jié)中 /?/
如：bus cup jump much lunch duck
在開音節(jié)中，元音字母u在輔音字母j,l,r,s后面時讀/u：/音，例如：June blue ruler super
2. 元音字母在非重讀音節(jié)中的讀音
a /?/ China another breakfast pedal
/?/ orange rade village cabbage
e /?/ hundred student open children
/?/ chicken pocket begin
/?/或/?/ holiday beautiful family animal
/a?/ exercise satellite
o /?/ second tonight somebody wele control
/??/ also zero photo
u /?/ autumn difficult
/ju:/ popular congratulation January
3. 元音字母在重讀音節(jié)中的特殊讀音
a在/w/音后面/?/ want what watch wash quality
a在f,n,sk,ph,sp,ss,st,th前/ɑ：/
after plant graph ask grasp glass fast father
i在-nd,-ld和-gh前/a?/ find child light high
o在-st,-ld前/??/ most postcard old cold
o在m,n,v,th前u /?/ e monkey love mother
在學(xué)習(xí)音標(biāo)時，以下幾個事項需要注意：
1.字典的注音不是很準(zhǔn)確的。注音只能知道單詞是發(fā)什么音的；但不能知道怎樣發(fā)音。要靠自己的發(fā)音實踐補(bǔ)充這個不足。關(guān)于字典的問題，在此不推薦國內(nèi)的字典。建議學(xué)美語使用Webster或Random。
2.國際音標(biāo)并不準(zhǔn)確，對美國英語來說更是如此，比較準(zhǔn)確的音標(biāo)是Webster，即韋氏音標(biāo)，能夠比較好反映美國人的實際發(fā)音；還有K.K.音標(biāo)等。
3.初學(xué)音標(biāo)不可能準(zhǔn)確無比。要慢慢地糾正自己的發(fā)音。
4.用心體會純正美國人的發(fā)音。
有的英語單詞怎么讀
“有”的英語單詞是：have。讀音[h?v]。
讀音：英 [h?v]美 [h?v]
釋義：aux. 已經(jīng) vt. 有；吃；得到；從事；允許；雇用；享有。
n. [常用復(fù)數(shù)]富人，有產(chǎn)者，有錢人；富國。
I have rather a large influence over a good many people
我對很多人都有相當(dāng)大的影響力。
擴(kuò)展資料：
have作實義動詞時，是及物動詞，接簡單賓語，也可接雙賓語，還可接以帶或不帶to的動詞不定式、現(xiàn)在分詞或過去分詞充當(dāng)補(bǔ)足語的復(fù)合賓語。
have可用作靜態(tài)動詞，也可用作動態(tài)動詞。作靜態(tài)動詞時表示一般意義上的所有關(guān)系，不能用于被動結(jié)構(gòu)； 作動態(tài)動詞時表示經(jīng)歷、完成等行為，可以但少用于被動結(jié)構(gòu)。
have可與動詞同形的名詞連用，表示一次動作，用復(fù)數(shù)名詞時表示屢次做某一動作。還可以與其他名詞連用表示一種活動、疾病發(fā)生等情況。
have作“使人到某處； 使某物處于某種狀態(tài)； 有某種情況”解時，一般接以副詞、形容詞、介詞短語充當(dāng)補(bǔ)足語的復(fù)合賓語。
學(xué)習(xí)用英語怎么說
1、study
【讀音】英 ['st?d?] 美 ['st?di]
【釋義】
1.n. 學(xué)習(xí)，研究；課題；書房；學(xué)問
2.vt. 學(xué)習(xí)；考慮；攻讀；細(xì)察
3.vi. 研究；用功
4.n. (Study)人名；（英）斯塔迪
2、learn
【讀音】英 [l??n] 美 [l?n]
【釋義】
1.vt. 學(xué)習(xí)；得知；認(rèn)識到
2.vi. 學(xué)習(xí)；獲悉
擴(kuò)展資料
“學(xué)習(xí)”相關(guān)的英文短語：
1、移動學(xué)習(xí) m-Learning ; Mobile learning ; Mobile devices and mobile learning ; moving learning
2、學(xué)習(xí)計劃 Study Plan ; The Yachay Initiative ; Learning Plan ; Piano di studio
3、英語學(xué)習(xí) English Learning ; English study ; English Studies ; ELT
4、行動學(xué)習(xí) action learning ; Mobile Learning ; M-Learning ; human resources Action learning
5、自主學(xué)習(xí) autonomous learning ; learner autonomy ; independent study ; self-directed learning
英語怎么讀啊？
如何快速學(xué)好英語及方法1： 想學(xué)好英語，首先要培養(yǎng)對英語的興趣。
“興趣是最好的老師”，興趣是學(xué)習(xí)英語的巨大動力，有了興趣，學(xué)習(xí)就會事半功倍。我們都有這樣的經(jīng)驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下去的。
而興趣不是與生俱來的，需要培養(yǎng)。有的同學(xué)說：“我一看到英語就頭疼，怎么能培養(yǎng)對英語的興趣呢？”還有的同學(xué)說：“英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。”
這都是缺乏信心的表現(xiàn)。初學(xué)英語時，沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，喪失了上進(jìn)的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。
你就會感到英語是一門枯燥無味的學(xué)科，學(xué)了一段時間之后，學(xué)習(xí)積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下，認(rèn)識到學(xué)英語的必要性，用正確的態(tài)度對待英語學(xué)習(xí)，用科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
開始時多參加一些英語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習(xí)口頭對話等。時間長了，懂得多了，就有了興趣，當(dāng)然，學(xué)習(xí)起來就有了動力和欲望。
然后，就要像農(nóng)民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學(xué)好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎(chǔ)，就談不上繼續(xù)學(xué)習(xí)，更談不上有所成就。要想基本功扎實，必須全神貫注地認(rèn)真聽講，上好每一節(jié)課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，做到以下“五到”： 一、“心到”。
在課堂上應(yīng)聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處于積極狀態(tài)，思維要活躍、思路要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。 二、“手到”。
學(xué)英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。
常言說，“好腦筋不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。
英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常方便的。 三、“耳到”。
在課堂上，認(rèn)真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師說英語的語音、語調(diào)、重音、連讀、失去爆破、斷句等發(fā)音要領(lǐng)，以便培養(yǎng)自己純正地道的英語口語。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。
四、“眼到”。在認(rèn)真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。
大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結(jié)合，印象就會更加深刻。 五、“口到”。
學(xué)習(xí)語言，不張嘴不動口是學(xué)不好的，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學(xué)們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當(dāng)然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。
所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論和辯論，課下對不清楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學(xué)過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。
利用一切可能的機(jī)會，練習(xí)英語口語，比如，與外教交流、參加“英語角”活動、與同學(xué)進(jìn)行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進(jìn)行詩歌朗誦等。除了對課本中的范文要細(xì)讀精讀之外，還要多看些適合我們中學(xué)生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學(xué)英語，詞匯的記憶是必不可少的，詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，沒有了詞匯，也就談不上句子，更談不上文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關(guān)鍵有二： 一是持之以恒：每天堅持記憶一定量的詞匯，過幾天再回頭復(fù)習(xí)一次，這樣周期循環(huán)，反復(fù)記憶，經(jīng)常使用，就會變短時記憶為長時記憶并牢固掌握。
需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網(wǎng)。 二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學(xué)無定法，但學(xué)有良法。
我認(rèn)為，張思中的“集中識詞，分類記憶”不失為一種適合中學(xué)生的好方法。把中學(xué)生應(yīng)掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過單詞關(guān)，然后再學(xué)教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。
分類的方法有多種，同一元音或元音字母組合發(fā)音相同的單詞歸為一類；根據(jù)詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、后綴、合成、轉(zhuǎn)化、派生等構(gòu)詞法相同的單詞或詞組列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這樣每天記40-80個單詞，堅持不懈，多聯(lián)想，多思考，多使用，詞匯問題不就解決了嗎？在學(xué)習(xí)的過程中多注視單詞的。
科學(xué)的英語單詞怎么讀
科學(xué)的英語單詞是science。英式讀法是[?s???ns]；美式讀法是[?sa??ns]。作名詞時意思是科學(xué)，自然科學(xué)。
相關(guān)例句：
用作名詞 （n.）
1、She dedicated her life to science.
她畢生致力于科學(xué)。
2、Apparently impossible feats are now acplished by science.
許多看起來不可能的偉大業(yè)績現(xiàn)在已經(jīng)由科學(xué)實現(xiàn)了。
擴(kuò)展資料：
單詞解析：
1、變形：
形容詞： scientific
2、用法：
n. （名詞）
1)science的基本意思是“科學(xué)”，指通過觀察或?qū)嶒瀬矸从匙匀弧⑸鐣⑺季S等的客觀規(guī)律的分科的知識體系，是不可數(shù)名詞。
2)science作“學(xué)科”解時，多指理科的一門學(xué)科，如生物學(xué)、化學(xué)、物理學(xué)、工程學(xué)，有時可特指數(shù)學(xué)，偶爾也可指文科課程，一般用作可數(shù)名詞。一般也不加冠詞，但在the natural science和the social science中須加定冠詞。
3、詞匯搭配：
1）動詞+~
advance science 促進(jìn)科學(xué)
apply science 應(yīng)用科學(xué)
further science 發(fā)展科學(xué)
learn science 學(xué)科學(xué)
2）形容詞+~
basic science 基礎(chǔ)科學(xué)
behavioral science 行為科學(xué)
economic science 經(jīng)濟(jì)學(xué)
exact science 精密的科學(xué)
3）名詞+~
boundary science 邊緣科學(xué)
information science 信息學(xué)
library science 圖書館學(xué)
newspaper science 新聞學(xué)
問題一：知識用英語怎么說knowledge
intellectual
knowledge-related
問題二：專業(yè)知識的英文怎么說professional knowledge 英 [pr??fe??n?l ?n?lid?] 美 [pr??f???n?l ?nl?d?]
【詞典】專業(yè)知識，專門知識
例句：
He will share his professional knowledge of haircare.
他將和大家分享他在護(hù)發(fā)方面的專業(yè)知識。
問題三：常識用英語怎么說如果在美國的話是這樣的。
MON SENSE 就好像是中文說的基本知識。意思就是每個人都一定會的。
GENERAL KNOWLEDGE 和 MON KNOWLEDGE 比較少人用。
一般如果口禪納語說常識的話，一般用MON SENSE 。
gerenal knowledge和mon knowledge 這兩個好少在街上聽到有人說。
補(bǔ)充 ：
MON 的意思 就是普及或者普通的。
sense 的意思 你可以理解為觸覺或者道理。
有些時候有些短語你不能拆開了一個單詞一個單詞的解釋，會變的不一樣的
就好像中文一樣，單字的意思跟詞的意思可源雀能是不一樣的。這個你想學(xué)英語的話這些就要慢慢死記的了。
問題四：“掌握知識”用英語怎么說 5分 have a good mand of knowledge精通，掌握的非常好
master knowledge，grasp knowledge則是一般程度上的掌握
問題五：百科知識用英文怎么說？cyclopaedia
[ 7saik攻Eu5pi:djE ]
n.百科全書, 百科辭典
問題六：學(xué)生能夠?qū)W到許多知識用英文怎么說The students can learn lots of knowledge.
knowledge(知識,學(xué)問,認(rèn)識,知道,學(xué)科)一般有兩種常見的用法,可以作可數(shù)n,也可作不可數(shù)n,最常用的是不可數(shù)
1、作不雹襲早可數(shù)名詞 泛指知識 如：
Her knowledge of French is very extensive(她的法語知識很廣博)。
2、作不可數(shù)名詞用時,只作為單數(shù),并且用法形式單一。
即a + 形容詞 +knowledge（表示一種特定的知識）
這時,knowlege應(yīng)該理解為掌握,知曉,而不是理解為“知識”
如：have a good knowlege of.對……略知一二
問題一：知識用英語怎么說knowledge
intellectual
knowledge-related
問題二：專業(yè)知識的英文怎么說professional knowledge 英 [pr??fe??n?l ?n?lid?] 美 [pr??f???n?l ?nl?d?]
【詞典】專業(yè)知識，專門知識
例句：
He will share his professional knowledge of haircare.
他將和大家分享他在護(hù)發(fā)方面的專業(yè)知識。
問題三：掌握大量的知識用英語怎么說？master/learn a large amount of knowledge
問題四：知識豐富，用英語怎么說?形容詞可以用：knowlegable短語可以用：rich knowledge句子用：knowledge is rich.
問題弊芹五：獲取知識英語怎么說acquire knowledge
問題六：知識用英語怎么說knowledge
intellectual
knowledge-related
問題七：專業(yè)知識的英文怎么說professional knowledge 英 [pr??fe??n?l ?n?lid?] 美 [pr??f???n?l ?nl?d?]
【詞典】專業(yè)知識，專門知識
例句：
He will share his professional knowledge of haircare.
他將和大家分享他在護(hù)發(fā)方面的專業(yè)知識。
問題八：掌握大量的知識用森絕英語怎么說？租春畢master/learn a large amount of knowledge
問題九：獲取知識英語怎么說acquire knowledge
"學(xué)習(xí)知識"的鉛基蔽英語怎么說
“學(xué)習(xí)知識”不能用“l(fā)earn/study knowledge”，只能說：acquire/obtain knowledge。
翻譯例句：
我們在學(xué)校的時候要好好學(xué)習(xí)知識。
翻譯*：We need to study/learn knowledge well at school.
翻譯√：We need to acquire/gain knowledge well at school.
分析：
英語“knowledge” 表示“知識”、“學(xué)識”，是一個抽象名詞，例如：他缺少金錢，但富于學(xué)問。我們可以將這句話翻譯為：He is poor in money, but rich in knowledge.
在漢語中，我們的習(xí)慣搭鋒凱配是“學(xué)習(xí)知識”，所以，很多人想當(dāng)然地把其翻譯為study/learn knowledge，但卻不符合英語的習(xí)慣表達(dá)法，通常來說，“學(xué)習(xí)知識或獲取知識”要用gain或者acquire來搭配，而study和learn經(jīng)常是學(xué)習(xí)一樣具體的東西或者事物；
常見與knowledge搭配的動詞有：
share the knowledge with *** . 表示“與某人分享知識、告訴某人”
spread knowledge “傳播知識”
broaden/ extend/improve/increase knowledge “拓寬知識面，增加了解”。所以，要根據(jù)不同的搭配選用不同的動槐州詞。
學(xué)習(xí)的英語怎么說？
study和learn都是。
1. learn為“學(xué)習(xí)，學(xué)會”，側(cè)重學(xué)習(xí)的成果，指從不知到知，從不會到會的學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)通過學(xué)習(xí)去獲得知識和技能，它沒有憑勤奮努力而獲得知識的意味。learn亦可指向某人學(xué)習(xí)，從某處學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)一門技能等。
如 learn music, learn new words, learn to skate, learn from experience, learn from Lei Feng
2. study為“學(xué)習(xí)，研究”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的過程，指深入地學(xué)習(xí)，帶有努力，勤奮的意味。其學(xué)習(xí)對象往往是科學(xué)，藝術(shù)和需要深入探討，研究的問題及學(xué)科，不是單純地獲得技巧。如：study medicine, study science, study a map, study engineering, study painting。
下列句子中的learn 和 study均不能互換：
If you study hard, you\'ll learn the language well.
如果你努力學(xué)習(xí)的話，你會把這門語言學(xué)好。
He learned traditional Chinese medicine from a famous Chinese doctor. 他跟隨一位著名的中國醫(yī)生學(xué)習(xí)中醫(yī)。
She studied late at night. 她晚上學(xué)習(xí)到很晚。
He is studying the problem of X-rays. 他正在研究X射線的問題。
3.在指某學(xué)科的“學(xué)習(xí)”時，或在不需要強(qiáng)調(diào)兩者的區(qū)別時， learn 和study可以換用。如：
How long have you learned/ studied Japanese？ 你學(xué)習(xí)日語有多久了？
We must keep on learning/ studying if we do not want to lag behind the times. 如果我們不想落在時代后面的話，就必須不斷學(xué)習(xí)。
