小學二年級語文課程？小學一二年級是小學的第一學段，其課程內容涵蓋了識字與寫字、閱讀、寫話、口語交際和綜合性學習等多個方面。在識字與寫字部分，學生需學會漢語拼音，掌握基本的筆畫和偏旁部首，養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。同時，學生要認識常用漢字1600～1800個，其中需會寫800～1000個漢字。在閱讀部分，學生應培養閱讀興趣，那么，小學二年級語文課程？一起來了解一下吧。
具體如下：
課文1
1 小蝌蚪找媽媽
2 我是什么
3 植物媽媽有辦法
口語交際：有趣的動物
語文園地一
快樂讀書吧
識字
1 場景歌
2 樹之歌
3 拍手歌
4 田家四季歌
語文園地二
課文2
4 曹沖稱象
5 紅馬的故事
6 一封信
7 媽媽睡了
口語交際：做手工
語文園地三
課文3
8 古詩二首 登鸛雀樓 望廬山瀑布
9 黃山奇石
10 日月潭
11 葡萄溝
語文園地四
課文4
12 坐井觀天
13 寒號鳥
14 我要的是葫蘆
口語交際：商量
語文園地五
課文5
15 大禹治水
16 朱德的扁擔
17 難忘的潑水節
口語交際：看圖講故事
語文園地六
課文6
18 古詩二首 夜宿山寺
敕勒歌
19 霧在哪里
20 風
21 雪孩子
語文園地七
課文7
22 狐假虎威
23 狐貍分奶酪
24 狐貍養雞（一）
25 狐貍養雞（二）
語文園地八
小學一二年級是小學的第一學段，其課程內容涵蓋了識字與寫字、閱讀、寫話、口語交際和綜合性學習等多個方面。在識字與寫字部分，學生需學會漢語拼音，掌握基本的筆畫和偏旁部首，養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。同時，學生要認識常用漢字1600～1800個，其中需會寫800～1000個漢字。
在閱讀部分，學生應培養閱讀興趣，學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，學習默讀技巧，并通過讀物中的圖畫進行閱讀理解。此外，學生還需借助上下文和生活實際理解課文中詞句的意思，閱讀淺近的童話、寓言、故事，并積累常用的標點符號。學生還應背誦優秀詩文50篇(段)，課外閱讀總量不少于5萬字。
在寫話方面，學生需要對寫話產生興趣，寫自己想說的話，寫自己感興趣的事物和見聞，并樂于與他人交流。在口語交際中，學生需要學會用普通話交流，認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容，并能簡要講述自己感興趣的見聞。
綜合性學習方面，學生應保持好奇心，提出感興趣的問題，并結合課內外閱讀共同討論。學生還需觀察大自然，用口頭或圖文表達自己的觀察所得，積極參與校園、社區活動，并用口頭或圖文表達自己的見聞和想法。
二年級上冊語文總共24課，分別是：
第1課：小蝌蚪找媽媽。
第2課：我是什么。
第3課：植物媽媽有辦法。
第4課：曹沖稱象。
第5課：玲玲的畫。
第6課：一封信。
第7課：媽媽睡了。
第8課：古詩二首。
第9課：黃山奇石。
第10：課日月潭。
第11課：葡萄溝。
第12課：坐井觀天。
第13課：寒號鳥。
第14課：我要的是葫蘆。
第15課：大禹治水。
第16課：朱總的扁擔。
第17課：難忘的潑水節。
第18課：古詩二首。
第19課：霧在哪里。
第20課：雪孩子。
第21課：狐假虎威。
第22課：狐貍分奶酪。
第23課：紙船和風箏。
第24課：風娃娃。
“黃山奇石”課文原文：
聞名中外的黃山風景區，在我國安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。
就說＂仙桃石＂吧，它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂的石盤上。
在一座陡峭的山峰上，有一只猴子。它兩只胳膊抱著腿，一動不動地蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的＂猴子觀海＂。
＂仙人指路＂就更有趣了！遠遠望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。
每當太陽升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。
基本流程：
1、簡單介紹人物和事件背景，導入新課，初步了解人物，為體會人物特點作好鋪墊；
2、初讀課文，整體感知人物事件，隨之完成認識生字新詞、讀通課文、理清課文主要脈絡任務，為部分精讀作好鋪墊；
3、部分精讀，引領體會人物特點，引領學生抓住重點詞句體會人物性格特點及心理品質，掌握讀書方法；
4、自由讀書，自主體會人物特點，組織交流讀書收獲，加深對人物特點理解，練習運用讀書方法；
5、總結課文、完善人物形象特點，揭示記敘方法，在總結完善人物特點的基礎上，引發學生領悟發現寫人的方法與技巧；
6、質疑問難，深化理解，激發學生探究興趣，培養扎實讀書的好習慣，加深理解人物特點；
7、誦讀積累，激發共鳴，對優美的人物描寫片斷進行感情誦讀直至成誦，激發學生與課文人物內心共鳴，同時為模仿寫人作好鋪墊。
二年級語文上冊課程內容豐富多樣，涵蓋了識字、寫字、閱讀、寫話、口語交際以及綜合性學習等環節。在識字與寫字方面，學生們將學會漢語拼音，能夠準確拼讀音節并正確書寫聲母、韻母和音節，掌握常用漢字1600～1800個，其中800～1000個需要掌握書寫技巧。通過學習，孩子們不僅能夠養成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，還能初步感受到漢字的形體美，激發他們對漢字的喜愛。
在閱讀課程中，孩子們被鼓勵去閱讀，從中獲得樂趣。他們要學會用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，并學習默讀技巧。通過借助讀物中的圖畫閱讀，學生們可以更好地理解課文內容。此外，學生們還會學習使用標點符號，如句號、問號和感嘆號，以表達不同的語氣。通過閱讀淺近的童話、寓言和故事，孩子們能夠展開想象，獲得初步的情感體驗，感受語言的優美。同時，學生們也會積累自己喜歡的成語和格言警句，并背誦50篇(段)優秀詩文。
寫話環節旨在激發學生們的寫作興趣，鼓勵他們寫下自己的想法和感受。學生們將學習在寫話中運用閱讀和生活中學到的詞語，并根據表達的需要，學習使用逗號、句號、問號和感嘆號。這不僅有助于提升他們的語言表達能力，還能培養他們的創新思維。
口語交際課程則強調了語言交流的重要性。
以上就是小學二年級語文課程的全部內容，小學一二年級品德與生活3小學三四五六年級品德與生活2中學 義務教育中小學各科周課時量分配(新課程標準) 以下課時為每科周課時量,每周課時總量為 30 節。 小學一、二年級 品德與生活(3 節) 語文(9 節) 數學(5 節) 體育(3 節) 藝術【包括音樂、美術】(3 節) 綜合實踐活動【包括信息技術教育、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
