目錄大學物理第五版知識點總結 大學物理知識點總結 大學物理必背知識點 大學物理知識點 大學物理力學知識點總結
一、庫侖定律
二、電場強度
三、場強迭加原理
點電荷場強
點電荷系場強
連續帶電體場強
四、靜電場高斯定理
五、幾種典型電荷分布的電場強度
均勻帶電球面
均勻帶電球體
均勻帶電長直圓柱面
均勻帶電長直圓柱體
無限大均勻帶電平面
六、靜電場的環流定理
七、電勢
八、電勢迭加原理
點電荷電勢
點電荷系電勢
連續帶電體電勢
九、幾種典型電場的電勢
均勻帶電球面
均勻帶電直線
十、導體靜電平衡條件
（1）導體內電場強度為零；導體表面附近場強與表面垂直。
（2）導體是一個等勢體，表面是一個等勢面。
推論一電荷只分布于導體表面
推論二導體表面附近場強與表面電荷密度關系
十一、靜電屏蔽
導體空腔能屏蔽空腔內、外電荷的相互影響。即空腔外（包括外表面）的'電荷在空腔內的場強為零，空腔內（包括內表面）的電荷在空腔外的場強為零。
十二、電容器的電容
平行板電容器
圓柱形電容器
球形電容器
孤立導體球
十三、電容器的聯接
并聯電容器
串聯電容器
十四、電場的能量
電容器的能量
電場的能量密度
電場的能量
工科物理一般包含一下幾個部分：力學（質點運動學和動力學，剛體力學），振動和波，熱學（氣體動理論和熱力學），波動光學； 下冊包括：電學（靜電場，穩恒磁場和電磁感應），近代物理（狹義相對論和量子力學基礎）
1.單位，物理量和矢量
2.直線運動
3.在二維/三維上的運動（圓周運動、拋體運動）
4.牛頓運動定律
5.牛頓定律的運用
6.功和動能
7.勢能和能量守恒
8.動量、沖量和碰撞
9.轉動與剛體
10.旋轉的動力學
11.彈性和平衡
12.流體力學
13.引力
14.周期運動
15.機械波
16.聲音和聽力
17.溫度與熱
18.物質的熱性質
19.熱力學第一定律
20.熱力學第二定律
（以上大致為一半）
21.電荷與電場
22.高斯定律
23.電勢
24.電容和電介質
25.電流、電阻和電動勢
26.直流電路
27.磁場和磁力
28.磁場的來源
29.電磁感應
30.電感
31.交流電
32.電磁波
33.光及光的傳播
34.幾何光學
35.干涉
36.衍射
37.相對論
38.光子
39.電子
40.量子力學引論
41.原子結構
42.分子和凝聚態
43.原子核
44.粒子和宇宙
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一、物體的內能
1.分子的動能
物體內所有分子的動能的平均值叫做分子 的平均動能.
溫度升高，分子熱運動的平均動能越大.
溫度越低，分子熱運動的平均動能越小.
溫度是物體分子熱運動的平均動能的標志.
2.分子勢能
由分子間的相互作用和相對位置決定的能量叫分子勢能.
分子力做正功，分子勢能減少，
分子力做負功，分子勢能增加。
在平衡位置時(r=r0),分子勢能最小.
分子勢能的大小跟物體的體積有關系.
3.物體的內能
(1)物體中所有分子做熱運動的動能和分子勢能的總和，叫做物體的內能.
(2)分子平均動能與溫度的關系
由于分子熱運動的無規則性，所以各個分子熱運動動能不同，但所有分子熱運動動能的平均值只與溫度相關，溫度是分子平均動能的標志，溫度相同，則分子熱運動的平均動能相同，對確定的物體來說，總的分子動能隨溫度單調增加。
(3)分子勢能與體積的關系
分子勢能與分子力相關：分子力做正功，分子勢能減小;分子力做負功，分子勢能增加。而分子力與分子間距有關，分子間距的變化則又影響著大量分子所組成的宏觀物體的體積。這就在分子勢能與物體體積間建立起某種聯系。因此分子勢能分子勢能跟體積有關系，
由于分子熱運動的平均動能跟溫度有關系，分子勢能跟體積有關系，所以物體的內能跟物的溫度和體積都有關系：
溫度升高時，分子的平均動能增加， 因而物體內能增加;
體積變化時，分子勢能發生變化， 因而物體的內能發生變化.
此外, 物體的內能還跟物體的質量和物態有關。
二.改變物體內能的兩種方式
1.做功可以改變物體的內能.
2.熱傳遞也做功可以改變物體的內能.
能夠改變物體內能的物理過程有兩種：做功和熱傳遞.
注意：做功和熱傳遞對改變物體的內能是等效的.但是在本質上有區別:
做功涉及到其它形式的能與內能相互轉化的過程,
而熱傳遞則只涉及到內能在不同物體間的轉移。
[P7.]南京市金陵中學06-07學年度第一次模擬1.下列有關熱現象的敘述中正確的是 (A)
A.布朗運動反映了液體分子的無規則運動
B.物體的內能增加，一定要吸收熱量
C.凡是不違背能量守恒定律的實驗構想，都是能夠實現的
D.物體的溫度為0℃時，物體分子的平均動能為零
[P8.] 07屆1月武漢市調研考試2.恒溫的水池中，有一氣泡緩慢上升，在此過程中，氣泡的體積會逐漸增大，不考慮氣泡內氣體分子勢能的變化，則下列說法中正確的是( A D )
A.氣泡內的氣體對外界做功 B.氣泡內的氣體內能增加
C.氣泡內的氣體與外界沒有熱傳遞 D.氣泡內氣體分子的平均動能保持不變
[P9.] 2007年廣東卷10、圖7為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關于這個實驗，下列說法正確的是 ( A C )
A.這個裝置可測定熱功當量
B.做功增加了水的熱量
C.做功增加了水的內能
D.功和熱量是完全等價的，無區別
[P10.] 06年廣東東莞中學高考模擬試題4.固定的水平氣缸內由活塞B封閉著一定量的氣體，氣體分子之間的相互作用力可以忽略。假設氣缸壁的導熱性能很好，環境的溫度保持不變。若用外力F將活塞B緩慢地向右拉動，如圖所示，則在拉動活塞的過程中，關于氣缸內氣體的下列結論，其中正確的是： ( B D )
A.氣體對外做功，氣體內能減小
B.氣體對外做功，氣體內能不變
C.外界對氣體做功，氣體內能不變
D.氣體從外界吸收熱量，氣體內能不變
[P11.] 07年天津市五區縣重點學校聯考9.一物理實驗愛好者利用如圖所示的裝置研究氣體壓強、體積、溫度三量間的變化關系。導熱良好的汽缸開口向下，內有理想氣體，汽缸固定不動，缸內活塞可自由滑動且不漏氣。一溫度計通過缸底小孔插入缸內，插口處密封良好，活塞下掛一個沙桶，沙桶裝滿沙子時，活塞恰好靜止。
現給沙桶底部鉆一個小洞，細紗慢慢漏出，外部環境溫度恒
定，則( B )
A.繩拉力對沙桶做正功，所以氣體對外界做功
B.外界對氣體做功，溫度計示數不變
C.氣體體積減小，同時從外界吸熱
D.外界對氣體做功，溫度計示數增加
[P12.] 2007年四川理綜卷14.如圖所示，厚壁容器的一端通過膠塞插進一只靈敏溫度計和一根氣針，另一端有個用卡子卡住的可移動膠塞。用打氣筒慢慢向筒內打氣，使容器內的壓強增加到一定程度，這時讀出溫度計示數。打開卡子，膠塞沖出容器后 ( C )
A.溫度計示數變大，實驗表明氣體對外界做功，內能減少
B.溫度計示數變大，實驗表明外界對氣體做功，內能增加
C.溫度計示數變小，實驗表明氣體對外界做功，內能減少
D.溫度計示數變小，實驗表明外界對氣體做功，內能增加
[13P.] 07年揚州市期末調研測試5.如圖所示的A、B是兩個管狀容器，除了管較粗的部分高低不同之外，其他條件相同.將此兩容器抽成真空，再同時分別插入兩個完全相同的水銀槽中，當水銀柱停止運動時(設水銀與外界沒有熱交換)，比較兩管中水銀的溫度，有 ( A )
A.A中水銀溫度高
B.B中水銀溫度高
C.兩管中水銀的溫度一樣高
D.無法判斷
[P14.] 2007年高考天津理綜卷20.A、B兩裝置，均由一支一端封閉、一端開口且帶有玻璃泡的管狀容器和水銀槽組成，除玻璃泡在管上的位置不同外，其他條件都相同。將兩管抽成真空后，開口向下豎直插入水銀槽中(插入過程沒有空氣進入管內)，水銀柱上升至圖示位置停止。假設這一過程水銀與外界沒有熱交換，則下列說法正確的是 ( B )
A.A中水銀的內能增量大于B中水銀的內能增量
B.B中水銀的內能增量大于A中水銀的內能增量
C.A和B中水銀體積保持不變，故內能增量相同
首先要看你是什么專業
師范類的基礎物理基本內容和高中是一樣的，解題方式是用微積分，比高等數學要簡單的多
非師范類的就有很多分支了，同時還包括電工，電子技術，光學基礎，光信息處理。
