目錄華羅庚怎么畫簡單又好看 數(shù)學家手抄報簡單內(nèi)容 數(shù)學家的故事手抄報華羅庚 數(shù)學家的故事圖文并茂 數(shù)學家的故事手抄報a3紙
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數(shù)學家的故事手抄報繪畫教程：
1、首先我們要在手抄報上方寫下“數(shù)學家的故事”六個字作為手抄報的標題，然后在手抄報左下角、右下角空白的地方分別畫上一個草叢作為裝飾。
2、手抄報中間空白的地方畫上一個大大的書頁圖案，再沿著手抄報的邊緣畫一個波浪形的外框并添加尺子、阿拉伯數(shù)字等圖案豐富手抄報的內(nèi)容。
3、在書頁內(nèi)空白的地方畫一個舉著書本的小男孩，繼續(xù)往手抄報內(nèi)添加一些與數(shù)學相關的小圖案做點綴。
4、用藍色、黃色、綠色、紅色等不同的顏色給手抄報內(nèi)的滲賀草叢、邊框以及“數(shù)學家的故事”標題添加顏色。
5、根據(jù)自己的喜好給手抄報內(nèi)的小男孩以及尺子、阿拉伯數(shù)字、數(shù)學符號之類的圖案上色。
6、在小男孩左右兩邊空白亮喊滲的地方畫上間距相等的橫線，再敬脊在標題周圍畫上一些小星星的圖案，這樣一幅好看的數(shù)學家的故事手抄報就畫好了。
你知道哪些數(shù)學家的小故事？今天我們先看一下小高斯巧解算術題。
高斯是德國偉大的數(shù)學家。小時候他就是一個愛動腦筋的聰明孩子。
還是上小學時，一次一位老師想治一治班上的淘氣學生，他出歲畢了一道數(shù)學題，讓學生從1＋2＋3……一直加到100為止。他想這道題足夠這幫學生算半天的，他也瞎穗可能得到半天悠閑。誰知，出乎他的意料，剛剛過了一會兒。小高斯就舉起手來，說他算完了。老師一看答案，5050，完全正確。老師驚詫不已。問小高斯是怎么算出來的。高斯說，乎神芹他不是從開始加到末尾，而是先把1和100相加，得到101，再把2和99相加，也得101，最后50和51相加，也得101，這樣一共有50個101，結果當然就是5050了。聰明的高斯受到了老師的表揚。
再看一下陳景潤的故事
陳景潤是世界著名解析數(shù)論學家之一，他在50年代即對高斯圓內(nèi)格點問題、球內(nèi)格點問題、塔里問題與華林問題的以往結果，作出了重要改進。
60年代后，他又對篩法及其有關重要問題，進行廣泛深入的研究。 1966年屈居于六平方米小屋的陳景潤，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆，耗去了幾麻袋的草稿紙，居然攻克了世界著名數(shù)學難題"哥德巴赫猜想"中的(1+2)，創(chuàng)造了距摘取這顆數(shù)論皇冠上的明珠(1+ 1)只是一步之遙的輝煌。他證明了"每個大偶數(shù)都是一個素數(shù)及一個不超過兩個素數(shù)的乘積之和"，使他在哥德巴赫猜想的研究上居世界領先地位。這一結果國際上譽為"陳氏定理"，受到廣泛征引。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。他研究哥德巴赫猜想和其他數(shù)論問題的成就，至今，仍然在世界上遙遙領先。世界級的數(shù)學大師、美國學者阿 ·威爾(A?Weil)曾這樣稱贊他："陳景潤的每一項工作，都好像是在喜馬拉雅山山巔上行走。"
祖沖之（公元429-500年）是我國南北朝時宏悔期，河北省淶源縣人．他從小就閱讀了許多天文、數(shù)學方面的書籍，勤數(shù)毀奮好學，刻苦實踐，終于使他成為我國古代杰出的數(shù)學家、天文學家．
祖沖之在數(shù)學上的杰出成就，是關于圓周率的計算．秦漢以前，人們以"徑一周三"做為圓周率，這就是"古率"．后來發(fā)現(xiàn)古率誤差太大，圓周率應是"圓徑一而周三有余"，不過究竟余多少，意見不一．直到三國時期，劉徽提出了計算圓周率的科學方法--"割圓術"，用圓內(nèi)接正多邊形的周長來逼近圓周長．劉徽計算到圓內(nèi)接96邊形， 求得π=3.14，并指出，內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)越多，所求得的π值越精確．祖沖之在前人成就的基礎上，經(jīng)過刻苦鉆研，反復演算，求出π在3.1415926與3.1415927之間．并得出了π分數(shù)形式的近似值，取為約率 ，取為密率，其中取六位小數(shù)是3.141929，它是分子分母在1000以內(nèi)最接近π值的分數(shù)．祖沖之究竟用什么方法得出這一結果，現(xiàn)在無從考查．若設想他按劉徽的"割圓術"方法去求的話，就要計算到圓內(nèi)接16，384邊形，這需要化費多少時間和付出多么巨大的勞動啊！由此可見他在治學上薯絕備的頑強毅力和聰敏才智是令人欽佩的．祖沖之計算得出的密率， 外國數(shù)學家獲得同樣結果，已是一千多年以后的事了．為了紀念祖沖之的杰出貢獻，有些外國數(shù)學史家建議把π=叫做"祖率"．
祖沖之博覽當時的名家經(jīng)典，堅持實事求是，他從親自測量計算的大量資料中對比分析，發(fā)現(xiàn)過去歷法的嚴重誤差，并勇于改進，在他三十三歲時編制成功了《大明歷》，開辟了歷法史的新紀元．
祖沖之還與他的兒子祖暅（也是我國著名的數(shù)學家）一起，用巧妙的方法解決了球體體積的計算．他們當時采用的一條原理是："冪勢既同，則積不容異．"意即，位于兩平行平面之間的兩個立體，被任一平行于這兩平面的平面所截，如果兩個截面的面積恒相等，則這兩個立體的體積相等．這一原理，在西文被稱為卡瓦列利原理， 但這是在祖氏以后一千多年才由卡氏發(fā)現(xiàn)的．為了紀念祖氏父子發(fā)現(xiàn)這一原理的重大貢獻，大家也稱這原理為"祖暅原理"．
1、左邊畫一個邊框，左下角畫一只手拿著鉛筆，周圍寫上字母。
2、右邊畫一個邊框磨伍，寫上【數(shù)學家的故事】，周圍亂納畫上符號和書本。
3、最后涂上顏色就嘩游沒可以了。
很多同學想寫數(shù)學相關的手抄報，我整理了一些數(shù)學家的人生故事，大家一起來看看吧。
我國最早的女數(shù)學家
我國最早的女數(shù)學家班昭，字惠班，東漢安陵人(今陜西省咸陽縣人)，是班彪的女兒，班固的妹妹。班昭精通數(shù)學，漢和帝時奉召入宮，負責教皇后和妃子的天文、數(shù)學。公元92年，其兄班固逝世，遺留下了未完成的《漢書》，其中的《文表》、《天文志》等篇就是由班昭親自完成的。大學問家馬融是她的學生，大數(shù)學家鄭玄也是她的學生。他們都是“博極群書，兼精算術”的著名學者。
數(shù)學家陳景潤的故事
陳景潤一個家喻戶曉的數(shù)學家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大貢獻，創(chuàng)立了著名的“陳氏定理”，所以有許多人親切地稱他為“數(shù)學豎悉慎王子”。但有誰會想到，他的成就源于一個故事。
1937年，勤奮的陳景潤考上了福州英華書院，此時正值抗日戰(zhàn)爭時期，清華大學航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔喪，不想因戰(zhàn)事被滯陸喊留家鄉(xiāng)。幾所大學得知消息，都想邀請沈教授前進去講學，他謝絕了邀請。由于他是英華的校友，為了報達母校，他來到了這所中學為同學們講授數(shù)學課。
一天，沈元老師在數(shù)學課上給大家講了一故事：“200年前有個法國人發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。每個大于4的偶數(shù)都可以表示為兩個奇數(shù)之和。因為這個結論沒有得到證明，所以還是一個猜想。大數(shù)學歐拉說過：雖然我不能證明它，但是我確信這個結論是正確的。
它像一個美麗的光環(huán)，在我們不遠的前方閃耀著眩目的光輝。……”陳景潤瞪著眼睛，聽得入神。
從此，陳景潤對這個奇妙問題產(chǎn)生了濃厚的興趣。課余時間他最愛到圖書館，不僅讀了中學輔導書，這些大學的數(shù)理化課程教材他也如饑似渴地閱讀。因此獲得了“書呆子”的雅號。
興趣是第一老師。正是這樣的數(shù)學故事，引發(fā)了陳景潤的興趣，引發(fā)了他的勤奮，從而引發(fā)了一位偉大的數(shù)學家。
一種概率分布
泊松一生從事數(shù)學的教學和研究，取得了豐碩的研究成果。共發(fā)表論文300多篇。他對積分理論、行星運動理論、熱物理、彈性理論、電磁理論、位勢理論和概率論都有重要貢獻。在數(shù)學物理方面，泊松將數(shù)學應用于物理學，涉及電，磁，熱，聲，光等許多方面。
泊松在數(shù)學上的研究涉及定積分，有限差分理論，偏微分方程，變分法，級數(shù)等許多方面。數(shù)學史家克萊因指出：“泊松是第一個沿著復平面上的路徑實行積分的人.” 他給出了調(diào)和分析中的泊松求和公式。1817年他就對序列收斂的條件就有了正確的認識，在他的書給出詳細的說明。泊松對發(fā)散級數(shù)進行了深入的研究，在把任余敬意函數(shù)表示為三角級數(shù)和球函數(shù)時，他廣泛地使用了發(fā)散級數(shù)，用發(fā)散級數(shù)解出過微分方程，并導出了用發(fā)散級數(shù)作計算怎樣會導致錯誤的例子，建立了“發(fā)散級數(shù)求積”的理論。他還把許多含有參數(shù)的積分化為含參數(shù)的冪級數(shù)。他關于定積分的一系列論文以及在傅里葉級數(shù)方面取得的成果，為后來的狄利克雷和黎曼的研究鋪平了道路。
以上就是一些數(shù)學家的故事，希望對大家寫手抄報有所幫助。
