小學一年級趣味數學？18、小明和小紅寫字，小明寫了3行，每行6個，小紅寫了4行，每行5個，兩人一共寫了多少個?19、操場上有6行，每行6人，如果排成4行，每行有多少人?20、有24張畫，平均掛在6間教室，那么，小學一年級趣味數學？一起來了解一下吧。
1、小松鼠創造的數學：春天到了，小樹苗都冒出了嫩芽，嫩綠嫩綠的，多么的可愛。這是小松鼠秋天種下去的，它們一共種了5行，每行3棵。一天，松鼠媽媽說：“孩子們，我們種下的苗兒都長成了嗎？”
小松鼠蹦蹦跳跳地說：“對啊，媽媽，都長成了呀！”可是，小松鼠數來數去就是數不清有多少棵？而我呢卻用了兩種方法計算：一種是加法：3+3+3+3+3＝15（棵），另一種是乘法也是算出15棵的，就是3×5＝15（棵）。
2、游泳池中的數學：星期天的早上，我和爸爸、媽媽去了礦泉游泳場游泳。我先去娃娃池看看，了解池子里的水有多深，看到池子里有很多比我小的小孩子在游泳，數了數剛好50個。我想：我應該去中級池游泳才合適。于是，我走進中級游泳池。
那里，也是有很多小朋友在游泳，我的同班同學也有好幾個在那游泳。我趕快跑過去，加入了他們的隊伍。我們這個池比娃娃池還要多10個人，隔壁的高級池游泳的人更多，也比娃娃池多20個人。
3、當精明消費者：我和爸爸、媽媽計劃去香港玩一玩。我們先作了調查，看看怎么樣才合算。最后，我們確定如下方案：在東方賓館乘車前往香港，票價是100元港幣，3個人就是100×3＝300。去程在太子道站下車，由太子道到旺角女人街海龍賓館租雙人房，每晚220元港幣。
1、小松鼠要過冬了
冬天到了，小松鼠要準備過冬的糧食了。
有一天小松鼠背著一個大袋子，來到森林里，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很大方，說：你想要多少摘多少。小松鼠很高興，它一邊摘一邊唱歌，不一會袋子裝滿了。松樹爺爺問： 你摘了多少個？小松鼠說：哎呀， 我忘了！松樹爺爺笑著說“我長了16 個松果，現在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背走。”小松樹急了，不會算，怎么辦呢？要是松樹爺爺不讓它背走，那冬天吃什么呢？我來幫它好了。
數學課上，老師講過：知道總數，求部分數，就是從總數里去掉知道的一個部分數，就得另一部分數，用減法計算。我很快就算出來了，小松鼠摘了16-9=7（個）。
2、小朋友們你們可知道數學天才高斯小時候的故事嗎？高斯在小學二年級時，有一次老師教完加法后想休息一下，所以便出了一道題目要求學生算算看，題目是：1+2+3+4………+96+97+98+99+100=?本以為學生們必然會安靜好一陣子,正要找借口出去時，卻被高斯叫住了！原來呀,高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是怎么算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：將1加至100與100加至1；排成兩排想加,也就是說：1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1=101+101+101+…………+101+101+101+101共有一百個101，但算式重復兩次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。
朋友們你們可知道數學天才高斯小時候的故事嗎？高斯在小學二年級時，有一次老師教完加法后想休息一下，所以便出了一道題目要求學生算算看，題目是：1+2+3+4………+96+97+98+99+100=?本以為學生們必然會安靜好一陣子,正要找借口出去時，卻被高斯叫住了！原來呀,高斯已經算出來了，小朋友你可知道他是怎么算的嗎？高斯告訴大家他是如何算出的：將1加至100與100加至1；排成兩排想加,也就是說：1+2+3+4+…………+96+97+98+99+100+100+99+98+97+96+…………+4+3+2+1=101+101+101+…………+101+101+101+101共有一百個101，但算式重復兩次，所以把10100除以2便得到答案等于5050。從此以后高斯小學的學習過程早已經超過了其他的同學，也因此奠定了他以后的數學基礎，更讓他成為——數學天才。
在一年級;數學學習階段，做好每一個練習是很有必要的。下面是我收集整理一年級趣味數學題以供大家學習。
一年級趣味數學題(一)
1、12元能買3輛小汽車，要買5輛小汽車要多少元?
2、有2箱水，每箱有8瓶，把這些水平均分給4個同學，每個同學能分幾瓶?
3、2張紙可以做8朵花，5張紙能做多少朵?
4、同學們去公園劃船，每6人一組，需要4條船。如果每8人一組，需要幾條船?
5、張姨用15元買了3雙鞋，買5雙鞋要多少元?
6、王老師買8條跳繩用了40元，一個皮球比一條跳繩貴3元，一個皮球多少元?
7、有4籃蘋果，每籃9個，把蘋果平均分給6個小朋友，每人幾個?
8、小紅每天做8朵紅花，做了3天。她要把紅花獎給6個小朋友，平均每人多少朵?
9、媽媽買了3個茶杯用去24元，爸爸買了4個碗用去36元。茶杯和碗哪個貴?貴多少?
10、25人用一條船過河，每次只能坐5人，要幾次才能過完?
11、有4只小兔，小猴的只數是小兔的3倍，現在每2只小猴分成一組去抬東西，可以分成幾組?
12、3個小動物吃了12個蘋果，7個小動物要吃多少個蘋果?
13、一本故事書24頁，小紅每天看6頁，幾天看完?這本故事書小明8天看完，每天要看幾頁?
14、小東有4元，小明的錢的小東的3倍。
【 #一年級#導語】數學可以訓練你的思維能力，思維方式。當然最重要的是與自己能在社會上生活有關，你想找到好的工作，基本都是和數學都是有關系的。因此從小的學習十分有必要。以下是整理的相關資料，希望對您有所幫助。
【篇一】
有多少只貓
房間里有四個屋角，每個屋角上坐著一只貓，每只貓的前面又有三只貓，每只貓的尾巴上還有一只貓。請問：房間里一共有多少只貓？
要是有人這樣算：每只貓的前面有三只貓，4×3＝12，每只貓的尾巴上還有一只貓，那就是16只貓，加起來一共有20只貓。這樣算對嗎？其實，這個題根本不用算，正確的答案就有了。
666
把數666增大半倍，可是不得對它作任何數*算。不讓按習慣的算法找答案，得另外打主意。那就從數字本身動動腦筋。
【篇二】
賣雞蛋
一個農村少年，提了一筐雞蛋到市場上去賣。他把所有雞蛋的一半加半個，賣給了第一個顧客；又把剩下的一半加半個，賣給了第二個顧客；再把剩下的一半加半個，賣給了第三個顧客……當他把最后剩下的一半加半個，賣給了第六個顧客的時候，所有的雞蛋全部賣完了，并且所有顧客買到的都是整個的雞蛋。
請問：這個少年一共拿了多少雞蛋到市場上去賣？
半個雞蛋怎么賣呢？這個題看起來難，其實簡單。
以上就是小學一年級趣味數學的全部內容，一年級數學趣味故事(一)：動物中的數學“天才”蜜蜂蜂房是嚴格的六角柱狀體，它的一端是平整的六角形開口，另一端是封閉的六角菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍角為109度28分。
