中班美術(shù)圖片？秋天里最美麗的就是菊花了，欣賞形態(tài)各異、色彩繽紛的菊花能培養(yǎng)幼兒對(duì)秋天的喜愛(ài)。此次活動(dòng)，幼兒通過(guò)自己動(dòng)手畫(huà)菊花，切身感受菊花的姿態(tài)美，體會(huì)到秋天的多姿多彩。幼兒在小班就嘗試過(guò)用棉簽進(jìn)行簡(jiǎn)單的繪畫(huà)活動(dòng)，此次用棉簽進(jìn)行完整的`菊花的造型，用不同方位的卷曲線條表現(xiàn)菊花的花瓣?；顒?dòng)目標(biāo)：1、那么，中班美術(shù)圖片？一起來(lái)了解一下吧。
幼兒園中班美術(shù)教案《海底世界》1
設(shè)計(jì)意圖：
近期主題活動(dòng)“海洋里的魚(yú)”讓孩子們對(duì)海底世界越來(lái)越感興趣。通過(guò)這個(gè)美術(shù)活動(dòng)，讓孩子們能夠大膽想象，嘗試與同伴合作運(yùn)用多種材料進(jìn)行創(chuàng)作海底世界。
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 欣賞海底世界圖片，感受海底世界的色彩美和多種生物的形態(tài)。
2. 能夠大膽想象，嘗試與同伴合作運(yùn)用多種材料、多種形式（粘貼、剪紙等）創(chuàng)作海底世界。
3. 體驗(yàn)與同伴合作創(chuàng)作的樂(lè)趣。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：感受海底世界色彩美多種生物的形態(tài)，嘗試與同伴合作創(chuàng)作海底世界。
難點(diǎn)：嘗試與同伴合作運(yùn)用多種材料、多種形式（粘貼、剪紙等）創(chuàng)作海底世界。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
前期經(jīng)驗(yàn)已了解海底各種生物的形態(tài)、蠟筆、黑水筆、剪刀、膠棒、冰糕棍、吸管、毛線、彩紙、彩泥等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、視頻導(dǎo)入：欣賞海底世界視頻，引導(dǎo)幼兒觀察海底生物。
二、欣賞作品，大膽想象用多種材料表現(xiàn)動(dòng)物飛翔的畫(huà)面。
三、實(shí)踐操作，自由選擇材料，大膽作畫(huà)。
四、結(jié)束部分，展示作品并互相欣賞絕搭，說(shuō)說(shuō)作畫(huà)時(shí)的感受。
活動(dòng)總結(jié)：
在本次活動(dòng)中，孩子們的積極性非常高。通過(guò)游戲形式勾起孩子們的動(dòng)手欲望。為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，孩子們都非常的感興趣。孩子們對(duì)材料的使用方法，都非常的了解。
一、
教學(xué)名稱：七彩的房子真漂亮
二、
教學(xué)準(zhǔn)備：1、
彩筆、幾何圖形卡拼圖（圓形、正方形、長(zhǎng)方形、三角形、梯形、拱形）
2、
模板及卡片人手一套、
3、
各種形狀拼板人手一套
三、
教學(xué)目的：
1、
培養(yǎng)幼兒對(duì)顏色圖形的識(shí)別能力。
2、
培養(yǎng)判斷與推理能力
3、
初步感知物體的整體與局部的關(guān)系。
4、
培養(yǎng)幼兒的觀察與模仿能力
四、
教學(xué)重點(diǎn)：
指導(dǎo)幼兒找出房子是由那些形狀組成的
五、
教學(xué)過(guò)程：
1、活動(dòng)導(dǎo)入：
（1）請(qǐng)幼兒跟老師一起認(rèn)識(shí)一下各種圖形
a
小朋友們看，老師這里有許多的圖形。請(qǐng)你跟老師一起說(shuō)說(shuō)它們的名字
b
認(rèn)識(shí)拱形（小朋友們看這個(gè)圖形有點(diǎn)特別，它上面是彎彎的。這個(gè)是拱形）
（2）教師用幾何圖形拼搭房子引起幼兒興趣
a
現(xiàn)在老師用這些材料搭建一個(gè)漂亮的小房子，小朋友要仔細(xì)看呦
b
我先用一個(gè)長(zhǎng)方形做小房子的墻，在用一個(gè)三角形做它的房頂，拿一個(gè)拱形做它的門(mén)，還差什么呢，哦它還沒(méi)有窗子，我們用圓形做窗子吧，好了！一個(gè)漂亮的小房子就搭好了
（3）請(qǐng)幼兒用手中的材料搭一個(gè)和老師搭的一樣的房子（讓幼兒用零碎的材料構(gòu)成整體，從部分到整體）
a
現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用你手中的材料搭一個(gè)和老師這個(gè)一樣的房子吧！
（4）幼兒跟老師一起把房子拆開(kāi)拿出里面的圖形，說(shuō)一說(shuō)房子是由什么圖形構(gòu)成的
a
好請(qǐng)小朋友跟老師一起把房子拆開(kāi)，看看我們都用了哪些東西（長(zhǎng)方形，圓形，三角形，拱形）
此活動(dòng)可反復(fù)幾次
2、操作學(xué)具：
（1）
教師讀卡片提示語(yǔ)（訓(xùn)練幼兒理解能力）
（2）
教師示范講解一題（模塊操作、箭頭含義、小房子的組成部分、思維方法）
a
那這個(gè)小房子是由那些圖形組成的呢？請(qǐng)小朋友跟老師一起先看第一個(gè)圖，小房子旁邊有一個(gè)紅色的箭頭，那我們就應(yīng)該先找紅色的模塊。
幼兒園美術(shù)活動(dòng)目的是要培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。包括對(duì)美的發(fā)現(xiàn)、表達(dá)、創(chuàng)造等,讓幼兒大膽的表現(xiàn)自己的想法,還可以為以后的美術(shù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。以下是我分享給大家的關(guān)于幼兒園中班美術(shù)案例，一起來(lái)看看吧!
幼兒園中班美術(shù)案例篇1
線描畫(huà)是用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方式之一。線描畫(huà)的繪畫(huà)工具比較簡(jiǎn)單，可以用勾線筆、鉛筆、油畫(huà)棒、鋼筆等，利用點(diǎn)、線、面來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，既可以對(duì)物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫(huà)，也可以對(duì)物象進(jìn)行簡(jiǎn)單地藝術(shù)處理;既可以進(jìn)行造型訓(xùn)練，亦可作為藝術(shù)家表達(dá)情感的一種表達(dá)方式。
幼兒在欣賞、發(fā)現(xiàn)、感受線條美的同時(shí)，大膽進(jìn)行創(chuàng)作，不僅能將幼兒零碎的經(jīng)驗(yàn)加以提煉，而且與《綱要》中提倡的“教育生活化、生活教育化”的理念相吻合，同時(shí)在中班開(kāi)展線描畫(huà)，能引導(dǎo)幼兒通過(guò)“觀察——想象——發(fā)現(xiàn)——表現(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)造”系列活動(dòng)，有意識(shí)地鍛煉和培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力，促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。由此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)：《線描畫(huà)：各種形狀的魚(yú)》
幼兒園中班美術(shù)案例篇2
今天美工區(qū)好多小朋友一到之后馬上就選擇了玩橡皮泥。好像這段時(shí)間孩子們對(duì)橡皮泥的興趣比較濃。我看到胡越、曾賽巖和程君杰在玩橡皮泥。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、蘑菇圖片多幅。
2、牙簽、竹片等自然物。
3、陶泥人手一份。
活動(dòng)過(guò)程：
l．故事導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
(1)教師：今天天氣很好，小兔來(lái)到森林里采蘑菇?？墒悄⒐?jīng)]有了，這下小兔沒(méi)有晚飯吃了。小朋友，我們一起來(lái)幫助小兔吧！
(2)教師m示蘑菇圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，自由交流蘑菇的形態(tài)和特點(diǎn)。
(3)教師小結(jié)：蘑菇像一把撐開(kāi)的小傘。
2．集體討論、交流蘑菇的制作方法。
(1)教師：你準(zhǔn)備怎么用陶泥來(lái)制作蘑菇呢？（幼兒自由討論）
(2)教師示范：先用手捏一個(gè)小碗，然后用一段粗粗的泥條作為蘑菇的柄，連接起來(lái)。
3．幼兒制作，教師指導(dǎo)。
(1)幫助部分手部力量較弱的幼兒。
(2)指導(dǎo)幼兒 連接蘑菇的面和柄。
(3)用牙簽等自然物在蘑菇面上刻畫(huà)花紋，或用泥片裝飾。
4．展示作品，引導(dǎo)幼兒互評(píng)，教師作點(diǎn)評(píng)。
5．玩“給小兔送蘑菇”的游戲，結(jié)束活動(dòng)。
很抱歉，您提供的文本內(nèi)容似乎出現(xiàn)了重復(fù)和錯(cuò)位的情況，導(dǎo)致內(nèi)容不夠連貫。為了確保提供高質(zhì)量的教案，我會(huì)基于您現(xiàn)有的內(nèi)容進(jìn)行整理和潤(rùn)色，但請(qǐng)注意，由于文本內(nèi)容的不完整性，我的修改可能無(wú)法完全符合您的原始意圖。以下是經(jīng)過(guò)修改的教案內(nèi)容：
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**中班美術(shù)教案：甜甜圈**
**活動(dòng)目標(biāo)：**
1. 引導(dǎo)幼兒善于觀察，發(fā)現(xiàn)生活中圓形組成的事物。
2. 鼓勵(lì)幼兒對(duì)圓形進(jìn)行組合和想象，搭配色彩創(chuàng)作豐富多彩的甜甜圈。
3. 體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)和成就感。
**活動(dòng)準(zhǔn)備：**
1. 圖片：各種甜甜圈、色彩鮮艷的圓形物品。
2. 學(xué)具：彩色筆、白卡紙。
3. 幼兒已掌握畫(huà)圓的基本技巧，并有裝飾經(jīng)驗(yàn)。
**活動(dòng)過(guò)程：**
**一、導(dǎo)入（5分鐘）**
1. 展示不同大小的圓形物品，提問(wèn)幼兒：“你們知道這是什么嗎？它們像什么？”
2. 通過(guò)小老鼠吃大餅的故事，介紹同心圓的概念。
3. 展示各種甜甜圈圖片，引導(dǎo)幼兒觀察甜甜圈的形狀、口味和顏色。
**二、教師示范（10分鐘）**
1. 示范如何畫(huà)空心圓，講解不同大小的甜甜圈創(chuàng)作方法。
2. 展示如何在甜甜圈上添加小圖形和花紋，以及使用水果醬的方法。
**三、幼兒操作（10分鐘）**
1. 提醒幼兒在創(chuàng)作時(shí)注意烤箱空間限制，合理布局甜甜圈。
以上就是中班美術(shù)圖片的全部?jī)?nèi)容，幼兒園中班美術(shù)案例篇1 線描畫(huà)是用線條的變化來(lái)描繪對(duì)象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫(huà)方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫(huà)方式，也是我國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的方式之一。線描畫(huà)的繪畫(huà)工具比較簡(jiǎn)單，可以用勾線筆、鉛筆、油畫(huà)棒、鋼筆等，利用點(diǎn)、線、面來(lái)進(jìn)行繪畫(huà)，既可以對(duì)物象進(jìn)行細(xì)致入微地刻畫(huà)。
