目錄為什么不建議學(xué)新概念英語 小學(xué)生一定要遠(yuǎn)離新概念 初中生該不該學(xué)新概念英語 新概念英語到底值不值得學(xué) 初二還有必要學(xué)新概念嗎
當(dāng)然有必要學(xué)習(xí)。
新概念英語之所以成為經(jīng)典就是因為它經(jīng)久不衰，歷久彌新?！缎赂拍钣⒄Z》正是其中的一個典范。新概念英語進(jìn)入中國30多年，被無數(shù)英語學(xué)習(xí)者奉為英語學(xué)習(xí)的寶典，而且為一代代的英語愛好者提供了一個從英語入門到全面提高英語水平的最好途徑。
《新概念英語》全套共分為四冊，科學(xué)地融合了聽、說、讀、寫、譯五方面的技能，能有效地把你從一個"英文盲"引導(dǎo)成為一個"英文通"。我們打個比方：
《新概念英語》好似一早高座豪華的大樓，一冊打下了英語口語及語法的穩(wěn)固基石;二冊則以其經(jīng)典實用的句型及短文搭起了"英語大廈"的框架;三冊更是從一個嶄新的語法、句法和寫作的高度上為大廈添磚加瓦;四冊則當(dāng)然是大廈精美的"內(nèi)裝修"。
讓你的英語綜合技能(包括閱讀與詞匯)方面趨于完善，使你的英語素質(zhì)與實用能力達(dá)到真正完美的統(tǒng)一，無論是交流還是應(yīng)試，殲扮你都能游刃有余。
新概念英語第一冊學(xué)習(xí)英語的敲門磚，主要講練基本語音、語調(diào)及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結(jié)構(gòu)知識。
新概念英語第二冊構(gòu)建英語的基石，主要是在掌握第一冊語法知識的基礎(chǔ)上，由淺入深、逐步講解語法要點;通過對句型結(jié)構(gòu)的分析及對詞匯、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運(yùn)用地道的句型。
教學(xué)內(nèi)容主要是名詞用法;冠詞、代詞、限定詞用法;動詞;英語基本時態(tài)(一般時態(tài)、進(jìn)行時態(tài)、現(xiàn)在完成時);形容詞與副詞;主謂一致基本用法;英語五大基本句型;間接引語以及其他補(bǔ)充內(nèi)容。
新概念英語第三冊著重分析句子之間內(nèi)在的邏輯關(guān)系，主要是講一般時態(tài)特殊用法;完成時態(tài);難點時態(tài);動詞時態(tài);主謂一致難點用法;定語從句;名詞從句;狀語從句;不定時;分詞結(jié)構(gòu);介詞;there be及it 句型;數(shù)量表達(dá)重點用法以及其他補(bǔ)充內(nèi)容。
新概念英語第四冊涵蓋了文化、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、藝術(shù)、體育、政治、美學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、天文學(xué)等三十多個學(xué)科門類，語言文字精美獨到，句型結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變而又不失簡潔酣暢。
同時諸多文章里蘊(yùn)含著深厚的哲思、美學(xué)及西方文化中獨特的思維方式，用來提升自己的英語鑒賞陸改尺水平。
五年級的孩子沒有報過任何課外補(bǔ)習(xí)班，那么學(xué)生還是有必要學(xué)習(xí)一下《新概念英語》的。圖書館當(dāng)中的英語書籍還是比較多的，有些父母為了能夠讓孩子的英語成績變得越來越出色李虧纖，他們也會給孩子選購一些英語書籍，空盯同時也會讓孩子去做一些英語題。《新概念英語》就是其中的一種，這種書籍的名聲地位確實是比較高的，很多父母都堅信自己的孩子能夠從中學(xué)習(xí)到一些東西。
小編覺得孩子可以學(xué)習(xí)《新概念英語》。這套書籍的內(nèi)容也是由簡到難的，第1本的內(nèi)容比較簡單，也比較適合一些剛接觸英語學(xué)習(xí)的人，但是對于那些英語小白來說，還是不要過早的接觸這些內(nèi)容，孩子在上五年級的時候，他們已經(jīng)接觸過兩三年的英語學(xué)習(xí)了，所以能夠掌握一些最基本的基礎(chǔ)內(nèi)容，能夠拼寫一些簡單的英語單詞能夠說一些英語句子，那哪仿么在閱讀這些書籍時，也會感覺到胸有成竹，里面依舊有一些比較難懂的單詞，不過學(xué)生可以慢慢的積累這些內(nèi)容。
促進(jìn)孩子在聽說讀寫方面的能力。這些書籍當(dāng)中的文章也會有相關(guān)的錄音，父母可以讓孩子每天聽一遍錄音，然后讓孩子背誦一下課后的生詞和短語，接著再讓孩子去讀熟每一篇文章，了解文章的大概意思，這種方式也確實能夠提升孩子的詞匯量以及促進(jìn)孩子的語言表達(dá)能力。他們現(xiàn)在寫作文或者是做閱讀理解題的時候，沒有太多生詞也會讓他們節(jié)約很多時間。
如果孩子在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中感覺到有點吃力的話，那么父母就不要繼續(xù)強(qiáng)求孩子去學(xué)習(xí)了，否則的話很容易會打擊孩子的自信心，以至于他們沒有自信去介紹學(xué)習(xí)其他的英語內(nèi)容，甚至?xí)絹碓椒锤羞@種語言。
我認(rèn)為很有必要，新概念英語試點比較全面，復(fù)習(xí)范圍也比較廣，以往很多模拆敗屆的學(xué)生都是旦顫用新概念英語來御伏做輔助資料。
在小學(xué)階段，我覺得可以學(xué)習(xí)新概念第一冊的知識點了。
第一冊的內(nèi)容是較為基礎(chǔ)性的東西，單詞也是日常普遍使用高頻率的單詞。
新概念英語無論是從單詞，句子對話，乃至語法點方面都布局得比較全面，內(nèi)容是貼近生活的，所以知識點就較為容易接受。
小學(xué)階段學(xué)習(xí)新概念英語要學(xué)，新概念有英漢對照詞匯表，單詞注有音標(biāo)，課文注釋，課文參考翻譯還有一些簡短的練習(xí)講解。
學(xué)了是否就真的有用？
答案是肯定的。
不用擔(dān)心學(xué)了沒用，新概念在國內(nèi)是比較知名的教材，無論是從考試方面還是口語方面，新概念都是首選教材！
從打開國門那開始，國與國間就會有交流，英語就顯得尤為重要。
在我們國中，小學(xué)到大學(xué)都有英語學(xué)科，從這一點就可以看出英語的重要性，從而不言而喻。，學(xué)會了這門語言是有用的。如果會了這門語言，工作的機(jī)會都大大增加，薪水也會不低。所以，學(xué)了無論是在考試中還是工作中都是有用的。
最后，我想說一下，無論學(xué)習(xí)什么的英語教材，都應(yīng)該學(xué)會英語音標(biāo)，掌握拼讀英語單詞的能力。
學(xué)習(xí)英語無非就是幾大點，音標(biāo)，單詞，句型，語法。
新概念英語是一套很經(jīng)典的英語課外學(xué)習(xí)教材。個人認(rèn)為小學(xué)階段是否要學(xué)習(xí)新概念英語是因人而異的，不可以簡單的說該學(xué)或者不該學(xué)。對于一些英語成績比較差的孩子來說，如果他連學(xué)校所教的英語都沒有學(xué)好，單詞記不住，課文不會讀，考試成績不理想，那么我想這樣孩子首先要做的是提高英語學(xué)習(xí)興趣，補(bǔ)習(xí)校內(nèi)所學(xué)英語。畢竟學(xué)?？荚嚳嫉氖墙滩纳系膬?nèi)容。如果孩子本來教課本上的英語都還不會，再花費(fèi)大量時間學(xué)新概念，效果不會很好，孩子還會厭學(xué)。那么如果孩子學(xué)校英語學(xué)的很好，那么家長可以鼓勵孩子去學(xué)新概念，補(bǔ)充課外知識和語法單詞，如果堅持下來，到了初中，英語基本不用浪費(fèi)太多課外時間，會覺得英語很簡單，可以把時間用到其他薄弱科目上。以上個人建議，請大家參考。
眾所周知，新概念英語是一本非常著名且經(jīng)典的英語教材，大多數(shù)接觸過英語學(xué)習(xí)的人都應(yīng)該聽說過。據(jù)了解這套教材已經(jīng)問世五十多年了，期間有過修訂。對于 科技 和知識都更新過快的年代，有家長覺得這套教材太老，因此有老師和家長疑問，小學(xué)生還有必要學(xué)新概念英語嗎？新概念還能引領(lǐng)潮流嗎？
一．新概念英語能引領(lǐng)潮流嗎？
據(jù)了解，現(xiàn)在還是有些英語教育機(jī)構(gòu)在沿用新概念教材。這就說明新概念英語必然有它的獨特魅力所在。新概念教材的特點就是簡單、核心、高頻。其中的單詞和語法點基本都是英語語言的核心，是英語語言最基礎(chǔ)的東西。雖然語言的單詞，詞句表達(dá)會隨著時代的變化而變化，但是語言的基本構(gòu)成模式和表達(dá)結(jié)構(gòu)還是基本保持一致的。新概念英語依然能幫助我們實現(xiàn)英語知識的積累和能力的培養(yǎng)。也就是說新概念英語雖然青春易逝，但寶刀未老。
二．小學(xué)生還有必要學(xué)習(xí)新概念英語嗎？
首先，對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)英語是必要的，無論對個人發(fā)展出國留學(xué)、工作還是與人交流而言，都非常重要。就目前國內(nèi)的英語能力要求而言，不僅英語的筆試成績中要，英語的口語能力也十分重要，有些地方是與孩子高考、考研直接掛鉤的。而英語的口語學(xué)習(xí)，聽的能力非常重要，新概念教材含有配套的英語聽力資料，慎困核這對孩子聽力能力的提升非常有幫助。同時，新概念英語教材的特點，所含有英語基礎(chǔ)知識和學(xué)校英語教材考察點的契合度也比較高?？梢杂行椭⒆犹岣哂⒄Z成績。這對孩子順利通過升學(xué)考試還是有很大作用的。
沒必要。我孩子就是初中才學(xué)的英語，成績照樣好，中考150分的滿分，他得了148分。小學(xué)階段可以多聽、多看與英語有關(guān)的東西，例如英語尺耐歌曲、英文動畫片等，進(jìn)行語感的啟蒙教育，讓他的大腦對英文有所接觸，等他大了再學(xué)的時候，他對英文不陌生，有語感就行，沒必要進(jìn)行的學(xué)習(xí)，搞得孩子壓力山大。
關(guān)于小學(xué)階段是否要學(xué)新概念英語的問題，我來說一下我的體會，首先對于小學(xué)生，現(xiàn)在都是三年級才開始學(xué)習(xí)英語，所學(xué)的教材有人教PEP版、蘇教版、還有人教精通版等不同版本教材，無論哪種教材所學(xué)習(xí)的知識點都是差不多的，相對都是比較基礎(chǔ)的，單詞、句子、日?？谡Z對話，只要孩子上課時跟著老師的發(fā)音讀熟課文，回寬掘家在多背背單詞，三、四年級英語成績是沒有任何問題的。
等到了小學(xué)五年級，對課本知識點就加強(qiáng)了些，三四年級只要求對重點單詞句子的讀寫，到了五年級，就要求對課文單詞句子都要讀寫背，所以這時候孩子由于還沒有適應(yīng)五年級的學(xué)習(xí)要求，一下子英語成績就會下滑，很多家長不明原因，發(fā)現(xiàn)孩子成績不好就開始給孩子報各種英語補(bǔ)習(xí)班。
英語補(bǔ)習(xí)班的上課的內(nèi)容大概會分為兩種：一，把孩子按年級分好班，然后在針對不同年級的孩子上課，講課內(nèi)容為書本教材內(nèi)容，主要針對的重點是對孩子的課本知識進(jìn)行加強(qiáng)，查缺補(bǔ)漏，所以孩子在補(bǔ)習(xí)班上課都是會有一定效果的，孩子成績也會有不同程度的提高。二，針對暑假、寒假所開設(shè)的預(yù)習(xí)班，主要是為了提前讓孩子在寒暑假期間提前預(yù)習(xí)一下新課本教材內(nèi)容，我感覺對孩子起到的作用不是很好，為什這么說呢，我的侄子每次暑假就會在補(bǔ)課班學(xué)習(xí)新教材，因為是預(yù)習(xí)班，一個暑假的課時要把一冊書學(xué)完，所以老師講課的進(jìn)度會很快，對孩子來說不一定會吸收那么快，加上是暑期，孩子玩心很重，根本就靜不下心來學(xué)習(xí)，所學(xué)知識點也是斷斷續(xù)續(xù)，等到開學(xué)上正課時，當(dāng)老師在來講課時，孩子又覺得這些知識我都學(xué)過了，不想聽也不認(rèn)真聽講，所以本來是學(xué)習(xí)效率最高的課堂上，卻變成了孩子無聊的時間，學(xué)習(xí)效率低下，所以孩子成績有時不提反降。
下面我重點另一種專門的英語補(bǔ)習(xí)班：新概念英語班，我覺得如果孩子英語成績不是很好，或者英語學(xué)習(xí)方法不是很好，我就會強(qiáng)烈的建議你讓孩子學(xué)習(xí)下，理由有幾點，英語學(xué)課到了高年級是拉分的主科，英語成績高低對孩子學(xué)習(xí)的總成績影響還是很大的，尤其是對于一些偏理科的孩子，英語成績都普遍不好，然而出現(xiàn)英語成績不好的原因，不是孩子不夠聰明，只是到了高年級，我們的學(xué)科變多，需要花費(fèi)時間就會分散，英語又是一門靠記憶的學(xué)科，他不像數(shù)學(xué)那樣只需理解了，就記得住了，英語是需要花費(fèi)大量時間記憶的學(xué)科，而課本上所學(xué)習(xí)的知識又相對比較分散，一個知識點有可能要分開幾段時間學(xué)習(xí)，這樣對于大多少孩子學(xué)習(xí)來說是很不好的，要知道學(xué)習(xí)效率最高的學(xué)習(xí)方法是在最短的時間內(nèi)全面的掌握好一個知識點，這樣強(qiáng)化的學(xué)習(xí)孩子掌握的知識才會更牢固，那么新概念英語就很好的解決了這個問題，首先要了解一下新概念英語，他已經(jīng)出版了近30年了，而且一直都被認(rèn)為是提高英語成績的最好輔助教材，他分為四冊，期中對于小學(xué)和初一的孩子來說學(xué)習(xí)新概念一就足夠了，如果是初中畢業(yè)班學(xué)到二也夠用了，至于三四我們就要看情況而定了，因為越高年級的學(xué)習(xí)時間越緊張，能拿出來的時間就很少了，而新概念三四不像一二那么基礎(chǔ)，需要學(xué)好花費(fèi)的時間也更大。
最后我在來回答一下你關(guān)心的學(xué)習(xí)新概念英語到底有沒有用，答案是肯定的，有用，而且對于小學(xué)生還有初中生的作用是非常大的，所以在時間和條件允許的情況下，我建議家長朋友們都為自己的孩子報下新概念英語班，如果孩子時間比較緊張，也可以利用零散時間在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)一下效果也是很好的，比如新東方什么的網(wǎng)校課程就講的非常仔細(xì)，家長朋友們可以根據(jù)孩子的情況自由選擇，好了這就是我關(guān)于孩子要不要學(xué)習(xí)新概念英語的一點建議，希望能夠幫助到您。
學(xué)啊，我個人很喜歡這套教材，小學(xué)階段循序漸進(jìn)，學(xué)完第一冊和第二冊都是沒有問題的， 這兩冊的知識都是比較簡單的。
在初中高中要開始接觸新概念三和四，雖然教材比較老，但是很經(jīng)典，如果學(xué)完，句型，日常表達(dá)，基本的語法都是沒有問題的?；A(chǔ)好，這四本背完，一定會在以后學(xué)英語的道路上有所裨益的
一些比較難的詞匯都有解析，配套練習(xí)也是很全的。
這套教材還是很科學(xué)的，能盡早接觸更好，從一開始背誦并且練習(xí)，基礎(chǔ)會很扎實，一開始的課文都是很簡單的。
英語大量的投入肯定是會有回報的，不可急于求成
特別喜歡莎士比亞在《李爾王》里面說的一句話“Have more than you say， speak less than you know”
看一下原北外社長分享的新概念英語的前世今生，就知道答案了。
小學(xué)階段 學(xué)習(xí)新概念英語第一冊就可以了 學(xué)了當(dāng)然有用了；初中再學(xué)二冊 高中學(xué)第三冊 大學(xué)學(xué)第四冊[呲牙] 加油
新概念英語課程設(shè)計循序漸進(jìn)，語言很地道工整，內(nèi)容幽默，有趣，涉及范圍很廣，適合初學(xué)直到中級。
關(guān)于學(xué)英語，我還有話說，學(xué)什么教材不重要（當(dāng)然小機(jī)構(gòu)自編教材除外），關(guān)鍵是你堅持一套教材學(xué)習(xí)完整，深入，英語就不會差。
當(dāng)然有用
新概念1是一本相當(dāng)好的口語教材。
新概念2，3，4先不學(xué)吧，揠苗助長不是好事情。
新概念1該怎么學(xué)。
個人認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照，書前面的序言，進(jìn)行教學(xué)。
注重學(xué)生和老師之間的對話交流，而不是注重一些語法術(shù)語。
如果你能找到一個老師。
這個老師可以很好地引導(dǎo)學(xué)生們之間的交流會話，那么，這個老師，應(yīng)該可以把新概念1，教得很好。
當(dāng)然有用者稿，如果認(rèn)真學(xué)的話，你會學(xué)到很多有用的語法和單詞，甚配褲至讀多了還可以積累語感。不過，新概念1比較簡單，如果還沒開首賣孝始學(xué)新概念可以從2開始。我就是初一學(xué)的新概念2然后學(xué)到了高中的內(nèi)容。
