歷史論證題？歷史論述題格式：一是看當時歷史發(fā)展的潮流和趨勢，改革或變法是否符合歷史潮流和趨勢。二看改革的政策與措施是否正確，是否得以有效貫徹。三看新舊勢力的力量對比。四看改革者的素質(zhì)如何。主觀原因：事件發(fā)起、參與者內(nèi)在經(jīng)濟、那么，歷史論證題？一起來了解一下吧。
1、選擇觀點，從孝旦題目提供的觀點中選出自己認為可以有力論證的觀點。
2、遴選巧差擾史實，從所學(xué)的知識中搜尋和遴選可以例證觀點的史實。慶李
3、表述成文，做到論從史出史論結(jié)合論證有力。
歷史論述題分為多種類型，有傾向于敘述、分析的，也有傾向于比較、論證的，每一種題型都有自己的饑埋巧解答特點和要求，因此，理清各種題型之間的區(qū)別，針對性予以回答，是取得高分的關(guān)鍵。
例1結(jié)合19世紀晚期的有關(guān)背景，分析甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性。
這場戰(zhàn)爭對局勢造成哪些重大爛鍵影響？
解析這是一道偏向于敘述分析型的論述題，主要考查學(xué)生對甲午戰(zhàn)爭有關(guān)背景和影響的理解，解題重點在于敘述和分析。
學(xué)生在解答此題時，需要從日本、西方列強以及清 *** 三個層面對戰(zhàn)前背景進行準確敘述，由此分析得出甲午戰(zhàn)爭是不可避免的，然后再分析其具體影響。
抓住重點。
抓重點就是明確試題提問的方式、角度及側(cè)重點，然后確定回答的重點。
比如，“19世紀末的科技革命給資本主義社會帶來了哪些影響”與“19世紀末的資本主義發(fā)展趨勢及其對中國的影響”這兩道題的考查重點便有所不同，學(xué)生在回答第一題時，應(yīng)重點分析幾個具有代表性的資本主義國家在政治經(jīng)濟方面表現(xiàn)的不平衡，并分析這種失衡所造成的矛盾和沖突；而在回答第二題時，應(yīng)重液旦點分析資本主義的帝國主義演化。
明確范圍。
問題的范圍可以根據(jù)題目給定的時間、空間、人物等進行確定。
具體地說，就是要明確題目的具體要求，準確地選擇論點和論據(jù)，把握好回答的深度和廣度，以免出現(xiàn)跑題或遺漏~
基本方法：回答論述題一般有三個步驟。
第一、判斷是非，表明自己的觀點。
第二，列舉史實，說明自己的觀點。在這一步當中有注意將母觀點（即總的觀點）分解成若干個子觀點，用所掌握的史實進行論證。觀點的展開要有層次性，做到由表及里，有淺入深，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴密。者或而每個觀點都要有史實的支撐，做到史論嚴密結(jié)合。
第三，要適當小結(jié)，升華觀點。解題中的史論結(jié)合，主要是指要有適當?shù)氖穼嵶鳛榱⒄摰幕A(chǔ)，要有鮮明的觀首廳伍點作為立論的導(dǎo)向；堅持“從歷史中來，到歷史中去”的原則。
擴展資料
基本方法：文字表達
一要字跡端正、排列整齊、疏密得當；
二要文句通順、平實、語言準確；
三要在形式上“伏歲三化”，即
1、段落化，一問一段，簡明直觀；
2、要點化，一個得分點一句話；
3、序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，一目了然。
歷史論題的寫法如下：
1、論題要符合要求。
論述題主要分為論題型和論點型兩類。要求寫論題的，都可以寫成論點，反之絕不可以。論點需要判耐鏈斷，論題只需要把主題具體化即可。例如百家爭鳴的出猛和現(xiàn)是時代綜合因素推動的結(jié)果是論點，該例題只需要把主題“制度構(gòu)想與實踐”具體化即可。
這要求你有非常扎實的基礎(chǔ)知識，看到盧梭的《社會契約論》馬上想到是啟蒙思想家對資產(chǎn)階級的制度構(gòu)建；看到要求用世界史，馬上想到英國的君主立憲、法國的議會制共和，美國的總統(tǒng)制共和等制度。緊跟著思考，理論構(gòu)想有哪些，這些制度和哪些理論構(gòu)想有關(guān)。
2、邏輯要清晰，最佳情況是從論題就能明顯分成兩個層次，正文一般是三段論。
3、史料要符合要求，針對性強，精練。
比如，你想為中國近代外交走向自強這一論點找史料，那么用五四運動和南京國民政府的改訂新約就比較好，用總理衙門改為外務(wù)部就不合適。
4、要注意史論結(jié)合，語言上下連貫，注重過渡。
5、結(jié)論要回應(yīng)主題，體現(xiàn)正確的史觀。推薦熱門史觀：唯物史觀、近代化史觀、全球枝畝盯史觀。
七下歷史論述
部編七下歷史題論述題專項
平潭一中方彥博
七年級歷史題論述題專項
歷史論述題（?論?）?般回答模式為“三段式”，即：
1、是什么（觀點明確、準確、正確）
觀點（主題）要鮮明，中?突出，贊成什么，反對什么，要清清楚楚。——閱讀材料，明確觀點（提煉觀點）
2、為什么（結(jié)合材料，多?度論證、列舉史實）
論據(jù)要務(wù)實求真，要選擇能證明論點的典型史料，觀點的展開要有層次性，做到由表及?，有淺?深，環(huán)環(huán)相扣，邏輯嚴密。?每個觀點都要有史實的?撐，做到史論嚴密結(jié)合。——調(diào)動運?所學(xué)知識，有效遷移（熟能?巧）
如果涉及原因類，就從歷史事件發(fā)?的原因7要素尋找：歷史因素、政治因素、經(jīng)濟因素、民族關(guān)系因素、對外關(guān)系因素、思想?化因素、個?主觀因素。歷史背景分析：國內(nèi)、國際、經(jīng)濟、政治、?化、思想、社會等。若需要分析條件，則從政治、經(jīng)濟、?化、科技、思想個?等?度分析。
3、怎么樣（結(jié)尾進?總結(jié)）
要適當?結(jié)，升華觀點。總結(jié)語?也切記簡明扼要，避免??話語?。?般以“綜上所述…”、“由此可見…”、“所以說…”、“因此…”結(jié)尾。
注意：?字表達?要字跡端正、排列整齊、疏密得當；?要?句通順、平實、語?準確；三要在形式上“三化”，即段落化，?問?段，簡明直觀；要點化，?個得分點?句話；序號化，不同的段和不同的句上標出不同的序號，做到條理分明，??了然。
以上就是歷史論證題的全部內(nèi)容，基本方法：回答論述題一般有三個步驟。第一、判斷是非，表明自己的觀點。第二，列舉史實，說明自己的觀點。在這一步當中有注意將母觀點（即總的觀點）分解成若干個子觀點，用所掌握的史實進行論證。觀點的展開要有層次性。
