當(dāng)語文老師要考什么？1、語文知識(shí)：要求熟悉語文教材內(nèi)容，包括課文、作文、語法、修辭等方面的知識(shí)。需要掌握語文基本概念、語言文字的特點(diǎn)和演變規(guī)律等。2、普通話發(fā)音與語調(diào)：要求正確、標(biāo)準(zhǔn)地發(fā)音，尤其是漢字的聲調(diào)。需要熟悉普通話的音節(jié)、那么，當(dāng)語文老師要考什么？一起來了解一下吧。
考小學(xué)語文教師資格證需要考試科目是：綜合素養(yǎng)、教育教學(xué)知識(shí)與能力。
教師資格證考試，是由教育部考試中心設(shè)定的教師資格考試。2012年之前，教師資格考試是由各省自行組織命題嫌拿和考試。主要針對(duì)非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生,師范專業(yè)學(xué)校直接頒發(fā)教師資格證。
2012年后，教師資格考試納入統(tǒng)考試點(diǎn)和省考相結(jié)合的模式。到2018年除了新疆，內(nèi)蒙古，西藏三個(gè)地區(qū)外其他省份全部納入了教師資格統(tǒng)考，由教育部考試中心出題，地方教育考試院主考。主要針對(duì)師范專業(yè)和非師范專業(yè)需要考取教師資格證的考生。
中小學(xué)教師資格考試統(tǒng)考地區(qū)：北京、天津、河北、山西、遼寧、吉林、黑龍江、上海、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東、河南、湖北、湖南、廣東、廣西、海南、重芹畢搭慶、四川、貴州、云南、陜西、甘肅、寧數(shù)段夏、青海省、自治區(qū)、直轄市。
在實(shí)行全國統(tǒng)考的省市區(qū)，改革當(dāng)年及以后入學(xué)的師范生需要考教師資格證，改革前已經(jīng)入學(xué)的不需要考教師資格證。全國統(tǒng)考省市區(qū)的情況是：2011年：浙江省、湖北省。2012年增加：河北省、上海市、廣西區(qū)、海南省。
高中語文教師資格證需要考科目如下：
高中語文教師資格證考試包括筆試和面試兩部分。筆試考三個(gè)科目，科目一為《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）科目二為《教育知識(shí)與能力》。科目三為《高中語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》。筆試有效期內(nèi)通過三科筆試者可報(bào)名參加面試。
科目一《綜合素質(zhì)》主要考查考生職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
科目二《教育知識(shí)與能力》主要考查考生教育基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、中學(xué)教學(xué)、中學(xué)生學(xué)習(xí)心理、中學(xué)德育、中學(xué)課程、中學(xué)生發(fā)展心理、中學(xué)生心理輔導(dǎo)、中學(xué)班級(jí)管理與教師心理。
科目三《高中語文學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力》主前腔老要考查考生相應(yīng)學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)評(píng)價(jià)的內(nèi)容。
面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過備課（或活動(dòng)設(shè)計(jì)）、試講（或演示）、答辯（或陳述）等環(huán)節(jié)進(jìn)行。遵循《中小學(xué)教師資格考試標(biāo)準(zhǔn)（試行）》和《考試大綱（試行）》（面試部分）。
主要考核申請(qǐng)人職業(yè)道德心理素質(zhì)、儀表儀態(tài)、言語表達(dá)、思維品質(zhì)等教學(xué)基本素養(yǎng)和教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)慧升實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)等教學(xué)基本技能。
教師資格證報(bào)考條件：
1、普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到國家語言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
1、學(xué)科專業(yè)知識(shí)和教睜掘返育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教材教法 、教育法規(guī) 、新課改等相關(guān)的教散舉育理論知識(shí)。這種情況最為普遍。
2、或者是學(xué)科專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)。這個(gè)公共基礎(chǔ)知識(shí)也有不同，有的地區(qū)就是指上面的教育理論知識(shí)，有的地區(qū)是指文史、法律、數(shù)學(xué) 政治、時(shí)事等綜合知識(shí)。
3、或者是職業(yè)能力傾向測驗(yàn)+教育基礎(chǔ)知識(shí)，這種情況比較少見。
擴(kuò)展資料：
面試一般包括試講和說課兩種。
在面試方面，一般就是專業(yè)課的考查，具體比如考生面試的是小學(xué)語文教師，那么面試的題目經(jīng)教師網(wǎng)老師研究，很可能就是當(dāng)?shù)匦W(xué)高年級(jí)的教材中的一篇，各位考生可以根據(jù)具體的科目進(jìn)行復(fù)習(xí)。
說課或講課之后考官還會(huì)悉饑即興出一些教育類的相關(guān)問題，進(jìn)行考查，主要考查教師的基礎(chǔ)理論和應(yīng)急處理能力及對(duì)教育事件的看法。
目前，由于國家沒有出現(xiàn)統(tǒng)一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現(xiàn)出地區(qū)教育局自己命題、審核、招錄的局面。
參考資料來源：-教師招聘面試
小學(xué)語文教師資格證考試也是一門備受關(guān)注的考試項(xiàng)目，每年都有數(shù)以萬計(jì)的人參加，那么該考試的考試內(nèi)容有哪些呢？還不了解詳細(xì)考試內(nèi)容的朋友來看看整理的“小學(xué)語文教師資格證考試考些什么”這篇文章吧！
小學(xué)語文粗高碼教師資格證包括筆試和面試兩部分。其中小學(xué)語文教師資格巖哪證筆試考兩個(gè)科目，科目一為《綜合素質(zhì)》（小學(xué)），科目二為《教育教學(xué)知識(shí)與能力》。面試采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬相結(jié)合的方法，通過抽題備課、試講、答辯等方式進(jìn)行。
小學(xué)語文教師資格證筆試考核內(nèi)容
《綜合素質(zhì)》（小學(xué)）主要考察職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、文化素養(yǎng)和基本能力。
《教育教學(xué)知識(shí)與能力》教育教學(xué)知識(shí)與能力 主要考查教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)。
小學(xué)語文教師資格證面試主要考察申請(qǐng)教師資格人員應(yīng)具備的新教師基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實(shí)踐能力，主要包括：
1、良好的職業(yè)道德、心理素質(zhì)和思維品質(zhì)。
2、儀表儀態(tài)得體，有一定的表達(dá)、交流、溝通能力。
3、能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)方法、手段，教學(xué)環(huán)節(jié)規(guī)范，念蘆較好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
高中語文教師資格證考試主要包括以下內(nèi)容：
1、教育知識(shí)與能力：考查教育學(xué)、心理學(xué)和教育法律法規(guī)等方面的基本知識(shí)，包括教育理論、教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)、學(xué)生發(fā)展心理學(xué)等。
2、語言文字知識(shí)與能力：考查語文學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)、語言搏嫌好文字的基本概念與理論、文學(xué)與文化等方面的內(nèi)容；此外，還會(huì)考查語文教學(xué)中的教學(xué)基本功知識(shí)。
3、教育教學(xué)知識(shí)與能力：考查教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。包括教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施、課堂管理與組織、評(píng)價(jià)與反饋等方者喊面的知識(shí)和技能。
4、語文學(xué)科基本理論知識(shí)：考查語文學(xué)科的基本理論、經(jīng)典文本分析與解讀能力、文言文閱讀及解析基鉛能力等。
5、學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)與方法：考查學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)、教學(xué)模式與方法、學(xué)生知識(shí)獲取和問題解決能力的培養(yǎng)等。
備考注意事項(xiàng)
詳細(xì)了解考試大綱中列出的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和能力要求，明確備考的重點(diǎn)和范圍。選擇一本權(quán)威的高中語文教材和相關(guān)教輔資料，深入學(xué)習(xí)語文學(xué)科的基本理論、經(jīng)典文本等。同時(shí)，了解考試相關(guān)參考書籍或復(fù)習(xí)資料，進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和學(xué)習(xí)。
根據(jù)考試時(shí)間和個(gè)人情況，制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。將復(fù)習(xí)內(nèi)容分解到每日、每周，并合理安排時(shí)間，確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
以上就是當(dāng)語文老師要考什么的全部內(nèi)容，高中語文教師資格證需要考三科，分別是301綜合素質(zhì)(中學(xué))，302教育知識(shí)與能力，學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力(高級(jí)中學(xué))三科。如果三科都合格的話，報(bào)名面試科目需要與科三，也就是學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力的科目一致，不能跨考。
