八年級下冊物理人教版？1、速度:V=S/t 2、重力:G=mg 3、密度:ρ=m/V 4、壓強:p=F/S 5、液體壓強:p=ρgh 6、浮力:(1)、F浮=F’-F (壓力差)(2)、F浮=G-F (視重力)(3)、F浮=G (漂浮、懸浮)(4)、阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排 7、杠桿平衡條件:F1 L1=F2 L2 8、理想斜面:F/G=h/L 9、那么，八年級下冊物理人教版？一起來了解一下吧。
1、定義：力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的。
注意（1）一個力的產生一定有施力物體和受力物體，且同時存在。
（2）單獨一個物體不能產生力的作用。
（3）力的作用可發生在相互接觸的物體間，也可以發生在不直接接觸的物體間。
2、判斷力的存在可通過力的作用效果來判斷。
力的作用效果有兩個：
(1)力可以改變物體的運動狀態。(運動狀態的改變是指物體的快慢和運動方向發生改變)。
舉例：用力推小車，小車由靜止變為運動；守門員接住飛來的足球。
(2)力可以改變物體的形狀舉例：用力壓彈簧，彈簧變形；用力拉弓弓變形。
3、力的單位：牛頓(N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用點稱為力的三要素。它們都能影響力的作用效果。
5、力的表示方法：畫力的示意圖。在受力物體上沿著力的方向畫一條線段，在線段的末端畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點，線段的長表示力的大小，這種圖示法叫力的示意圖。
6、彈力。
(1)彈性：物體受力發生形變不受力自動恢復原來形狀的特性；
塑性：物體受力發生形變不受力不能自動恢復原來形狀的特性。
(2)彈力的定義：物體由于發生彈性形變而產生的力E⑹原理：當固體的形狀是柱體時，壓強也可以用此公式進行推算。
下面是我為大家整理的人教版八年級下冊物理《力》教案，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注教案欄目。
人教版八年級下冊物理《力》教案
教學目標
①知道力的概念、單位、力的作用效果。
②知道力的三要素和力的示意圖，能用力的示意圖表示力。
③了解物體間力的作用是相互的，并能解釋有關現象。
教學重難點
重點：力的概念，力的三要素。
難點：相互作用力的理解。
教學過程
引入新課：
圖片引入，攀巖者僅靠手腳靈活運用抓、撐、蹬等動作，用“力”實現身體的平衡。
什么是力呢?
人們最早對力的認識，就是從肌肉的緊張感覺中得到的。
圖片和視頻欣賞，學生與教師歸納：
物理學中，通常將物體之間的推、拉、舉、壓、吸引、排斥等都叫做力的作用。
力的認識 ：
學生活動認識，師歸納升華。
(1)一個物體受到了力，一定有別的物體對它 施力。施力物體與受力物體總是同時存在的。
(2)產生力的條件:至少要有兩個物體;物體間要有相互作用。
力是物體對物體的作用。
力不能離開物體而單獨存在。
不直接接觸的物體間也會產生力的作用。
學生活動：討論并交流，教師糾正學生誤區。
同時明白力的分類：直接作用的力、間接作用的力。
舉出實例，強化施力物體和受力物體。
力的作用效果 ：
學生活動：準備好的海綿、橡皮泥、文具盒等，對這些物體施加力，觀察并討論交流。
探索初二物理新里程：人教版八年級下冊知識點概覽
1. 力的奧秘 (7.1 力) - 力，是物體間無聲的對話，施力與受力交織，影響運動與形態。牛頓的舞臺，大小、方向和作用點是它的三重奏，以牛頓(N)奏響生命的交響樂章。
2. 彈力的舞蹈 (7.2 彈力) - 彈簧輕盈起舞，測量力的舞臺，別忘了它也有自己的極限和使用規則。彈簧測力計，是力的精確測量者，記住它的范圍和技巧，才能與它和諧共舞。
3. 重力的秘密 (7.3 重力) - 從地球引力中誕生，重力如豎直的指揮棒，決定著物體的墜落。重垂線，就像自然的調音器，校準著我們的垂直與水平。
4. 慣性定律：靜止的力量 (8.1 牛頓第一定律) - 慣性，是物體的固有屬性，靜止的守護者，也是運動的轉換者。安全氣囊和安全帶，便是它在日常生活中的巧妙應用。
5. 平衡的藝術 (8.2 二力平衡) - 平衡，是物理世界的和諧旋律。靜止的靜止，勻速的勻速，平衡力如調和劑，讓運動保持穩定。
在人教版八年級下冊的物理學習中，第七章是關于重力的內容。理解重力的概念是關鍵，公式為 G＝mg。這里的G代表物體受到的重力，m是物體的質量，而g則是重力加速度，通常我們取值為9.8N/kg。
進入第八章，雖然沒有直接的公式，但這一章深入探討了物理世界的復雜性和多樣性，為后續章節的學習打下了堅實的基礎。
第九章聚焦于壓強的概念，引入了P＝F/S這一重要公式。其中，P代表壓強，F是作用在物體表面的壓力，S是受力面積。這一公式揭示了壓強與壓力和受力面積之間的關系。進一步地，我們學習了P＝ρgh，這是描述液體壓強的公式，其中P代表液體產生的壓強，ρ是液體的密度，g同樣取值為9.8N/kg，h則是液體的深度。
理解這些公式及其背后的概念是物理學習的重要組成部分。通過它們，我們能夠更深入地理解物質世界中的力、重力以及壓強等現象，為后續的物理學習打下堅實的基礎。
下面是我為大家整理的人教版八年級下冊物理《壓強》教案，歡迎大家閱讀。更多相關內容請關注教案欄目。
人教版八年級下冊物理《壓強》教案
教學目標
1.知識與技能
(1)了解壓強的概念。理解什么是壓力，什么是物體的受力面積。
(2)理解壓強的大小與哪些因素有關。
(3)了解壓強公式中各個物理量的名稱、單位及符號，知道壓強單位的物理意義和由來，能用壓強公式進行簡單計算。
(4)了解壓強的增大與減小的主要方法。
2.過程與方法
(1)觀察生活中各種跟壓強有關的現象，了解對比是提高物理思維的基本方法。
(2)探究壓力的作用效果跟什么因素有關?經歷探究的主要環節，通過探究實驗，觀察實驗現象、采集的實驗數據，獲得對壓強比較深入的了解，初步學習 使用控制變量 法。
(3)通過實際動手，實踐如何改變壓強。
3.情感、態度與價值觀
(1)經歷觀察、實驗以及探究等學習活動，培養學生尊重客觀事實、實事求是的科學態度。
(2)通過親身的體驗和感悟，使學生獲得對壓強、浮力基本知識理解的感悟認識，為深入理解和應用這些知識打基礎。
(3)通過探究性物理學習活動，使學生獲得成功的愉悅，培養學生對參與物理學習活動的興趣，提高學習的自信心。
(4)感悟科學是人類創造發明的基礎，激發學生的學習熱情。
以上就是八年級下冊物理人教版的全部內容，新的人教版八年級下冊物理教材目錄如下：首先，章節七涉及的是"力"的基本概念和原理，深入探討力的作用和影響。接著，第八章名為"運動與作用力"，主要講解物體運動狀態如何受到力的作用以及力與運動的關系。隨后，第九章轉為"壓強"，帶你理解壓力和面積如何共同決定物體受到的力的作用效果。
