生物技術概論第四版？出 版 社：科學出版社 出版時間：2014-7-1 內容推薦：《生物技術概論（第四版）》前三版深受讀者歡迎，已被眾多高等院校作為提升學生素質的公共課程配套教材。第四版在原有結構體系的基礎上，增加了學科內新的知識點，刪除了部分過時的內容。《生物技術概論（第四版）》內容豐富、新穎，那么，生物技術概論第四版？一起來了解一下吧。
1、《生物技術概論》
作者:周選圍主編頁數:330出版日期:2010.03
簡介:本書系統地論述了現代生物技術的概念，技術組成，發展現狀和開發利用前景，分別從基因工程技術、細胞工程技術、發酵工程技術以及酶和蛋白質工程技術5方面系統闡述了各種技術的基本概念等知識。
2、《農業生物技術》
作者:孫秀梅，王福海主編頁數:255出版日期:2006.01
簡介:21世紀農業部高職高專規劃教材 全國農業職業院校教學工作指導委員會審定 園藝及種植相關專業用:本書內容包括：農業生物技術概述、生物遺傳學基礎、遺傳物質——核酸、基因工程、細胞工程植物組織培養技術等。
主要就是這兩本。其他夾雜在醫學物理學里。
對生物技術概論課的感受和收獲是什么如下：
一學期的生物技術導論課結束了，我也有了許多感想與收獲。這一路上雖然沒有什么波折與激動，但宋老師的幽默、博學，楊老師的認真都給我留下了深刻的印象。在他們的教導下，我也受益良多。
我主修的專業是藥學，這門課是交叉學科，與生物有著頗多的聯系，尤其是與生物技術導論這門課更是關系密切，所以我選擇了生物技術導論。其實，還有一個重要的原因。時光追溯到選課的時候，在認真的“研究”過結課方式之后，我選擇了生物技術導論這門課。
我承認，正是因為這門課是開卷考試，所以我才選了這門課。因為專業課比較多，所以我希望能有一個相對輕松有能對自己有所幫助的E類課。令我喜出望外的是，宋老師的課剛好符合我的要求。
第一次聽宋老師的課時宋老師幽默風趣的上課風格就吸引了我，而且課上介紹的許多知識和生活經歷都讓我大漲見識。比如說:宋老師經常提到自己在日本留學時的經歷，這也讓我對日本有了新的了解，日本藥學十分的發達，我以后如果要出國留學，日本也許是個很好的選擇。
拓展資料：
生物技術是應用生物學、化學和工程學的基本原理，利用生物體（包括微生物，動物細胞和植物細胞）或其組成部分（細胞器和酶）來生產有用物質，或為人類提供某種服務的技術。
王正加是一位在林業與生物技術領域有著豐富學術背景的學者。他目前擔任浙江農林大學林業與生物技術學院的副教授，擁有北京林業大學的博士學位，并且曾作為訪問學者和博士后在世界知名學府美國賓夕法尼亞州立大學深造。在學術職務上，他是生物技術專業的負責人，同時也在山核桃研究所擔任副所長，積極參與相關研究和管理工作。
在學術活動中，王正加是植物學會、植物生理學會和經濟林學會的會員，這表明他在這些專業領域有著深厚的理論基礎和實踐經驗。在教學方面，他為本科生開設了《細胞工程原理》、《生物技術概論》以及《生命科學概論》等基礎課程，旨在培養學生對生物技術領域的基本理解和應用能力。而對于研究生，他則更深入地教授《細胞工程》和《發育生物學》等研究型課程，幫助他們進行科研探索和理論提升。
第一章 現代生物技術總論
第一節 生物技術概述
一、生物技術的概念
二、生物技術的內涵
第二節 生物技術發展簡史
一、生物技術發展史上的重要事件
二、生物技術的發展歷史
第三節 現代生物技術 的技術組成
一、基因工程
二、發酵工程
三、細胞工程
四、酶和蛋白質工程
第四節 現代生物技術的應用及發展前景
一、現代生物技術的產業化概況
二、現代生物技術的應用及發展前景
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第二章 基因工程
第一節 基因工程概述
一、基因的概念
二、基因工程的誕生與發展
第二節 基因工程的一般技術
一、常用工具酶和基因工程載體簡介
二、目的DNA的獲得
三、DNA分子重組及其導入受體細胞
四、重組DNA分子的篩選與鑒定
第三節 基因工程的應用及發展前景
一、基因工程的應用
二、基因工程的發展趨勢
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第三章 細胞工程
第一節 細胞工程概述
一、細胞工程的概念
二、細胞工程的發展
第二節 細胞工程的基本技術
一、細胞培養技術
二、細胞融合技術
第三節 細胞工程的應用技術
一、植物細胞工程
二、動物細胞工程
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第四章 發酵工程
第一節 發酵工程概述
一、發酵工程的基本概念
二、發酵工程的歷史
三、發酵工程的前景
第二節 發酵工程的上游技術
一、優良菌種選育
二、最適發酵條件的確定
三、營養物質準備
第三節 發酵工程中游技術
一、原料的滅菌
二、發酵罐的滅菌
三、空氣除菌
四、種子培養
第四節 發酵工程下游技術
一、固液分離技術
二、細胞破壁技術
三、蛋白質純化技術
四、產品的包裝處理技術
第五節 發酵過程的優化與控制
一、發酵過程優化原理及控制
二、發酵過程數量化方法
三、發酵過程優化實例——丙酮酸發酵的過程優化
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第五章 酶工程與蛋白質工程
第一節 酶工程
一、酶是生物催化劑
二、酶的發酵生產
三、酶的分離純化
四、酶與細胞的固定化
五、酶反應器
六、生物傳感器
第二節蛋白質工程
一、蛋白質結構分析
二、基因定點誘變技術
三、蛋白質工程的應用
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第六章 生物技術與農業
第一節 植物生物技術
一、植物生物技術的概念
二、植物生物技術的發展簡史
三、植物生物技術的組成與應用
第二節 動物生物技術
一、動物生物技術的概念
二、動物生物技術的發展簡史
三、動物生物技術的組成與應用
第三節 微生物生物技術
一、微生物生物技術的概念
二、微生物生物技術的發展簡史
三、微生物生物技術的農業應用
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第七章 生物技術與食品
第一節 食品生物技術概述
一、食品生物技術的概念與內涵
二、食品生物技術主要研究內容
三、食品生物技術的組成與應用
第二節 食品生物技術的應用
一、食品資源的改造
二、食品加工過程和食品品質的改良
三、食品檢測
第三節 食品生物技術在功能食品開發中的應用
一、功能食品定義與內涵
二、利用生物技術生產功能性低聚糖
三、利用生物技術生產多不飽和脂肪酸
四、利用生物技術生產維生素和維生素類似物
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第八章 生物技術與能源
第一節 微生物與石油開采
一、微生物與石油工業的關系
二、微生物采油技術
三、微生物在石油工業中的發展和應用
第二節 清潔能源的開發
一、清潔能源的概念和種類
二、清潔能源生物技術應用及發展
第三節 生物“柴油”的開發
一、原料的種類
二、利用油料植物生產生物柴油的一般策略
三、利用油料植物生產生物柴油的發展前景
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第九章 生物技術與人類健康
第一節 生物技術與疫苗
一、疫苗概述
二、生物技術疫苗
第二節 生物技術與生物制藥
一、生物技術藥物的概述
二、生物技術制藥的特征
三、生物技術在制藥中的應用
四、我國生物技術制藥現狀和發展前景
第三節 生物技術與疾病診斷
一、單克隆抗體與疾病診斷
二、DNA診斷技術
第四節 生物技術與基因治療
一、基因治療的概念
二、基因治療的基本內容
第五節 人類基因組計劃
一、人類基因組計劃的主要任務
二、人類基因組計劃的研究進展
三、人類基因組計劃與人類健康
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第十章 生物技術與環境
第一節 環境的生物檢測技術
一、PCR技術
二、生物傳感器技術
三、酶免疫檢測技術
四、核酸探針檢測技術
五、指示生物在環境污染檢測中的應用
第二節 環境的生物修復技術
一、植物修復
二、微生物修復
第三節 生物技術在污染治理方面的應用
一、污水的生物處理
二、固體垃圾的生物處理
三、大氣污染的生物處理
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第十一章 現代生物技術倫理與安全
第一節 生物技術安全
一、生物技術安全的概念
二、生物技術的安全性問題
三、生物技術安全的影響
四、國內外生物技術的安全管理
第二節 生物技術倫理
一、生物技術發展引發的倫理學問題
二、生物技術倫理學問題的對策
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
第十二章 生物技術發明的保護
第一節 現代生物技術的發展與專利保護
一、發展生物技術專利的戰略意義
二、各國在專利保護方面的戰略措施
三、中國生物技術專利保護的框架和現狀
第二節 現代生物技術專利的申請
一、生物技術領域的專利保護的范圍和特點
二、生物技術專利保護存在的問題和挑戰
三、生物技術發明專利申請
復習思考與練習
推薦閱讀與參考文獻
索引
關于復習方法，這里給你一些思路：
1、章節復習，不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有關聯，因此我們可以找出它們的共同之處，采用關聯記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。
2、糾錯整理：做題的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。
3、思維導圖復習：思維導圖是一個偉大的發明，在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫出來進行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡和重點，并且記得牢固。
以上就是生物技術概論第四版的全部內容，對生物技術概論課的感受和收獲是什么如下：一學期的生物技術導論課結束了，我也有了許多感想與收獲。這一路上雖然沒有什么波折與激動，但宋老師的幽默、博學，楊老師的認真都給我留下了深刻的印象。在他們的教導下，我也受益良多。我主修的專業是藥學，這門課是交叉學科，與生物有著頗多的聯系，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
