目錄動量講解 高中物理動量公式總結 動量的本質是什么 物理動量經典例題 物理動量題
1、連接體模型：指運動中幾個物體疊放在一起、或并排在一起、或用細繩、細桿聯系在一起的物體組。解決這類問題的基本方法是整體法和隔離法。
2、斜面模型：用于搞清物體對斜面壓力為零的臨界條件。斜面固定，物體在斜面上情況由傾角和摩擦因素決定物體沿斜面勻速下滑或靜止。
3、輕繩、桿模型：繩只能受拉力，桿能沿桿方向的拉、壓、橫向及任意方向的力。桿對球的作用力由運動情況決定。
4、超重失重模型：的重心在豎直方向上有向上或向下的加速度（或此方向的分量ay);向上超重（加速向上或減速向下）F=m(g+a);向下失重（加速向下或減速上升）F=m(g-a)。
5、碰撞模型：動量守恒；碰后首扮的動能不可能比碰前大；對追及碰撞，碰后后面物體的速度不可能大于前面物體的速度。
6、人船模型：一個原來處于靜純寬止狀態的，在內發生相對運動的過程中，在此方向遵從動量守恒。
7、彈簧振子模型：F=-Kx(X、F、a、V、A、T、f、E、E:等量的變化規律）水平者褲灶型和豎直型。
8、單擺模型：T=2T(類單擺），利用單擺測重力加速度。
9、波動模型：傳播的是振動形式和能量．介質中各質點只在平衡位置附近振動并不隨波遷移。
10、＂質心＂模型：質心（多種體育運動），集中典型運動規律，力能角度。
動量是高中物理重要內容之一，需要高中學生掌握相關知識點。下面我給大家帶來高中物理動量知識點，希望對你有幫助。
高中物理動量知識點
1.物理考點動量和沖量
(1)動量:運動物體的質量和速度的乘積叫做動量，即p=mv.是矢量，方向與v的方向相同.兩個動量相同必須是大小相等，方向一致.
(2)沖量:力和力的作用時間的乘積叫做該力的沖量，即I=Ft.沖量也是矢量，它的方向由力的方向決定.
2.動量定理:物體所受合外力的沖量等于它的動量的變化.表達式:Ft=p′-p或Ft=mv′-mv
(1)上述公式是一矢量式，運用它分析問題時要特別注意沖量、動量及動量變化量的方向.
(2)公式中的F是研究對象所受的包括重力在內的所有外力的合力.
(3)動量定理的研究對象可以是單個物體，也可以是物體.對物體，只需分析受的外力，不必考慮內力.內力的作用不改變整個的總動量.
(4)動量定理不僅適用于恒定的力，也適用于隨時間變化的力.對于變力，動量定理中的力F應當理解為變力在作用時間內的平均值.
3.動量守恒定律:一個不受外力或者所受外力之和為零，這個的總動量保持不變.
表達式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
(1)動量守恒定律成立的條件
①不受外力或所受外力的合力為零.
②所受的外力的合力雖不為零，但外力比內力小得多，如碰撞問題中的摩擦力，爆炸過程中的重力等外力比起相互作用的內力來小得多，可以忽略不計.
③所受外力的合力雖不為零，但在某個方向上的分量為零，則在該方向上的總動量的分量保持不變.
(2)動量守恒的速度具有“四性”:①矢量性;②瞬時性;③相對性;④普適性.
4.爆炸與碰撞
(1)爆炸、碰撞類問題的共同特點是物體間的相互作用突然發生，作用時間很短，作用力很大，且遠大于受的外力，故可用動量守恒定律來處理。
(2)在爆炸過程中，有其他形式的能轉化為動能，的動能爆炸后會增加，在碰撞過程中，的總動能不可能增加，一般亮塵有所減少而轉化為內能。
(3)由于爆炸、碰撞類問題作用時間很短，作用過程中物體的位移很小，一般可忽略不計，可以把作用過程作為一個理想化過程簡化處理.即作用后還從作用前瞬間的位置以新的動量開始運動。
5.反沖現象:反沖現象是指在內力作用下，內一部分物體向某方向發生敬春禪動量變化時，內其余部分物體向相反的方向發生動量變化的現象.噴氣式飛機、火箭等都是利用反沖運動的實例.顯然，在反沖現象里，的動量是守恒的。
高中物理沖量與動量公式
森前1.動量：p=mv {p:動量(kg/s)，m:質量(kg)，v:速度(m/s)，方向與速度方向相同｝
2.沖量：I=Ft {I:沖量(N s)，F:恒力(N)，t:力的作用時間(s)，方向由F決定｝
3.動量定理：I=Δp或Ft=mvt–mvo {Δp:動量變化Δp=mvt–mvo，是矢量式}
4.動量守恒定律：p前總=p后總或p=p’′也可以是m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
5.彈性碰撞：Δp=0;ΔEk=0 {即的動量和動能均守恒}
6.非彈性碰撞Δp=0;0<ΔEK<ΔEKm {ΔEK：損失的動能，EKm：損失的最大動能}
7.完全非彈性碰撞Δp=0;ΔEK=ΔEKm {碰后連在一起成一整體}
8.物體m1以v1初速度與靜止的物體m2發生彈性正碰:
v1′=(m1-m2)v1/(m1+m2) v2′=2m1v1/(m1+m2)
9.由8得的推論-----等質量彈性正碰時二者交換速度(動能守恒、動量守恒)
10.子彈m水平速度vo射入靜止置于水平光滑地面的長木塊M，并嵌入其中一起運動時的機械能損失
E損=mvo2/2-(M+m)vt2/2=fs相對 {vt:共同速度，f:阻力，s相對子彈相對長木塊的位移}
注：
(1)正碰又叫對心碰撞，速度方向在它們“中心”的連線上;
(2)以上表達式除動能外均為矢量運算,在一維情況下可取正方向化為代數運算;
(3)動量守恒的條件:合外力為零或不受外力，則動量守恒(碰撞問題、爆炸問題、反沖問題等);
(4)碰撞過程(時間極短，發生碰撞的物體構成的)視為動量守恒,原子核衰變時動量守恒;
(5)爆炸過程視為動量守恒，這時化學能轉化為動能，動能增加;
(6)其它相關內容：反沖運動、火箭、航天技術的發展和宇宙航行。
高中物理知識點
1、時刻和時間間隔
(1)時刻和時間間隔可以在時間軸上表示出來。時間軸上的每一點都表示一個不同的時刻，時間軸上一段線段表示的是一段時間間隔(畫出一個時間軸加以說明)。
(2)在學校實驗室里常用秒表，電磁打點計時器或頻閃照相的方法測量時間。
2、路程和位移
(1)路程：質點實際運動軌跡的長度，它只有大小沒有方向，是標量。
(2)位移：是表示質點位置變動的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線段來表示，位移的大小等于質點始、末位置間的距離，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取決于初、末位置，與運動路徑無關。
(3)位移和路程的區別：
(4)一般來說，位移的大小不等于路程。只有質點做方向不變的無往返的直線運動時位移大小才等于路程。
3、矢量和標量
(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。
(2)標量：只有大小，沒有方向的物理量。
4、直線運動的位置和位移：在直線運動中，兩點的位置坐標之差值就表示物體的位移。
常見考點考法
這部分知識難度也不大，在平時的練習中可能出現，且往往以選擇題的形式出現，但是高考中單獨出現的幾率比較小。
很多同學都想知道物理中的動量定理的所有公式都有哪些，下笑激謹面我就為大家整理了相關信息，希望能給有需要的同學提供幫助。
動量定理公式有哪些
(1)內容:物體所受合力的沖量等于物體的動量變化。
表達式:Ft=mv′-mv=p′-p，或Ft=△p
動量定理公式中的F是研究對象所受的包括重力在內的所有外力的合力。它可以是恒力，也可以是變力。當合外力為變力時，F是合外力對作用時間的平均值。p為物體初動量，p′為物體末動量，t為合外力的作用時間。
(2)F△t=△mv是矢量式。在應碰基用動量定理時，應該遵循矢量運算的平行四邊表法則，也可以采用正交分解法，把矢量運算轉化為標量運算。假設用Fx(或Fy)表示合外力在x(或y)軸上的分量。(或)和vx(或vy)表示物體的初速度和末速度在x(或y)軸上的分量，則
Fx△t=mvx-mvx0
Fy△t=mvy-mvy0
上述兩式表明，合外力的沖量在某一坐標軸上的分量等于物體動量的增量在同一坐標軸上的分量。在寫動量定理的分量方程式時，對于已知量，凡是與坐標軸正方向同向者取正值，凡是與坐標軸正方向反向者取負值;對于未知量，一般先假設為正方向，若計算結果為正值。說明，實際方向與坐標軸正方向一致，若計算結果為負值，說明實際方向與坐標軸正方向相反。
如何牢記物理公式
聯想法
聯想是一種創造性的活動，聯想能使腦神經細胞興奮，在大腦皮層留下清晰的印跡，因而記憶十分牢固。堅持使用這種記憶方法，有助于發展想象力，培養創造精神。
公式法
利用公式的物理含義記憶物理概念和規律，可避免機械記憶，相當方便。
觀察比較法
通過觀察進行比較是認識事物的重要方法，也是記憶的有效方法。它可以幫助我們準確地辨別記憶對象，抓住它們的不鉛顫同特征進行記憶。
歌訣法
歌訣記憶法的核心，是把一些材料編成順口溜，賦予它們一定的音韻和節律，使材料易記易背。有些內容枯燥，零散或表述較繁的材料，難于記憶，這時就適宜借助歌訣來幫助記憶。
聯想實驗（生活事例）法
利用演示實驗和學生實驗的情節和結論（或生活事例），來跟易混，易忘的知識掛鉤，能加深對知識的理解和記憶。
動量和動能都是反映物體運動狀態的物理量，又都取決于運動物體的質量和速度，但是這兩個物理量有著本質的區別。
一、動量和動能是分別反映運動物體兩個不同本領的物理量
動量只表達了機械運動傳遞的本領，它是描述物體機械運動狀態的物理量。機械運動所傳遞的不是速度，而是物體的動量。對于給定的物體（質量不變），如果其運動的速度不同。則其機械運動傳遞的本領也不相同；對于不同質量的物體，即使其運動的速度相同，則其機械運動傳遞本領也會不相同。所櫻悉以物體機械運動傳遞的本領不是用速度來表示，而是用動量來描述。即使動量的大小相等，由于運動的方向不同，其機械運動傳遞的結果也會不相同，所以動量是矢量，其方向與瞬時速度的方向一致。由于速度是狀態量，所以動量也是一個狀態量，通常所說的動量，總是指某一彎掘時刻或某一位置埋頌核時物體的動量。
動力學的普遍定理之一。內容為物體動量的增量等于它所受合外力的沖量，或所有外力的沖量的矢量和。如以m表示物體的質量 ，v1、v2 表示物體的初速、末速，I表示物體所受的沖量，則得mv2-mv1=I。式中三量 都為 矢量，應按矢量 運算 ；只在三量同向或反向時 ，可按代數量運算，同向為正，反向為負，動量定理由牛頓第二定律推出，但其適用范圍既包含宏觀、低速物體，也適用于微觀、高速物體。
推導：將F=ma ....牛頓第二運動定律
帶入v = v0 + at
得v = v0 + Ft/m
化簡得vm - v0m = Ft
把vm做為描述運動狀態的量，叫動量。
（1）內容：物體所受合力的沖量等于物體的動量變化。
表達式：Ft=mv′－mv=p′－p，或Ft=△p 由此看出沖量是力在時間上的積累效應。
動量定理公式尺緩中的F是研究對象所受的包括重力在內的所有外力的合力。它可以是恒力，也可以是變力。當合外力為變力時，F是合外力對作用時間的平均值。p為物體初動量，p′為物體末動量，t為合外力的作用時間。
（2）F△t=△mv是矢量式。在應用動量定理時，應該遵循矢量運算的平行四邊表法則，也可以采用判困余正交分解法，把矢量運算轉化為標量運算。假設用Fx（或掘滾Fy）表示合外力在x（或y）軸上的分量。（或）和vx（或vy）表示物體的初速度和末速度在x（或y）軸上的分量，則
Fx△t=mvx－mvx0
Fy△t=mvy－mvy0
上述兩式表明，合外力的沖量在某一坐標軸上的分量等于物體動量的增量在同一坐標軸上的分量。在寫動量定理的分量方程式時，對于已知量，凡是與坐標軸正方向同向者取正值，凡是與坐標軸正方向反向者取負值；對于未知量，一般先假設為正方向，若計算結果為正值。說明 實際方向與坐標軸正方向一致，若計算結果為負值，說明實際方向與坐標軸正方向相反。
