目錄高中物理哪一冊最難 高中物理哪個階段最難 高二數學哪部分最難 新高一最爛的5種選科 高一物理最難的部分
高中物理最難的部分：電學部分、能量守恒、電磁感應。
高中生從初中開始就會接觸電學，進入高中之后就會發現，高中的電學與初中的電學知識有很大的不同，高中物理電學非常的抽象，有很多的定律不僅需悶滑要去記憶，還要對這些記憶進行理解，所以電學也是侍鏈被很多同學認為是物理最難的部分。
在高中生學習力學時，要準確的了解每一螞談臘個概念的含義，由于電學方面的知識非常的抽象，所以學生需要花更多的時間去分析每個概念和定義，并且要做一些相應的練習題來做相應的理解輔助。
高中物理最難的部分--能量守恒。
能量守恒在物理中是一個難點，同樣也是大小考試中最愛出題的點。很多人認為能量守恒這方面的題型非常難做。
學生在分析能量守恒題時，一旦分析的任何一個步驟出現錯誤題目，題目就沒有辦法正確的解答出來。而能量守恒的題型對于知識點的考察非常的多，對于學生的邏輯思維要求的高。
高中物理最難的部分--電磁感應。
從考試的角度來說，應是帶電粒子在電磁場中的運動，比如：力，運動軌跡，幾何特別是圓，電磁感應綜合最難，位處壓軸之列。
電磁感應現象是電磁學中最重大的發現之一，它顯示了電、磁現象之間的相互聯系和轉化，對其本質的深入研究所揭示的電、磁場之間的聯系。
、高中物理最難的部分：電磁感應
從應試而言，應是帶電粒子在電磁場中的運動(力，運動軌跡，幾何特別是圓)，電磁感應綜合(電磁感應，安培力，非勻變速運動，微元累加，含n遞推，功與熱)最難，位處壓軸之列。當然，牛頓力學是基本功。
● 電磁感應現象
因磁通量變化而產生感應電動勢的現象我們稱之為電磁感應現象。具體來說，閉合電路的一部分導體，做切割磁感線的運動時，就會產生電流，我們把這種現象叫電磁感應，導體中所產生的電流稱為感應電流。
● 法拉第電磁感應定律概念
基于電磁感應現象，大家開始探究感應電動勢大小到底怎么計算?法拉第對此進行了總結并得到了結論春凳。感應電動勢的大小由法拉第電磁感應定律確定，電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通變化率成正比。公式：E= -n(dΦ)/(dt)。對動生的情況，還可用E=BLV來求。
● 電動勢的方向
電動勢的方向可以通過楞次定律來判定。高中物理楞次定律指出：感應電流的磁場要阻礙原磁通的變化。對于動生電動勢，同學們也可用右手定則判斷感應電流的方向，也就找出了感應電動勢的扒伍旅方向。需要注意的是，楞次定律的應用更廣，其核心在”阻礙”二字上。
?
(1)E=n*ΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，ΔΦ，Δt磁通量的變化率}
(2)E=BLVsinA(切割磁感線運動) E=BLV中的v和L不可以和磁感線平行，但可以不和磁感線垂直，其中sinA為v或L與磁感線的夾角。{L:有效長度(m)}
(3)Em=nBSω(交流發電機最大的感應電動勢){Em:感應電動勢峰值}
(4)E=B(L2)ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)
電磁感應現象是電磁學中最重大的發現之一，它顯示了電、磁現象之間的相互聯系和轉化，對其本質的深入研究所揭示的電、磁場之間的聯系，對麥克斯韋電磁場理論的建立具有重大意義。電磁感應現象在電工技術、電技術以及電磁測量等方面都有廣泛的應用。
● 電磁感應與靜電感應的關系
電磁感應現象不應與靜電感應混淆。電磁感應將電動勢與通過電路的磁通量聯系起來，而靜電感應則是使用另一帶電荷的物體使物體產生電荷的方法。
2、高中物理最難的部分：動力學分析
縱觀整個高中物理，最難的地方還是在于力學。如果你是一位十年教齡的老師，相信您絕對認可我的這句話。
我們的力學模塊非常清晰，這也就是為什么多次進行力學體系的改革總是換湯不換藥。整個高中物理的力學部分只有三大部分，分別是：
(1)牛頓動力學(包括直線運動、受力分析與牛頓定律)；
(2)曲線運動(包括平拋運動、圓周運動、天體運動)；
(3)機械能與動量。
別告訴我說你的受力分析很牛，隨便一道小題，就能把你難到。
也不要說你曲線運動已經學得非常棒了，2008年北京高考理綜物理的壓軸題(第24題)，你不一定能做出來。
至于機械能與動量的問題，我不用說，更是難點。OK，如果你覺得這里一點都不難，那么恭喜你，準備物理考滿分吧；小簡相信有這樣的學生存在，每個省都有。
非常簡單的一個物體的運動，是非常簡單判定的。
但是多個物體構成的復雜，多種運動情況的交替變換，橘逗涉及多種臨界態并伴隨著各種形式能量的變化，物理題可就不是那么好玩了，不是么?
3、高中物理最難的部分：電學實驗
● 關于實驗要注意
描圖要時分析點的走勢，確定直線或曲線;用直線或圓滑曲線連線，點不一定都在線上；
反比關系常畫成一個量與另一個量倒數成正比；
用多次測量求平均值的方法能減小偶然誤差。
● 測量儀器的讀數方法
需要估讀的儀器：在常用的測量儀器中，刻度尺、螺旋測微器、電流表、電壓表、天平、彈簧秤等讀數時都需要估讀。
根據儀器的最小分度可以分別采用1/2、1/5、1/10的估讀方法，一般：
最小分度是2的，(包括0.2、0.02等)，采用1/2估讀，如安培表0～0.6A檔；
最小分度是5的，(包括0.5、0.05等)，采用1/5估讀，如安培表0～15V檔；
最小分度是1的，(包括0.1、0.01等)，采用1/10估讀，如刻度尺、螺旋測微器、安培表0～3A檔、電壓表0～3V檔等。
不需要估讀的測量儀器：游標卡尺、秒表、電阻箱在讀數時不需要估讀;歐姆表刻度不均勻，可以不估讀或按半刻度估讀。
● 游標卡尺的讀數量游標卡尺的讀數方法
以游標零刻度線為準在主尺上讀出整毫米數L1，再看游標尺上哪條刻度線與主尺上某刻度線對齊，由游標上讀出毫米以下的小數L2，則總的讀數為：L1+ L2
您好，親，很高興為你解答。1、高中物理最難的部分：電磁感應從應試而言，應是帶電粒子在電磁場中的運動(力，運動軌跡，幾何特別是圓)，電磁感應綜合(電磁感應，安培力，非勻變速運動，微元累加，含n遞推，功與熱)最難，位處壓軸之列。當然，牛頓力學是基本功。
電茄鋒磁感應現象因磁通量變化而產生感應電動勢的現象我們稱之為電磁感應現象。具體來說，閉合電路的一部分導體，做切割磁感線的運動時，就會產生電流，我們把這種現象叫電磁感應，導體中所產生的電流稱為感應電流。
法拉第電磁感應定律概念基于電磁感應現象，大家開衡基始探究感應電動勢大小到底怎么計算?法拉第對此進行了總結并得到了結論。感應電動勢的大小由法拉第電磁感應定律確顫攔晌定，電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通變化率成正比。公式：E= -n(dΦ)/(dt)。希望我的回答對您有幫助。祝你生活愉快！
高中物理最難的部分：電磁感應
從應試而言，應是帶電粒子在電磁場中的運動(力，運動軌跡，幾何特別是圓)，電磁感應綜合(電磁感應，安培力，非勻變速運動，微元累加，含n遞推，功與熱)最難，位處壓軸之列。當然，牛頓力學是基本功。
● 電磁感應現象
因磁通量變化而產生感應電動勢的現象我們稱之為電磁感應現象。具體來說，閉合電路的一部分導體，做切割磁感線的運動時，就會產生電流，我們把畝襲這種現象叫電磁感應，導體中所產生的電流稱為感應電流。
● 法拉第電磁感應定律概念
基于電磁感應現象，大家開始探究感應電動勢大小到底怎么計算?法拉第對此進行了總結并得到了結論。感應電動勢的大小由法拉第電磁感應定律確定，電路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通變化率成正比。公式：E= -n(dΦ)/(dt)。對動生的情況，還可用E=BLV來求。
● 電動勢的方向
電動勢的方向可以通過楞次定律來判定。高中物理楞次定律指出：感應電流的磁場要阻礙原磁通的變化。對于動生電動勢，同學們也可用右手定則判斷感應電流的方向，也就找出了感應電動勢的方向。需要注意的是，楞次定律的應用更廣，其核心在”阻礙”二字上。
圖片
(1)E=n*ΔΦ/Δt(普適公式){法拉第電磁感應定律，E：感應電動勢(V)，n：感應線圈匝數，ΔΦ，Δt磁通量的變化率}
(2)E=BLVsinA(切割磁感線運動) E=BLV中的v和L不可以和磁感線平行，但可以不和磁感線迅姿兄垂直，其中sinA為v或L與磁感線的夾角。{L:有效長度(m)}
(3)Em=nBSω(交流發電機最大的感應電動勢){Em:感應電動勢峰值}
(4)E=B(L2)ω/2(導體一端固定以ω旋轉切割)其中ω：角速度(rad/s)，V:速度(m/s)
電磁感應現象是電磁學中最重大的發現之一，它顯示了電、磁現象之間的相互聯系和轉化，對其本質的深入研究所揭示的電、磁場之間的聯系，對麥克斯韋電磁場理論的建立具有重大意義。電磁感冊帆應現象在電工技術、電技術以及電磁測量等方面都有廣泛的應用。
● 電磁感應與靜電感應的關系
電磁感應現象不應與靜電感應混淆。電磁感應將電動勢與通過電路的磁通量聯系起來，而靜電感應則是使用另一帶電荷的物體使物體產生電荷的方法。
高中物理力學部分最難，學不好力學部分，整個物理課程就很難入門了，所以高中物理，最關鍵的是力學部分。物理高考難點在于電磁學，位處壓軸之列。
高中物理哪一部分最難
力學部分最難，學不好力學部分，這個物理都難，所以高中物理，最關鍵的是力學部分。靜力學，運動學，動力學，動能，動量，這一部分學好了這個高中物理都簡單。
從應試而言，應是帶電粒子在電磁場中的運動（力，運動軌跡，幾何特別是圓），電磁感應綜合(電磁感應，安培力，非勻變速運動，微元累加，含n遞推，功與熱）最難，位處壓軸之列。當然，牛頓力學是基本功。
高中化學最難學的和最難教的就是“化學反應速率和化學平衡”這部分，高中物理是電磁學，高中數學是函數和其它結合的部分，高中生物是遺傳學部分，英語和語文比較簡單，只是靠積累。
高中物理最難的部分：動力學分析
縱觀整個高中物理，最難的地方還是在于力學。如果你是一位十年教齡的老師，相信您絕對認可我的這句話。
我們的力學模塊非常清晰，這也就是為什么多次進行力學體系的改革總是換湯不換藥。整個高中物理的力學部分只有三大部分，分別是：
(1)牛頓動力學(包括直線運動、受力分析與牛頓定律);
(2)曲線運動(包括平拋運動、圓周運動、天體運動);
(3)機械能與動量。
