高中物理電學實驗？高中物理電學實驗【知識梳理】一、描繪小燈泡的伏安特性曲線1、實驗原理在純電阻電路中，電阻兩端的電壓與通過電阻的電流是線性關系，但在實際電路中，由于各種因素的影響，U—I圖像不再是一條直線。那么，高中物理電學實驗？一起來了解一下吧。
高中物理教學中，電學實驗是物理教學內容的重要組成部分，對于很多學生來說，對電學實驗這一部分內容的學習不僅是一個重點，同時更是尺早一個難點。
一：電流表與電壓表的讀數(shù)規(guī)則
這是大家從初中就已經熟知的電壓表和電流表：
1.電流表量程：0.1-0.6A A和0-3A
2.電壓表量程：0-3V、0-15V
二：實驗中滑動變阻器的應用
滑動變阻器是電學實驗中常用的儀器，在高考中，電學設計性實驗問題總是會對其如何選擇滑動變阻器的接法，
進行直接或間接滲透的考查。這是一大高考物理重點，同時也是很多學生心中的難點。
三含者：實驗電路和電學儀器的選擇
在很多實驗題中，我們都會遇見填空題或者簡單問答題，叫你選擇合適或者缺少的電路儀器，
這個小題分要拿到必須清楚電路儀器選擇的條件。
四：電阻測量的方法歸陵老雀類
（2）正
因為所以電表的電流流向都是“正”進“負”出。多用電表測電阻時，其內部有電源，你可以到教材找原理圖，電流從紅表筆（正）流出，所以紅表筆要與電流表的“正”接線柱接觸，保證電流從“正”接線柱流入。
（3）150
指針示數(shù)要看歐姆檔（最上面刻度不均勻那個），圖中示數(shù)是15，但還要乘上帶御歲選擇開關的倍率，所以被測電阻阻值為15乘10=150歐。
（4）當用多用電表測電流表內阻時，回路中拆巧電源、有表頭、調零電阻、電流表。
從多用的刻度和指針位置可知：電流表內阻R=150歐，多用表總內阻Rg=150歐（中值電阻，包括電源內阻、表頭內阻、調零電阻接入蠢睜的阻值），電流表的讀數(shù)I是電路中的電流，根據閉合電路歐姆定律有：E=I（R+Rg）=300I。
高備困中物理電學實驗復習
主要內容：
1、仿胡念用描跡法畫出電場中平面上的等勢線
2、描繪小電珠的伏安特性曲線
3、測定金屬的電阻率
4、把電流表改裝為電壓表
5、用電流表和電壓表測電池的電動勢和內電阻
6、用多用電表探索黑箱內的電學元件
7、練習使用示波器
8、傳感器的簡單應用
1、用描跡法畫出電場中平面上的等勢線
[實驗目的]
利用電場中電勢差及等勢面的知識，練習用描跡法畫出電場中一個平面上的等勢線。
[實驗原理]
用導電紙上形成的穩(wěn)恒電流場來模擬靜電場，當兩探針與導電紙上電勢相等的兩點接觸時，與探針相連的靈敏電流計中通過的電流為零，指針不偏轉，當兩探針與導電紙上電勢不相等的兩點接觸時，與探針相連的靈敏電流計中通過的電流就不為零，從而可以利用靈敏電流計找出導電紙上的等勢點，并依據等勢點描繪出等勢線。
[實驗器材]
學生電源或電池組（電壓約為6V），靈敏電流計，開關，導電紙，復寫紙，白紙，圓柱形金屬電極兩個，探針兩支，導線若干，木板一塊，圖釘，刻度尺等。
[實驗步驟]
1．在平整的木板上，由下而上依次鋪放白紙、復寫紙、導電紙各一張，導電紙有導電物質的一面要向上，用圖釘把白紙、復寫紙和導電紙一起固定在木板上。
2．在導電紙上平放兩個跟它接觸良好的圓柱形電極，兩個電極之間的距離約為10cm，將兩個電極分別與電壓約為6V的直流電源的正負極相接，作為“正電荷”和“負電荷”，再把兩根探針分別接到靈敏電流計的“+”、“-”做鍵接線柱上（如圖所示）。
其實,
用分壓或分流都可以,
而你都已清楚需要電壓從零開始時用分壓.
至於平時究竟用分壓或分流,
要在乎燃缺在實驗中的要求,
例如,
我們在實驗如果需要測量負載的電壓變化范圍較大(或從零開始)時電流的變化情況,
就會選擇用分壓法。(例如測量小燈泡的伏安曲線)
相反,
如果我們只需想知道負載兩端在某個電壓值(或變化范圍較小)時電流的大小,
則用限流法就可以。
總言之,
用分壓或是限流,
是取決襪仔於我們實驗中的具體告段汪要求。
第一，看實驗目的，若要求測電阻（或者電阻率），并且滑動含仔變阻器最大阻值大于待測電阻的估計值，則用限流式，若待測電阻比滑動變阻器電阻大很多，則必須用分壓式；
第二，看實驗要求，若要求待測部分（如測定小燈泡的伏安特性曲線）的電壓必須從零取值，則只能用分壓談坦汪式信斗。若要求測電源的電動勢和內電阻，則須用限流式。
以上就是高中物理電學實驗的全部內容，2.電壓表量程：0-3V、0-15V 二：實驗中滑動變阻器的應用 滑動變阻器是電學實驗中常用的儀器，在高考中，電學設計性實驗問題總是會對其如何選擇滑動變阻器的接法，進行直接或間接滲透的考查。這是一大高考物理重點。
