初中物理教學計劃？.那么，初中物理教學計劃？一起來了解一下吧。
（一）教學目標:知識目標 1、知道各種物質的硬度不同。2、了解物質一些物理屬性，嘗試將這些屬性與日常生活中物質的用途聯系起來。3、學會對物質分類。（二）整體教學思路、方法:探究是科學的靈魂，而猜想與假設是探究的核心，探究教學通過猜想、設計實驗等完成教學過程,增加了學生主動參與積極性和思考深度。教案從學生身邊常見的物理現象出發，引出問題，應用從具體到抽象的認識方法，通過對問題的探究建立物理概念，讓學生通過協作交流了解物質的物理屬性.（三）教學重點、教學難點：突出：以學生為主體，教師為主導，組織學生進行探究物質物理屬性，使學生在探究過程中，通過自身的體驗感受自然物質的多樣化，體驗科學探究所帶來的樂趣，真正掌握物理知識。（四）教學器材、互動設計、教學過程、課后作業。初二物理教案主要包含的就是這幾大課件。而這些教案在參考書上《直播課堂》上就有詳細的說明，和例題解釋舉例說明。像物理題的練習啊，書上講解都是很詳細，怎么利用公式做題上邊也有。
建立良好的師生關系是創造愉悅和諧的課堂氣氛的基礎。平日，教師要注意深入到學生中去，和學生打成一片，交知心朋友，建立起深厚的師生感情。在課堂教學中，教師要善于用親切的眼神、和藹的態度、熱情的贊語來縮短師生心靈的差距，真誠地關懷和幫助每個學生，充分尊重他們，信任他們。要允許學生在學習中出現錯誤，允許學生充分表達自己的見解，允許學生質疑問難，對他們充滿愛心、關心、熱心、耐心和信心，巧妙撥動學生的情緒之弦，使學生"親其師、信其道、樂其教"。
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教學目標
1、知識與技能
（1）認識導體的電阻，知道電阻的概念、單位及換算關系、以及電阻器在電路中的符號；
（2）經歷科學探究理解決定電阻大小的因素。
2、過程與方法
在經歷探究“決定電阻大小的因素”的活動中學會用控制變量法研究物理問題。
摘要：初中物理是一門實踐性極強、邏輯推理嚴密、抽象思維要求高的基礎自然科學.新課標理念下教學中要注意培養學生對初中物理的學習興趣,以及滲透引導學生創新能力的意識,以助于初中物理教學效率的提高,適應新課標的要求.在新課標理念下,物理教學應是物理活動的過程.
以上就是初中物理教學計劃的全部內容，ml。
