2017和平二模物理初中，2019徐匯物理二模

物理
2023-10-23

2017和平二模物理初中？電學部分 1、電流強度：I=Q電量/t 2、電阻：R=ρL/S 3、歐姆定律：I=U/R 4、焦耳定律：(1)、Q=I2Rt普適公式)(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R (純電阻公式)5、串聯電路：(1)、I=I1=I2 (2)、那么，2017和平二模物理初中？一起來了解一下吧。

江蘇二模物理2017

第Ⅰ卷共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個選項中只有一個選項正確，請將正確答案填寫于答題紙選擇題表格中.

1.建筑工地需要長1.0m、寬0.5m、高0.3m的花崗巖350塊，花崗巖的密度為2.6×103kg/m3.現在用一輛載重為5t的卡車去加工廠將其運回，則共需要運幾次

A.28 B.29 C.30 D.31

2.一架天平的游碼指在2.5g處，小明同學忘記將游碼撥回橫梁標尺的零刻度線處就調好平衡了，稱量時，物體放在左盤，然后在右盤放了50g砝碼后，天平剛好在水平方向平衡，則物體的質量是

A.52.5g B.47.5g C.50g D.55g

3.如圖所示，物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上.當水平力減小為

F/2時，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑.此時物體A所受摩擦力的大小

A.減小為原來的1/2 B.和原來一樣

C.增大為原來的2倍 D.無法判斷

4.關于粒子和宇宙，下列認識中正確的是

A.紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力

B.用鼻子嗅氣味能鑒別醋和醬油表明分子在運動

C.在水分子、氫原子和電子中，尺度最小的是氫原子

D.宇宙是一個有層次的天體結構，恒星是絕對不動的

5.下列現象中，不能用慣性知識解釋的是

A.司機開車時需要系安全帶 B.運動員跳遠時需要助跑

C.騎自行車時為了減速捏緊車閘 D.投出的鉛球離開手后繼續向前運動

6.用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果

A.與力的大小有關 B.與力的方向有關

C.與力的作用點有關 D.與受力面積有關

7.下列物體中不具有彈性勢能的是

A.被壓緊的彈簧 B.被撐桿跳運動員壓彎的撐桿

C.從拉彎的弓中射出的箭 D.正在測量的彈簧測力計

8.如圖所示，小剛遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，如猛或果繩子的質量不計，下列說法正確的是

A.小剛一定受到非平衡力的作用

B.繩拉狗的力小于狗拉繩的力

C、狗由于靜止不動，所以沒有慣性

D、小剛拉繩的力與狗拉繩的力是一對平衡力

9.某次演練中，直升機懸停于高空，一傘兵(含傘)跳傘后豎直降落，其速度v與時間t的關系如圖所示.下列判斷正確的是

A.在0～t2內，傘兵受到的重力小于阻力

B.在t1～t2內，傘兵受到的重力等于阻力

C.在t2～t3內，傘兵的重力大于阻力

D.在t2～t3內，傘兵受到的阻力保持不變

10.目前人類發射的探測器已飛出了太陽系，正往更遠的太空飛去，如果探測器所受外力全部消失，那么探測器將

A.沿原路徑返回地球 B.沿原方向做減速直線運動

C.立刻靜止 D.沿原方向做勻速直線運動

11.吊在室內天花板的電念知態風扇重G，靜止時固定桿對它的拉力為F1;當風扇葉片水平轉動起來后，桿對它的拉力為F2，則

A. F1=G 、F2F1 D. F2=G 、F2

12.下列說法中正確的是

A.往上扔石子，石子到達最頂端時處于平衡狀態

B.當力的方向與物體運動方向不一致時，物體的運動狀態可能不發生改變

C.地球對地表附近物體的吸引力就是該物體所受到的重力

D.靜止在粗糙斜面上的物體所受到支持力、重力及靜摩擦力構成非平衡力

第Ⅱ卷 ( 非選擇題共76分)

第Ⅱ卷共16小題，13～19、21～25以及28題每空1分，20題每小題2分,26題4分，27題3分

13.我國“神舟”7號飛船在太空中運行期間，3名航天員處于失重狀態.

①航天仔源員的質量 (選填“變大”、“變小”或“不變”)，此時航天員

慣性.(選填“沒有”或“仍具有”)

②飛船在太空圍繞地球遨游勻速運動時力的作用(選填“受”、或“不受”)，判斷的依據是 .

③此時在飛船中有下列：刻度尺、溫度計、天平、彈簧測力計，不能使用的是 .

14.炒菜時，碘鹽不宜與油同時加熱，這是因為碘在高溫下很容易______________;很遠就聞到菜香是因為______________.

15.當馬拉著載有800kg貨物的雪橇在平直的公路上勻速向東行駛時，馬對雪橇的水平拉力是400N，雪橇在水平方向上受到的阻力是 N，方向是 ___;若雪橇上的貨物卸下了500kg，馬拉雪橇仍是勻速行駛，馬對雪橇的水平拉力將會 (填“增大”、“減小”、“不變”)(g=10N/kg) .

16.如右圖所示，拴在細線下的小球在豎直平面內來回擺動，小球到達A點和B點時均處于狀態(選填“平衡”或“非平衡”)，你判斷的依據是____________________.

17.如右圖所示，放在水平地面上的物體，受到水平拉力F1、F2作用而靜止，物體受到的摩擦力大小為 N;若僅撤去F1，則物體將 (選填“保持靜止”或“開始運動”)，物體受到的摩擦力大小為 N，方向 .

18.如右圖A所示，小明用自制的重錘線來檢查宣傳畫是否掛正的情景，他的畫 (選填“是”或“不是”)正的，這利用了重力的方向總是

的特點.如圖B所示，跳水運動員在向下壓跳板，腳對跳板的壓力使跳板發生 ;跳板彈起過程中，跳板產生的彈力使運動員的發生改變.

19.吊車吊著30000N的貨物，當靜止時鋼絲繩對貨物的拉力是 N;當貨物勻速上升時鋼絲繩的拉力是 N;當貨物勻速下降時鋼絲繩的拉力是 N，方向 ;貨物在下降時速度從2m/s減小到1m/s的時候，鋼絲繩的拉力會

30000N(選填“大于”、“等于”或“小于”).

20. ①如圖甲所示，一氣象探測器隨氣球一起減速上升，請你畫出探測器的受力示意圖.

②如圖乙所示，斜面上有一盛水燒杯，水面上漂浮著一木塊，請畫出木塊的受力示意圖;

③如圖丙所示，傳送帶上的物體正在做加速運動，請作出物體的受力示意圖.

21. 古希臘學者亞里士多德認為：如果要使一個物體持續運動，就必須對它施加力的作用.而伽利略則認為：運動的物體并不需要力來維持.到底誰說得對呢?為了探究這個問題，小明和同學們設計了如圖所示的實驗.

(1)為了研究小車在不同的阻力(摩擦力)作用下速度的變化情況，小明在實驗中是如何讓小車受到不同阻力的? .

(2)為了探究阻力對運動的影響，實驗時應控制保持不變，你認為小明是如何做到這一點的? .

(3)請將小明在本實驗中的結論填寫完整：在較平滑木板上運動時，小車運動的距離較，速度減小得較 .這是因為小車受到的阻力較的緣故.

(4)根據小明的結論，你能推理出小車不受阻力，將做運動.

(5)以上探究過程運用了“理想實驗”的方法，想想看：在八年級物理學習中，你在探究什么問題時也運用了此方法?請你說出該實驗的名稱.

實驗名稱：____________________________________________________

22.下表是研究物體所受的重力跟物體的質量的關系實驗得到的數據：

實測物體質量m/kg 重力G/N

物體1 0.1 0.98

物體2 0.2 1.96

物體3 0.3 2.94

(1)研究過程中，所用的測量是和 .

(2)分析表中實驗數據，得出的結論是 .

(3)在通常情況下，我們認為g=9.8N/kg，但經過科學家的精確測量，發現在不同的地點g值存在微小差異.下表為部分地點的g值大小：

地點赤道廣州上海北京莫斯科北極

g值大小 9.780 9.788 9.794 9.803 9.816 9.832

地理緯度 0° 23°06′N 31°12′N 39°56′N 55°45′N 90°N

分析表中數據，可以發現：

①g值的位置在 .

②影響g大小的原因是 .

③我國與許多國家之間的貿易往來頻繁，在這些往來的貨物運輸中，發貨單上所標示的“貨物重量”，實質上應該是貨物的 .

23.小明用天平、量筒和水(ρ水=1.0g/cm3)等器材測干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時，進行了下列操作：

①用調好的天平測出軟木塞的質量m1;

②將適量的水倒入量筒中，讀出水面對應的示數V1;

③用細鐵絲將軟木塞浸沒再裝有水的量筒中，過段時間后，讀出水面對應的示數V2;

④將軟木塞從量筒中取出，直接用調好的天平測出其質量m2.

(1)指出小明操作中的不規范之處： .

(2)下表是小明實驗中沒有填寫完整的數據記錄表格.請根據圖中天平和量筒的讀數將表格中的數據填寫完整.

物理量 m1/g V1/cm3 V2/cm3 m2/g 干燥軟木塞的密度ρ木/g?cm-3

測量值 6 370

(3)對具有吸水性物質的體積測量提出一種改進方法.

24.教室的門栓壞了，門經常被風吹開，這是門與門框間摩擦太小的緣故.如何增大摩擦呢?同學們提出一些設想，概括如下：

a.增大壓力增大摩擦; b.增大接觸面粗糙程度增大摩擦;

c.增大接觸面積增大摩擦; d.增大運動速度增大摩擦.

為了驗證這些設想，他們利用長方體木塊、鐵塊、彈簧測力計、毛巾和水平桌面等，進行實驗探究，并將數據記入表中：

⑴比較實驗1、2可知：設想是錯誤的，判斷的理由是 ;

⑵比較實驗兩組數據，可以判斷設想c是否正確;

在實驗中，測量摩擦力時應保持木塊在水平桌面上作運動;上圖的彈簧測力計示數是表中“”處的數值，其大小為 N;

⑶某同學分析實驗3、4數據，并支持設想b，你認為他這種分析方法 (填“正確”或“不正確”)，其理由是 ;

⑷請你利用上述分析得出的結論，寫出一種能將門關緊的方法： .

(5)甲、乙兩同學聯想到家里裝修時到瓷磚店買瓷磚時的情景，在瓷磚店該如何鑒別哪種瓷磚表面更為光滑呢?就此，甲乙就各自的方法展開了激烈的討論：

甲：我可以用本實驗中的器材和方法把木塊在不同瓷磚表面的摩擦力測出來不就可以比較不同瓷磚表面的光滑程度嗎?

乙：(此處省略若干字)，我只需要一枚硬幣就行了,可以將硬幣放在瓷磚上，然后抬起瓷磚一端直至硬幣剛好下滑時記下瓷磚的傾角或抬起的高度就行了.

你贊同同學的觀點，請陳述理由 .

25.由生活經驗知道，在馬路上騎自行車時，速度越大，感覺空氣的阻力越大，小明同學根據這個經驗提出了一個問題：空氣阻力與速度有什么關系?

針對這個問題，他提出了如下猜想：

(1)也許空氣阻力大小與速度大小成正比;

(2)也許空氣阻力大小與速度平方成正比.

究竟哪一個猜想正確呢?他設計后進行實驗，并獲得如下數據：

同一個物體

速度 1.0m/s 2.0m/s 3.0m/s 4.0m/s

空氣阻力 5.0N 20N 45N 80N

小明對上述數據進行了歸納分析，得出初步結論，并驗證了自己其中一種猜想是正確的.根據你剛才的閱讀，請回答：

(1)小明得出的結論是 .

(2)回憶一下騎自行車減小阻力的場景，提出空氣阻力還可能與什么有關?(一個因素即可) .

(3)在課外實踐活動中，另一組同學用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況，照相機每隔0.2s曝光一次.拍下的照片如圖所示，由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是 (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).

同學們通過百度得到如下內容：

若靜止從空中釋放一個物體，那么在釋放瞬間，它只受重力作用，由于受力不平衡，它將加速向下運動;隨著下落速度的不斷增大，落體所受的空氣阻力也會隨之變大，但只要空氣阻力仍小于重力，物體仍會繼續加速下落;當空氣阻力增大到與物體重力相等時，落體的速度達到，并做勻速運動，此刻的速度就叫做落體的收尾速度.

下雨時，到達地面附近的雨滴的運動可近似看成 (選填“加速”、“減速”或“勻速”)運動.大雨滴的收尾速度小雨滴的收尾速度(選填“大于”、“小于”或“等于”) .

26.(4分)如圖甲所示，一質量為10kg的物體放在水平面上的物體受到方向不變的拉力F的作用，拉力F的大小與作用時間t的關系如圖乙所示，物體的運動速度v與時間t的關系如圖丙所示.求：

(1)物體重力的大小(g=10N/kg);

(2)物體各階段受到的摩擦力的大小.

27. (3分)某校“STS”活動課前往縣酒廠考察，同學們了解到白酒是發酵后的糧食里的酒精從酒糟中蒸煮汽化出來的，其裝置如圖.因為汽化要吸收熱量，，所以需要在鍋灶下加熱.蒸鍋實際上是一個汽化池，將其封閉后僅與輸汽管相通，然后將“氣酒”引入冷凝池后再注入儲酒罐.罐里的白酒度數很高，一般不宜飲用，需要與適量水勾對(混合)后才能出售.有關行業規定：白酒的“度數”是指氣溫在20℃時，100毫升酒中所含酒精的毫升數.請通過計算說明該廠生產的每瓶裝“500mL、50度“的白酒，質量是多少?是否恰好”一斤(500g)酒?這種酒的密度是多少?(忽略酒精與水混合后的體積變化)

28.閱讀材料，回答問題：

汽車安全帶

現代汽車的速度很快，一旦發生碰撞，車身停止運動，而乘客身體由于慣性會繼續向前運動，在車內與車身撞擊，嚴重時可能把擋風玻璃撞碎而向前飛出車外.為防止撞車時發生類似的傷害，公安部門要求小型客車的駕駛員和前排乘客必須使用安全帶，以便發生交通事故時，安全帶對人體起到緩沖的作用，防止出現二次傷害.在高檔轎車上，除了前后排座位都有安全帶外，還安裝著安全氣囊，一旦發生嚴重撞擊，氣囊會自動充氣彈出，使人不致撞到車身上.

(1)如圖甲所示，緊急剎車時，人由于慣性向_______運動(填“前”或“后”)

(2)關于慣性，下列說法正確的是( )

A.速度越大，慣性越大 B.速度越小，慣性越小

C.質量越大，慣性越大 D.質量越小，慣性越大

(3)如圖乙所示，人體模型與氣囊撞擊時，模型對氣囊有作用力，同時____________

_______________也有作用力，理由是__________________________________________.

第Ⅰ卷 (選擇題共24分)

題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 C C B B C C C D D B A B

第Ⅱ卷 ( 非選擇題共76分)

13. ①不變、仍具有②受、飛船的運動狀態發生了變化(或運動方向變化)

③天平

14. 升華、分子永不停息地作物規則運動

15. 400N、水平向西、減小

16.非平衡、小球的運動狀態不斷發生變化(或拉力與重力不共線，或速度大小或方向變化)

17.5、保持靜止、3、水平向右

18.不是、豎直向下、形變、運動狀態

19. 30000、30000、30000、豎直向上、小于

20 .

21.(1)在水平面上墊毛巾、棉布和木板(墊不同物體改變粗糙程度)

(2)小車到達水平面的速度、將小車從斜面同一高度釋放

(3)遠、慢、小(4) 勻速直線

(5)真空不能傳聲

22. (1)天平、彈簧測力計

(2) 物體所受重力的大小與其質量成正比

(3)①北極②地理緯度③質量

23.(1)將潮濕的軟木塞直接放置于天平托盤中進行測量

(2)400、16、0.15(請按照表格中從左到右的順序填寫)

(3)讓吸水性物質吸足水后再用排水法進行測量

24.(1)d、在其他條件相同的情況下，速度不同但摩擦力相同

(2)1和5、勻速直線、2.5

(3)不合理、沒有控制壓力相等

(4)合理即可，但必須涉及到影響滑動摩擦力大小的因素

(5)乙、一般不會有人帶著彈簧測力計和木塊在瓷磚店干這事，除了書呆子，乙的方法簡單具有可行性且可操作性強

25. (1)空氣阻力的大小和速度的平方成正比

(2) 迎風面積或物體形狀等等

(3) 先變大后不變、勻速、大于

26.(1)G=mg=10kg×10N/kg=100N…………………………………..1分

(2)0～2s: f=2N…………………………………………………..1分

2～4s: f=4N…………………………………………………..1分

4～6s: f=4N…………………………………………………..1分

27. m水=ρ水V水=1g/cm3×250 cm3=250g………………………………..1分

m酒精=ρ酒精V酒精=0.8g/cm3×250 cm3=200g…………………………..1分

m酒=250g+200g=450g

ρ酒= m酒/V酒=450g/500 cm3=0.9g/cm3……………………………..1分

28.(1) 前(2)C

(3) 氣囊對模型、力的作用是相互的

2017烏魯木齊二模物理

電學部分

手亮吵1、電流強度：I=Q電量/t

2、電阻：R=ρL/S

3、歐姆定律：I=U/R

4、焦耳定律：

(1)、Q=I2Rt普適公式)

(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R (純電阻公式)

5、串聯鍵讓電路：

(1)、I=I1=I2

(2)、U=U1+U2

(3)、R=R1+R2 (1)、W=UIt=Pt=UQ (普適公式)

(2)、W=I2Rt=U2t/R (純電阻公式)

(4)、U1/U2=R1/R2 (分壓公式)

(5)、P1/P2=R1/R2

6、并聯電路：

(1)、I=I1+I2

(2)、U=U1=U2

(3)、1/R=1/R1+1/R2 [ R=R1R2/(R1+R2)]

(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)、P1/P2=R2/R1

7、定值電阻：

(1)、I1/I2=U1/U2

(2)、P1/P2=I12/I22

(3)、P1/P2=U12/U22

8、電功：

(1)、W=UIt=Pt=UQ (普適公式)

畢侍(2)、W=I2Rt=U2t/R (純電阻公式)

9、電功率：

(1)、P=W/t=UI (普適公式)

(2)、P=I2R=U2/R (純電阻公式)

人教版初中物理九年級全一冊教案

力學知識歸納

質量和密度

1.質量(m)：物體中含有物質的多少叫質芹蠢量。

2.質量國際單扒首或位是：千克。其他有春伍：噸，克，毫克，1噸=103千克=106克=109毫克(進率是千進)

3.物體的質量不隨形狀，狀態，位置和溫度而改變。

4.質量測量：實驗室常用天平測質量。常用的天平有托盤天平和物理天平。

5.天平的正確使用：(1)觀察天平量程和最小刻度值;(2)把天平放在水上，把游碼放在標尺左端的零刻線處;(3)調節平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處;(4)把物體放在左盤里，用鑷子向右盤加減砝碼并調節游碼在標尺上的位置，直到橫梁恢復平衡;這時物體的質量等于右盤中砝碼總質量加上游碼所對的刻度值。(5)不要把潮濕的物體和化學藥品直接放在托盤。

6.密度：某種物質單位體積的質量叫做這種物質的密度。()1克/厘米3=1000千克/米3。密度是物質的一種特性。

7.水的密度ρ=1.0×103千克/米3