目錄幼兒園老師感人情景劇 大班幼兒感人情景劇 幼兒園感動哭的情景劇 幼兒園老師催淚情景劇劇本 幼兒園情景劇劇本
近年來，很多幼兒園都會在大班進行情景劇表演，而且會選擇一些受孩子們歡迎的題材，以下是一些比較受歡迎的情景劇題材：
1、兒童文學作品：例如《三只小豬》、《小紅帽》、《灰姑娘》等等，這些故事是幼兒們比較熟悉的，容易理解也容易上手。
2、動畫電影：例如《熊出沒》、《功夫熊貓》、《小馬寶莉》等等，這些影片中的人物形象可愛，富有趣味性，非常適合幼兒們表演。
3、民間故事：例如《白蛇凳啟物傳》、《孔融讓梨》等旁槐等，這些故事寓意深刻，容易引導幼兒進行思考和探究。
4、現代社會題材：例如《垃圾分類》、《保護環境》等等，這些題材具有現實意義，能夠幫助幼兒們形成良好的價值觀。
兒童劇承擔著使兒童明白人生道理的教育責任，根據兒童心理，而用故事或童話的形式則比較好接受棗液。兒童劇不僅有教育作用，更有娛樂作用。兒童劇的娛樂作用對兒童想象力的提高、思維的活躍、身心的健康都能起到很大的作用。
兒童劇還可培養兒童的合作能力與表達能力。在兒童參與的兒童劇表演中，兒童可以自發的選擇游戲伙伴、組成表演小組、分配角色，而兒童劇的良好氛圍，又為兒童語言表達、交往習慣創造了環境，并且兒童還可以通過兒童劇臺詞的演說來培養自身的表達能力。
總之，情景劇題材的選擇要考慮到幼兒的年齡和認知水平，同時也要注重孩子們的興趣和需求，讓他們能夠在表演中獲得樂趣和成長。
幼兒園大班具有中國風的情景劇情景劇《猴趣》情景劇和激《藍天下的愛》《中國風》里面包括剪紙、戲劇、梅蘭竹菊等。我把教室門設計成紅色古典線條，中間三只蝴蝶，代表著我們的孩子們有著三只蝴蝶的精神，進入室內親子制作的各種材質、各種式樣的燈籠參差不鏈指齊的懸掛于頭頂上，右側墻上是幼兒繪畫的戲劇臉譜在星星的點綴下排列與火車軌道中，中國風三個大字貼在當中，深入室內，“中國風”引入眼里那兒有幼兒繪畫的戲劇臉譜、有梨園春色、有孩子在繪畫紙上畫的圖案折成的大小扇子，老師適當的把扇子加以裝飾，前面是孩子的剪紙作品老師把它加上貼板變成吊飾懸掛于前墻，窗花依然為剪紙但下面加以小海浪及幾只海鷗，象征著當今的中國面對外敵不服輸的精神，對面的墻為“我們的驕傲”是我們中國的一些名勝古跡，及孩子們喚喚襪畫的天安門、設計的中國小旗等。整個教室基本都是孩子們自己的作品，有著濃濃的中國文化的氣氛，在當今激發著大家的強烈的愛國精神。
《天之大》?！杜惆椤分v述了母親和孩子之間的故事，對于孩子來說，陪伴無疑是最好的教育，選擇當背景音樂《天之大》，是因為《天之大》的創作背景是毛阿敏開始想為母親創作一首歌，想表達對母親的懷念所創作的一首歌曲。《天察鬧之大》是由陳濤作詞，王備作曲，毛阿敏演唱的歌悉沒埋曲，收錄于毛阿敏2011年8月5日發行的專輯《腔調》中。毛阿敏，1963年3月1日出生于上海市楊浦區，中國內地流行樂女歌唱家、演員。1985年，發行個人首張專輯《滾熱的咖啡》而正式出睜螞道。
幼兒園情景劇表演活動總結(5篇)
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以促使我們思考，是時候寫一份總結了。那么如何把總結寫出新花樣呢？下面是我為大家收集的幼兒園情景劇表演活動總結(5篇)，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園情景劇表演活動總結(5篇)1
尊敬的各位家長：
大家下午好。
感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會，在過去的一年里有你們的大力支持和積極配合，使得我們班的各項工作順利開展，我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通，使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年里還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學習環境。
時光從日歷上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，龍年悄然而去，蛇年款款而來，過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們溫馨和祥扮肢諧，收獲喜悅。在這辭舊迎新之際，我們XX幼兒園大二班全體老師，孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這里，我給大家拜年了！祝大家新年快樂，合家幸福！“XX幼兒園大二班迎元旦”聯歡會現在開始！
一，歌曲聯唱
在過去的一年里，孩子們一天一天的成長，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌等等，懂得了父母有多疼愛他們，在這新年來臨之際，孩子們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福。下面請聽歌曲連唱。
二，舞蹈《學做解放軍》
每個小男孩心中都有一個成為解放軍的夢，今天就讓我們一起來看看他們像不像一個合格的解放軍戰士。請欣賞舞蹈《學做解放軍》。
三，舞蹈《金孔雀輕輕跳》
欣賞完小男孩杰出的舞蹈，讓我們再看看小姑娘的精彩表現吧。請欣賞舞蹈《金孔雀輕輕跳》。
四，情景劇《喜歡鐘表的國王》
我們的小朋友表演的不錯吧，他們的本領可大了，能唱會跳，還會演呢。請欣賞童話劇《喜歡鐘表的國王》。
五， 看過了小朋友那么多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那么下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動。
歡樂的時光總是這么短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最后，衷心的祝愿各位家長工作愉快，祝愿我們的小朋友健康快樂，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，XX幼兒園大二班20xx年元旦文藝匯演到此結束，謝謝大家的參與！
幼兒園情景劇表演缺改活動總結(5篇)2
尊敬的各位來賓，親愛的小朋友們：
大家晚上好！
今晚，我們相約這里，共同歡慶新春佳節的到來；
今晚，我們相約這里，享受緣分帶給我們的歡樂；
今晚，我們相約這里，一起用心來感受我們的真誠；
今晚，我們相約這里，敞開你的心扉，釋放您的激情！
XX年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，XX年的鐘聲敲響了
我們相聚在云錦幼兒園里，歡慶孩子們在幼兒園的迎新年小晚會，我代表幼兒園的老師和阿姨們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
家長問卷解答
今天的會場裝扮的特別漂亮，充滿了節日的氣氛，非常感謝家長的積極配合和對我們工作的大力支持。使我們各方面都有了一定的進步和改善，當然在我們的工作中還存在著一些不足，我們在工作中會不斷實踐和總結，爭取將工作做得更好，同時也感謝家長朋友們能給我們一些寶貴的意見，對于一些好的建議我們會采納改正，上次的家長問卷回收以后我們也認真的細讀和商議過，現在就讓我們針對各班家長的一些疑問一一來解答，先我們小一班的吧，
小一班
關于這個家長問卷調查表，我們看到大部分家長對我們的工作都是比較滿意的，還有些家長朋友對我們提了一些小建議和一些小疑問。
①比如這位家長她有提到希望我們老師在活動期間多謹世注意孩子的安全
關于這個問題，我們小班大部分都是以游戲的形式來引導孩子，激發孩子的學習興趣。在活動期間我們首先考慮的是孩子的安全，要知道幼兒園所有的活動都是建立在保證孩子安全的情況下進行的，當然，有時候孩子在幼兒園也會有受傷，但我們只能說盡自己的努力保護孩子，因為孩子受傷了我們心里也很難過的。希望家長理解。
②還有家長提到現在天氣越來越冷了，希望點心燒起來熱騰騰的給寶寶吃
關于點心，我們幼兒園早上一般都是給寶寶吃一些小面包，小蛋糕的，下午的點心都是廚房阿姨做好了以后放在保溫桶里面，等寶寶睡醒后，阿姨再從廚房拿來點心的，你們放心每周食譜都是我們老師精心編排的，謝謝你的建議。
小二班
首先我代表小2班的老師阿姨和小朋友祝大家：新年快樂！感謝家長們對我們工作的支持與配合，本學期的教育教學工作順利地完成。
關于上次的家長問卷調查表中家長有提到在園的吃飯情況：我的孩子在幼兒園里中飯不知道吃了沒有，如果自己不吃，老師可不可幫忙喂一下，這個問題也是所有家長所關注的，也是我們幼兒園所關注的。我現在要對這個問題進行解答，在我園每天有兩點一餐，兩點是上午的點心和下午的點心，一餐是中餐，我們老師會觀察每個幼兒的進食情況鼓勵幼兒獨立進餐，有個別幼兒進餐到一部分后就坐著不愿再動了，老師會從旁鼓勵，并進行個別喂飯，保證了每個孩子吃完自己的飯菜，用完后，老師都會詢問幼兒：“飯還要嗎？再吃一點吧？菜還要嗎？”。直到幼兒說吃飽了，不要了，有些飯量比較大的寶貝，我們在裝飯時適當的多裝一點，讓幼兒足夠地吃飽，我們老師對每個孩子都當是自己的寶貝，也生怕孩子們凍著，餓著，摔著，但是幼兒園不像家里，畢竟有這么多孩子，難免有時會有疏忽，請家長們見諒，在平時的教學教育工作中請家長有什么問題及時與老師溝通，希望我們做得更好，更細，讓每一位家長放心在把孩子交給我們，沒有后顧之憂。最后我祝大家新年快樂，合家幸福。謝謝??！
幼兒園情景劇表演活動總結(5篇)3
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家上午好！歡迎你們到托二班來參加我們的期末匯報！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的__年。在經歷了夏日的艷陽、秋日的涼爽，孩子和我們共同渡過了充實、快樂的托班上學期生活。為了使孩子們深切的體驗到他們在這半年的成長，也為了給我們的家長一份滿意的答卷。我們精心設計了這學期的“期末成果匯報”。下面我宣布：托二班上學期期末匯報，現在開始！
外面是寒風凜冽，室內卻是春意盎然。新的一年即將來臨，來為我們播撒新的希望！新的生活！讓我們輕輕地說聲：新年好！看我們的孩子也要來一起慶祝新年的到來了。
請欣賞由全體托二班小朋友帶來的舞蹈《新年好》。
感謝孩子們精彩的表演，下面讓我們用熱烈的掌聲請出我們班第一組參加表演的'孩子們。
1、請欣賞由托二班第一組的小朋友帶來的手指游戲《拇指一家人》、《小白小白》。
2、請欣賞兒歌表演《小貓》
3、請欣賞童謠《月亮走》、《家》
4、請欣賞音樂律動《洗澎澎》、《小狗史努比》
謝謝孩子們，家長朋友們：孩子們的表演精彩嗎？那么就讓我們再次用熱烈的掌聲謝謝孩子們給我們帶來的快樂吧！
好！下面由請我們班第二組的小朋友閃亮登場！
1、請欣賞手指游戲《咕嚕咕?！?、《五只小鴨學游泳》
2、請欣賞兒歌表演《一只哈巴狗》
3、請欣賞童謠《下雨啦》、《停一下》
4、接下來請欣賞音樂律動《吹氣球》、《小鳥飛》
孩子的天真話語感動著我們每個人的心靈！他們的祝福是純潔的！美好的！讓我們用掌聲感謝托二班所有小朋友的精彩表演。
我們的期末匯報到此就結束了，至此，我們托班上學期也要畫上一個圓滿的句號了。非常感謝家長們對我們工作的支持，配合！也希望在今后的工作中家長們繼續一如既往的支持我們，給予孩子鼓勵，給予我們鼓勵，讓我們大家一起陪同孩子們快快樂樂、健健康康的成長！
幼兒園情景劇表演活動總結(5篇)4
各位領導、各位老師：
大家上午好！
今天我們XX小學的全體教職員工再一次歡聚在這里，舉行本學期第二次盛大聚會。今天的會議分為兩個階段，第一階段的會議是外出學習匯報暨培訓會。第二階段的會議是鎮小學教職工代表大會。
下面進行第一階段的會議。市級課題“邊遠民族地區‘代轉公’教師專業化發展對策研究”子課題“代轉公教師培訓模式研究”課題的第一次針對性培訓會，即教師外出學習匯報。今天一共有三位教師為我們帶來他們外出學習的心得體會，為我們傳達他們獲得的先進教育教學理念。我們首先有請XX老師作班主任工作培訓的匯報。
感謝上面三位老師給我們帶來的非?？陀^、實際的匯報。希望老師們能從本次培訓中吸收到我們需要的知識，指導自己的教育教學。老師們，書要靠我們一本一本的讀，知識和經驗要靠我們一點一點的積累，路要靠我們一步一步的走。只要我們能夠多一份智慧，少一份平庸，多一份吸收與創新，少一些自私與封閉，相信我們的課堂會更加精彩，也相信我們的人生也會更加精彩。第一階段的培訓會到此結束。
接下來進行第二階段的會議——XX小學XX屆XX次教職工代表大會。
老師們，學校發展壯大的每一步，都凝聚著全體教職工的心血。我們XX小學教育的今天，更是離不開全體老師們的辛勤努力。經過本次職代會籌備小組的集體醞釀和廣大教職員工的積極配合，XX小學XX屆XX次教職工代表大會在今天終于召開了。
本次職代會將修改并討論、審議、通過《鎮小學教學質量獎懲制度》、教師綜合考評制度、教師崗位考評制度、值周制度、師德考評制度、健全人格考評制度。請全體老師認真聆聽，并聯系學校的實際情況和會議主題，認真履行民主權利和代表職責，暢所欲言，獻計獻策，為學校今后的發展提供既實際又切實可行的建議和意見，共同為構建和諧團結、溫馨向上的連湖小學的美好未來做出新的貢獻。
出席今天大會的有代表人、列席代表人；現在請工會主席何彩宏老師宣布大會主席團名單：
今天大會應到代表名，實到人數名。符合召開會議的規定人數，可以開會。
XX小學XX屆XX次教職工代表大會現在開始。
會議進行第一項議程，請學校后勤主任作財務后勤工作報告。
會議進行第二項議程，
會議進行第三項議程，
會議進行第四項議程，
會議進行第五項議程，
會議進行第六項議程，請何老師作《四屆三次職代會提案征集情況報告》
會議進行第七項議程，代表留下進行分組討論（非代表可以散會），分組名單如下：
中心校語文組：
中心校數學組：
村小組：
現在繼續開會。
現在進行第一項議程：
現在進行第二項議程，
這次大會為我們譜寫了一首團結和諧、民主向上的交響曲。藍圖已經繪就，目標已經明晰，號角已經吹響，讓我們用實際行動鑄就鎮小學教育的輝煌篇章。
謝謝大家！
幼兒園情景劇表演活動總結(5篇)5
一、開場
尊敬的各位來賓、家長們、老師們，親愛的小朋友們，大家下午好！
首先感謝各位家長在百忙之中抽空參加我們的親子活動，共同分享孩子們的童年快樂，歡迎你們！（拍掌）踏著跨年的氣息，邁著堅實的腳步，我們迎來了上XX幼兒園準備已久的20xx上XX幼兒園迎新年活動日。我們向往高山的堅韌不拔，我們渴望大海的博大精深，我們更癡迷孩子們的激情與速度！我相信，今天所收獲的不僅僅是成功的喜悅，更重要的是與家人游玩的美好記憶。為了展示孩子們的風采，我們的老師們犧牲了許多的休息時間，精心設計了好多的活動，瞧！孩子們個個整裝待發，躍躍欲試，等不及了！現在請我們的小朋友們有序地入場吧?。úシ乓魳贰哆\動員進行曲》）
（國旗手在最前）
1、首先走來的是朝氣蓬勃的大一班的孩子們，_顆心連成一個快樂、健康的團隊，在今天的舞臺上，他們將在舞蹈中體驗快樂，在游戲中感受運動的健康，在合作中獲得友誼。大一班的小朋友請你們大聲地喊出你們的口號，你們的口號是；大一大一，健康無敵，大一大一，友誼第一！
2、迎面走來的是我們英姿颯爽的大二班小朋友，他們雄赳氣昂、個個喜笑顏開、生龍活虎邁著有力的步伐向我們走來了。瞧！整齊的步伐體現了他們的堅定，真摯的笑容體現了他們的喜悅。希望他們在今天的活動中能夠玩得開心，玩得精彩。大二班的小朋友，請喊出你們的口號：大二大二，獨一無二；大二大二，超越第二！
3、現在進場的是大三班的孩子們了，他們步伐矯健，昂首挺胸地向我們走來了。一個陽光、活躍、團結的班級，充滿了朝氣和靈氣，他們在這個溫馨的班集體中健康茁壯地成長。從他們從容、興奮的姿態就可以看出他們信心十足。大三班的孩子們請你們大聲地說出你們的口號：大三大三，非同一般；運動健康，親子有方！
4、接下來出場的是中一班的小朋友們了，他們積極向上，臉龐上散發光彩！運動使他們更加自信，游戲讓他們擁有更多的笑容與歡樂，孩子們，加油！中一班的孩子們我們一起來喊出你們的口號：中一中一，快樂第一，耶耶耶！
5、緊跟其后的是中二班的小朋友團結友愛，積極向上，在老師的辛勤培育下，他們健康快樂地成長著，中二班的口號是：中二中二、獨一無二、健康快樂，耶！
6、看，那整齊的隊伍，那矯健的步伐，是那么的堅定有力，他們是中三班的寶貝們！他們堅信他們的參與會為親子活動添上一道靚麗的風景線，成功也一定會伴隨這永不言敗的團隊。請喊出你們的口號吧！中三班的口號是：中三中三，猛虎下山，yeah！
7、瞧！中四班的小朋友們向我們齊步走來了。他們昂首挺胸，精神飽滿；他們步伐整齊，口號響亮；_名同學團結自信，奮發向上。他們共同相信：一分耕耘，一分收獲。在這個豐收的季節里，他們將在運動場上再次摘得累累碩果！中四班的口號是：中四中四，齊心協力，噢耶！
8、迎著快樂的進行曲，正向我們走來的是小一班，這是一支充滿活力的隊伍，他們天真可愛，活潑聰明，小一班的小朋友們，請你們以最棒的姿態喊出你們的口號吧！小一班的口號是：小一小一，健康第一，小一小一，快樂無比。
9、小二班的小朋友們乖巧可愛、純樸善良、熱愛集體，希望在這次親子活動日中，他們能有不俗的表現！加油吧！小二班的小朋友們，大聲地喊出你們的口號吧！小二小二，健康快樂！耶！
10、燦爛的陽光里，蔚藍的天空下，走來了一群可愛的小娃娃，他們的步伐透著稚氣，卻邁得十分有力，他們的臉上掛著天真的笑容，但那笑容里卻寫滿了堅強和勇敢，這就是小三班的小朋友們。他們的口號是：小三小三，大家喜歡，耶！讓我們為這些精神抖擻的孩子們加油，喝彩吧！
11、當然，還有我園年齡最小的小小一班的寶寶們，寶寶們在老師們的陪伴下，顯得異常興奮，看他們舉起的小手多么有力，我相信，這些可愛的寶寶們一定會給我們帶來快樂，帶來驚喜。小小一班的寶寶們，請跟老師一起喊出你們的口號：托班托班，寶寶喜歡！yeah！
二、升國旗
1、小朋友們聽口令，立正！“一二”，向前看起！向右看！
2、升旗儀式，現在開始。
3、出旗：（播放出旗音樂）
4、升旗：升國旗，奏國歌。
三、園長致辭
謝謝國旗手們。親子活動即將開始，我們敬愛的_園長看到孩子們可愛的臉龐，可高興了。讓我們用熱烈的掌聲歡迎_園長給我們的親子活動日致辭吧?。ㄅ恼疲。?/p>
四、觀看表演
好！謝謝_園長的講話，我相信在今天的親子活動中，每位家長，每個幼兒都能夠樂在其中的。其實除了游戲，我們各個年級都有給家長們準備了一份小禮物哦~那在游玩之前，我們先來觀看小朋友們和老師們精心準備的節目吧！（老師引導小朋友們有序退好場地）
1、《禮儀操》：講文明講禮貌，我相信我們上__幼兒園的小朋友們都一定都能做到。請欣賞由大班小朋友和老師們一起合作表演的《禮儀操》，會跳的小朋友可以一起做哦~
2、中班級集體表演《快樂小豬》、《我最棒》：小朋友，禮儀操你們學會了嗎？無論在那里我們都要爭做禮儀的小天使哦！接下來給我們帶來表演的是中班級的小朋友們，請欣賞《快樂小豬》和《我最棒》，掌聲在那里？?。ㄅ恼疲?/p>
3、小班級集體表演《我真的很不錯》、《我的夢想》：中班級的小朋友們你們真的很不錯！看！我們小班級的小朋友們也不賴哦！他們準備好了，我們一起為他們鼓鼓掌好嗎？（拍掌）好啦~那現在我們一起來欣賞小班級精心準備的舞蹈《我真的很不錯》和《我的夢想》，掌聲歡迎！
4、大班級集體表演《123運動舞》、《快樂年華》：我真的很不錯！小班級的寶寶們實在太棒了！看了中班級和小班級的表演，大班級的孩子們好像已經蠢蠢欲動了哦~那現在我們請出大班級的小朋友們上場吧！我相信他們的演出一定不會讓你們失望的！加油！請欣賞大班級表演《123運動舞》和《快樂年華》，掌聲有請！
五、注意事項
謝謝大班級精彩的演出，你們實在太棒了！接下來，我們的親子活動即將開始了，為了這次的親子活動能夠圓滿成功地開展，請家長還孩子們遵循以下的注意事項：
2、請各位家長在親子活動開始前到班上接自己的孩子以及簽到。
3、家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛護公共設施，維護公共衛生。
4、在游戲中，請各位家長注意孩子的安全，以免發生意外。
5、活動期間，希望家長能夠積極配合，聽從指揮，做到公平公正地完成每一個游戲。
現在請孩子們聽從老師的安排，有序地回到班上等待爸爸媽媽去接你們下來參與游戲。
;
適合幼兒園小班的情景劇介紹如下：
《金雞冠的公雞》。
活動目標：
1. 理解故事重復式的結構情節，知道公雞貪吃狐貍狡猾的人物性格特征。
2. 能用完整連貫流暢的語言復述角色對話，并能通過動作表情來表現故事情節。
3. 豐富詞匯：探、黑幽幽、急騰騰、高聳聳。
4. 領會故事蘊含的寓意和哲理。
5. 借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發閱讀興趣。
活動準備：
1. 多媒體課件、音樂磁帶、錄音機、電腦。
2. 貓、狐貍、畫眉鳥、公雞的頭神閉飾、圖片及胸飾、字卡。
3. 簡單的布置出表演場景。
活動過程 ：
(一)、開始部分：
課前導入：帶領幼兒隨音樂做公雞狐貍貓鳥的模仿動作進入教室,突然出現公雞的叫聲. 小朋友們，聽，誰在叫?讓我們去看看好嗎?
(二)、基本部分：
1.幼兒欣賞故事及動畫，初步了解故事的情節。
這個故事叫什么名字?故事中有誰?逐一出示貓、畫眉鳥、公雞、狐貍的圖片及字卡，初步認識漢字貓、畫眉鳥、公雞、狐貍。
這個故事講了一件什么事情?
2.通過動畫理解故事重復式的結構情節，了解公雞貪吃、狐貍狡猾的人物特征,豐富幼兒詞匯。
(1)狐貍想抓公雞它是怎么騙公雞的?怎么說的?引導幼兒說出狐貍夸公雞漂亮,還要給它吃的,公雞上當了,探出頭,結果被狐貍抓走.
(2) 公雞被救回來后貓和畫眉鳥是怎么叮囑公雞的?狐貍一開始是旁洞怎么騙公雞的?公雞上當了嗎?狐貍見公雞沒有上當又想了什么辦法?它是怎么說的?引導幼兒說出狐貍用舊辦法騙公雞不成又想了新辦法騙公雞,說不給它吃的,公雞貪吃就上當了,結果又被狐貍抓住.
(3) 當貓和畫眉鳥再次出門是怎么叮囑公雞的?公雞記運瞎枯住了嗎?它為什么又上當了?引導幼兒說出狐貍很狡猾,它知道公雞貪吃,用舊辦法騙不了公雞,就又想了一個新辦法騙它,結果貪吃的公雞又被抓了.
這是一只什么樣的狐貍?公雞是一只什么樣的公雞?
(4)最后貓和畫眉鳥是怎樣救出公雞的?
3.通過角色表演進一步理解故事情節.
請個別幼兒分別扮演角色,其他幼兒和老師講述故事.
結束部分：集體表演故事.
延伸活動:通過手偶表演木偶戲鞏固對故事內容的理解，掌握角色對話。
課后反思：
《金雞冠的公雞》是幼兒園語言教材中幼兒非常喜歡的一部文學作品，故事中的人物、情節生動、形象，是幼兒所喜歡的，符合幼兒的年齡特點。在故事 的提問時能關注幼兒的語言表達，引出問題討論，啟發幼兒進行思考，幫助幼兒理解故事內容。在活動過程中，我班幼兒能主動參與問題的討論，漸漸對這個故 事產生了濃厚的興趣。
指導老師點評(張燕飛) 指導老師點評(張燕飛) 教師通過生動的語言講述故事，通過向幼兒提出啟發性問題來幫助幼兒理 解故事內容，使幼兒對《金雞冠的公雞》產生了濃厚的興趣。同時，通過孩子們喜歡的故事，充分挖掘故事的教育作用對幼兒進行教育。
幼兒對故事情節的記憶還不熟悉，建議下次活動應該重點在幼兒對故事角色之間的對話的理解和掌握上下功夫。
小百科：公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛；啼能報曉。公雞是法國的國鳥 ，原因是由于它那英勇、頑強、好斗的性格。
