物理選修三？高中物理選修三對于后續學習大學物理來說，非常重要。許多理工科專業，尤其是光學、電磁學和機械振動等內容，在大學課程中占據了很大比重。這意味著，如果高中階段你已經掌握了所有初中物理的知識，那么在大學學習時，你也應該已經熟悉了高中物理的所有內容，包括必修和選修部分。在大學階段，那么，物理選修三？一起來了解一下吧。
一、電磁波的發現
電磁場理論的核心是變化的磁場產生電場和變化的電場產生磁場。均勻變化的磁場產生穩定電場，非均勻變化的磁場產生變化電場。均勻變化的電場產生穩定磁場，非均勻變化的電場產生變化磁場。振蕩電場產生同頻率的振蕩磁場，振蕩磁場產生同頻率的振蕩電場。恒定的電場不產生磁場，恒定的磁場不產生電場。均勻變化的電場周圍產生恒定的磁場，均勻變化的磁場周圍產生恒定的電場。電磁場是周期性變化的電場周圍周期性變化的磁場形成不可分割統一體。
二、電磁波的特性
電磁波是橫波，電場強度E和磁感應強度B按正弦規律變化，垂直于波的傳播方向。電磁波可以在真空中傳播，速度和光速相同。電磁波具有波的特性。
三、電磁波的發現過程
赫茲觀察到了電磁波的反射、折射、干涉、偏振和衍射現象，測量出電磁波和光有相同的速度，證實了麥克斯韋關于光的電磁理論。赫茲首先捕捉到了電磁波。
四、電磁波的發射與接收
電諧振是接收電路的固有頻率與接收到的電磁波的頻率相同，產生振蕩電流的現象。調諧是使接收電路產生電諧振的過程，通過改變電容器電容來改變調諧電路的頻率。檢波是從接收到的高頻振蕩中“檢”出所攜帶的信號。
五、電磁波在信息化社會的應用
電視信號是電視臺發射的電信號，被接收后還原為光的圖象。
學習高中物理的選修課程是根據個人興趣和未來的學習或職業規劃來決定的。如果你對物理感興趣，或者打算在大學或職業中涉及物理相關領域，那么學習選修三課程可能是有益的。
選修三課程通常會進一步拓展和深化物理知識，包括電磁學、光學、現代物理等內容。這些領域對于理解電磁波、光學現象、電路、電磁感應等具有重要意義。此外，選修三課程還可能介紹一些應用物理的概念和實踐，如激光技術、通信技術等。
但需要注意的是，選修三課程相對于必修的物理課程來說，內容更加深入和復雜，可能需要投入更多的時間和精力進行學習。因此，在選擇是否學習選修三課程時，要評估自己的學習能力、興趣和未來的學習或職業規劃，以做出適合自己的決策。
在高中物理選修的三門課程中，選修3-3、3-4、3-5，高考時需要從中選擇一門。在選擇時，很多同學對于如何決定感到困惑。讓我們逐一分析這三門課程的難度與得分潛力。
首當其沖的是選修3-5，動量和力學能量相關的內容。這部分知識相對較為復雜，涉及的概念較為抽象，需要較強的邏輯思維能力。對于基礎不扎實或對抽象概念理解有困難的同學來說，這門課程的難度較高。
緊接著，選修3-4，涵蓋了機械振動、機械波及光學方面的內容。這部分知識在難度上適中，邏輯結構較為清晰，理論聯系實際較多，適合大多數學生理解和掌握。通過實踐操作，能夠有效提高對知識的理解和應用能力，因此在高考中相對容易得分。
最后，選修3-3，主要涉及熱學方面。雖然內容相對簡單，但因為學校通常講授得較少，部分學生可能對熱學概念不夠熟悉或理解不足。然而，由于其理論基礎相對易于掌握，只要注重理解基本原理并進行適度練習，得分較為容易。
綜上所述，根據難度與得分潛力，我個人傾向于推薦選修3-4。這門課程在難度適中、理論聯系實際性強的同時，通過合理的學習方法和充分的練習，可以有效地提高得分能力。不過，選擇時還需考慮個人興趣、未來專業規劃等因素，找到最適合自己的那門課程。
高二變化的大背景，便是文理分科(或七選三)。在對各個學科都有了初步了解后，學生們需要對自己未來的發展科目有所選擇、有所側重。下面給大家分享一些關于高二物理選修三知識點，希望對大家有所幫助。
高二物理選修三知識1
一、能量量子化
1、量子理論的建立：1900年德國物理學家普朗克提出振動著的帶電微粒的能量只能是某個最小能量值ε的整數倍，這個不可再分的能量值ε叫做能量子
ε=hν
h為普朗克常數(6.63×10-34J.S)
2、黑體：如果某種物體能夠完全吸收入射的各種波長電磁波而不發生反射，這種物體就是絕對黑體，簡稱黑體。
3、黑體輻射：黑體輻射的規律為：溫度越高各種波長的輻射強度都增加，同時，輻射強度的極大值向波長較短的方向移動。(普朗克的能量子理論很好的解釋了這一現象)
二、科學的轉折光的粒子性
1、光電效應(表明光子具有能量)
(1)光的電磁說使光的波動理論發展到相當完美的地步，但是它并不能解釋光電效應的現象。在光(包括不可見光)的照射下從物體發射出電子的現象叫做光電效應，發射出來的電子叫光電子。(實驗圖在課本)
(2)光電效應的研究結果：
新教材：①存在飽和電流，這表明入射光越強，單位時間內發射的光電子數越多;②存在遏止電壓：;③截止頻率：光電子的能量與入射光的頻率有關，而與入射光的強弱無關，當入射光的頻率低于截止頻率時不能發生光電效應;④效應具有瞬時性：光電子的發射幾乎是瞬時的，一般不超過10-9s。
第七章分子動理論探討了物體由大量分子組成的概念，以及分子的熱運動與分子間的作用力。此外，還介紹了溫度和溫標的基礎知識，以及內能的概念。
第八章氣體部分，研究了氣體的等溫變化、等容變化和等壓變化，以及理想氣體的狀態方程，同時解釋了氣體熱現象的微觀意義。
第九章固體、液體和物態變化中，詳細介紹了固體和液體的特性，探討了飽和汽與飽和汽壓的概念，并分析了物態變化中的能量交換。
第十章熱力學定律部分，涉及功和內能、熱和內能的概念，深入講解了熱力學第一定律，即能量守恒定律，以及熱力學第二定律，包括其微觀解釋，還討論了能源和可持續發展的問題。
以上就是物理選修三的全部內容，但需要注意的是，選修三課程相對于必修的物理課程來說，內容更加深入和復雜，可能需要投入更多的時間和精力進行學習。因此，在選擇是否學習選修三課程時，要評估自己的學習能力、興趣和未來的學習或職業規劃，以做出適合自己的決策。
