四年級語文上冊總復習，小學四年級上冊語文期末復習計劃三篇

語文
2023-08-23

四年級語文上冊總復習？小學四年級上冊語文期末復習計劃篇一一、復習目的 1. 帶領學生梳理整冊教材,復習基礎知識,進一步理解重、難點,在原有的基礎上,加深理解,鞏固知識。 2. 查漏補缺,提優補差,使所有學生通過復習都能有所收獲。二、那么，四年級語文上冊總復習？一起來了解一下吧。

小學四年級上冊語文如何復習

小學語文四年級上冊總復習資料

一、生字詞

寬闊籠罩薄霧沸騰奔騰依舊恢復燦爛竹竿規律縫隙照耀樹梢靜寂均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽選擇住址洞穴柔弱搜索隱藏傾斜平坦扒土寬闊洋溢允許圍墻隆冬孤獨訓斥覆蓋凝視冷酷愉快拆除融化剩下伐木高傲鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責備鄰近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒開辟盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應肩膀智慧凝結長廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子間隔懶惰俗語平衡聯結跨越海峽桂樹蒼白紅潤移植幸運臺灣襲擊期待空曠暫停伯父模范巡掘虛瞎警吵嚷懲處抱負胸懷喝彩推薦眼簾刪掉規范燥熱融洽黃昏客廳改觀程度依賴寄托幻想洞察聯系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷

白茫茫告示牌火辣辣煤油燈佛香閣原子核因特網哲學家

昂首東望若隱若現風平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進

漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰

鮮果飄香狂風大作雪花飛舞草翠花開局促不譽蠢安毫不相讓

一日三餐從容不迫揚長而去空空如也供養不周不勝其煩

架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽

金碧輝煌隱隱約約姿態不一山洪暴發清波漾漾理所當然

談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義

燈紅酒綠熱鬧非凡風和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華

呼風喚雨出乎意料農耕社會騰云駕霧程控電話歸根到底

欣喜若狂形態各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態人跡罕至應接不暇坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機引吭大叫慢條斯理趁其不備神態自若電話號碼浩如煙海枯枝敗葉久經沙場南征北戰所向披靡若有所思殊死拼搏號啕大哭恍然大悟協調有序形單影只和睦相處患難與共收益匪淺年少氣盛年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力遠洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所長

ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦判空燦笑盈盈

AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約

原原本本形形色色口口聲聲

ABCC：可憐巴巴生氣勃勃得意揚揚空空如也人影綽綽清波漾漾

ABAC：自由自在如怨如訴

AABC：涓涓細流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水

二、積累、運用

（一）對聯（有關自然景觀的對聯）

霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天

綠水本無憂因風皺面青山原不老為雪白頭

山山水水處處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇

重重疊疊山曲曲環環路丁丁冬冬泉高高下下樹

（二）花名歌謠

正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，

九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。

四年級語文上冊怎樣期末復習

1、擬定復習計劃

我這里所說的計劃，不是寫在紙上，給領導檢查的計劃，而是針對學生實際情況而擬定的切實可行的施行方案。復習前，我會根據學生的實際情況，找出學生沒有掌握的知識。在復習的時候，我首先會依據教材，不超出、不縮減教材的知識范圍;其次既重視對知識的復習，有重視能力的培養;再次要注意把握重點，突出難點，科學設計復習內容，合理安排復習時間，做到有的放矢，避免盲目性和平均使用力量;最后還要注意復習內容全面完整，復習方法的靈活多樣。這就是我在復習期間擬定的計劃，在復習的時候，完全根據這幾點原此唯則去做。

2、做好學生的思想工作

愛玩是孩子的天性，四年級的孩子都是十歲左右，個個都是特別愛玩的年齡，讓他們不玩比登天還難。但是，復習的時候一般來說就是半個月左右，這段時間還是要孩子少玩多學。每次開始進行復習的時候，我就會問學生一個簡單的問題，同學們是想現在邊玩邊學，學也沒有學好，玩也沒有玩痛快，還是想現在認認真真復習，暑假的時候才痛痛快快玩呢?這個問題問過我教過的所有學生，他們的回答都是一致的，那就是好好復習，暑假痛痛快快玩。回答雖然肯定，聲音也特別響亮，但真正做到還是需要老師跟家長的監督才行。復習的時候，我教育學生，端正學習態度，樹立必勝信心;我會告訴學生，學習是逆水行舟，不進則退;我會鼓勵學生，克服畏難情緒，讓他們知道困難是彈簧，你強他就弱的道理。

四年級語文上冊知識點總結

1、分模塊鞏固與加強。

語文的知識點相對瑣碎，同學們難免有無從著手的感覺，因此，將語文知識點劃分為基礎(漢語拼音、漢字、詞語、句子、標點符號);閱讀(寫人、記事、寫景、狀物、寓言、童話、科普文、古詩文閱讀);口語交際;寫作幾大模塊來逐一攻破是很有必要的。

2、發現規律，挖掘方法，舉一反三。

具體到每類知識點的學習，又都是有一定的規律或方法可循的，只要同學們善于發現、總結，就一定能夠大大提高學習效率。例如：以古詩文閱讀為例來說，品味詩中所流露的情感是同學們遇到比較多的一類題，仔細總結不難發現，詩人往往會寓情于景，因此同學們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景，便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。

3、勤閱讀、廣積累。

上述的兩種方法都是很容易學習和掌握的，也經得起實踐的檢驗。但閱讀、積累也不可忽略的，否則我們的作文永遠無新意和深意可言。讀書除讀《中小學語文教學大綱》上的必讀書目外，也可讀讀自己感興趣的書，一方面積累好詞、好句、好的寫作素材，一方面也學習優秀作品在表情達意、闡釋道理方面的技巧。

4、作文要會審題

在語文作文考試中，審題是關鍵。近年來，小升初作文在考題的設計上都能貼近學生實際生活，在文體上多以寫人記事的記敘文為主，在形式上，以命題、半命題和自擬題作文多見。