目錄語文教學與研究雜志 低年級語文教研課題有哪些 語文教學與研究投稿郵箱 中學語文四大核心期刊 春季語文教研活動美篇
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主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：華中師范大學
國際標準刊號：ISSN 1004-0498
國內統一刊號：CN 42-1016/G4
地址：武漢市華中師范大學校內
郵政編碼：430079
期刊合作：中州期刊聯盟
《語文教學滲稿與研究》雜志由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學主辦，每氏迅月出版三種版本，上旬為教師版《教研天地》（國內郵發代號:38-53），中旬叢核孝為大眾版《綜合天地》（國內郵發代號:38-59），下旬為學生版《讀寫天地》（國內郵發代號:38-330）。
性質不同。
1、語文教學研究實際上就是教師對語文教學猛姿的對象、現象及其規律的一種創造性的認識活動。
2、語文教學是寬局老師對學生知識傳播枝巧絕的過程，兩都是不同的。
《語文教學與研究》雜廳森中扮山志由中華人民共和國教育部主管，華中師范大學主辦的旬刊，春巖全國中文核心期刊。此刊以《全日制義務教育語文課程標準（實驗稿 ）》為指針，全面地介紹了中小學語文教學的基本理論，同時注重吸收中小學語文教學改革，尤其是我國當前基礎教育改革中中小學語文教學改革的新成果，力求體現科學性、新穎性、可讀性。
語文教學就是把“培養和帆和提高學生搜祥正確理解和運用祖國語言文字能力”作為根本任務的課堂；真正的語文教學就是緊扣文本、穩扎穩打進喚漏雹行聽說讀寫訓練的教學。而語文教學研究即指研究語文教學的過程。研究語文教學該如何開展，才能提升教學質量，促進學校發展。
太多了。
1.作文教學，比較大眾化的課題。
2.閱讀，同上。
3.學生寫字研究。如坐姿，握筆姿勢，筆種，攜祥紙張等對
寫字的大隱握影響。
4.學生閱讀滾慶速度與記憶。
5.小學生思維，心理對閱讀寫作的影響的研究。
6.學生背書方法的研究。
7.課堂提問問題設計研究。
9 課堂評價研究。
等等諸如此類，任何與語文有關的皆可。
