大班音樂教案？幼兒園大班音樂教案 篇1 活動背景 為了更好的完成音樂課題活動,我設計了一節節奏訓練課。發展幼兒能夠邊聽音樂邊打肢體節奏,從簡單的一種肢體節奏到每小節一至兩種節奏,培養幼兒身體各個部位的配合。 活動目標 1、那么，大班音樂教案？一起來了解一下吧。
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸俏覟榇蠹艺淼挠變簣@大班音樂教案9篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班音樂教案 篇1
活動目標：
1、通過歌曲問答感受勞動號子的音樂節拍與旋律。
2、念讀秋天的水果蔬菜名訓練節奏，并嘗試用各種樂器進行合奏。
3、體驗奧爾夫音樂活動的樂趣。
活動準備：
音樂、樂器、蔬菜水果
活動過程：
一、 出示繪本，情境導入
二、 語言與歌唱
1、引導幼兒用語言來形容繪本的內容
提問：*你看到了什么？
*什么樣的季節果實成熟了？農民伯伯都要去勞動了?
2、幼兒學念“嘿呦嘿呦嗬”
3、師幼演唱
教師領唱每樂句前兩小節，幼兒合唱后兩小節
三、 隊形與律動
師幼跟著歌曲做摘果子的動作
重點：引導幼兒利用上下左右的空間意識進行律動
四、 蔬果語詞練習
教師出示水果
重點：引導幼兒配合語詞節奏念讀水果名稱
五、樂器演奏
教師出示蔬菜，分發樂器
*師幼配合語詞節奏念讀蔬菜名稱
*引導幼兒拿樂器按照語詞節奏進行合奏
六、結束活動
幼兒園大班音樂教案 篇2
活動目標：
1、理解歌曲《烏鴉喝水》中烏鴉能喝到水的原因。
作為一名老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那么你有了嫌裂解過教案嗎？以下是我精心整理的幼兒園大班音樂教案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園大班音樂教案 篇1
活動背景
為了更好的完成音樂課題活動，我設計了一節節奏訓練課。發展幼兒能夠邊聽音樂邊打肢體節奏，從簡單的一種肢體節奏到每小節一至兩種節奏，培養幼兒身體各個部位的配合。
活動目標
1、培養幼兒聽音樂打節奏、聽音樂做肢體動作。
2、通過節奏練習發展幼兒手腦一致、身體的協調性。
3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4、喜歡參加音樂活動，體驗音樂游戲的快樂。
5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養學生的創編能力與合作能力。
重點難點
肢體各節奏的配合。
活動準備
節奏條、錄音機、磁帶、打擊樂器。
活動過程
一、律動進入教室，教師彈前奏復習節奏歌《誰在說話》。
二、復習節奏，重點強調空拍，復習空拍。
作為一名教師，常常要寫一份優秀的教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。我們應該怎么寫教案呢？以下是我整理的幼兒園大班音樂教案7篇，歡迎大家分享。
幼兒園大班音樂教案 篇1
活動目標：
1、感受歌曲輕快的情緒，初步學習用兩個聲部進行演唱歌曲。
2、在圖譜的幫助下演唱歌曲。
3、積極參與活動，體驗歌唱活動的快樂。
4、通過學唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。
5、能唱準曲調，吐豎塵輪字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
活動準備：
圖譜。
活動過程：
一、練聲。
“孩子們，讓我們先來亮一亮咱們的嗓子吧!”
二、學習歌曲。
1、欣賞教師范唱，了解歌曲與內容。
“今天，有位小姑娘，她也要上山摘草莓，我們一起來聽一聽。”
“好聽嗎?”“這首歌曲比較輕快，非常的好聽。歌曲的名字就叫《摘草莓》?！背鍪颈尘皥D。
2、再次欣賞教師范唱。
“再來仔細地聽一聽，聽聽歌曲里唱了什么?”
根據孩子的回答，取出大圖譜，放于黑板。
3、擺放圖譜。
“誰來把這些圖譜根據歌曲擺一擺?”擺得對不對呢?我們一起來看一看?！?/p>
4、看圖完整演唱第一聲部，將歌詞與圖譜匹配。
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是我收集整理的幼兒園大班音樂教案5篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園大班音樂教案 篇1
活動目標：
1、 讓正廳鏈幼兒體驗音樂活動中運用多種樂器演奏帶來的聽覺感受以及音響效果。激發幼兒對音樂的熱愛之情。
2. 充分舉孫感受這首描繪性極強的標題音樂中表現不同的音樂形象的多種手法：春風般柔美的旋律代表公主溫順優雅的儀態;由弱變強的三角鈴聲則代表載著商人的駱駝由遠而近的單調腳步和隨風飄蕩的駝鈴;非常嘹亮的男聲合唱以及令人亢奮的進行曲風格，更令人想到眾人列隊走過集市時，平穩莊重的行進步態。集市中輕捷俏皮的“魔術師”主題，流暢活潑的“玩蛇藝人”主題，亦被鮮明地表達出來。最妙的是曲尾，公主整裝準備回宮時，突然響亮的音樂中全曲結束，以對比強烈的靜止來表示集市的結束，聽來一氣呵成。
3. 培養幼兒的樂感以及欣賞美、感受美、表現美的能力
活動準備：
1. 通過上、查詢書籍資料等方式讓幼兒對神秘的波斯、以及波斯文化產生濃厚的興趣;
2. 聽過《一千零一夜》的童話故事中關于阿拉丁的故事;
3. 樂器：鼓、碰鈴、三角鈴、雙響筒、搖鈴;
4.音樂《波斯集市》CD;
5.活動室里有關于波斯的文化、商品、服飾等的圖片。
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案準備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班音樂教案5篇，僅供參考，大家一起來看汪祥看吧。
幼兒園大班音樂教案 篇1
活動目標：
1、引導幼兒在音樂活動中享受到愉悅的情感體驗，激發幼兒熱愛大自然的美好情感。
2、發展幼兒的音樂表現力。在理解歌曲的基礎上，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點音符的演唱。
3、隨歌曲旋律唱出來。
4、愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。
活動準備：
秋天背景圖、棉桃等戰士小圖片一套、錄音機、鋼琴、布置秋天的美麗場景
活動過程：
一、導入部分
1、發聲練習
教師：見到小朋友我很高興，剛才我送給大家樂一首好聽的歌作為禮物，你們也送給我一首好聽的歌好嗎？我聽聽誰送的歌最好聽。
2、參觀秋季豐收景象
教師：秋天到了一切好像都在悄悄地變化，我發現蘋果豐收了，你發現了什么？
秋天是一個豐收的季節,有很多果實都成熟了,讓我們一起去參觀一個秋季果實博覽會吧.(方音樂“秋天多么美”)
二、展開部分
1、觀察棉桃，以引起幼兒的興趣 教師：這是什么？你知道嗎？你看它正咧開嘴在對著我們笑呢，多可愛??！我們就叫它棉桃姐姐吧！（引導幼兒觀察露出的棉花就象他的小百牙）你知道棉桃姐姐為什么笑的這么開心嗎？
2、教師范唱兩遍
（1）教師：它好象在對著我們說秋天多么美，秋天多么美，你覺得秋天美不美，你也笑著告訴棉桃姐姐，秋天多么美，秋天多么美。
以上就是大班音樂教案的全部內容，幼兒園大班音樂教案 篇1 活動目標 1、在熟悉音樂旋律的基礎上,通過多種方式來表現樂曲節奏。 2、能夠按樂曲的節拍進行整齊劃一的傳遞活動。 3、通過傳遞,感受節奏游戲帶來的快樂。 4、。
