八年級下冊歷史輔導？1、 第一個五年計劃制定的背景:⑴新中國成立以后,經過三年的經濟恢復,國民經濟得到根本好轉,工業生產也超過歷史最高水平⑵但是,我國工業水平還遠遠落后于發達國家,也不如印度。 2、那么，八年級下冊歷史輔導？一起來了解一下吧。
一、回歸課本為主，找準備考方向
學生根據自己的丟分情況，找到適合自己的備考方向。基礎差的學生，最好層層追溯到自己學不好的根源。 無論哪個學科，基本上都是按照教材層層關聯的，希望基礎不好的同學以課本為主，配套練習課本后的練習題，以中等題、簡單題為輔、逐漸吃透課本，也漸漸提高信心。只要把基礎抓好，那么考試時除了一些較難的題目，基本上都可以憑借能力拿下，分數的高低僅剩下發揮的問題。
二、循序漸進，切忌急躁
在復習的時候，由于是以自己為主導，有時候復習的版塊和教學進度不同，當考試時會發現沒有復習到的部分丟分嚴重。導致成績不高。但是已經復習過的版塊，卻大多能夠拿下。這就是進步,不要因為用一時的分數高低做為衡量標準，復習要循序漸進，不要急躁。復習就像修一 條坑坑洼洼的路， 每個坎坷都是障礙，我們只有認真的從起點開始，按照順序慢慢推平。哪怕前面依舊溝整，但是當你回頭的時候，展現在你眼前的是一條康莊大道。基本上， 如果純做題的話，1 -2個月時間就能把各科的試題從第一章節到最后一個章節摸得差不多。
三、合理利用作業試題、試卷
簡單題、中等題一方面可以印證、檢驗自己的基礎知識體系，又一方面可以提升我們復習的信心。
八年級的人教版歷史是不同于別的版本歷史的，那么同學們知道人教版總結的歷史知識嗎?下面由我為大家整理的八年級下冊歷史知識點總結人教版，希望對大家有幫助!
八年級下冊歷史知識點總結人教版一
中國人民站起來了
(一)第一屆中國人民政治協商會議
時間：1949年9月 地點：北平
內容：①通過了《中華人民政治協商會議共同綱領》(在《中華人民共和國憲法》制定以前，起臨時憲法的作用。)
②選舉中華人民共和國中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席。
③決定以五星紅旗為國旗，以《義勇軍進行曲》為國歌，以北平為首都并改名為北京，采用公元紀年。
④決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑。
(二)中華人民共和國的成立
1.開國大典：1949年10月1日下午舉行開國大典。54門禮炮齊鳴28響。(54代表當時全國54個民族，28代表從1921年到1949年中國共產黨領導中國人民經過28年的斗爭取得勝利。)
2.新中國成立的歷史意義
(1)國內意義：中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀元。從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱，真正成為獨立自主的國家;中國人民從此站起來了，成為國家的主人。(2)國際意義：新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。
歷史學是一門整合型的社會科學，研究歷史的意義，就是在于借鑒過去，更好更科學地投身到革新現在與創造未來的過程中去。因此，八年級學生在學習下冊歷史課程時應該要重點關注每節課的知識點。下面我給大家分享關于人教版八年級下冊歷史知識點，我們一起來看一下吧~
八年級下冊歷史第4課知識點
(一) 第一個五年計劃(1953年——1957年)
1基本任務：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的初步基礎，相應發展交通運輸業、輕工業、農業和商業;相應培養建設人才。
2一五計劃的成就
①基礎工業與新工業部門的建立：
鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等三大工程建成投產; 長春一汽生產出第一輛汽車;中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機;沈陽第一機床廠建成投產。
②交通運輸業的成就：1957年，武漢長江大橋建成(一橋飛架南北，天塹變通途)，川藏、青藏、新藏公路修到世界屋脊。
3影響：我國開始改變了工業落后的面貌，向社會主義工業化邁進。
(二)第一部社會主義類型的憲法——《中華人民共和國憲法》(1954年)
1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。大會制定了《中華人民共和國憲法》，憲法規定我國堅持人民民主專政，堅持社會主義道路，一切權力屬于人民。
學習歷史，了解過去，認識世界，這是同學們學習歷史知識的重要原因，下面由我為大家整理的八年級下冊歷史知識點歸納，希望對大家有幫助!
八年級下冊歷史知識點歸納一
祖國統一的歷史大潮
1. 一國兩制的構想：
鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發，提出“一國兩制”的創造性構想是完成祖國統一大業的基本方針。“一國兩制”的科學構想，是指在一個中國的前提下，我們國家的主體部分堅持社會主義，香港、澳門和臺灣作為特別行政區仍然保持資本主義制度。此構想首先是針對臺灣問題提了出來，后成功地運用于解決香港和澳門問題，香港終于于1997年7月1日回歸祖國懷抱，澳門于1999年12月20日回歸祖國。
2.海峽兩岸關系的發展：
(1)方針：和平統一，一國兩制; (2)原則：相互尊重、互補互利，(3)目前海峽兩岸交往的任務：積極推動兩岸經濟合作和文化交往。
邁向社會主義現代化
1.社會主義民主與法制建設
1982年，第五界全國人民代表大會第五次會議通過了新的《中華人民共和國憲法》，改革開放以來，全國人大會還先后制定通過了《中華人民共和國新法》《中華人民共和國刑事訴訟法》《中華人民共和國民法通則》等一批重要法律，初步建立起我國以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系框架。
?一、讀——是解答的前提
讀懂、讀透、弄清材料，是解好題的第一步。
1．先讀問題，后讀材料。
不少人認為要先讀材料，后看題目設問。事實上這樣做有很大的局限性，先讀材料比較陌生，如遇到難懂的古文和外來材料甚至障礙更大，易于產生懼怕心理，影響答題；且在不了解答題要求和方向的情況下閱讀材料，針對性不強、效率不高，茫茫然需多讀幾遍方可。所以，先讀題目設問，給材料內容定位，明確答題方向、目標，帶著問題閱讀材料更顯思路清晰明確。
?2．閱讀材料的基本原則：
①看兩頭，找信息。材料的首尾兩頭，一般是命題者對材料的出處和內容作簡要介紹的地方，內容一般包括材料的背景、時間、國別和作者，甚至材料的中心等一個或多個信息。這些說明性文字，往往給解題者某種暗示和引導，有可能埋伏著解題所需的信息，有一定的啟發作用，不可漏讀。
②讀懂、讀透材料。對材料的閱讀，一般情況下應讀三遍：第一遍粗讀，找到材料敘述的核心內容。第二遍細讀，正確理解材料的觀點，獲取有效信息，要防止似是而非，一知半解就匆忙答題的毛病。第三遍重點讀，帶著設問有重點地閱讀，提取有效信息，擱置無效信息，并確定材料與相關知識的聯系，破解命題能力的考查方向。
二、找——是解答的關鍵
“找”就是從材料和有關知識中，找取解題的信息點、信息源，它往往是與“讀”交織在一起的，而且方向是一致的，無需將兩者截然分開。
以上就是八年級下冊歷史輔導的全部內容，(4)偉人在歷史發展的關鍵時刻所體現出來的領袖品質和風范。正確評價歷史人物。 Ⅵ、教具準備 1.多媒體 2.相關錄相資料 Ⅶ、課時安排 一課時 Ⅷ、學情分析: 本課針對的是八年級下學期的學生。
