目錄唐代發展的4個階段思維導圖 唐朝的發展歷程思維導圖 唐朝盛世的思維導圖 唐代思維導圖簡圖 唐朝發展史的思維導圖
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高一歷史必修一單元思維導圖欣賞
高中歷史必修一知識點總結
第一課 從內外服聯盟到封邦建國
1、公元前2070年建立
2、古代中國的第一個國家政權
3、政治制度的特點：出現了凌駕于全社會之上的公共權力
(公共權力——國家機器，一般指歷法、行政、司法等國家和社會公共機構行使的權力，具備了國家的基本特征)
二、商代
1、公元前1600年建立
2、主要政治制度：內外服制度 (內服指商王直接統治的地區;外服是附屬國管轄的地區)
3、商朝政治制度的特點(政權特點)：
①以商部族為中心的內外服聯盟
②彌漫著神權色彩(與文化上甲骨文相聯系)
③商王對附屬國的控制力有限(具體內容：要求了解)
各附屬國基本保持原有的社會結構
除對商承擔應盡的義務外，有很大的自主權，有的附屬國經常與商處于戰爭狀態。
三、西周
1、公元前1046年，周武王建立
2、基本政治制度：分封制(政治)、宗法制(家族血緣)、禮樂制度(維護分封、宗法制度的)
(1)分封制
目的：為了鞏固周王朝的統治(“封建親戚，以藩屏周”)
內容：①將土地和人民授予同姓親族、姻親功臣、殷商降族和古國后代，讓他們建立諸侯國，保衛周王室
②各諸侯國必須承認周王權威，承擔義務(與商代相比，臣屬關系更加明確)
③層層分封
作用：①周人勢力范圍不斷擴大
②形成了“周天子——諸侯——卿、大夫——士——平民”的等級序列，確立了周天子“天下共主”地位
(2)宗法制
目的：鞏固分封制形成的統治秩序，解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾
內容：大宗小宗制、嫡長子繼承制
(大宗：在宗法制度下，由嫡長子傳宗繼統，這個被稱為大宗;
小宗：嫡長子的同母弟或者是庶母兄弟是小宗。大宗和小宗的則明關系是相對的。)
特點：①嫡長子繼承制(核心、最大特點)
②雙重關系(血緣關系和政治關系)
實質：血緣關系和政治關系相結合
作用：①保證了貴族“世卿世祿”( 貴族不僅世襲土地和人口，而且還世襲職務和待遇)
②有利于凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權。(與原始筆記有所改動)
(3)禮樂制度 是西周的等級名分制度，是維護宗法分封制的。
高一歷史必修一單元思維導圖復習提綱
第一單元 中國古代的中央集權制度
孫埋告一、了解宗法制和分封制的基本內容
1、分封制
(1)概念：分封制又叫封邦建國，周王將宗族姻親和功臣分派到各地，廣建封國，各諸侯國必須承認周王的權威，承擔各種義務。即所謂的“封建親戚,以藩屏周”
(2)目的：鞏固統治。
(3)分封對象：同姓親族是分封的主體，還分封功臣、姻親、殷商降族。
(4)作用：
①周人的勢力范圍擴大;
②確立了周王天下共主的地位，鞏固了統治;
③分封制使西周貴族集團形成了“周王—諸侯—卿、大夫—士”的等級序列。
2、宗法制
(1)目的：鞏固分封制形成的統治秩序,解決貴族之間在權力、財產和土地繼承上的矛盾。
(2)內容：周王、諸侯還是卿大夫、士都實行嫡長子繼承制度(宗法制的核心)。嫡長子為大宗，其他嫡長子的其他兄弟(次子、庶子)為小宗。大宗與小宗的關系是液扮相對的。如諸侯對于周王為小宗，但在本國為大宗。
(3)作用：
①確立了一整套土地、財產和政治地位的分配與繼承制度，保障各級貴族能夠享受“世卿世祿”的特權。
②有利于凝聚宗族，防止內部紛爭，強化王權，“國”和“家”密切的結合在一起。
二、列舉從漢到明清政治制度演變的史實
1、漢武帝集權：西漢的中、外朝制度; 東漢“雖置三公，事歸臺閣”皇帝總攬大權
2、唐朝三省六部制：
(1)結構：
①三省——中書省(起草詔令)、尚書省(負責執行)、門下省(封駁審議)
②六部——吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部
(2)作用：提高了辦事效率;相權一分為三，有利于加強皇權。
3、宋初強化中央集權的措施(要注意分割相權、與削弱地方權力兩方面)
(1)措施：
①收精兵：原則是統兵權與調兵權分離，三衙(統兵)、樞密院(調兵)。
②削實權：在中央把相權一分為三(實行二府三司制，設樞密院分割宰相的軍權;設中書門下作為宰相的辦公機構，用參知政事分割宰相的行政權;設三司使分割宰相的財權);在地方上州郡直屬中央，州郡長官之下設通判，派文臣出任州郡長官。
③制錢谷：由轉運使把地方財賦運到中央，使地方失去割據的財政基礎。
(2)影響：加強了中央集權，改變了唐末以來藩鎮割據的局面。造成了“冗官”、“冗兵”、“冗費”的國家財政危機。
4、元朝：元朝廢三省，實行一省制，即中書省。
5、明朝： 廢除丞相，相權、皇權合而為一，專制皇權發展到高峰。
明朝設立內閣：明太祖設殿閣大學士，明成祖正式設內閣。僅備顧問，不參與決策。
6、清朝設立軍機處：
①時間：雍正年間
②原因：處理西北緊急軍務
③職權：處理軍務，參與處理內政外交、制定軍政大計、審理重大案件。只跪奏筆錄。
④影響：提高了行政效率;軍國大事皆由皇帝裁決，專制皇權高度發展。軍機處的設立，是專制皇權高度發展的重要標志。
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歷史七年級下冊思維導圖欣賞七年級歷史下冊知識點歸納（一）
第一課繁盛一時的隋朝
一、南北重歸統一
1、隋朝的建立
時間：581年 建立者：隋文帝楊堅 都城：長安
2、隋朝的統一
時間：589年
二、“開皇之治”
隋文帝的統治措施：
①改革制度 ②發展生產 ③注重吏治
隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為“開皇之治”。
三、隋朝大運河
1、以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長2000多公里。
2、開鑿的目的：① 加強南北交通 ② 鞏固隋朝對全國的統治。
3、意義：大大促進了南北的經濟交流。
第2課 “貞觀之治”
一、唐朝的建立
時間：618年 開國皇帝：唐高祖李淵 都城：長安
二、貞觀之治
1、注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量;
2、注重發展生產，減輕拍前唯人民負擔;
3、崇尚節儉;
4、任用賢才、虛心納諫。
唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。
三、女皇帝武則天
武則天是中國歷史上唯一的女皇帝。
歷史上稱武則天的統治為“政啟開元，治宏貞觀”
第3課 開元盛世
一、開元之治
唐玄宗勵精圖治的表現：
(1)任用賢才(姚崇) (2)重視吏治 (3)崇尚節儉
二、盛世經濟的繁榮
1、農業
(1)農耕技術的發展：育秧移植栽培
(2)茶葉生產的發展
唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。
(3)農業的襲培改進：曲轅犁、筒車
2、手工業
(1)絲織業
(2)陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩
3、商業
(1)著名的大都市：長安、洛陽、揚州、成都
(2)唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。
第4課 科舉制的創立
一、科舉制的誕生與完善
人物
貢獻
隋文帝
開始用分科考試的方法選拔官員
誕生階段
隋煬帝
正式設置進士科，科舉制正式誕生
唐太宗
擴充國學的規模，增加考試的人數
完善階段
武則天
增設殿試、武舉
唐玄宗
詩賦成為進士科主要的考試內容。
二、科舉制的影響
1、改善了用人制度，使有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。
2、促進了教育事業的發展。
3、促進了文學藝術的發展。
第5課 “和同為一家“
一、松贊干布和文成公主
1、吐蕃的風俗習慣
①生活的地區：青藏高原一帶。
②生產：游牧為業，有的以農耕為生。
③崇尚戰功，以戰死為榮。
2、文成公主入吐蕃
文成公主與松贊干布和親有什么意義?
①維護了和平，增強了友誼
②密切了雙方經濟文化交流
3、金城公主入吐蕃
二、唐朝周邊的少數民族悔辯
民族
活動地區
與唐朝的關系
今何族的祖先
吐番
西北
和同為一家：松贊干布與文成公主，尺帶珠丹與金城公主通婚。
藏族
回紇
西北
唐玄宗封骨力裴羅為“懷仁可汗”。
維吾爾族
靺鞨
東北
唐玄宗封大祚榮為“渤海郡王”，“車書本一家”。
滿族
南詔
西南
唐玄宗封皮羅閣為“云南王”。
彝族白族
第6課 對外友好往來
一、對外友好往來
主要的對外友好往來城市：長安、洛陽、廣州、揚州。
二、唐朝與日本的友好往來
1、鑒真東渡
2、唐朝文化對日本的影響：政治制度、文字、建筑、錢幣、習俗等。
二、玄奘西游
目的地：天竺(古印度)
成就：《大唐西域記》成為研究中亞、印度半島和我國新疆地區的歷史和佛學的重要典籍。
第7、8課 輝煌燦爛的隋唐文化
一、高超的建筑水平
1、趙州橋
設計者：隋朝李春
趙州橋是世界上現存最古老的一座石拱橋。
2、唐長安城是當時世界上最大的城市。
二、雕版印刷術的發明
1、隋唐時期，已發明雕版印刷術
2、《金剛經》
世界上現存最早的，標有確切日期的雕刻印刷品。
三、光耀千古的詩壇
詩人
代表作
特點
李白
《早發白帝城》《蜀道難》
豪邁奔放，想象豐富。
詩仙
杜甫
“三吏”“三別”
反映社會現實。
詩圣
白居易
《秦中吟》《新樂府》
通俗易懂，反映社會現實。
四、燦爛奪目的書法和繪畫
1、書法
書體
書法家
代表作
顏體
顏真卿
《顏氏家廟碑》
柳體
柳宗元
《玄秘塔碑》
2、繪畫
閻立本
《步輦圖》
吳道子
《送子天王圖》
畫圣
五、藝術寶庫莫高窟
世界上最大的藝術寶庫之一。
六、盛大歡騰的樂舞
著名的歌舞大曲有歌頌唐太宗的《秦王破陣樂》、唐太宗參與編創的《霓裳羽衣曲》。
第9課 民族政權并立的時代
一、北宋的建立
(1)北宋的建立：960年 趙匡胤 陳橋兵變
(2)杯酒釋兵權：用設酒宴的方法解除了統兵大將的兵權，加強中央集權。
2、北宋與遼的和戰
宋真宗時，遼宋澶淵之盟：遼撤兵，宋朝給遼歲幣。
二、金與南宋的對峙
1、岳飛抗金
2、南宋向金稱臣，并給金歲幣;雙方以淮河至大散關一線劃定分界線。宋金對峙局面形成。
政權
建立民族
建立時間
建立者
都城
遼
契丹
10世紀初
遼太祖阿保機
上京
北宋
漢族
960年
宋太祖趙匡胤
東京(今開封)
西夏
黨項
11世紀前期
李元昊
興慶
金
女真
12世紀初期
金太祖阿骨打
會寧，后遷到中都
南宋
漢族
1127年
宋高宗趙構
臨安(今杭州)
七年級歷史下冊知識點歸納（二）
第10課 經濟重心的南移
一、南方農業的發展
1、江南農業發展的表現：
(1)農作物品種的引進(占城稻)
(2)以水稻為主的糧食產量的大幅提高(“蘇湖熟、天下足”)
(3)茶葉、棉花等經濟作物種植的推廣(棉花：從兩廣、福建到長江流域)
2、江南農業迅速發展的原因?
(1)經濟因素：大量中原人口的南遷，增加了南方的勞動力，帶來了先進的技術和生產經驗;
(2)自然因素：宋代南北氣候變冷，南方相對適宜農作物的生長;南方自然條件保持較好。
(3)政治因素：南方戰亂較少，為經濟發展提供較為穩定的社會環境。
二、南方手工業的興旺
1、絲織業水平的提高(蜀地絲織業“號為冠天下”)
2、棉織業的興起(海南島發展到東南沿海)
3、制瓷業的成就(哥窯的冰裂紋瓷器;瓷都：景德鎮)
4、造船業的發展(宋朝的造船業成當時世界首位;廣州、泉州造船業發達)
三、南方商業的繁榮
1、南方商業都市的發展(商業都市：開封、杭州)
杭州改為都城臨安后，繁榮程度遠遠超過了北宋時的開封。
2、海外貿易的發展
(1)聞名世界的大商港：廣州、泉州;
(2)中國商船近至朝鮮、日本，遠達阿拉伯半島和非洲東海岸;
(2)市舶司的設立(管理海外貿易的機構)
3、貨幣制度的變化(四川出現世界上最早的紙幣：交子)
第11課 萬千氣象的宋代社會風貌
一、衣食住行等習俗的變化
衣：宋初崇尚節儉;勞動者多穿小袖狹身的短衣;婦女纏足的陋習逐漸傳開。
食：北方以面食為主，南方以稻米為主;北宋肉食以羊肉為多，南宋吃魚多;
住：茅屋、瓦房、宅第。
行：牛車，驢車;乘轎，騎驢騾。
二、熱鬧的瓦子和歡樂的節日
1、瓦子：娛樂兼營商業的場所。
2、節日：春節、元宵、端午節、中秋節。
第12課 蒙古的興起和元朝的建立
一、“一代天驕”統一蒙古
1、馬背上的民族——蒙古
2、一代天驕——成吉思汗
1206年，蒙古貴族推舉鐵木真為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古國建立。從此，蒙古草原結束了長期混戰的局面，實現了統一。
二、忽必烈建立元朝
1、元朝的建立
時間：1271年 都城：大都 開國皇帝：元世祖忽必烈
2、元朝滅南宋和文天祥抗元
三、元朝的政治與經濟
1、元世祖恢復和發展農業的主要措施
2、頻繁的中外往來
元朝時對外往來的一個著名使者就是馬可波羅。
5、行省制度的建立
蒙古帝國空前遼闊，為了實行有效的統治，元朝建立了行省制度。
中央：中書省、
四、民族融合的發展 回族形成
第13、14課燦爛的宋元文化
一、活字印刷術的發明、指南針和火藥的應用
1、活字印刷術的發明
(1)隋唐時期，我國人民發明了雕版印刷術;
(2)北宋時，畢升發明活字印刷術;
(3)15世紀，歐洲出現活字印刷術，比中國晚約四百年。
2、指南針的應用
(1)戰國時期，制成世界上最早的指南儀器——司南;
(2)北宋，指南針開始用于航海事業;
(3)南宋，指南針廣泛用于航海事業;
(4)指南針由阿拉伯人傳到歐洲。
3、火藥的應用
(1)唐朝中期，已有火藥配方的記載，
(2)唐朝末年，火藥開始用于軍事上，
(3)宋元，火藥武器廣泛用于戰爭，
(4)13、14世紀，火藥及火藥武器傳入阿拉伯和歐洲。
二、史學成就
《資治通鑒》——“鑒于往事，有資于治道。”
史學上的“兩司馬”
史學家
年代
著作
體例
敘事范圍
司馬遷
西漢
《史記》
紀傳體通史
黃帝到漢武帝時期
司馬光
北宋
《資治通鑒》
編年體通史
戰國到五代
三、宋詞
宋詞的代表人物：
詞人
代表作品
風格
婉約派
李清照
風格委婉，感情真摯，善于運用口語，顯得清新自然。
豪放派
蘇軾
《念奴嬌·赤壁懷古》
慷慨激昂，氣勢豪邁。
辛棄疾
4、元曲
(1)由雜劇和散曲組成。
(2)最優秀的劇作家：關漢卿，其代表作是《竇娥冤》。
5、繪畫
(1)宋代繪畫，突出表現在：山水畫、花鳥畫和風俗畫的創作中。
(2)李公麟，人稱“宋畫第一”。
(3)張擇端的《清明上河圖》，描繪了北宋東京汴河沿岸的風光。
(4)趙孟頫的畫，人稱“神品”
6、書法
宋四家：蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄。
第15課 明朝君權的加強
一、明朝的建立
時間：1368年 都城：應天 開國皇帝：明太祖朱元璋
1368年秋天，明軍攻占大都，結束了元朝在全國的統治。
2、特務統治
錦衣衛成立于洪武年間，由皇帝親自主持，負責保衛皇帝安全，偵緝官員和百姓言行，不受法律約束，可直接實行緝捕。
3、八股取士
命題范圍：四書五經。
答題要求：根據指定的觀點答卷，不能有個人見解。
文體：“八股文”。
三、靖難之役和遷都北京
1、明太祖的分封藩王
2、建文帝削藩
3、靖難之役
4、明成祖強化君權
(1)1421年，遷都北京，加強中央對北方的控制;
(2)削藩政策;
(3)增設特務機構——東廠。
第16課 中外的交往與沖突
一、鄭和下西洋
1、 鄭和下西洋的概括
人物
鄭和
時間
1405—1433
次數
7次
人數
27000多人
船數
200多艘
到達范圍
亞非30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸
設備
羅盤針
2、鄭和下西洋的條件
(1)明朝前期國力的強盛;
(2)指南針的廣泛使用;
(3)鄭和個人氣概和勇于探索的精神;
(4)明朝造船技術的發達。
3、鄭和下西洋的目的——加強與海外的聯系。
4、鄭和下西洋的意義：促進了中國和亞非各國的經濟交流和友好關系。
二、戚繼光抗倭
倭寇：元末明初，日本的武士、商人和海盜，經常騷擾我國沿海地區，沿海居民稱他們為“倭寇”。
1、倭寇騷擾中國沿海
2、戚繼光抗倭
戚繼光抗倭為什么能夠取得成功?
(1)戚繼光進行的抗倭斗爭是反抗外來侵略的正義事業，得到廣大人民的支持。
(2)戚繼光率領的戚家軍作戰勇敢，紀律嚴明。
三、葡萄牙攫取在澳門的居住權
1、16世紀歐洲殖民者開始侵略活動;
2、1533年，葡萄牙攫取在澳門的居住權;
3、1557年后，長期居住，但澳門主權屬中國;
4、1999年12月20日，中國政府恢復了對澳門行使主權。
隋唐時期（581年—907年），為隋朝（581—618年）和唐朝（618—907年）兩個朝代的合稱，也是中國歷史上伏缺最強盛的時期。是經歷了五胡亂華和南北朝兩個漫長時期后的兩個大一統皇朝。在民族思想上比較開放。兩朝在政治、軍事、文化、經散廳磨濟、科技上達到前所未有的發展沖斗，隋唐兩朝君主在治國政策上較為開明，也影響了周邊諸國向中國朝貢、學習。
隋文帝開皇九年（589年）在二百八十多年的戰亂之后重新統一了中國。隋末大亂嚴重分裂，經過九年的統一戰爭唐朝建立。所以史學家常把“隋唐”并稱。在這三百多年間中國的封建社會得到很大的發展。
隋朝鼎盛時期北至東北遼寧一帶，西至新疆的塔克拉瑪干沙漠地區，東臨東海，南至越南北部一帶。唐朝鼎盛時期北至貝加爾湖以北和外興安嶺，西至中亞的咸海，東至庫頁島，南至越南北部。
綜述如下：
《中國歷史七年級下冊》是2016年11月人民教育出版社修訂出版的教科書，由教育部組織編寫，齊世榮總主編，包括3個單元、21課、1個活動課和中國古代大事年表，供初一下學期使用。
內容提要
第一單元隋唐時期：繁判扮榮與開放的時代
第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化
第三單元明清時期：統一多民族國家的鞏固與發展
圖書目錄：
第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代。
第掘物灶1課隋朝的統一與滅亡。
第2課從“貞觀之治”到“開元盛世螞腔”。
第3課盛唐氣象。
第4課唐朝的中外文化交流。
第5課安史之亂與唐朝衰亡。
第二單元遼宋夏金元時期：民族關系發展和社會變化。
第6課北宋的政治。
第7課遼、西夏與北宋的并立。
第8課金與南宋的對峙。
