小學(xué)語文二年級上冊教案？篇一:二年級上冊語文教案人教版精選 【教學(xué)目標】 1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2.學(xué)會本課10個生字,理解詞語的意思。 3.欣賞月亮灣的美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。 【教學(xué)重點】 1.識字、寫字,理解詞義。 2.朗讀課文,背誦課文。 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課 1.板書課題:月亮灣。那么，小學(xué)語文二年級上冊教案？一起來了解一下吧。
【 #二年級#導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標準，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。以下是整理的《小學(xué)二年級上冊語文教案范文【3篇】》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)二年級上冊語文教案范文
《微波爐的話》教學(xué)目標：
1、能借助漢語拼音正確認讀生字“翻、互、渾、器、屬、霆、毀、脾、既”；在教師的指導(dǎo)下正確書寫并記憶“互、器、屬、脾、既”；積累詞語“相互、渾身、容器、金屬、大發(fā)雷霆、燒毀、脾氣、節(jié)省”。
2、朗讀課文，做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。積累句子2句。
3、在閱讀感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能找出描寫微波爐的句子和使用微波爐要注意的句子。
4、初步了解微波爐的工作原理，懂得生活中處處有科學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。
教學(xué)重點難點：
1、能借助漢語拼音正確認讀生字“翻、互、渾、器、屬、霆、毀、脾、既”。
2、在閱讀感知課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，能找出描寫微波爐的句子和使用微波爐要注意的句子。
3、了解微波爐的工作原理。
教學(xué)準備：多媒體
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情景，揭示課題
1、出示音節(jié)：wēib？lú學(xué)生拼讀，再出示微波爐三個字認讀后說說微波爐。
【 #二年級#導(dǎo)語】教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動，根據(jù)課程標準，教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進行的具體設(shè)計和安排的一種實用性教學(xué)文書。以下是整理的《小學(xué)二年級上冊語文教案（3篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】小學(xué)二年級上冊語文教案
《農(nóng)業(yè)的變化真大》：教學(xué)設(shè)計一般包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。下面是我整理的二年級上冊《農(nóng)業(yè)的變化真大》教案，歡迎大家閱讀！
教學(xué)目標：
1、認識14個生字。
2、正確、流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。
3、借助插圖了解一些農(nóng)業(yè)知識，進一步增強熱愛科學(xué)的情感。
重點難點：
正確、流利地朗讀課文，注意積累“興致勃勃”等四字詞語。
教學(xué)過程：
一、激趣導(dǎo)入，揭示課題。
出示圖片、你們知道這令人驚嘆的成就是怎樣得來的嗎？我們一起到《農(nóng)業(yè)的變化真大》中找尋答案。（板書）
二、初讀課文，整體感知。
1、聽錄音，感知課文。
2、自讀課文，借助拼音讀通順。
三、識記生字。
1、語境認讀，在文中畫出不認識的字，借助拼音讀一讀。
2、發(fā)揮想像，自主或小組合作學(xué)習(xí)生字。
【 #教案#導(dǎo)語】這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一首《拍手歌》，看看兒歌中有哪些有趣的漢字吧！整理了小學(xué)一年級上冊語文第二單元試卷三套，希望對你有幫助!
《拍手歌》教案一
教學(xué)目標：
1.認識“拍、靠、蠶、插、根、棍、把、掰、苞、鳴、闖、匹”12個生字，會寫“拍、合、豆、谷、蠶、匹”6個生字。學(xué)習(xí)新部首“提手旁、人字頭、蟲字旁、三框兒”。
2.通過拼讀音節(jié)讀課文，掌握生字字音，能正確、流利地朗讀兒歌。
3.初步了解漢字的造字規(guī)律，感悟漢字的表意功能。
4.利用拍手歌的特點，采用多種形式朗讀兒歌，培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣，提高識字效率。
5.培養(yǎng)學(xué)生自主識字的興趣以及熱愛祖國語言文字的思想感情。
重點：
掌握生字，能讀準12個新字，會寫6個生字，能正確、流利地朗讀兒歌。
難點：
了解生字的意思，并能運用生字組詞造句。
教學(xué)準備：多媒體課件。
教學(xué)課時：二課時。
教學(xué)過程：
第一課時
一、激情導(dǎo)趣，引入新課。
1.聽兒歌。
師：小朋友們，你們喜歡聽兒歌嗎？老師給你們帶來了一首兒歌。請聽歌曲，一邊聽一邊想：這首歌的歌名叫什么？
2.播放《幸福拍手歌》。
3.生回答：這首歌名叫《幸福拍手歌》。
4.師：你們真聰明！今天我們就來學(xué)習(xí)《拍手歌》這首兒歌。
《難忘的潑水節(jié)》是以愛祖國、愛家鄉(xiāng)為主題的一篇充滿溫情的課文。我整理了小學(xué)二年級上冊語文《難忘的潑水節(jié)》教案三篇，希望對你有幫助!
難忘的潑水節(jié)教案一
一、教材簡析
《難忘的潑水節(jié)》是一篇充滿溫情的課文。教材配有一幅充滿熱情洋溢的插圖，全文共有8個自然段。課文記敘了1961年新中國總理周恩來參加傣族人民一年一度潑水節(jié)的歡樂場面，表達了人們的激動、幸福和難忘的心情。由于年代久遠，二年級的學(xué)生對周總理知之甚少，因此，課前可以布置學(xué)生搜集有關(guān)周總理的資料，也可以讓學(xué)生詢問身邊的長輩，了解周總理的感人事跡，為學(xué)習(xí)課文做好鋪墊。《義務(wù)教育語文課程標準(2011年版)》在第一學(xué)段目標與內(nèi)容中指出，結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。基于此，教學(xué)時應(yīng)抓住課文中的關(guān)鍵詞語讓學(xué)生品詞、析句、朗讀課文，一方面感受潑水節(jié)歡樂的場面，一方面體悟字里行間所表達的激動、幸福和難忘。
二、教學(xué)過程
(一)談話導(dǎo)入，揭示課題
1.師：同學(xué)們，我國是一個多民族的國家，擁有56個民族，而在我們云南省西雙版納生活著一種少數(shù)民族──傣族。你們知道傣族人民每年都要過一個隆重的節(jié)日，這個節(jié)日叫什么?
指名回答，師板書：潑水節(jié)，指導(dǎo)學(xué)生認讀并書寫“潑”。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼娜私贪嫘W(xué)語文二年級上冊《江雪》教案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
小學(xué)語文二年級上冊《江雪》教案1
教學(xué)目標：
學(xué)生通過學(xué)習(xí)詩文，理解詩句，熟讀古詩；
抓住詩中“千”、“萬”、“孤”、“獨”等關(guān)鍵字詞，體會古詩意境及思想感情；
有感情地朗讀詩文，初步了解古詩的語言特色。
教學(xué)重點：
引導(dǎo)學(xué)生正確理解詩中字詞的意思；
教學(xué)難點：
體會詩的意境及作者所表達的思想感情。
教學(xué)方法：
讀詩想畫面，入境悟情感。
教學(xué)過程：
一、揭題。
1、古人云：詩中有畫，畫中有詩。讓我們來欣賞這幾幅圖，想想這是哪首詩描繪的場景？
依次出示《春曉》、《小池》、《山行》三首詩的插圖。
看到這幅圖讓你想到了哪首古詩？（依次出示《春曉》、《小池》、《山行》這三首詩的內(nèi)容，并進行吟誦。
2、觀察一下這三首詩分別是寫哪些季節(jié)的？（春、夏、秋三個季節(jié)）
三幅畫就是三首詩，走過了春夏秋，讓我們一起走進冬天，看看冬天又是怎樣一幅畫面？
3、今天，我們就來學(xué)習(xí)柳宗元寫下的一首詩（板書課題：江雪）
指導(dǎo)讀課題。
以上就是小學(xué)語文二年級上冊教案的全部內(nèi)容，1.小學(xué)二年級上冊語文教案范文 《微波爐的話》 教學(xué)目標: 1、能借助漢語拼音正確認讀生字“翻、互、渾、器、屬、霆、毀、脾、既”;在教師的指導(dǎo)下正確書寫并記憶“互、器、屬、脾、既”;積累詞語“相互、渾身、容器、金屬、大發(fā)雷霆、燒毀、脾氣、節(jié)省”。 2、朗讀課文,做到不加字、不漏字、。
