目錄生物必修一知識點歸納 高一年級生物必修一筆記 高一必修一生物筆記完整版 生物必修一新高考教材 高一生物知識點總結必修一
高一生物必修一知識點如下：
1、細胞是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外，所有嫌侍生物都是返粗由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命。
2、植物沒有（）層次，單細胞生物既可化做（個體）層次，又可化做（細胞）層次。
3、以細胞代謝為基礎的生物與環境之間的物質和能量的交換；以細胞增殖、分化為基礎的生長與發育；以細胞內基因的傳遞和變芹世吵化為基礎的遺傳與變異。
4、原核生物：藍藻，含有（葉綠素）和（藻藍素），可進行光合作用，屬自養型生物。
5、對物質是否吸收以及吸收多少，都是由細胞膜上載體的種類和數量決定。
達爾文曾說過，科學就是整理事實,以便從中得出普遍的規律和結論。下面給大家帶來一些高中生物必修一知識點，希望對大家有所幫助。
高中生物必修一知識點1
一、生命活動離不開細胞
實例1.單細胞生物的生命活動依賴一個細胞完成。
實例2.多細胞生物個體最初由一個細胞發育而來，生長和發育建立在細胞的分裂和分化基礎上。
實例3.反射等神經活動是多個細胞協調配合完成的(任何復雜生命活動的基段兆礎是細胞)。
實例4.細胞受損將影響正常的生命活動。
1、原因
(1)病毒：無細胞結構，必須寄生在活細胞中才能生活。
(2)單細胞生物：依賴單個細胞完成各種生命活動。
(3)多細胞生物：依賴各種分化的細胞共同完成復雜的生命活動。
2、細胞是生命活動的基礎
(1)細胞是生物體結構和功能的基本單位。
(2)多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動。
3、病毒：
(1)結構：蛋白質外殼+核酸(無細胞結構)
(2)按遺傳物質分類：
DNA病毒：噬菌體、天花病毒、乙肝病毒...
RNA 病毒：SARS、HIV、煙草花葉病毒、流感病毒...
(3)據宿主的不同分類：植物病毒、動物病毒、噬菌體
(4)生活方式：專性寄生在活細胞內(不能在培養基培養)
(5)病毒有生命，但不屬于生命。
二、生命的結構層次
補：
(1)地球上最基本的生命是細胞。地球上最早的生命形式是單細胞生物。
(2)病毒是生物，但無細胞結構，不能獨立完成生病活動，不屬于生命。
(3)植物沒有“”這一層次。
(4)單細胞生物既屬于細胞層次，又屬于個體層次;沒有組織、器官、這三個層次。
(5)生命：能獨立完成一定的生命活動。
(分子、原子是，但不屬于生命)
生命的判斷依據：是否獨立完成一定的生命活動。
(6)受精卵是個體發育的起點。
高中生物必修一知識點2
細胞中的元素和化合物
一、組成細胞的元素
1、生物界與非生物界的關系
2、細胞中的元素
(1)來源：從無機自然界有選擇吸收
(2)存在：大多以化合物形式存在
(3)種類
①最基本元素：C
②基本元素：C、H、O、N
③大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg
大量元素是含量占生物體總重量萬分之一以上的元素。
④微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo
微量元素是含量占生物體總重量萬分之一以下的元素。生物生活所必需的，對維持正常生命活動租和不可缺少，但需要量卻很少的元素。
補：①大量元素和微量元素的劃分依據是生物界中生物的整體情況，具體到某一種生物可能有一定的差別。
②組成生物體的常見的20多種化學元素是指必需元素，生物體內可能含一些非必需元素，如人體內可能含Pb。
3、細胞鮮重和干重中的元素含量差異
(1)組成人體細胞的元素占細胞鮮重的百分比：O>C>H>N
在活細胞中含量(數量)最多的是H原子
(2)組成人體細胞的元素占細胞干重的百分比：C>O>N>H
二、組成細握型租胞的化合物組成細胞鮮重的化合物中，含量最高的是水，次之是蛋白質。
組成細胞干重的化合物中，含量最高的是蛋白質。
細胞中含量最高的化合物：水。
細胞中含量最高的有機物：蛋白質。
三、實驗
補：
①斐林試劑(現用現配)：0.1g/mlNaOH+0.05g/mlCuSO4，實際上是新配制的Cu(OH)2，呈藍色。
②蛋白質檢測的實質是蛋白質分子中的肽鍵在堿性環境中與Cu2+作用產生紫色絡合物。雙縮脲試劑=0.1g/mlNaOH+0.01g/mlCuSO4
③斐林試劑和雙縮脲試劑不同，兩者成分相同，但CuSO4的濃度不同。斐林試劑甲液和乙液等量混合后馬上使用;雙縮脲試劑先加A液，后加B液，且B液不能過量。若先加入過量的雙縮脲試劑B液，再加A液，則CuSO4在堿性溶液中會生成大量的藍色Cu(OH)2沉淀，遮蔽實驗中所產生的紫色，觀察實驗結果。
④蛋白質因為含有許多和雙縮脲結構相似的肽鍵，所以可發生雙縮脲反應。而二肽只有一個肽鍵，不會發生反應。雙縮脲反應條件，含兩個或兩個以上肽鍵的多肽或蛋白質，或者其他具有相似結構的物質。
⑤檢測還原糖時，一般選用蘋果、梨、白蘿卜等，不選甘蔗、甜菜，因為它們所含的蔗糖是非還原糖;而不選擇西瓜、血液、綠葉片等作材料，是為了排除顏色干擾。
⑥還原糖是指具有還原性的糖類。在糖類中，分子中含有游離醛基或酮基的單糖和含有游離醛基的二糖都具有還原性。還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。(還原糖=所有單糖+乳糖+麥芽糖)
蔗糖、多糖不是還原糖。
⑦檢測脂肪：滴加試劑檢測;(顯微鏡)切片染色檢測。
檢測脂肪一定要用顯微鏡。(×)
檢測/觀察脂肪細胞一定要用顯微鏡。(√)
高中生物必修一知識點3
生命活動的主要承擔者——蛋白質
一、氨基酸及其種類
1、定義：氨基酸是組成蛋白質的基本單位。
2、種類：自然界中的氨基酸的種類約為100種。在生物體中組成蛋白質的氨基酸約有20種，包括必需氨基酸和非必需氨基酸。并非生物體內每一種蛋白質都一定含有20種氨基酸。
必需氨基酸：成人有八種(嬰兒有九種，+組氨酸)。人體細胞不能合成，必須從外界獲取。
非必需氨基酸：在人體內可以通過其它化合物轉化而來。
補：①八種氨基酸可用諧音記憶：“一(異亮氨酸)家(甲硫氨酸)人來(賴氨酸)寫(纈氨酸)兩(亮氨酸)三(色氨酸)本(苯丙氨酸)書(蘇氨酸)”
3、氨基酸的結構特點
(1)結構通式
(2)組成元素：C、H、O、N，有的還含有S等。
(氨基酸分子式：C2H4O2N +R)
(3)特點：
①每個氨基酸分子中至少都含有一個氨基和一個羧基。(也可以有幾個，因為R基中可能含有氨基或羧基)。
②在構成蛋白質的氨基酸分子中，都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上。
③不同的氨基酸分子具有不同的R基，這是將氨基酸進行分類的依據。
二、蛋白質的結構及其多樣性
1、多肽的形成
(1)原料：約20種氨基酸
(2)場所：核糖體
(3)方式：相鄰兩個氨基酸的氨基和羧基之間脫水縮合形成肽鍵
①脫水縮合產生的H2O中的氫來自于—COOH和—NH2，而氧則只來自于—COOH。
②一條肽鏈上至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基。
③R基中的—COOH或—NH2不參與肽鏈的形成。
2、蛋白質的結構層次
氨基酸
↓脫水縮合
二肽——由兩個氨基酸分子縮合而成的化合物
↓
多肽——由多個氨基酸分子縮合而成的鏈狀化合物
↓盤區、折疊
蛋白質——具有一定的空間結構
3、蛋白質結構多樣性的原因
(1)氨基酸水平：①種類不同;②數目成百上千;③排列順序千變萬化
(2)多肽水平：多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別
三、蛋白質的功能與變性
1、蛋白質功能的多樣性
(1)結構蛋白
如：羽毛、肌肉、頭發、蛛絲等中的蛋白質。
(2)功能蛋白
①運輸作用。如血紅蛋白運輸O2。
②催化作用。如唾液淀粉酶、胃蛋白酶等絕大多數酶都具有催化作用。絕大多數酶都是蛋白質。
③信息傳遞，調節機體生命活動。如各種激素。
④免疫功能。如人體內的抗體。
一切生命活動都離不開蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者。
2、蛋白質的鹽析與變性四、有關蛋白類物質的計算
1、蛋白質分子量、氨基酸數、肽鏈數、肽鍵數和脫去水分子數的關系
(1)肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數—肽鏈數
(若形成的多肽鏈是環狀：肽鍵數=脫去水分子數=氨基酸數)
(2)蛋白質分子量=氨基酸數目×氨基酸平均相對分子質量—脫去水分子數×18
注：氨基酸平均相對分子質量為a。
(在蛋白質分子量的計算中若通過圖示或其它形式告知蛋白質分子中含有二硫鍵時，要考慮脫去氫的質量，每形成一個“—S—S—”，脫去2個H。)
2、蛋白質中游離的氨基或羧基數的計算
(1)至少含有的游離氨基或羧基數=肽鏈數
(2)游離氨基或羧基數=肽鏈數+R基中含有的氨基或羧基數
3、蛋白質中含有的N、O原子數的計算
(1)N原子數=肽鍵數+肽鏈數+R基中上的N原子數=各氨基酸中N原子總數
(2)O原子數=肽鍵數+2×肽鏈數+R基中上的O原子數=各氨基酸中O原子總數—脫去水分子數
高中生物必修一知識點4
遺傳信息的攜帶者——核酸
一、觀察DNA和RNA在細胞中的分布
1、實驗原理
(1)染色：
DNA+甲基綠→綠色
RNA+吡羅紅→紅色
(2)水解：改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞;使染色質中的DNA與蛋白質分離。便于染色。
2、實驗步驟
取口腔上皮細胞/洋蔥鱗片葉內表皮細胞→水解→沖洗涂片→染色→觀察
①0.9%NaCl 溶液：等滲溶液。
與人體內溶液濃度相同，使細胞不被破壞。
漱口：避免食物殘渣
烘干：固定細胞(將細胞固定在載玻片上，快速殺死細胞)
②30℃溫水保溫 5min：加速水解
③緩水流沖洗：洗去鹽酸，避免細胞被沖走
④染色：甲基綠和吡羅紅染色劑應混合使用，且要現用現配。
⑤觀察：選擇染色均勻、色澤淺的區域
3、實驗結果
補：
(1)實驗中如發現染色較淺不易觀察，可能的原因有哪些?
①水解不充分，染液不易進入細胞
②沖洗不徹底，殘留的鹽酸影響染色
③染液配制的不好，要現用現配
(2)本實驗的實驗材料能否選用哺乳動物成熟的紅細胞?為什么?
不能。因為哺乳動物成熟的紅細胞無細胞核。
二、核酸的結構和功能
1、核酸的結構層次
2、核苷酸的種類
(1)分類的依據
根據五碳糖的不同，核苷酸可分為脫氧核苷酸和核糖核苷酸。每種核苷酸又可依據含氮堿基的不同分為4種。
(2)不同生物體內核苷酸的數目
①在只有DNA或RNA的生物(病毒)中，含有4種堿基、4種核苷酸。
②同時含有DNA和RNA的生物(細胞生物)中，含有5種堿基、8種核苷酸。
人或其他生物的遺傳物質，含 4 種堿基、4 種核苷酸。(因為一個生物的遺傳物質是DNA或RNA)
3、核酸分子的多樣性
(1)原因：核苷酸數量不同和排列順序多樣性
(2)核酸中遺傳信息的貯存
①原核生物、真核生物和DNA病毒的遺傳信息貯存在DNA分子中
②RNA病毒的遺傳信息直接貯存在RNA中，如HIV、SARS病毒等
4、核酸的功能與分布
(1)功能：
攜帶遺傳信息
控制遺傳、變異和蛋白質合成
(2)分布：
①DNA——主要分布在細胞核，線粒體和葉綠體也有少量分布
②RNA——主要分布在細胞質，細胞核中也有少量分布
5、DNA與RNA的區別補：DNA、RNA和蛋白質均存在物種特異性，可作為鑒別不同物種的依據。
高中生物必修一知識點5
生態：就是在一定的空間和時間內，在各種生物之間以及生物與無機環境之間，通過能量流動和物質循環而相互作用的一個自然。
1、地球上的生態是生物圈。
2、生態的類型：地球上的生態可以分為陸地生態和水域生態兩大類。在陸地生態中，又分為森林生態、草原生態、農田生態等類型。在水域生態中，又分為海洋生態和淡水生態。
3、森林生態：濕潤或比較濕潤的地區;物種多，植物以喬木為主，樹棲攀援動物多，種群密度穩定，群落結構復雜穩定。
4、草原生態:年降水量少的地區;物種少，植物以草本為主，善跑或穴居動物多，種群密度易變，群落結構一般不穩定。
5農業生態:農作物種植區;作物種類少，種群密度大，群落結構單一而不大穩定，植物主要為農作物，人為作用突出。
6、海洋生態:整個海洋，類型多，分布各異;微小浮游植物為主，有大型藻類，各類動物集中于200以上水層，底棲動物適應性特殊。
7、淡水生態:淺水區為水生和沼澤植物，深水區表層為浮游植物，主要有浮游動物、魚類和底棲動物。
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2、生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的（基本單位）。
3、生命的結構層次：（細胞）、（組織）、（器官）、（）、（個體）、（種群）（群落）、（生態）、（生閉物絕物圈）。
4、血液屬于（組織）層次，皮膚屬于（器官）層次。
5、植物沒有（）層次，單細胞生物既可化做（個轎姿體）層次，又可化做（細胞）層螞行次。
6、地球上最基本的生命是（細胞）。
7、種群：在一定的區域內同種生物個體的總和。例：一個池塘中所有的鯉魚。
8、群落：在一定的區域內所有生物的總和。例：一個池塘中所有的生物。（不是所有的魚）
9、生態：生物群落和它生存的無機環境相互作用而形成的統一整體。
高一生物必修一知識點歸納如下：
第一章走進細胞。
第一節從生物圈到細胞。
1。 細胞是生物體結構和功能的基本單位。生命活動是建立在細胞的基礎上的。
無細胞結構的病毒必需寄生在活細胞中才能生存。汪晌
單細胞生物(如:草履蟲),單個細胞即能完成整個的生物體全部生命活動。
多細胞生物的個體,以人為例,起源于一個單細胞:受精卵,經過細胞的不斷分裂與分化,形成一個多細胞共同維系的生物個體。
2。 細胞是最基本的生命。最大的生命困雀鋒是：生物圈。
生命結構層次：細胞組織器官個體種群群落生態生物圈。
第二節細胞的多樣性與統一性。
一。細胞的多樣性與統一性。
1。 細胞的統一性: 細胞膜,細胞質,細胞質中都有核糖體。主要遺傳物質都是DNA。
2。細胞的多樣性: 大小,細胞核,細胞質中的細胞器,包含的生物類群等均不同。
根據細胞歲歲內有無以核膜為界限的細胞核,把細胞分為真核細胞和原核細胞兩大類。
這兩類細胞分別構成了兩大類生物:原核生物和真核生物。
常見的細菌有:乳酸菌,大腸桿菌,根瘤菌,霍亂桿菌,炭疽桿菌。
常見的藍藻有: 顫藻,發菜,念珠藻,藍球藻。
常見的真菌有:酵母菌。
二:細胞學說建立(德科學家:施旺,施萊登)細胞學明細胞的統一性和生物體結構的統一性。
1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所組成。
2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。
3、新細胞可以從老細胞中產生。
第二章: 組成細胞的分子。
第一節: 組成細胞的元素與化合物。
一: 元素。
組成細胞的主要元素是:C H O N P S基本元素是:C H O N 最基本元素:C。
組成細胞的元素常見的有20多種,根據含量的不同分為: 大量元素和微量元素。
大量元素:C H O N P S K Ca Mg 微量元素:Fe Mn Zn Cu B Mo。
生物與無機自然界的統一性與差異性。 元素種類基本相同,元素含量大不相同。
占細胞鮮重最大的元素是:O占細胞干重最大的元素:C。
二:組成細胞的化合物:
無機化合物:水,無機鹽細胞中含量最大的化合物或無機化合物:水。
有機化合物:糖類,脂質,蛋白質,核酸。
細胞中含量最大的有機化合物或細胞中干重含量最大的化合物：蛋白質。
三: 化合物的鑒定:
鑒定原理: 某些化學試劑能與生物組織中的有關有機化合物發生特定的顏色反應。
還原性糖: 斐林試劑0。1g/ml NaOH 0。05g/ml CuSO4 甲乙溶液先混合再與還原性糖溶液反應生成磚紅色沉淀。 (葡萄糖,果糖,麥芽糖) 注：蔗糖是典型的非還原性糖，不能用于該實驗。
蛋白質: 雙縮脲試劑0。1g/ml NaOH 0。01g/ml CuSO4先加入A液再加入B液。 成紫色反應。
高滑液基一必修一生物知識點歸納內容有如下：
1、細胞：是生物體結構和功能的基本單位。除了病毒以外,所有生信謹物都是由細胞構成的。細胞是地球上最基本的生命。
2、生命的結構層次：細胞→組織→器官→（植物沒有）→個體→種群→群落→生態→生物圈。
3、根據寄生的宿主不同，病毒可分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒（即噬菌體）三大類。根據病毒所含核酸種類的不同分為DNA病毒和RNA病毒。
4、原核細胞：細胞較小，無核膜、無核仁，沒有成形的細胞核；遺傳物質（一個環狀DNA分子）集中的區域稱為擬核；沒有染色體，DNA 不與蛋白質結合；細胞器只有核糖體；有細胞壁,成分與真核細胞不同埋戚。
5、真核細胞：細胞較大，有核膜、有核仁、有真正的細胞核；有一定數目的染色體（DNA與蛋白質結合而成）；一般有多種細胞器。
