目錄地理怎么學(xué)才能快速提高 地理是死記硬背的東西嗎 地理怎么學(xué)的好 地理常識500條 地理怎么學(xué)效果最好
1、要明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)會使用地圖，地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。地圖又是學(xué)習(xí)地理的，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。
2、要知道所學(xué)習(xí)的那個區(qū)域在什么地方
學(xué)會使用課本教科書既是掌握知識、技能的，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。大大目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，培仿局抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。配讓
3、要了解所學(xué)地理事物產(chǎn)生的原因。
重視地理觀察觀察就是邊思考邊細(xì)看。看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Ｍㄟ^報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
4、要了解所學(xué)地理事物帶來的影響。是有利，還是不利。
只有知道所學(xué)地理事物對現(xiàn)實的影響好壞，才能利用知識來解決現(xiàn)實中的問題，提供自己的常識認(rèn)識。
溫馨提示
除課本知識，還要留心觀察自然和社會，看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹?/p>
多閱讀地理書籍、報刊、觀看電視節(jié)目和收聽廣播中有關(guān)地理的內(nèi)容，從電腦網(wǎng)絡(luò)上獲取有關(guān)地理的信息，這些都能豐富我們的地理知識、鍛煉我們的才智。
地理是文科文綜中的一門科目，中考和高考都必考的科目，想要學(xué)好地理需要有正確的學(xué)習(xí)方法。以下是我分享給大家的地理學(xué)習(xí)方法，希望可以幫到你!
地理學(xué)習(xí)方法
1.讀出書中有什么
閱讀教材,首先要讀懂,明白書中講了些什么。比如,教材在介紹某個地理區(qū)域時,一般從構(gòu)成這一區(qū)域的各地理要素分別進行論述。這個區(qū)域在哪兒?這里的自然概況怎樣?經(jīng)濟發(fā)展情況如何?存在什么問題?等等
2.讀出知識網(wǎng)路
地理環(huán)境是一個有機整體,組成地理環(huán)境的各個要素是相互制約、相互影響的,其中任何一個地理要素的改變,都可能影響到其他要素的變化。我們應(yīng)該將理清這些地理要素之間的相互關(guān)系,在頭腦中形成這一地域的知識網(wǎng)路。
例:通過世界地理的學(xué)習(xí)我們知道,南極大陸一塊特殊的大陸,這里的地理環(huán)境特征與眾不同,烈風(fēng)、暴雪、嚴(yán)寒是南極大陸最顯著的氣候特征,這里有世界上面積最大的大陸冰川,動植物種類稀少,有極晝極夜現(xiàn)象,還有美麗的極光等等。而形成這些地域特征的最關(guān)鍵的因素就是由于南極大陸絕大部分位于南極圈以以南的高緯度地區(qū),其他諸多的地理特征都與這一要素緊密相聯(lián)。
3.學(xué)會梳理知識
①教材對于同類知識的論述角度具有相似性和規(guī)律性
地理教材所涉及的內(nèi)容具有范圍廣、資訊多大桐譽等特點,但是它對同一型別知識進行描述的角度和方法,具有很大的相似性和規(guī)律性。
例如描述一個國家或一個地區(qū)的氣候特征,往往要從氣溫和降水兩個方面來加以說明。而氣溫又包括著年平均氣溫、年溫差和氣溫的分布等內(nèi)容;降水主要是由年降水量、降水的時空分布所組成。
除了這一點外,我們還可以將差異性或相似性較明顯的國家或地區(qū),進行對比梳理。
②將差異性或相似性較明顯的國家或地區(qū),進行對比梳理
不同的國家和地區(qū)的地理環(huán)境或地理要素之間存在著明顯的差異性或相似性。我們就可以根據(jù)這一點,采用對比的方法進行學(xué)習(xí),對比差異性,找到相似性。如我們在學(xué)習(xí)印度和巴西、日本和英國、我國的南方和北方、長江三角洲和珠江三角洲、非滾段洲和南美洲等地時,就可采用這種方法。
我們不僅要明確兩個地區(qū)或兩個國家之間的差異,而且也要思考這些差異是怎樣形成的。我國南方地區(qū)與北方地區(qū)的這些差異主要是由于所處的地理位置不同,導(dǎo)致了自然環(huán)境的差異。
我們不僅通過對比梳理找到輪旅差異性,我們還能找到相似性,如印度和巴西兩個國家,雖然位于不同的大洲,但它們在許多方面具有相似性,利用對比歸納的方法,我們就能夠?qū)蓚€國家的主要的地理特征知識點梳理得一清二楚。
印度和巴西都是位于熱帶的臨海國家;地形以平原和高原為主;優(yōu)質(zhì)的鐵礦資源豐富;都是世界上著名的熱帶經(jīng)濟作物的生產(chǎn)國和出口國;近年來電子工業(yè)和資訊產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展,是發(fā)展中國家工業(yè)比較發(fā)達的國家。
學(xué)好地理的建議
平時多看新聞聯(lián)播，因為新聞聯(lián)播每天都是介紹世界各地和全國各地所發(fā)生的事情，時間久了，即使你是被動的去聽，那些地名和國家都會印在你的腦海里，當(dāng)你在學(xué)習(xí)地理的時候就會感覺的這個名稱很熟悉，很容易就會記住。而且不容易忘。這是一種潛移默化的影響。
平常看一些旅游、地理探險之類的視訊，在看的過程中不需要刻意的去記憶，這些東西會自然而然的走進你的記憶，當(dāng)你在課堂上學(xué)習(xí)的時候，你會發(fā)現(xiàn)這個地方在某個地方看到過，你的興趣一下就有了，再加上一些攀比炫耀的心理暗示，你會特別的上心。記憶也就特別深刻，這是死記硬背所不能比的。
其實有些東西并沒有多么的難，僅僅生活中的一些小的細(xì)節(jié)就可以幫你解決很多事，所以不要去忽律這些細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，這句話是有很深的生活哲理，在生活中你會不斷的體會，不斷的領(lǐng)悟。
地理的學(xué)習(xí)注意事項
第一，就是要上課認(rèn)真聽講。這是非常重要的，老師會把重點難點講得詳細(xì)，如果你不聽，那就會錯過好多考試要點。所以，上課認(rèn)真，沒聽到的多請教老師同學(xué)，這很重要的。
第二，要不恥下問。每個人都有自己的長處，想學(xué)好地理就必須不懂多問，問多即懂。不要害羞，男學(xué)霸女學(xué)霸都可以問，也可以多向長輩父母，老師兄弟姐妹請教，做到知識無死角。
第三，就是要勤奮背誦。背誦很重要，把筆記都背起來，就不怕考試考什么了。就要有耐心，認(rèn)真背誦，全記住在心里，那肯定胸有成竹啦!
第四，多練題。買一有帶課文解釋和練習(xí)題的教輔，多練就能應(yīng)對考試。當(dāng)然，要買一些練習(xí)題簡而精的，這樣不會枯燥，學(xué)習(xí)效率也快的很。如果不懂的可以請教別人，看看步驟二。
第五，多動腦筋。地理是文科中的理科，要多動腦，靠自己。腦子多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，自然就靈活而又聰明啦!
第六，多看圖。看課本里的圖片，更要學(xué)會看經(jīng)緯度圖，要靈活應(yīng)用，不要學(xué)得死板，因為考試有很多都是出課本的題，所以要注意看，記在心里，才能隨機應(yīng)變。
第七，細(xì)心。所有學(xué)科都要細(xì)心學(xué)，認(rèn)真學(xué)。把粗心的習(xí)慣改掉，考試自然就高分。因為有的人難題不會，易題粗心，怎么能考高分呢?
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5.地理學(xué)習(xí)方法有哪些有效學(xué)習(xí)地理的方法
地理是一門綜合性學(xué)科，涉及政治、語文、歷史、數(shù)學(xué)、理化、生物等學(xué)科。例如，時區(qū)的計算、土壤的變化、氣候和天氣都與其他學(xué)科的知識有關(guān)。在初中階段，我們必須為各種學(xué)科打下堅實的基礎(chǔ)，才能更快地取得進步。學(xué)習(xí)地理要注意以下幾點：
1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。
學(xué)會使用地圖。地圖是地理信息的載體。它能使我們一目了然的遼闊地理環(huán)境。地圖也是學(xué)習(xí)地理的。通過對地圖的分析，我們可以了解地理的特點、原理和成因，并找到利用和轉(zhuǎn)化地圖的方法。要學(xué)會閱讀和使用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。
2、要想知道學(xué)習(xí)區(qū)在哪里，就必須充分利用地球儀和地圖，了解上述地理事物的空間位置和空間聯(lián)系。
學(xué)習(xí)使用教材不僅是掌握知識和技能的，也是培養(yǎng)自學(xué)能力的基礎(chǔ)。目錄顯示了整本書的要點以及它們之間的關(guān)系。你應(yīng)該經(jīng)常讀這本書，以便對整本書的內(nèi)容有一個清楚的了解。認(rèn)真閱讀課文，深入思考，抓住要點，把問題寫下來，特別注意插圖和表格，用圖表說明問題。
3、我們應(yīng)該了解地理事物的成因。
重視地理觀測，就是認(rèn)真思考棚賀羨、仔細(xì)觀察。看看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境和人們是如何生活的。通過報紙、電視節(jié)目和圖片，我們可以獲得地理信息，鍛煉我們的智力。
4、了解地理因素的影響。
只有認(rèn)識到學(xué)習(xí)地理的重要性，才能自覺地對待學(xué)習(xí)。如果我們要投身于社會主義建設(shè)，就離不開中國地理知識。
5、上課要認(rèn)真聽講，這好像是正確的廢話，但對地理特別重要。
地理知識與地圖密切相關(guān)，上課聽講不看老師指圖，基本拍知等于沒聽，空間位置和地理知識是密切相關(guān)的，不抬頭，聽不好地理課。大量的地圖和手勢、板畫，是地理教師傳遞信息的最鏈拍主要手段，不抬頭聽講，丟失的信息特別多，地理不能僅憑耳朵學(xué)。
地理教材非常簡潔，許多問題僅僅提供了地圖和數(shù)據(jù)等資料，需要分析才能得出結(jié)論，課堂不聽講，不認(rèn)真記錄，課后腦子一片空白，再看教材，也是懵里懵懂。
一、敗桐學(xué)會使用課本
教科書既是掌握知識、技能的，又是培養(yǎng)自學(xué)能力的依據(jù)。目錄提示著全書的要領(lǐng)和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，以便對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、常看深思，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。
二、學(xué)會使用地圖
地圖是地理信息的載體，它能將我們不能親眼見到的廣大地理環(huán)境變得一目了然。
地圖又是學(xué)習(xí)地理的，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。地圖是學(xué)習(xí)地理的重要，它具有感官刺激強、信息容納量大、表述簡明扼要等優(yōu)點。借助地圖可以更好的掌握地理事物的空間分布，理解地理概念、原理。
1地圖的閱讀
要運用地圖，首先必須會讀地圖。這也是考試大港中能力要求的重要部分。
一般的地圖都會涉及比例尺、方向、圖例注記等要素，讀圖時必須先看一下這些要素。
接下來要根據(jù)提供的圖表特點，判斷這是哪一類地圖，分布圖、原理圖、統(tǒng)計圖、景觀圖還是其他的圖。根據(jù)具體圖類，運用具體方法讀圖。如等高線圖，就要從以下幾個方面去讀：等高距為多少，何處為山峰，何處為山谷，何處為山脊線，何處為集水線，等等。究竟讀哪幾個方面要視題目要求而定。
2、地圖運用
地圖的運用主要有這么幾個方面：
（1）
運用政區(qū)圖，記國家、省（區(qū)）、市的空間分布及彼此相對位置關(guān)系。
讀政區(qū)圖，要注意觀察國家、省（區(qū)）的輪廓特征，境內(nèi)河流等地理事物在此基礎(chǔ)上多次重復(fù)閱讀，漸漸的在自己同形成有旅鋒關(guān)國家與地區(qū)圖。這樣當(dāng)時卷中出現(xiàn)某國家圖形時，頭腦中存儲有關(guān)國家的圖形會立刻浮現(xiàn)出來，經(jīng)過聯(lián)系、核對，片刻即可判斷出該圖所示國家。
（2）
運用地形圖、記地勢變化、地形區(qū)分布、河流流向、河流形狀。
現(xiàn)行的圖冊中的地形圖均為分層設(shè)色法所繪制，給人的感官刺激強，印象深，反復(fù)運拆枯晌讀后，可在頭腦中形成立體感很強的地形圖，借此科教容易地記注大洲、國家、地區(qū)的地勢起伏、地形區(qū)分布及受制于地形的河流流向、水系形狀。
（3）
運用示意圖，及有關(guān)概念、地理規(guī)律、地理原理。
在復(fù)習(xí)中要記的概念、原理、規(guī)律很多，有的在文字表述上還較相似，這就給記憶帶來了麻煩。若能借助于示意圖，寓文于圖，則十分簡單得一幅示意圖就會把有關(guān)概念、原理的本質(zhì)反映的淋漓盡致、印象深刻、難以忘記。
三、重視地理觀察
觀察就是邊思考邊細(xì)看。看一看當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥窃鯓踊顒拥摹Ｍㄟ^報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。
四、善于地理想象
觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進而向你展示地理的未來。
五、要善于動腦
經(jīng)常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：
①學(xué)什么？如黃河及其水文特征。
②在哪里？如黃河流經(jīng)的省區(qū)和流域范圍。
③為什么？如黃河的水文特征是怎樣形成的。
④有何利弊？如怎樣評價黃河對我國北部地區(qū)提供的有利條件和不利條件。
⑤怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系？如怎樣使人類與黃河的關(guān)系協(xié)調(diào)起來，應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。
六、要勤于動手
經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。
方法對頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛學(xué)。
地理學(xué)習(xí)方法如下：
在正式學(xué)習(xí)高中地理內(nèi)容之前，必須對學(xué)科及將來的各種考試有所了解，這樣才能更好地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
一、理解地理學(xué)的特點，明確學(xué)習(xí)思路
1．地理學(xué)科特點
地理學(xué)科的特點表現(xiàn)為空間性、區(qū)老轎域性和綜合性，其突出的是地圖和圖像圖表，其突出的規(guī)律、原理是地理事象的分布和地理變化過程，地理學(xué)研究的思想方法中突出品質(zhì)是批判性和戰(zhàn)略性。
地理學(xué)不僅研究地理事物的空間分布和空間結(jié)構(gòu)，而且闡明地理事物的空間差異和空間聯(lián)系，并致力于揭示地理事物的空間運動、空間變化的規(guī)律，空間性是地理學(xué)的重要特色。空間性落實到具體的地區(qū)就是區(qū)域性。
只有落實到具體的區(qū)域，地理研究的現(xiàn)實意義就更為突出，高考正是通過概括區(qū)域特征、比較區(qū)域差異、分析區(qū)域發(fā)展條件和解決區(qū)域問題來考查區(qū)域性的。
地理學(xué)是一門兼有自然科學(xué)性質(zhì)與社會科學(xué)性質(zhì)的綜合性科學(xué)，地理試題的綜合性主要表現(xiàn)在自然和人文的綜合，自然地理要素和人文地理要素是相互影響、相互作用的。
地理學(xué)科的特點決定了地理學(xué)特色的學(xué)習(xí)方法。
2．高考會考對地理考查要點
地理高考和會考都努力體現(xiàn)地理學(xué)科特色，考查核心知識（主干知識），強調(diào)知識點間的聯(lián)系和知識結(jié)構(gòu)的質(zhì)量，考查學(xué)生的能力，體現(xiàn)地理課程改革的思想。
選材廣泛，材料新穎，創(chuàng)設(shè)全新情境，體現(xiàn)公平，聯(lián)系實際，解答現(xiàn)實問題，具有時代氣息，關(guān)注熱點問題，考查人文素養(yǎng)，重視培養(yǎng)人文精神。
地理試題所考查的主干知識既有基礎(chǔ)性的知識，也包括了基本原理性的知識。基礎(chǔ)知識是學(xué)生地理素養(yǎng)的表現(xiàn)，也是對書本知識的再現(xiàn)。地理高考堅持以“理”為主，重視核心的地理知識，強調(diào)理解基本的地理概念、規(guī)律和原理。
強調(diào)運用地理知識分析、解決和評價實際問題的能力。突出基本的自然地理和人文地理原理，考查學(xué)生是否具備理解地理事物發(fā)展變侍銀肆化過程的能力。
能力考核目標(biāo)是根據(jù)考生完成測試的思維過程制定的。即審題、發(fā)現(xiàn)和分析有效信息、聯(lián)系背景知識、設(shè)計解決問題的路徑、進行推理、判斷、分析、綜合、比較等，說明問題和表達結(jié)論。在上述四項能力中，尤其獲取信息能力和表達能力值得格外注意。
考試力圖體現(xiàn)地理課程標(biāo)準(zhǔn)強調(diào)“地理課程要提供給學(xué)生與其生活和周圍世界密切相關(guān)的地理知識，側(cè)重基礎(chǔ)性的地理知識和技能，增強學(xué)生的生存能力。
地理課程要反映全球變化形勢，突出人口、資源、環(huán)境以及區(qū)域差異、國土整治、全球變化、可持續(xù)發(fā)展等內(nèi)容。使所學(xué)內(nèi)容不僅對學(xué)生現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)有用，而且對他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展有用。”
新課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)是從“知識與技能”、“過程與方法”和“情感、態(tài)度與價值觀”三個方面進行評價的。考試也非常關(guān)注這些方面。
在近年的文綜高考中，第36題是地理學(xué)科內(nèi)的綜合題。非常典型地體現(xiàn)了地理高考的要求。該題一般都有一幅地圖，考查區(qū)域地圖和其他圖像圖表的閱讀技能和獲取信息的能力。
進行空間定位，考查區(qū)域基礎(chǔ)知識，考查自然特征及其成因（地形、氣候、水文、植被、土壤），考查人文特征及其條件（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、資源開發(fā)、人口、城市、交通），考查人地關(guān)系（人類活動帶來的環(huán)境問題及解決）。
3．不同的地理內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法有不同的要求
地理學(xué)科是跨自然和人文的綜合性學(xué)科，其中自然地理宜采用理科的學(xué)習(xí)方法。自然地理部分偏重原理、規(guī)律的運用，聯(lián)系實際分析解決問題。
人文地理強調(diào)宏觀整體分析，人文地理部分偏重觀點、方法的運用，結(jié)合實際進行評價與反思。區(qū)域地理重點是以圖表為載體的學(xué)習(xí)方法。區(qū)域地理部分偏重地理事物的空間定位，地圖和圖像圖表的搏蔽判讀技能，區(qū)域的分析方法。
地理高考越來越脫離教材本身，要求以教材為基本載體，重在進行地理思維方法、地理基本能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)；
學(xué)生基本的、宏觀的知識結(jié)構(gòu)的建立成為地理知識學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)；案例式的分析法成為流行的學(xué)習(xí)方法之一，培養(yǎng)自己的自主學(xué)習(xí)、探究能力已成為學(xué)習(xí)中要解決的問題。
二、建立空間概念是地理學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
空間性考查主要包括水平空間、垂直空間結(jié)構(gòu)和立體空間關(guān)系。地理學(xué)根據(jù)空間的差異性，把空間劃分為大陸、地區(qū)、地方和地點等不同尺度來研究。空間概念是十分重要的地理思維基礎(chǔ)，如把握一地或某一地理現(xiàn)象的位置，明確半球、海陸、經(jīng)緯等等位置。
許多同學(xué)地理學(xué)不好就是沒有清晰空間概念。對時空變化不敏感，對具體位置和相互位置關(guān)系把握不清。學(xué)習(xí)中能把許多地理知識記憶得十分清楚，但是不能落實到具體的空間圖上。沒有落實到圖上的知識就還是沒有真正掌握的地理知識。
地理空間思維品質(zhì)的培養(yǎng)不是空話，要具體落實在學(xué)習(xí)過程中。如對空間概念和物體空間運動的理性思維培養(yǎng)，就可做以下設(shè)計：第一步，選取個條重要緯線(赤道、南北回歸線、南北極圈、本初子午線、180°經(jīng)線、20°W、160°W、120°E)，
讓自己在腦海中形成網(wǎng)格狀經(jīng)緯儀，并想像其自轉(zhuǎn)起來，線與線之間相互位置關(guān)系及晨昏線的動態(tài)關(guān)系；第二步，在了解大洲、大洋的基礎(chǔ)上，讓腦海中想像，十條線穿過的大洲、大洋，重要大地形、氣候區(qū)等，此時，在腦海中形成的經(jīng)緯儀就已經(jīng)成為平面的地球儀；
第三步，在學(xué)習(xí)高中地理和區(qū)域地理基礎(chǔ)上，進一步豐富十條線穿過的地理事物，如工業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)；重要國家、城市、港口、交通線、礦業(yè)基地、旅游點等，這時，腦海中的地球儀就已成為名副其實的地球了。
建立中國的空間概念，能夠進行中國空間定位是很重要的。學(xué)習(xí)中要抓住我國四至點與主要經(jīng)緯線，明確中國范圍和位置；抓住界線地理事物，明確相對位置。如山脈界線（三大階梯、主要界線山脈）；
河流界線（例如，黃河、長江沿線等）以及其他一些主要界線：秦嶺淮河一線、長城、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)、內(nèi)流區(qū)與外流區(qū)、我國1月平均溫0°C等溫線、年降水800毫米、400毫米、200毫米等降水量線、中國人口線、京哈—京廣線、隴海—蘭新線鐵路沿線等等。
中國的空間定位要求落實到兩個層面上，一是落實到省級行政區(qū)地層面上，而是落實到地形區(qū)的層面上。通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生以中國政區(qū)圖為基礎(chǔ)，不斷建構(gòu)中國空間圖。
包括中國地形圖、中國氣候圖、中國河湖圖、中國資源能源圖、中國農(nóng)業(yè)圖、中國工業(yè)圖、中國人口城市圖、中國交通圖、中國分區(qū)圖等。
建立世界的空間概念要求落實到十三個地區(qū)的層面上。結(jié)合主要的經(jīng)緯線，深入掌握世界政區(qū)圖、世界氣候圖、世界自然帶圖、世界交通圖、世界分區(qū)圖等。
