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大學語文使用教材及參考書目一覽表
類別
教材名稱
主編
出版社
教
材
《大學語文》
徐中玉
高等教育出版社
《大學語文》
徐中玉
華東師大出版社
教
學
參
考
書
《中國古代文學史》
袁行霈
高等教育出版社
《中國文學史》
游國恩
人民文嫌扒卜學出版社
《大學語文》
楊建波
北京大學出版社
《大學語文新編教程（寫作卷）》
毛信德
浙江大學出版社
《大學語文新編教程（文學卷）》
毛信德
浙江大學出版社
《大學語文》
江少川
華中師范大學出此正版社
《中芹穗國文學名篇鑒賞辭典》
蕭滌非
山東大學出版社
《大學語文》
任公偉
高等教育出版社
是所有專業都要考的派山公共課，只有一本書，在自考書店埋羨帶就可以買到，或在當當和卓越網上都有彎蘆
希望 可以幫助 到你
非中文系專業，《大學語文》共上一學年、兩學期，上下兩冊課本。
《大學語文》是為高校本科大學語文課程編寫的教材，它充分研究了大學生的學習特點，在文章選擇上，特別注重與大學生活、大學學習有關的內容，盡可能適合大衡昌旅學生心智的發展。大學語文的教學目標不僅應該使大學生提高語文修養，而且提升人文素養。語文修養最直觀的體現就是理解與表達的能力。理解是對詞語、句子、段落、文字的理解，詞語是語文的基本單位，大學語文有拓展語文詞語觀念的責任，因此，我們單獨設置了一個迅局單元，引起學生對詞語的重視。同時，我們按照語文的表現形態或表現方法將所有選文分成五個單元：描寫、敘述、抒情、說明和議論。每一種語文表現能力都是與人的某種能力相關的，如詞語之于概括、描寫之于觀察、敘述之于記憶、抒情之于想象、說明之于歸納、議論能力之于反思，這個對應不一定準確，但還是有一定道理的。當然，理解與表達的能力往往是一個綜合的形態，分類不過是為了提醒學生語文同樣可以條分縷析。為了深化學生咐凳的理解能力，提高學生的表達能力，我們在每篇課文的后面，專門設計了“理解與表達”和“拓展閱讀”兩個訓練內容。前者是為了促使學生對課文有基本的理解，并針對性地訓練學生的表達能力；后者則通過拓展閱讀深化和豐富大學生的人文素養。我們希望這本大學語文教材不僅幫助大學生精讀數十篇文章，而且幫助大學生產生閱讀數十部、上百部著作的興趣，使一篇文章成為一部甚至多部著作的閱讀臺階，大學生可以通過這些臺階進入更高的人文修養殿堂。
大學語文是國學的一些基本知識.都是中文輪脊中重要的緩巧課文.至于多少本就擾桐鍵看你的版本了.基本上包括先秦到現當代
名稱是《大學語文》。比較著名的有信檔：
1、徐中彎禪玉主編、華東師范大學出版社出版；
2、趙和興主編、高等教育出版社出版。滑鬧亂
