目錄二年級上冊語文同步練 53天天練二年級下冊語文人教版 二年級語文下冊課時練答案 二年級下冊語文課時練 二年級下冊語文練字帖
二年級語文下冊第一單元測試題 篇1
一、 拼一拼，寫一寫，我的字最漂亮。(10分)
zhōnɡ yú shì jiè hū huàn mián yī jiě shǒu
sǔn yá yě cài wēi xiào shū diàn zhú sǔn
二、拼一拼，讀一讀，連一連。(5分)
méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ
嘮叨 玫瑰 犧牲 嫩綠 滋潤
鋒禪三、 給下面的偏旁找朋友(8分)
扌： 氵：
木： 艸：
四、 給雙胞胎介紹朋友，小心別認錯了。(8分)
探( ) 彩( ) 芽( ) 射( )
深( ) 菜( ) 呀( ) 謝( )
燒( ) 靜( ) 換( ) 呼( )
澆( ) 凈( ) 喚( ) 乎( )
五、 瞧，我搭配多恰當。(9分)
的春天 的天空 的枝條
的陽光 的小溪 的田野
的葉子 的筍芽 的世界
六、 你能給詞語重新排排隊嗎?(8分)
1、 我們 快樂的 時光 這 一起度過
2、 王老師 的 好老師 是 我們
七、 我找到春天啦(8分)
( )從地下探出頭來，那是春天的( )吧?
早開的( )一朵敗喊兩朵，那是春天的( )吧?
樹木吐出點點( )，那是春天的( )吧?
解凍的小溪( )，那是春天的( )吧?
八、 默寫古詩《草》，并完成練習。(16分)
離離 ， 。
， 。
1、《草》的作者是( )代詩人( )，他寫這首詩時只有( )歲。
2、詩句中的“歲”是( )的意思，
( )與( )互為反義詞。
九、閱讀魔方。(10分)
春天銀枯塵像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細地找啊，找啊。
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧?
早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧?
樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧?
解凍小溪丁丁冬冬，那是春天琴聲吧?
1.“我們”找到 ... 。
2.連線。
小草 眼睛
野花 琴聲
嫩芽 眉毛
小溪 音符
十、小小作家。(18分)
以“春天的校園”為題寫一段話。
二年級語文下冊第一單元測試題 篇2
一、我會拼，還會寫。(看拼音，寫詞語)(8分)
huī xīn tián yě qiāo qiāo zhī tóu
()()()()
hū huàn zuó tiān shànɡ kè cǎo yuán
()()()()
二、我會查字典。(8分)
要查的字結構部首共幾畫指定筆畫
照第十一畫()
柳第六畫()
野第七畫()
探第六畫()
三.我會選。(在正確讀音下畫“”)(4分)
彈奏(tán dàn)樂曲(lè yuè)
長短(chánɡ zhǎnɡ)睡覺(jiào jué)
碧玉妝成一(yī yí)樹高。
二月春風似(sì shì)剪刀。
四.我會寫。(辨字組詞。)(12分)
棵()作()灑()
課()昨()酒()
深()借()惝()
探()惜()淌()
五、隨堂練習：
一)看拼音寫句子。
Wǒ zuì zuì xǐ huān de shì wǒ zì jǐ xiàn zài de fánɡ
___________________________________________________________
Jiān.zài zhè li,wǒ kě yǐ dúshū，kě yǐ huàn xiǎnɡ.
___________________________________________________________
二)辨字組詞。
撿()魔()幻()載()前()并()
檢()磨()幼()栽()煎()餅()
三)照樣子，在()里填上合適的詞。
例：一(間)魔術屋
一()窗戶一()翅膀一()章魚
一()巧克力一()面包一()汽車
一()潛水艇一()故事書
四)選擇合適的詞。
張章想兒代果餅狗
文()幻()唐()煎()
紙()幼()糖()熊()
五)填量詞。
一()潛艇一()輪子一()學校一()翅膀
一()汽水一()餅干一()寶貝一()鯊魚
一()老師一()桌子一()屋子一()超市
六)根據課文內容填空。
1、如果我的房間是潛水艇，我就能看見()魚、()魚、()、()、()、()。
2、、如果我的房間是魔術屋，我就有好多好吃的東西了：有()、()、()、()、()。
七)按要求想象寫話。
“我”很喜歡自己的房間，可有時候又幻想自己的房間跟現在的不一樣。它可以有()，可以長()，可以是()，也可以是()，還可以裝扮成()，那將會更加有意思。
八)照樣子把句子補充完整,并加上標點。
蝴蝶在花叢中飛來飛去采花蜜。
猴子跳來跳去找食物。
在教室里
上課鈴響了。
真了不起!
九)閱讀。
小草和土地媽媽
小草在土地媽媽精心哺育下，長成了綠油油的一片，漂亮極了。
一天，天空黑沉沉的，電光閃閃，雷聲轟隆隆響，狂風越刮越大。柳樹說：“暴風雨要來了，大家當心啊!”小草聽說暴風雨真的要來了，急得嗚嗚地哭起來：“暴風雨來了，叫我怎么辦?”土地媽媽告訴它：“不要哭，有媽媽保護你，你放心吧!”
風來了，雨來了，電閃雷鳴。土地媽媽用雙手把小草的根須緊緊地抓住，用嘴把小草周圍的雨水咕嘟咕嘟喝下去，一點也不讓小草淹在水里。
沒多久，風停了，雨停了，小草高興地對土地媽媽說：“媽媽，謝謝你，沒有你，我早就完了。”
1、根據課文內容填空。
()的小草()的天空
()的電光()的雷聲
()的說急得()
2、用一個成語來概括“電光閃閃，雷聲轟隆隆響”的意思：;
你還知道哪些成語也是形容天氣的，請試著寫三個。
()()()
3、選擇正確的答案，在括號里打“√”。
小草高興的主要原因是：
①小草戰勝了暴風雨。……………………………………………()
②土地媽媽抓住小草的'根須，喝下了雨水，保護了小草。……()
③小草長得很漂亮。………………………………………………()
4、你喜歡土地媽媽嗎?為什么?
十)寫話。
提示：同學們，水果中含有豐富的維生素。每個人都有自己愛吃的水果。請你選擇自己愛吃的一種水果為題，圍繞顏色、形狀、味道等方面寫幾句話。
____________________________________________________
二年級語文下冊第一單元測試題 篇3
一、按課文內容填空。(45分)
1. 像個害羞的 ，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我還能寫出三個“AABB”式的詞語： 、 、 。
2. 春天來了!我們 她，我們 她，我們 她，我們 她。她在柳枝上蕩 ,在風箏尾巴上 ;
她在喜鵲、杜鵑嘴里 ，在桃花、杏花枝頭 ……
3.離離 ，一 一 。野火 ， 。這首詩的題目是《 》 ，作者是 。是他 歲時寫的。
4.籬落疏疏一徑深， 花落 。兒童 黃蝶， 。這首詩的作者是 。這首詩描寫了 種景物，分別是 。
5.春天到了。小鹿在門前的 里，栽了 玫瑰。他常常去 、 。玫瑰慢慢地 枝條， 了嫩綠的葉子。
6.花骨朵兒漸漸地 了。就在快要 的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能 地躺在床上養病……小鹿 能下床走路了，可門前開放的玫瑰花，他一朵也看不到。
7.楊柳綠千里， 。
8.黃鶯鳴翠柳， 。
9. ，夜雨瞞人去潤花。
10.春風一拂千山綠， 。
二、讀拼音，寫詞語或句子。(15分)
xī shuǐ tián yě jiě dòng yáo tóu mián yī
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
duǒ shǎn tuō xià shān gāng shì jiè hū huàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hǎn jiào zhú sǔn chōu chū zhōng yú jiàn jiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、選擇下列正確的讀音，在下面畫“√”。(14分)
(jiě xiè) (chōng chòng) (jǐ jī)
(jǐn jìn) (chù chǔ) (tán dàn)
(yuè lè) (sā sǎ) (zuān zuàn)
(shǔ shù) (fā fà) (sǎn sàn)
(gǔ gū) (dōu dū)
四、把下面的詞語整理成句子，并加上標點符號。(9分)
1. 扭動 筍芽兒 使勁 著 向上鉆 身子
2. 貝殼 五顏六色的 海媽媽 是 的 孩子
3. 慢慢地 長出了 玫瑰 枝條 嫩綠的 抽出 葉子
五、詞語聚會。(17分)
1.例如：遮遮掩掩
( )藏藏 ( )冬冬 ( )喳喳
2.例如：(美好)的春光
( )的野花 ( )的天空 ( )地呼喚
( )的枝條 ( )的嗓音 ( )地躺著
3.例如：一(朵)鮮花
一( )空地 一( )大鼓 一( )衣服 一( )玫瑰
一( )古詩 一( )微風 一( )寶塔 一( )小溪
二年級語文下冊第一單元測試題 篇4
一、讀拼音，寫漢字。(8分)
zhī zhū lu tī tǎo yn j l
zuān yn kuā jiǎnɡ nǎo jīn ɡē bo
二、選擇正確的讀音或字。(14分)
轉動(zhuǎn zhun) 斗牛(du dǒu) 石縫( fnɡ fnɡ )
晃蕩(hunɡ huǎnɡ) 扇風(shān shn)黑白相間(jiān jin )
地(址 趾) (題 提)問 攪(拌 伴) (占 站)領
算(賬 脹) (愉 榆)樹 稠(蜜 密) (材 財)產
三、讀拼音，寫同音字。(8分)
ɡǔ ( )頭 ( )代 山( ) 一( )水
l ( )量 日( ) 勝( ) 美( )
j 足( ) 日( ) 世( ) ( )算
fēnɡ ( )收 ( )雨 沖( ) 山( )
四、選字填空(8分)
謎 迷 密 蜜 鋒 峰
( )宮 茂( ) ( )利
( )語 ( )蜂 山( )
五、給下面的字換偏旁組字再組詞。(12分)
續 ( )+( ) ( )( )
拐 ( )+( ) ( )( )
桃 ( )+( ) ( )( )
芽 ( )+( ) ( )( )
六、在括號里填上合適的詞語。(12分)
一( )鮮花 ( )的田野 ( )地學習
一( )飛機 ( )的鏡子 ( )地奔跑
一( )別針 ( )的天鵝 ( )地叫喚
一( )圖畫 ( )的老人 ( )地整理
七、我發現，我會寫。(11分)
沉甸甸 _____________ _____________ _____________
越吹越大____________ _____________ ____________
高興(高高興興) ______ ( )______( )
狂風暴雨 四面_______ 春暖________陽光______
八、我會連。(8分)
李白 《草》 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
杜甫 《絕句》 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
白居易 《宿新市徐公店》 野火燒不盡，春風吹又生。
楊萬里 《望廬山瀑布》 兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。
九、 根據課文內容填空。(4分)
1、 春風一拂千山綠， 。
2、 誠信能叫石頭落淚， 。
3、 花要葉扶， 。
4、 知識是我們飛向_________________。
十、選字、詞填空。(5分)
進、近、盡
(1)我家附( )有一座新建的立交橋。
(2)農夫從中午忙到太陽落山，弄得筋疲力( )。
(3)李老師說我又( )步了。
往常 常常
(1)春天，我們( )到野外去看風景。
(2)( )我總是七點鐘起床，今天我六點半就起來了。
十一、 短文閱讀，回答問題。(10分)
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的。可是不久，我又找到了一片更紅的。
啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉!它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子也好看，就像我小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
在這美麗的秋天里，我記得9月10日是老師的節日。
1、《火紅的楓葉》這篇文章共有( )個自然段。第三自然段有( )句話。(2分)
2、( )月()日是教師節。(2分)
3、我會填。(3分)
一( )楓葉 一( )賀卡一( )小詩
二年級語文下冊第一單元測試題 篇5
一、看拼音，寫詞語。
lu tuo
hu lng
mio zhǔn
dng ji
sǎo m
yng liǔ
t qīng
二、比一比，再組詞。
影
景
架
加
柏
伯
藍
籃
三、給多音字組詞。
挑
tiǎo
tiāo
答
dā
d
寧
nng
nng
四、把不是一類的詞語寫出來。
1、粽子 月餅 餃子 團圓 元宵( )
2、菠蘿 香蕉 草莓 蘋果 花菜( )
3、蘭花 梅花 月季 麻花 杏花( )
4、竹籃 課桌 籮筐 筷子 竹席( )
五、根據所學內容填空。
1、清明節，人們到郊外去XXX 。
2、XXX是我國的傳統節日。
3、XXX山水甲天下。
4、XXX又叫鳳梨。
5、XXX是我國第二大河。
六、閱讀短文，完成練習。
老辦法不行了
一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告訴它：村子的井里有水。
猴子走了，烏鴉找到了那口井，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。
這時候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦!
說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。
1、本文寫了XX和XX之間發生的事。
2、在文中找合適的詞填空。
一 井一 辦法
一 水一 石子
一 烏鴉
3、烏鴉的老辦法是：XXX。
4、老辦法為什么不行了?答案
七、默寫你學過的一首古詩。
詩名《》
作者：_________
_________________，_________________。
_________________，_________________。
小學二年級語文試卷需要多練習，下面是我為大家整理的小學二年級語文下冊閱讀測試題，僅供參考。
小學二年級語文下冊閱讀測試題篇一
家有一只小花貓。
小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細又長又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的
小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。
它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、給第二自然段加上標點符號。
2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、寫小花貓顏色的詞語有：______________________。
貓的舌頭上有肉刺，它經常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總御森亂是伸出來，幫助散發身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙啊!
1、這段話有______句。
2、這段話寫了______、______、______三種動物的______的作用。
3、請用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。
小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚。”
一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲!模模糊糊;再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我!”
猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡;媽戴的是近視眼鏡。”事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。
1、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________。
2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是____________，戴奶奶的眼鏡感覺是_________ ___。
3、這篇短文說明的道理什么，請在正確的答案后面打“√”。
1)小猴不能戴奶奶的眼鏡。 ( )
2)小猴不能戴媽媽的眼鏡。 ( )
3)對別人適合的東西，對自己不一定適合。 ( )
從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好!”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌。”這兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看鎮檔一面，怎么能不錯呢?”
1、短文共有______句，用“——”把第6句畫出來。
2、站在盾牌左邊的將軍認為是______盾牌，而站在右邊的認為是______盾牌，他們都______了。
3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________
冬天已經過去了，春天不知不覺地來到我身旁。
春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里。花開了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗啊!最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里 農民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經開出白色和金色的小花 散發出一陣陣清香
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1、短文有______個自然段，請給第春穗四個自然段加上標點。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
裝扮——______ 偷偷——______ 五顏六色——______
3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。
1)蝴蝶花會翩翩起舞。
2)蝴蝶花開了，在春風中不停地擺動。
3)蝴蝶花很美。
日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。
日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”;另一邊像彎彎的月亮，叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。
我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。
1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________，叫“______”，另一邊像____________，叫“______”。兩潭湖水相連，像個____________，小島就像____________。
2、在橫線上填上合適的詞。
______的大湖 ______的樹林 ______的玉盤 ______的月亮
3、照樣子寫句。
小島就像玉盤中的明珠。
____________像__________________________________________。
孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因為我年紀小，當然應該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚他上小年紀懂得禮讓。
1、短文共有______句話。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。 經常——______ 表揚——______
3、根據短文內容判斷句子對錯，對的打“√”，錯的打“X”。
1)孔融每次都是拿最大的梨來吃。 ( )
2)孔融認為自己年紀小，應該吃小的。 ( )
3)孔融是一個懂得禮讓的好孩子。 ( ) 小熱帶魚可好看啦!
小學二年級語文下冊閱讀測試題篇二
閱讀短文，完成練習。(10分)
樹葉和樹根太陽照在樹葉上，樹葉為大樹制造養料，在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都夸樹葉功勞大，想不到樹葉竟因為這而驕傲起來。它常常唱著：“嘩啦啦，嘩啦啦，我們樹葉頂呱呱，樹苗會長大，全靠我們啦!”這一年，天大旱，因為缺水，樹葉紛紛從樹上落下來。后來，下了場好雨，樹跟又吸足了充足的水和養料，并把它們送到樹梢，落光了葉子的樹又長出小樹葉來了。新長出的小樹葉虛心多了，因為它們懂得了不光自己有功勞，還有默默工作的樹根呢!
(1)文中有()個自然段。(2分)
(2)短文主要寫了________________________________。(2分)
(3)你認為是樹根重要還是樹葉重要，為什么?(3分)_______________________________________________________
(4)你想對樹葉說什么?請寫下來。(3分)_______________________________________________________
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的，閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色，把喜鵲打扮得那么樸素，那-么雅致。
喜鵲不僅顏色樸素，而且體態輕巧優美。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。使人感到它是那么活潑，那么可愛。
1.用直線畫出下面的句子中描寫喜鵲動作的詞語。
它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。
2.填空。
讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的 。
讀了這段話，我想到 。
(一)
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有( )句話。
2、段文寫了貓的( )、( )、( )和( )。
3、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)
①貓的耳朵很靈活。……………………………………( )
②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………( )
③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………( )
(二)
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀!”
1、這篇短文( )節。
2、第二節有( )句話。
3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：(用“√”)
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。………………( )
②水要小朋友好好學習。…………………………( )
③這支鉛筆很美麗。………………………………( )
(三)
小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢?”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗?在鼻子上。”小花貓摸摸鼻子，沒汗!
小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身tiǎn體說：“汗?在身上。”小花貓甜甜全身，沒汗!
小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗?在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。
小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎fān么會在舌頭上?
小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈!兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里!”
1、短文共有( )節。
2、讀了短文，我知道老牛的汗在( )，小馬的汗在( )，小狗的汗在( )，小花貓和( )的汗都在( )。
3、在文中找出恰當的動詞填在下面括號里
( )鼻子 ( )腳掌
( )舌頭 ( )全身
(四)
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法。”他伸手到樹洞里去掏，掏了一會兒，掏不著。
小石說：“我有辦法。”他用兩根樹枝去夾，夾了一會兒，也夾不住。
小葉說：“我有辦法。”他拿一把鉤子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。
小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1、本文共( )節。
2、皮球掉到樹凍里去了，小馬( )，小石( )，小葉( )，可是都不行。
3、在文中劃出小文的辦法。
小學二年級語文下冊閱讀測試題篇三
小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個三角形。
小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根又長又黑的胡子呢!
1、第2自然段主要寫小熱帶魚的______和______。第3自然段主要寫小熱帶魚的______、______和______。
2、小熱帶魚長著一張______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜歡小熱帶魚嗎?為什么?
答：__________________________________________________________。
中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現在眼前。
要是下起蒙蒙細雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
1、這段話寫的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”畫出文中的比喻句。
3、“清晰”的近義詞是______，反義詞是______
晚飯后，我和鄰居家的姐姐在門口乘涼。忽然，一只大蜻蜓飛來了，落在一棵小樹上。
我悄悄的走過去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它。
姐姐看見了，大聲喊：“把它放了，蜻蜓是益蟲!”聽了姐姐的話，我連忙松開手，大蜻蜓飛走了。
1、數一數，全文一共有 段。
2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。
3、我為什么喜歡大蜻蜓?用 劃出有關的句子。
從前，有一個人頂著大包袱騎在馬背上趕路。走了不大一會兒，他滿臉汗水，十分吃力。
“喂，”過路人看了十分奇怪地問：“你為什么要頂著大包袱，不把它放在馬背上呢?”
“唉!”騎馬的人嘆了口氣，說：“我怕馬吃不消，所以把包袱頂在頭上，這樣做可以讓馬省些力氣呀!”
1、這篇短文共有_____個自然段。
2、用“_____”畫出過路人問的話。
3、用“~~~~~”畫出騎馬人回答的話。
4、你認為把大包袱頂在頭上比放在馬背上讓馬省力嗎?為什么?
_________________________________________________________
一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。
猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。
這時候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。
1、這篇段文共有______個自然段，寫了______和______之間發生的事。
2、烏鴉的老辦法是什么?用“_____”畫出有關的句子。
3、猴子的辦法是__________________________________。
五歲那年的夏天，我跟著媽媽到鄉下舅舅家去。那個村的西面、北面都是連綿幾十里的山。山上樹木茂密，山間溪水嘩嘩，山下是一片綠絨似的稻田，田邊是一片碧綠的荷塘。
白天，這里到處是人們勞動時歡聲笑語。晚間，這里雖然很黑，但是很有意思，青蛙、紡織娘和其它各種小動物的鳴叫聲，匯成了一首動人的小夜曲。
我剛到這里就被迷住了。
1、這篇小短文共有______個自然段。
2、第一段講了山上的________、山間的________、山下的________和________。
各科成績的提高是同學們提高總體學習成績的重要途徑，大家一定要在平時的練習中不斷積累。笑伏下面是我收集整理關于二年級下冊語文期末測試題以供大家參考學習。
一、積累(55分)
1、看拼音寫詞語。10分
léi fēnɡ yīng gāi dù juān shì jiè léi fēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、數一數，下面的字除去部首還有幾畫。8分
摸( ) 爍( ) 棉( ) 脆( )
小學二年級語文下冊期末試卷：宿( ) 滴( ) 恩( ) 然( )
3、組詞。8分
密( ) 提( ) 澆( ) 假 jiǎ ( )
蜜( ) 題( ) 燒( ) jià( )
4、把詞語補充完整。6分
名( )古( ) 隱隱( )( ) 五( )十( )
群山( )( ) 黑白( )( ) ( )( )撲鼻
5、寫出下列詞語的反義詞。8分
暖( ) 窄( ) 減( ) 強( )
粗( ) 內( ) 窮( ) 深( )
6、按課文原文填空。9分
(1)要是( )( )陰雨天，大樹也會來幫忙，樹葉( )的一面是( ) ( )，樹葉( )的一面是( ) ( )。
(2)長安街( )( )( )( )，川( )不息的汽車，燈光閃( )，像( )( )從天而將。天安門城樓金碧輝煌，光彩奪目。廣場四周，彩燈勾畫出一幢幢高大( )筑物的`( )( )輪廓。
7、把古詩填寫完整。6分
絕句
兩個黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天。
， 。
此詩的作者是( )詩人( )
二、理解(15分)
1、聽讀短文，完成指定的作業。5分
祖國最長的江河是__________，共有__________公里長，流經____個省，從__________唐古拉山開始一直流入__________。
2、閱讀短文，完成后面的作業。10分
冬天快要到了,一群群美麗的丹頂鶴,唱著嘹(liaó)亮的歌兒從遙(yáo)遠的北方飛來。
丹頂鶴有一身潔白的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是黑的。它的頭上就鑲嵌(qiàn)著一顆紅寶石，鮮紅鮮紅的，怪不得人們叫它丹頂鶴。
丹頂鶴很逗人喜愛。它的腿長，脖子長，嘴巴也長。丹頂鶴不論是在地上引吭(háng)高歌，還是在天上展翅飛翔，都顯得那么高雅(yǎ)。傳說丹頂鶴是神仙的旅(lǚ)伴，所以人們叫它“仙鶴”。
我國的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉。丹頂鶴帶著自己的孩子來到這里。它們三五成群，無憂無慮(lǜ)地生活著，要在這兒度過整整一個冬天。
1、短文共有( )個自然段。第三自然段共有( )句話。1分
2、丹頂鶴又叫 。 是丹頂鶴的第二故鄉。2分
嘩褲3、丹頂鶴很 。它的 、 、 都很長。2分
4、為什么人們叫它丹頂鶴?請你在文中用“_______”畫出來。1分
5、從短文中選擇合適的詞，填在( )里。4分
( )的羽毛 ( )的丹頂鶴
( )的北方 ( )的歌兒
三、表達(30分)
1、生活中很多時候都需要我們伸出雙手，獻上愛心。外地的陌生人找不到要去的地方，我們可以為他們指路。不論在校內還是校外，我們都有好多機會幫助別人。碰蘆攜想一想，你周圍有需要幫助的人嗎?你打算怎樣幫助他們呢?把你的想法寫下來吧。
2、在括號里天上合適的詞。4分
一臺( ) ( )的小路 繁華的( ) 茂密的( )
一位( ) ( )的露珠 明亮的( ) ( )的空氣
3、把句子補充完整。6分
⑴ 一 ，就 。
⑵ 一會兒 一會兒 。
⑶ 漸漸地 。
4、寫話。15分
我們的家鄉是個好地方。大家一起來夸夸家鄉吧!可以夸家鄉的迷人風光，可以夸夸家鄉的豐富物產，也可以家鄉的變化，還可以說一說家鄉的未來。小朋友，請把你眼里的家鄉寫下來吧。
二、注意部首字做部首時的變化，照樣子組伍判字、詞語。（12分）
爪——（采）（采花）
足——團碧金——
穴——食——
犬——竹——
三、讀塌橘舉詞語，在完全正確的一組后打“√”，錯字畫上“—”線，并訂正在括號內。（5分）
（1）昂首挺胸 栽衣 進步 阿姨 鍛練
（2）圍繞 寬闊 蘇醒 愉快 行駛
（3）拔水 峰利 貨架 熟悉 型號
一、我能寫的準確又漂亮。
yìlùnfúzhuāngtǎoyànjiějuégāntián
lǐngdǎochènggǎnpùbùshíbēihǔnzhuó
二、火眼金睛，辨字組詞。
稱()沿()渴()導()
秤()船()喝()異()
三、送詞語回家。
一()獅子一()大象一()船一()稱
一()辦法一()青山一()石碑一()井
四、換加點詞語，使句子的意思不變。
1、山路忽然一轉，御戚啊!望見了瀑布的全身!
2、青蛙興沖沖地來看照片。
3、這回你明白了吧，光憑力氣和脾氣是解決不了為題的。
4、河水立即把紅螞蟻沖走了。
5、這討厭的東西沒叮你是不是?
五、照樣子，寫句子。
例：我怎么會上學遲到呢?
我不會上學遲到。
1、他這種刻苦好學的精神不值得我們學習嗎?
2、字典不正是我們的好老師嗎?
3、我們怎能不懷念那些如歌的歲月?
六、小法官巧判案(在下面的比喻句后面打“√”)。
1、先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘。()
2、這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。()
3、今天家里很熱鬧，好像過節一樣。()
七、課文精彩回放。
1、這頭象，身子像，腿像。
2、兔子在岸上說：“這回你，光憑力氣和發脾氣是
的。”
3、站在瀑布腳下仰望，好偉大余敏呀，一座時時吹來一
陣風，把它吹得如，如，如。
八、二年級一班的王小明在操場上不小心將自己的.語文課本丟了，
請你帶他寫一則尋物啟事。
九、快樂閱讀。
聰明的梅花鹿
有一只老虎，遇見一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它從來沒見過梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就問：“你身上的斑點是做什么用的啊?”梅花鹿說：“這是我吃老虎的記號，我吃一只老虎，身上就長一個斑點。”老虎一聽，嚇得拔腿就跑。
半路上，老虎遇見一只狐貍，就把剛才遇到的事告訴了它。狐貍聽了大笑鎮毀陵起來說：“你上當了。走，我和你去把它捉來，給你做午餐!”老虎說：“不，梅花鹿很可怕，也許你看見它會跑的。”狐貍說：“要是你不放心就用你的尾巴綁住我的尾巴好了。”梅花鹿看見老虎和狐貍一塊兒走來，就喊：“狐貍啊，謝謝你把老虎捉來，我正在找它呢!”老虎聽了，以為上了狐貍的當，回頭就跑。結果狐貍被老虎拖死了。
1.故事一共出現了______種動物，分別是________、________、_________。
2.從哪些地方可以看出梅花鹿很聰明?用波浪線畫出來。
3.讀了這個故事，你受到什么啟發?(遇到危險怎么辦)
_______________________________________________________。
十、寫話園地。(書寫工整，語句通順。)
