七年級(jí)語(yǔ)文課本上冊(cè)？七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課本內(nèi)容有《羚羊木雕》、《世說(shuō)新語(yǔ)》和《紫藤蘿瀑布》等等。1、七年級(jí)語(yǔ)文內(nèi)容：七年級(jí)的語(yǔ)文內(nèi)容主要是以、散文和古文為主。總體來(lái)說(shuō)，需要背誦的古文資料不是很多，但是需要去背誦一些散文的片段。那么，七年級(jí)語(yǔ)文課本上冊(cè)？一起來(lái)了解一下吧。
人教版初一語(yǔ)文目錄
第一單元
第1課散步
第2課秋天的懷念
第3課羚羊木雕
第4課 散文詩(shī)兩首《金色花》、《荷葉 母親》
第5課 《世說(shuō)新語(yǔ)》兩則
第二單元
第6課我的老師
第7課再塑生命的人
第8課我的早年生活
第9課王幾何
第10課《論碰圓搏語(yǔ)》十二章
第三單元
第11課春腔稿
第12課濟(jì)南的冬天
第13課風(fēng)雨
第14課秋天
第15課古代詩(shī)歌四首
第四單元
第16課紫藤蘿瀑笑祥布
第17課 走一步，再走一步
第18課 短文兩篇
第19課 在山的那邊
第20課 雖有嘉肴
第五單元
第21課化石吟
第22課看云識(shí)天氣
第23課綠色蟈蟈
《語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)》是2016年由人民教育出版社出版的新版教科書(shū)[1]。=由作者教育部組織編寫(xiě)。定價(jià)在9.14元。
【觀滄海】（曹操"東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
【次北固山下】（王灣"唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊。
【錢(qián)塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【天凈沙"秋思】（馬致遠(yuǎn) 元）枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。
【龜雖壽】（曹操 東漢祥渣）神龜雖壽，猶有竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年，壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。
【過(guò)故人莊】（孟浩然"唐）故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
【題破山寺后禪院】（常建"唐）清晨入古寺，初日照高林。 曲徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。謹(jǐn)扮悄 萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音。
人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。下面是我為大家整理的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本目錄名著，供大家參考。
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本目錄名著
一、《繁星》《春水》：母愛(ài)?童真?自然
1、冰心，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，原名謝婉瑩;家;詩(shī)人;散文家;兒童文學(xué)家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱(chēng)。
2、冰心的詩(shī)中洋溢著愛(ài)的哲學(xué)。
3.冰心的小詩(shī)創(chuàng)作源于印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》。
4、《繁星》、《春水》詩(shī)集表現(xiàn)了：母愛(ài)、童胡吵真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“愛(ài)的哲學(xué)”。
一、《繁星》、《春水》的內(nèi)容：
1、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌;
2、對(duì)大自然的崇拜和贊頌。
3、對(duì)人生的思考和感悟。
二、詩(shī)作賞析
1、墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
這首小詩(shī)運(yùn)用擬人的修辭方法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了驕傲自滿的危害，簡(jiǎn)練、雋永。
2、小小的花，也想抬起頭來(lái)，感謝春光的愛(ài)——然而深厚的恩慈，反而使好迪終于沉默。母親啊!你是那春光嗎?
小詩(shī)抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷眷依戀之情，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌。比喻新穎，語(yǔ)言清麗，感人至深。
3、成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
這是一首哲理小詩(shī)，詩(shī)人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻為花的芽?jī)海褗^斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的淚泉，把自我犧牲比喻為滋潤(rùn)花的血雨和，生動(dòng)貼切，發(fā)人深思。
【觀滄海】（曹操"東漢）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。
【次北固山下】（王灣"唐）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊。
【錢(qián)塘湖春行】（白居易"唐）孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
【西江月】（辛棄疾"南宋）明月別枝驚鵲， 清風(fēng)半夜鳴蟬。 稻花香里說(shuō)豐年， 聽(tīng)取蛙聲一片。七八個(gè)星天外， 兩三點(diǎn)雨山前。 舊時(shí)茅店社林邊， 路轉(zhuǎn)溪頭忽見(jiàn)。
【天凈沙"秋思】（馬致遠(yuǎn)"元）枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家， 古道西風(fēng)瘦馬。 夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。
【龜雖壽】（曹操 東漢）神龜雖壽，猶有祥渣竟時(shí)。螣蛇乘霧，終為土灰。 老驥伏櫪，志在千里。 烈士暮年缺困，謹(jǐn)扮悄壯心不已。 盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以詠志。
【過(guò)故人莊】（孟浩然"唐）故人具雞黍，邀我至田家。 綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。 開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
做七年級(jí)語(yǔ)文課本練習(xí)的全部本領(lǐng)無(wú)非是耐心和時(shí)間的混合物。下面是我為大家精心推薦的七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本答案，希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/p>
七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本答案(一)
河中石獸
一、1.廟僧和講學(xué)家都犯了拘泥于一般的道理而主觀臆斷的錯(cuò)誤。石獸掉進(jìn)河里，廟僧以為水能漂物，石獸一定被沖到下游去了。講學(xué)家認(rèn)為石性重而沙性松，石獸深陷河沙里。只有老河兵憑借著多年治河的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具體分析了石、沙、水三者的關(guān)系，得出石獸逆流而上的結(jié)論。事實(shí)證明老河兵的判斷是正確的，實(shí)踐出真知。
2.講學(xué)家的笑，包含了對(duì)廟僧的嘲諷和自信;老河兵的笑是對(duì)講學(xué)家自恃博才的否定，也表現(xiàn)了老河兵的自信。
二、1. 二石獸并沉焉
并：一起
2.閱十余歲
閱：經(jīng)過(guò)，過(guò)了
3.求石獸于水中
求：尋找
4.竟不可得
竟：終于，到底
5.凡河中失石
凡：凡是
6.如其言
如：按照，依照
三、示例(1)
刻舟求劍
楚人有涉江者，其劍自舟中墜于水。遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之握螞陵。舟已行矣，而劍不行。求劍若此，不亦惑乎!
這個(gè)成語(yǔ)故事尖銳的諷刺了那是些不顧客觀實(shí)際的發(fā)展變化，不知變通的愚蠢之人;告誡我們不要靜止的看問(wèn)題，不要拘泥而不知道變通。
以上就是七年級(jí)語(yǔ)文課本上冊(cè)的全部?jī)?nèi)容，語(yǔ)文版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文目錄 第一單元 1、憶讀書(shū)(冰心) 2、*我的第一次文學(xué)嘗試(馬克?吐溫)3、*山中避雨(豐子愷) 4、風(fēng)箏(魯迅)口語(yǔ)交際-- 自我介紹 與提問(wèn) 寫(xiě)作--記一件事 寫(xiě)字--楷書(shū)與行楷 第二單元 5、。
