語文病句修改符號？1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。2.恢復號：又稱保留號，用于恢復被刪除的文字或 3.對調號：用于相臨的字、詞或短句調換位置。4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。那么，語文病句修改符號？一起來了解一下吧。

人教版病句修改符號

修改病句的方法

1．病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。

常見的病句有以下幾種情況：

(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放聲歌唱。”同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是“誰”或“什么”，后一部分說的是“是什么”、“做什么”或“怎么樣”，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。

(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，后邊又重復說一遍，意思重復了。如：“我把不正確的錯別字改正過來了。”這里“不正確”和“錯別字”意思一樣，連著用就顯得重復多余。

(3)用詞不當：這種句子是由于對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：“同學們熱心歡迎新老師。”“熱心”一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在“歡迎”前面顯然不合適。

(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位猜凳置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：“今年的麥子豐收在望，長勢喜人。

語文改錯符號

病句修改符號的用法及畫法如下：

1、改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。

2、增補號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。

3、刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。

4、對調號：用于相臨的字、詞或短句調換位置。

5、表示移動，用來表示詞語、句子位置的轉移，用于行間附近的轉移。

常見的病句類型：成分殘缺上課鈴響了，立刻跑進教室。一個完整的句子有：主語、謂語、賓語。成分殘缺一般就是缺乏“主語”、“謂語”、“賓語”其中的一個，最常考的類型是缺乏“主語”。

搭配不當，這也是修改病句比較常見的一種題型。關聯詞搭配不當，例如因為茵苗認真學習，就成績優異。這空和脊種并不缺“主語”、“謂語”、“賓語”，錯誤的是關聯詞錯誤。

動賓搭配不當，例如她穿著一條漂亮的裙子，一條紅色的圍巾。“穿”這個動詞不能和“一棚李條紅色的圍巾”搭配。句子可以改寫為：她穿著一條漂亮的裙子，圍著一條紅色的圍巾。

前后矛盾， 小青拖著沉重的腳步迅速地走進教室。在同個句子中，表達的意思自相矛盾。用詞不當，用錯近義詞：王老師和同學的感情非常斗滲深刻。歸類不當這類型常考將兩種類型的事物歸為一類。

用修改符號修改病句10個

語文病句修改符號圖示，如下表示：

1、刪除符號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。

把要刪除的部分單獨圈起來，再在右上角畫個小尾巴。比如下面這句話，“優秀的”和“三好學生”屬于重復了，故用刪除符號刪除“優秀的”。

她是個優秀的三好學生

她是個三好學生。

2、添加符號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。

在需要添加的位置畫上一個類似“人”字的符號，再將要添加的內容寫在符號下。比如下面句子，在“我”和“愛吃”之間用添加符號加一個形容詞“非常”。

我愛吃蘋果。

我非常愛吃蘋果。

3、替換符號。

語句通順沒有位置問題，只是其中的某個詞用鋒肆得不銀老轎對，就需要單獨圈出這個詞，進行替換。比如下圖這句話，將“杜絕”替換成“拒絕”。

4、對調符號：用于相臨的字、詞或短句調換位含饑置。

這個符號只能用于相鄰兩個詞語之間位置的調換，中間不能隔字。比如下圖這句話，要將“吃過飯”換到“去上學”前面，語句方才通順。

5、置換符號。

如果想將不相鄰的兩個部分調換位置，就需要用下面的這種置換符號。如下圖所示，將“語文”和“我”單獨框出來，再在上方連接起來。

語文對我很感興趣。

我對語文很感興趣。

修改病句增加符號

小學語文中常用的修改符號一共有下列5種，下面一一舉例說明。

1.刪除符號。把要刪去的部分圈起來，再畫個小尾巴。

2.對調符號。用于相鄰的兩個詞語顛倒一下位置。注意必須是緊鄰的兩部分才行，中間不能隔一個字。

3.置換符號。不相鄰的兩部分需要互換一下位置，就不能用上面的對調符號了，得用這一個。

4.替換符號。句子沒有其它毛病，只是某個詞語用詞不當，用恰當的'詞來代替。

5.添加符號。把需添加的部分寫在合適的位置，再用符號拉進去。

常用修改符號(圖示)

1.刪除號：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。

2.恢復號：又稱保留號，用于恢復被刪除的文字或

3.對調號：用于相臨的字、詞或短句調換位置。

4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。

5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。

6.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句。

7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。

8.調遣號：用于遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。

9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。

10.并段號：把下段文字接在上文后，表示不應該分段。

11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。

12.前移號：文字前移或頂格。

擴展資料

為了使文面整潔、美觀、醒目，為了使作者、編輯在修改文章時采用的符號一致，國家于1981年12月頒布了《中華人民共和國專業標準校對符號及其用法》，對文稿修改符號作了統一規定，便于作者、編輯、出版的共同使用。

修改病句方法：

1、補法

補法：多用于修改成分殘缺的病句。

例如：“在這次比賽中，得了第一名” （吵羨態缺主語）

改：“在這次比賽中，我得了第一名。”（補主語）

2、刪法

刪法一般用于修改重復累贅、成分贅余、搭配不當和歸類不當等病句。

以上就是語文病句修改符號的全部內容，1.刪除符號。把要刪去的部分圈起來，再畫個小尾巴。2.對調符號。用于相鄰的兩個詞語顛倒一下位置。注意必須是緊鄰的兩部分才行，中間不能隔一個字。3.置換符號。不相鄰的兩部分需要互換一下位置。