語(yǔ)文怎么才能學(xué)好？如何學(xué)好語(yǔ)文的方法 一、培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣 首先，我們要培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂(lè)之。先說(shuō)“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋?、那么，語(yǔ)文怎么才能學(xué)好？一起來(lái)了解一下吧。
⑴ 循序漸進(jìn)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，急于求成。每天，能認(rèn)真地練幾十個(gè)字，每周能熟練地背幾首詩(shī)，仔細(xì)地讀幾篇文章;一個(gè)學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語(yǔ)文水平就會(huì)大有長(zhǎng)進(jìn)。
⑵ 熟讀精思。就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏御虛廢。“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問(wèn)難，最終解決問(wèn)題。
⑶ 自求自得。就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。
⑷ 博研結(jié)合。堅(jiān)持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。
⑸ 語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等。《紅樓夢(mèng)》語(yǔ)云：事事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。語(yǔ)文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。
敬前聯(lián)想和想象伴隨學(xué)習(xí)語(yǔ)文的始終，聽說(shuō)讀寫都離不開聯(lián)想和想象。例如，我們學(xué)習(xí)朱自清的《春》，就可以聯(lián)想起我們學(xué)習(xí)過(guò)的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”、“淺草才能沒(méi)馬蹄”、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的鎮(zhèn)稿燃詩(shī)句，還可以通過(guò)想象在頭腦再現(xiàn)文章的內(nèi)容和情景。
在學(xué)校里，語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要表現(xiàn)為在老師的指導(dǎo)下對(duì)語(yǔ)文教材的學(xué)習(xí)。對(duì)教材中的文章，老師有老師的理解，老師的理解來(lái)自于教師的知識(shí)積累和生活經(jīng)驗(yàn)，是成年人的理解。
學(xué)好語(yǔ)文需要多讀、多背、多寫。
1、多讀
讀是語(yǔ)文最基本的功底，也是最重要的能力。多讀對(duì)一個(gè)人的語(yǔ)文能力肯定會(huì)有所幫助。清晰響亮地讀課文，能感受語(yǔ)言的優(yōu)美，培養(yǎng)個(gè)人的語(yǔ)感。安靜專注地默讀，是為了深入理解課文的意思，進(jìn)一步感悟情感和主題。精讀是針對(duì)文章中的重要語(yǔ)句和段落，將中心句、中心段落反復(fù)研寬告纖讀，透徹理解。泛讀，是快速大略地閱讀，以此增加閱讀量。
2、多背
很多孩子都怕背課文，覺得背課文毫無(wú)意義，但如果不先背下來(lái)，就真的學(xué)不會(huì)了。首先要把知識(shí)吃下去，它慎仿才是你的，哪怕現(xiàn)在只是囫圇吞棗，將來(lái)一定會(huì)大有感悟。學(xué)語(yǔ)文是一定要下功夫的，特別在年紀(jì)小、學(xué)習(xí)壓力不重時(shí)，要多下點(diǎn)功夫，多背點(diǎn)經(jīng)典，多記點(diǎn)東西，多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。友晌多背多得，少背少得，不背不得，這就是學(xué)語(yǔ)文的智慧。
3、多寫
語(yǔ)文是一門積累的學(xué)科，也是一門表達(dá)的學(xué)科。寫作是不能一蹴而就的，必須多寫，反復(fù)寫，常常寫，才能真正具備優(yōu)秀的寫作能力。如果孩子的寫作思路很流暢，也積累了豐富的素材，就讓他以自己喜歡的表達(dá)方式來(lái)寫作。如果孩子的基礎(chǔ)較差，就按照最基本的作文結(jié)構(gòu)來(lái)教他寫作。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語(yǔ)文。
怎么學(xué)好語(yǔ)文呢？想要了解的小伙伴，趕緊來(lái)瞧瞧吧！下面由我為你精心準(zhǔn)備了“如何學(xué)好語(yǔ)文的方法”，本文僅供參考，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的資訊！
如何學(xué)好語(yǔ)文的方法
一、培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)文的興趣
首先，我們要培養(yǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣。這個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，古人分為三個(gè)階段：知之、好之、樂(lè)之。先說(shuō)“知之”：走進(jìn)語(yǔ)文，不抵觸，不反感，不因?qū)σ郧暗睦蠋?、教材和考試的印象而遷怒語(yǔ)文；能如此，方可初嘗語(yǔ)文的甘霖。
再說(shuō)“好之”：日日操習(xí)，用心投入，不懈怠，不放棄，不因外界干擾、其他學(xué)科和考試分?jǐn)?shù)而離開語(yǔ)文；能如此，方可欣賞語(yǔ)文的漫天紅霞。后說(shuō)“樂(lè)之”：處處留心，養(yǎng)成習(xí)慣，言談舉止，一笑一顰，莫非語(yǔ)文；能如此，方悔讓廳可進(jìn)入語(yǔ)文的神仙洞天！
二、自主學(xué)習(xí)
古人云：“觀千劍而后識(shí)器，操千曲而后曉聲”，強(qiáng)調(diào)的就有自主學(xué)習(xí)的重要。語(yǔ)文學(xué)習(xí)不同于其他學(xué)科的一個(gè)重要特點(diǎn)，就是教師的“教”不會(huì)直接提升學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，而只能通過(guò)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，自求理解，才能逐漸達(dá)到“自會(huì)讀書，自能作文”的境界。
企圖靠滑塌老師講得好、深、透，學(xué)生只管默默聆聽、記憶就學(xué)好語(yǔ)文，這種想法已被無(wú)數(shù)事實(shí)證明：此路不通！因此，有意識(shí)培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，作好自主學(xué)習(xí)規(guī)劃，加大自主練習(xí)的力度，自?shī)^其志，自求其通，也是一條極重要的語(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律。
語(yǔ)文是一門重要的學(xué)科，是人類語(yǔ)言的基礎(chǔ)，所以學(xué)好語(yǔ)文是至關(guān)重要的。
要想學(xué)好語(yǔ)文最重要的是培養(yǎng)興趣。同學(xué)門都認(rèn)為語(yǔ)文是一門很枯燥的學(xué)科，靈活性差，知識(shí)太死。其實(shí)不然，語(yǔ)文的特點(diǎn)主要有三：一是開放性。語(yǔ)文的外延和生活相等，生活的任何內(nèi)容都離不開語(yǔ)文，只要有意識(shí)地學(xué)習(xí)，在生活的任何場(chǎng)合都可以學(xué)到語(yǔ)文。因而語(yǔ)文具有最便于自學(xué)的突出特點(diǎn)。二是情感性?！拔恼虏皇菬o(wú)情物?！辈粌H文章，就連我們民族的文字也個(gè)個(gè)充滿著感情色彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學(xué)生帶著感情學(xué)，才有可能學(xué)好。離開了感情因素去單純地學(xué)知識(shí)，是導(dǎo)致學(xué)生對(duì)語(yǔ)文厭學(xué)的重要愿意之一。三是靈活性。語(yǔ)文學(xué)科的知識(shí)體系不像其他學(xué)科那樣呈現(xiàn)線形或鏈條形排列，而是螺旋式上升。因而語(yǔ)文學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)、由淺入深，不是很嚴(yán)格的，是相對(duì)而言握友的。學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能搞自我封閉，機(jī)械死板的學(xué)。
那么，怎樣才能更好的掌握語(yǔ)文這門學(xué)科呢？
一、學(xué)好課本知識(shí)。
課本知識(shí)是語(yǔ)文的基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ)才能更好的學(xué)習(xí)它。有不少學(xué)生認(rèn)為只要上課時(shí)專心聽講，勤記筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)，再加上自覺復(fù)習(xí)，就能使成績(jī)提高。其實(shí)，這還不夠。學(xué)習(xí)的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前，你先得自己學(xué)習(xí)一下課文，在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題，把不懂的問(wèn)題記下來(lái)，在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。
1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高語(yǔ)文興趣
我認(rèn)為，語(yǔ)文成績(jī)差卜友埋的普遍因素，來(lái)自于學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的重視程度不夠。態(tài)度不端正，興趣不濃烈，花在語(yǔ)文上的學(xué)習(xí)時(shí)間太少。所以，“要想改變命運(yùn)，首先改變自己”。要想學(xué)好語(yǔ)文，首先得端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度。像重視英語(yǔ)數(shù)學(xué)一樣，去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。是的，除了重視之外，你還得喜歡它，對(duì)它產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，只有這樣，你才有可能把語(yǔ)文學(xué)好。
2、勤記多看，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)，需要記誦的型螞知識(shí)很多。這些知識(shí)往往看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，卻常常最容易被忽略。原因還是在于對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為這些知識(shí)很簡(jiǎn)單，看不看無(wú)所謂；不愛記，不愛練，不愛消化。豈料“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，基本能力不具備，基本方法沒(méi)掌握，怎么能夠克難攻堅(jiān)？其實(shí)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考察每次考試都占比很高。要想學(xué)好語(yǔ)文，必須要抓牢基礎(chǔ)。
3、要重視教材的落實(shí)
很多人認(rèn)為翻來(lái)覆去的研習(xí)課本，沒(méi)有多大用處，又有人聽說(shuō)語(yǔ)文考試以課外內(nèi)容為主，以知識(shí)的牽移和運(yùn)用為重點(diǎn)，課本學(xué)不學(xué)不重要，其實(shí)這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。其實(shí)，教材表達(dá)了一定的教學(xué)目標(biāo)，對(duì)中考有著一定的導(dǎo)向作用。它雖不等同于出題內(nèi)容，卻是一個(gè)學(xué)習(xí)的總綱，是一切考試題型的依據(jù)和指南。
以上就是語(yǔ)文怎么才能學(xué)好的全部?jī)?nèi)容，要想學(xué)好語(yǔ)文，首先得端正語(yǔ)文學(xué)習(xí)的態(tài)度。像重視英語(yǔ)數(shù)學(xué)一樣，去學(xué)習(xí)語(yǔ)文。愛因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師”。是的，除了重視之外，你還得喜歡它，對(duì)它產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，只有這樣，你才有可能把語(yǔ)文學(xué)好。2、。
