五年級(jí)下冊(cè)的語文課文？8、《天鵝的故事》主要講 一群天鵝為了生存 ， 在一只老天鵝的行動(dòng)感召下，用自己的身體破冰的神奇壯觀場(chǎng)面，反映了天鵝 、 的精神。9、《小鎮(zhèn)的早晨》是一篇 ，課文抓住小鎮(zhèn)的早晨的 、 、 、那么，五年級(jí)下冊(cè)的語文課文？一起來了解一下吧。
人教版小學(xué)語文五年級(jí)下冊(cè)課文目錄
第一組
1草原 （老舍）
2*絲綢之路
3白楊 （袁鷹）
4*把鐵路修到拉薩去
口語交際·習(xí)作一
回顧·拓展一第二組
5古詩詞三首
牧童 （呂巖）
舟過安仁 （楊萬里）
清平樂·村居 （辛棄疾）
6冬陽搭叢·童年·駱駝隊(duì) （林海音）
7*祖父的園子 （蕭紅）
8童年的發(fā)現(xiàn) （費(fèi)奧多羅夫）
9*兒童詩兩首
我想 （高洪波）
童年的水墨畫 （張繼樓）口語交際·習(xí)作二
回顧·拓展二
第三組
10楊氏之子 （劉義慶）
11晏子使楚 （《晏子春秋》）
12*半截蠟燭
13*打電話
口語交際·習(xí)作知老櫻三
回顧·拓展三
第四組
14再見了，親人 （魏巍）
15*金色的魚鉤 （陸定一）
16（談歌）
17*夢(mèng)想的力量 （江菲）
口語交際·習(xí)作四
回顧·拓展四
第五組
18將相和 （司馬遷）
19草船借箭 （羅貫中）
20*景陽岡 （施耐庵）
21*猴王出世 （吳承恩）
口語交際·習(xí)作五
回顧·拓展五第六組 綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)信息世界
信息傳遞改變含族著我們的生活
古人傳遞信息的故事
因特網(wǎng)將世界連成一家（路甬祥）
神奇的電腦魔術(shù)師（路甬祥）
網(wǎng)上呼救
把握自己
利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告
奇怪的東南風(fēng)
關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告
第七組
22人物描寫一組
小嘎子和胖墩兒比賽摔跤（徐光耀）
臨死前的嚴(yán)監(jiān)生（吳敬梓）
“鳳辣子”初見林黛玉（曹雪芹）
23*刷子李（馮驥才）
24*金錢的魔力（馬克·吐溫）
口語交際·習(xí)作七
回顧·拓展七
第八組
25自己的花是讓別人看的（季羨林）
26威尼斯的小艇（馬克·吐溫）
27*與象共舞（趙麗宏）
28*彩色的非洲（彭仁）
口語交際·習(xí)作八
回顧·拓展八
選讀課文
1拉薩古城（次多）
2故事兩則
加了一句話
我們一起消滅法西斯
3一件運(yùn)動(dòng)衫（馬克·哈格）
4豐碑（李本深）
5電子計(jì)算機(jī)與多媒體（趙明）
6我們家的男子漢（王安憶）
7孔明智退司馬懿（羅貫中）
8維也納生活圓舞曲（馮驥才）
9我有一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)
生字表1
生字表2
帶*是略讀課文
第一單元
1．《草原》教學(xué)設(shè)計(jì)
2．《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)
3．《白楊》教學(xué)設(shè)計(jì)
4．《把鐵路修到拉薩去》教學(xué)設(shè)計(jì)
《語文園地一》整體教學(xué)設(shè)計(jì)
第二單元
5．《古詩三首》教學(xué)設(shè)計(jì)
6．《冬陽·童年·駱駝隊(duì)》教學(xué)設(shè)計(jì)
7．《祖父的園子》教學(xué)設(shè)計(jì)
8．《童年的發(fā)現(xiàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
9．《兒童詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)
《詞語盤點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口語交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計(jì)
《回顧·拓展二》教學(xué)設(shè)計(jì)
第三單元
10．《楊氏父子》教學(xué)設(shè)計(jì)
11．《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)
12．《半截蠟燭》教學(xué)設(shè)計(jì)
13．《打電話》教學(xué)設(shè)計(jì)
《詞語盤點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口語交際·勸說》教學(xué)設(shè)計(jì)
《習(xí)作·發(fā)言稿》教學(xué)設(shè)計(jì)
《回顧·拓展三》教學(xué)設(shè)計(jì)
第四單元
14．《再見了，親人》教學(xué)設(shè)計(jì)
15．《金色的魚鉤》教學(xué)設(shè)計(jì)
16．《橋》教學(xué)設(shè)計(jì)
17．《夢(mèng)想的力量》教學(xué)設(shè)計(jì)
《詞語盤點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口語交際·習(xí)作四》教學(xué)設(shè)計(jì)
《回顧·拓展四》教學(xué)設(shè)計(jì)
第五單元
18．《將相和》教學(xué)設(shè)計(jì)
19．《草船借箭》教學(xué)設(shè)計(jì)
20．《景陽崗》教學(xué)設(shè)計(jì)
21．《猴王出世》教學(xué)設(shè)計(jì)
《詞語盤點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)
《口語交際·習(xí)作五》教學(xué)設(shè)計(jì)
《回顧·拓展五》教學(xué)設(shè)計(jì)
第六單元
《信息傳遞改變著我們的生活》課教學(xué)設(shè)計(jì)
《利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告》教學(xué)設(shè)計(jì)
第七單元
22．《人物描寫一組》教學(xué)設(shè)計(jì)
23．《刷子李》教學(xué)設(shè)計(jì)
24．《金錢的魔力》教學(xué)設(shè)計(jì)
《詞語盤點(diǎn)》《口語交際·習(xí)作七》
《回顧·拓展七》教學(xué)設(shè)計(jì)
第八單元
25．《自己的花是讓別人看的》教學(xué)設(shè)計(jì)
26．《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計(jì)
27．《與象共舞》教學(xué)設(shè)計(jì)
28．《彩色的非洲》教學(xué)設(shè)計(jì)
《詞語盤點(diǎn)》《口語交際·習(xí)作八》教學(xué)設(shè)計(jì)
《回顧·拓展八》教學(xué)設(shè)計(jì)
牧童
唐 呂巖
草鋪橫野六七里,
笛弄晚風(fēng)三四聲.
歸來飽飯黃昏后,
不脫蓑衣臥月明.
舟過安仁
宋楊萬里
一葉漁船兩小童,
收篙停棹坐船中.
怪生無雨都張傘,
不是遮頭是使風(fēng).
清平樂·村居
宋 辛棄疾
茅檐低小,
溪上青青草.
醉里吳音相媚好,
白發(fā)誰家翁媼?
大兒鋤豆溪東,
中兒正織雞籠.
最喜小兒無賴,
溪頭臥剝蓮蓬.
浪淘沙
唐.劉禹錫
九曲黃河萬里沙,
浪淘風(fēng)簸自天涯.
如今直上銀河去,
同到牽牛織女家.(第一單元)
第二單元
天行健,君子以自強(qiáng)不息.《周易》
有志不在年高,無志空長(zhǎng)百歲.《傳家寶》
莫等閑,白了少年頭,空悲切!《滿江紅》
少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕.《偶成》
路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索.《離騷》
不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江海.《旬子》
第三單元
地滿紅花紅滿地,
天連碧則絕水碧連天.（回文聯(lián)）
一夜五更,半夜二更有半
三秋九月,中秋八月之中 （數(shù)字聯(lián)）
翠翠紅紅,處處鶯鶯燕燕
風(fēng)風(fēng)雨雨,年年暮暮朝朝 （疊字聯(lián)）
樓外青山,山外白云,云飛天外
池邊綠樹,樹邊紅雨,雨落溪邊 （頂針聯(lián)）
第四單元：
精衛(wèi)填海 愚公移山 含辛茹苦 任勞任怨 艱苦卓絕
百折不撓 千里迢迢 肝膽相照 風(fēng)雨無阻 堅(jiān)貞不屈
赤膽忠心 全心全意 鞠躬盡瘁 扶危濟(jì)困 赴湯蹈火
沖鋒陷陣
第五單元
劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——枯侍生死之交
孔明借東風(fēng)——巧用天時(shí)
關(guān)公赴會(huì)——單刀直入
徐庶進(jìn)曹營(yíng)——一言不發(fā)
梁山泊的軍師——無（吳）用
孫猴子的臉——說變就變
第七單元
文質(zhì)彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強(qiáng)力壯 神采奕奕
滿面春風(fēng) 垂頭喪氣 目瞪口呆 健步如飛 活蹦亂跳
大搖大擺 點(diǎn)頭哈腰 低聲細(xì)語沒盯吵 巧舌如簧 娓娓動(dòng)聽
語重心長(zhǎng)第八單元：你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值.——德國(guó)（歌德）讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴!哦,西風(fēng)啊,如果冬天來了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?英國(guó)（雪萊）果實(shí)的事業(yè)是珍貴的,花的事業(yè)是甜美的.但還是讓我在默默獻(xiàn)身的陰影里做業(yè)的事業(yè)吧.印度（泰戈?duì)枺?/p>
1.草原2.絲綢之路3.白楊4.把鐵路修脊老鍵到拉薩去5.古詩詞三首6.東陽·童年·駱駝隊(duì)7.祖父的園子8.童年的發(fā)現(xiàn)9.兒童詩兩首10.楊氏之子11.晏子使楚12.半截蠟燭13.打電話14.再見了，親人15.金色櫻巧的魚鉤16.橋17.夢(mèng)想的力量18.將和相19.草船借箭20.景陽岡21.猴王出世22.人物描寫一組23.刷子李24.金錢的魔力25.自己的花含凱是讓別人看的26.威尼斯的小艇27.與象共舞28.彩色的非洲
問我就對(duì)了。一：草原，絲綢之路，白楊，把鐵路修到拉薩去。
二：古詩詞三首（牧童、舟過安仁、清平樂?村居），東陽?童年?駱駝隊(duì)，祖父的園子，童年的發(fā)現(xiàn)，兒童詩兩首（我想，童年的水墨畫）
三：楊氏之子，晏子使楚，半截蠟燭，打電話
四：再見了，親人，金色的魚鉤，橋，夢(mèng)想的力量，
五：將相和，草船借箭，景陽岡，猴王出世
六：綜合性學(xué)習(xí)：走進(jìn)世信息界信息傳遞改變著我們的生活，利用信息，寫簡(jiǎn)單的研究報(bào)告
七：人物描寫一組：（小嘎子和胖墩兒比賽摔跤，臨死前的嚴(yán)監(jiān)生，“鳳辣子”初見林黛玉），刷子李，金錢的魔力
八：自己的花是讓別人看的，威尼斯小艇，與象共舞，彩色的非洲。
全手打，希望能幫助到你
以上就是五年級(jí)下冊(cè)的語文課文的全部?jī)?nèi)容，1、《草船借箭》節(jié)選自《三國(guó)演義》 ，作者羅貫中，課文記敘了諸葛亮巧設(shè)妙計(jì)“草船借箭”的故事，贊揚(yáng)了諸葛亮杰出的才能以及顧全大局的廣闊胸懷。2、《景陽岡》節(jié)選自《水滸傳》 ，作者施耐庵。
