八年級北師大版數學下冊？等腰梯形:等腰梯形同一底邊上的兩個角相等;等腰梯形的兩條對角線相等;同一個底上的兩個角相等的梯形是等腰梯形。 北師大版初二數學下冊知識點歸納2 第一章一元一次不等式和一元一次不等式組 一、那么，八年級北師大版數學下冊？一起來了解一下吧。
教材在 八年級 數學教學中的地位是舉足輕重的。其中目錄收錄了什么知識呢?我整理了關于北師大版八年級下冊數學目錄，希望對大家有幫助!
北師大版八年級下冊數學教材目錄
第一章 三角形的證明
1. 等腰三角形
2. 直角三角形
3. 線段的垂直平分線
4. 角平分線
回顧與思考
復習題
第二章 一元一次不等式與一元一次不等式組
1. 不等關系
2. 不等式的基本性質
3. 不等式的解集
4.一元一次不等式
5.一元一次不等式與一次函數
6.一元一次不等式組
回顧與思考
復習題
第三章 圖形的平移與旋轉
1. 圖形的平移
2. 圖形的旋轉
3. 中心對稱
4. 簡單的圖案設計
回顧與思考
復習題
第四章 因式分解
1. 因式分解
2. 提公因式法
3. 公式法
回顧與思考
復習題
第五章 分式與分式方程
1. 認識分式
2. 分式的乘除法
3. 分式的加減法
4. 分式方程
回顧與思考
復習題
第六章 平行四邊形
1. 平行四邊形的性質
2. 平行四邊形的判定
3. 三角形的中位線
4. 多邊形的內角和與外角和
回顧與思考
復習題
綜合與實踐
⊙ 生活中的“一次模型”
綜合與實踐
⊙ 平面圖形的鑲嵌
總復習
八年級數學知識點:一元一次不等式與一元一次不等式組
一、不等關系
定義：一般地，用符號“<”(或“≤”)，“>”(或“≥”)連接的式子叫做不等式.
與方程的區別：方程表示的是相等的關系;不等式表示的是不相等的關系.
備注：準確“翻譯”不等式，正確理解“非負數”“不小于”“不大于”“至多”“至少”等數學術語.
二、不等式的基本性質
●不等式的兩邊都加(或減)同一個整式，不等號的方向不變，即如
果a>b，那么a?c>b?c;
●不等式的兩邊都乘(或除以)同一個正數，不等號的方向不變，即如果a>b，c>0，那么ac>bc(或>);
●不等式的兩邊都乘(或除以)同一個負數，不等號的方向改變，即如果a>b，c<0，那么ac
提的問題也要上題目大家才可以幫你啊，誰身邊帶著一堆工具書備查？知道什么什么地區考試題目、什么什么書第幾頁、某某人奧數題目第幾頁、什么什么地區名校課題軟件等等，出題前想想別人怎么幫，除了出腦子幫你想題目，難道還要花錢買書來幫你答題？上個照片或圖片不會？
學會整合知識點。把需要學習的信息、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。這里給大家整理了一些有關北師大版初二數學下冊知識點歸納,希望對大家有所幫助.
北師大版初二數學下冊知識點歸納1
第一章分式
1分式及其基本性質分式的分子和分母同時乘以(或除以)一個不等于零的整式，分式的只不變
2分式的運算
(1)分式的乘除乘法法則：分式乘以分式，用分子的積作為積的分子，分母的積作為積的分母除法法則：分式除以分式，把除式的分子、分母顛倒位置后，與被除式相乘。
(2)分式的加減加減法法則：同分母分式相加減，分母不變，把分子相加減;異分母分式相加減，先通分，變為同分母的分式，再加減
3整數指數冪的加減乘除法
4分式方程及其解法
第二章反比例函數
1反比例函數的表達式、圖像、性質
圖像：雙曲線
表達式：y=k/x(k不為0)
性質：兩支的增減性相同;
2反比例函數在實際問題中的應用
第三章勾股定理
1勾股定理：直角三角形的兩個直角邊的平方和等于斜邊的平方
2勾股定理的逆定理：如果一個三角形中，有兩個邊的平方和等于第三條邊的平方，那么這個三角形是直角三角形。
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第1章重要知識點匯總1
等腰三角形
(1)三角形全等的判定及性質
判定：
三邊分別相等的兩個三角形全等.(SSS)
兩邊及其夾角分別相等的兩個三角形全等.(SAS)
兩角及其夾邊分別相等的兩個三角形全等.(ASA)
兩角分別相等且其中一組等角的對邊相等的兩個三角形全 等.(AAS)
斜邊和一條直角邊分別相等的兩個直角三角形全等.(HL)
性質：
全等三角形的對應邊相等，對應角也相等.
(2)等腰三角形的判定、性質及推論
性質：等腰三角形的兩個底角相等(等邊對等角)
判定：有兩個角相等的三角形是等腰三角形(等角對等邊)
推論：等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合(即“三線合一”)
(3)等邊三角形的性質及判定定理
性質定理：等邊三角形的三個角都相等，并且每個角都等于60度;等邊三角形的三條邊都滿足“三線合一”的性質;等邊三角形是軸對稱圖形，有3條對稱軸。
判定定理：有一個角是60度的等腰三角形是等邊三角形。或者三個角都相等的三角形是等邊三角形。
第一章 一元一次不等式和一元一次不等式組
一、一般地，用符號“＜”（或“≤”）,“＞”（或“≥”）連接的式子叫做不等式。
能使不等式成立的未知數的值，叫做不等式的解. 不等式的解不唯一，把所有滿足不等式的解集合在一起，構成不等式的解集. 求不等式解集的過程叫解不等式.
由幾個一元一次不等式組所組成的不等式組叫做一元一次不等式組
不等式組的解集 :一元一次不等式組各個不等式的解集的公共部分。
等式基本性質1：在等式的兩邊都加上（或減去）同一個數或整式，所得的結果仍是等式. 基本性質2：在等式的兩邊都乘以或除以同一個數（除數不為0），所得的結果仍是等式.
二、不等式的基本性質1：不等式的兩邊都加上（或減去）同一個整式，不等號的方向不變. （注：移項要變號，但不等號不變。）性質2：不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個正數，不等號的方向不變.性質3：不等式的兩邊都乘以（或除以）同一個負數，不等號的方向改變.不等式的基本性質<1>、 若a>b, 則a+c>b+c；<2>、若a>b, c>0 則ac>bc若c<0, 則ac 不等式的其他性質：反射性：若a>b,則b 三、解不等式的步驟:1、去分母; 2、去括號; 3、移項合并同類項; 4、系數化為1。 以上就是八年級北師大版數學下冊的全部內容，正確的命題稱為真命題,錯誤的命題稱為假命題. ※3、 數學中有些命題的正確性是人們在長期實踐中總結出來的,并且把它們作為判斷其他命題真假的原始依據,這樣的真命題叫做公理. ※4、。
