語(yǔ)文怎么拼？[ yǔ wén ]生詞本 基本釋義 詳細(xì)釋義 [ yǔ wén ]1.語(yǔ)文和文學(xué)的簡(jiǎn)稱 2.語(yǔ)言和文字 造句：1 小明各科成績(jī)都很好，尤其語(yǔ)文更突出。2 語(yǔ)文教學(xué)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。3 語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們糾正錯(cuò)別字。4 明天，語(yǔ)文老師在我們班舉行觀摩教學(xué)。那么，語(yǔ)文怎么拼？一起來(lái)了解一下吧。
【語(yǔ)文 yǔ wén】：語(yǔ)言和文字；語(yǔ)言和文學(xué)：語(yǔ)文水平｜語(yǔ)文課本。相似詞：標(biāo)語(yǔ) 囈語(yǔ) 咒語(yǔ) 套語(yǔ) 笑語(yǔ) 手語(yǔ) 成語(yǔ) 短語(yǔ) 1 小明各科成績(jī)都很好，尤其語(yǔ)文更突出。2 語(yǔ)文教學(xué)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。3 語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們糾正錯(cuò)別字。4 明天，語(yǔ)文老師在我們班舉行觀摩教學(xué)。5 語(yǔ)文教學(xué)不能偏重知識(shí)而忽視能力。6 這堂語(yǔ)文課，師生密切配合，相互呼應(yīng)，上得生動(dòng)活潑。7 我課外書讀得少，語(yǔ)文基礎(chǔ)比較薄弱。8 這堂語(yǔ)文課，同學(xué)們發(fā)言非常踴躍。9 小學(xué)的課程包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)、品德、音樂(lè)、美術(shù)、體育等七種。10 語(yǔ)文老師講課通俗生動(dòng)，我們都很愛聽。11 語(yǔ)文課上,明明居然酣睡不醒。12 這次語(yǔ)文考試，有三道選擇題。13 今年期末只考語(yǔ)文和算術(shù)，其他科目不再考試。14 選進(jìn)中小學(xué)語(yǔ)文課本的，大都是典范的作品。15 語(yǔ)文老師上課，容許同學(xué)們自由討論。16 語(yǔ)文老師批改作文非常細(xì)心，連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的毛病也不放過(guò)。17 我不光學(xué)習(xí)語(yǔ)文,還學(xué)習(xí)數(shù)學(xué).18 他學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是葉公好龍,只在嘴上說(shuō)說(shuō),并不真的喜歡.19 造句：在語(yǔ)文課上，老師給我們講了一個(gè)關(guān)于魯迅先生的鮮為人知的故事。20 我們的語(yǔ)文老師寫的字天馬行空，非常有才氣。
語(yǔ)文
拼音：yǔwén
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是語(yǔ)文兩個(gè)字的拼音，還是漢字拼音方案的拼音？
“語(yǔ)文”的拼音是：yǔ wén
漢字拼音方案的拼音：
一、字母表
字母名稱
Aɑㄚ
Bbㄅㄝ
Ccㄘㄝ
Ddㄉㄝ
Eeㄜ
Ffㄝㄈ
Gɡㄍㄝ
Hhㄏㄚ
Iiㄧ
Jjㄐㄧㄝ
Kkㄎㄝ
Llㄝㄌ
Mmㄝㄇ
字母名稱
Nnㄋㄝ
Ooㄛ
Ppㄆㄝ
Qqㄑㄧㄡ
Rrㄚㄦ
Ssㄝㄙ
Ttㄊㄝ
Uuㄨ
Vv□ㄝ
Wwㄨㄚ
Xxㄒㄧ
Yyㄧㄚ
Zzㄗㄝ
二、聲母表
bpmfdtnl
ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ訥ㄌ勒
ɡkhjqx
ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希
zhchshrzcs
ㄓ知ㄔ蚩ㄕ詩(shī)ㄖ日ㄗ資ㄘ雌ㄙ思
三、韻母表
i
ㄧ 衣
u
ㄨ 烏
ü
ㄩ 迂
ɑ
ㄚ 啊
iɑ
ㄧㄚ 呀
uɑ
ㄨㄚ 蛙
o
ㄛ 喔
uo
ㄨㄛ 窩
e
ㄜ 鵝
ie
ㄧㄝ 耶
üe
ㄩㄝ約
ɑi
ㄞ 哀
uɑi
ㄨㄞ 歪
ei
ㄟ 誒
uei
ㄨㄟ 威
ɑo
ㄠ 熬
iɑo
ㄧㄠ 腰
ou
ㄡ 歐
iou
ㄧㄡ 憂
ɑn
ㄢ 安
iɑn
ㄧㄢ 煙
uɑn
ㄨㄢ 彎
üɑn
ㄩㄢ 冤
en
ㄣ 恩
in
ㄧㄣ 因
uen
ㄨㄣ 溫
ün
ㄩㄣ 暈
ɑnɡ
ㄤ 昂
iɑnɡ
ㄧㄤ 央
uɑnɡ
ㄨㄤ 汪
enɡ
ㄥ 亨的韻母
inɡ
ㄧㄥ 英
uenɡ
ㄨㄥ 翁
onɡ
ㄨㄙ轟的韻母
ionɡ
ㄩㄥ 雍
四、聲調(diào)符號(hào)
陰平陽(yáng)平上聲去聲
ˉˊˇˋ
五、隔音符號(hào)
ɑ，o，e開頭的音節(jié)連接在其它音節(jié)后面的時(shí)候，如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆，用隔音符號(hào)（'）隔開，
例如pi'ɑo（皮襖）。
語(yǔ)文的拼音yǔ wén，釋義語(yǔ)言和文字的合稱。泛指與語(yǔ)言或文字有關(guān)的事項(xiàng)。
例句語(yǔ)文是韻味無(wú)窮的景色，讓人心曠神怡。語(yǔ)文是一個(gè)多義詞，通常作為語(yǔ)言文字、語(yǔ)言文學(xué)、語(yǔ)言文化的簡(jiǎn)稱，其本義為“語(yǔ)言文字”。語(yǔ)文課一般被認(rèn)為是語(yǔ)言和文化的綜合科。語(yǔ)言和文章、語(yǔ)言知識(shí)和文化知識(shí)的簡(jiǎn)約式統(tǒng)稱等都離不開它。
也可以說(shuō)，語(yǔ)文是運(yùn)用語(yǔ)言規(guī)律與特定語(yǔ)言詞匯所形成的書面的或口語(yǔ)的言語(yǔ)作品及這個(gè)形成過(guò)程的總和。
語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化，其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統(tǒng)一特點(diǎn)。
語(yǔ)文也是中國(guó)的學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)開設(shè)的一門主要學(xué)科。
語(yǔ)文學(xué)是偏重從文獻(xiàn)角度研究語(yǔ)言和文字的學(xué)科總稱，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、校勘學(xué)等。
中國(guó)由于古代文獻(xiàn)豐富，文字比較特殊，語(yǔ)文比較發(fā)達(dá)，廣義的語(yǔ)文也應(yīng)該包括語(yǔ)言學(xué)，也就是語(yǔ)言學(xué)和文字學(xué)的總稱，但由于國(guó)際學(xué)術(shù)分科中語(yǔ)言學(xué)是一大類，所以反而是語(yǔ)文學(xué)從屬于語(yǔ)言學(xué)，成為語(yǔ)言學(xué)的一個(gè)分支。
[ yǔ wén ]
生詞本
基本釋義詳細(xì)釋義
[ yǔ wén ]
1.語(yǔ)文和文學(xué)的簡(jiǎn)稱
2.語(yǔ)言和文字
造句：
1 小明各科成績(jī)都很好，尤其語(yǔ)文更突出。
2語(yǔ)文教學(xué)要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的讀寫能力。
3語(yǔ)文老師經(jīng)常給我們糾正錯(cuò)別字。
4 明天，語(yǔ)文老師在我們班舉行觀摩教學(xué)。
以上就是語(yǔ)文怎么拼的全部?jī)?nèi)容，“語(yǔ)文”的拼音是:“yǔ wén”。語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)具有的功能：1、激勵(lì)功能通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)肯定學(xué)生的達(dá)標(biāo)速度，使學(xué)生及時(shí)看到自己學(xué)習(xí)的成績(jī)，獲得成功的體驗(yàn)，激勵(lì)學(xué)生的自信。2、反饋調(diào)控功能新課程教學(xué)評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)及時(shí)反饋，以利及時(shí)發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)、矯正學(xué)生的知識(shí)缺陷和認(rèn)知錯(cuò)誤。及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，改進(jìn)教學(xué)方法。
