目錄三年級上冊期末考試試卷答案 三年級上冊的語文卷子 三年級期末語文卷子 3年級期末考試卷語文 三年級上學期期末語文試卷
小學三年級上冊語文期末試卷題
（滿分100分，含卷面分2分；答卷時間為90分鐘）
班別 姓名 成績
第一部分： 基礎知識積累與運用（42 分）
一、我能拼，我能寫。（共6分）。
shuǎ zhènnèn zī wǔ kuān 玩 驚 嬌 勢 威 裕
二、我能用“”畫出句子中帶點字的正確讀音（3分）。
原來圣誕樹就是給（ɡěi jǐ）予樹，它給（ɡěi jǐ）小朋友們帶來新年的祝福（fú hú）。
三、 我能看清每組字的區別，看我來組詞。（5分）
辨（ ）仰（）戴 （）臉（）緒（）
辯（ ）柳（）帶 （）撿（）堵（）
四、 積累詞語我最棒，我一定能填正確（4+2分）。
刻舟（ ）劍 沒（ ）打采 （ ）近求遠 大驚失（ ）
興高（ ）烈 不（ ）思索相提并（ ） 不聞不（ ）
我還積累了不少這樣的四字詞語，我可以再寫出兩個。
（）（）
五、 先連線，再寫句子，請注意把線畫好。（6+2分）。
聰明在于學習必有我師焉
三人行天才在于積累
人之初柳暗花明又一村
上有天堂始于足下
山重水復疑無路性本善
千里之行下有蘇杭
我還會寫一句類似的句子：
六、 下面的句子是病句，我能把它改正過來。（4分）
小亮是我們班成績最好最優秀的學生。
七、 我會仿照例句，寫一處景物或活動。要用上精彩的詞語。（3分）。
例：魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著一簇紅櫻；有的眼晴圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起來像皮球一樣圓。
八、 我會默寫《望天門山》。（4分）
， 。
， 。
九、本學期，我們開展了“豐富多彩的中華傳統文化”的綜合性學習活動。在這次活動中，我了解了 這種中華傳統文化，知道了。（3分）
第二部分 閱讀積累與運用（26分）
一、我會認真地閱讀課文片段，然后按文后要求回答問題（12分）。
有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1、這段話是從課文《 》中選出來的，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有《 》。（2分）
2、我發現這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來嗎？（3分）
（）——（） （）——（） （）——（）
3、形容速度很慢的詞語有很多，文中就有兩個，你能夠找出來嗎？（2分）
（ ）（ ）
4、盤古用他的整個身體創造了美麗的宇宙。他的雙眼變成了（和）；他的肌膚，變成了遼闊的（ ），他的血液變成了奔流不息的（ ）……（3分）
5、懷著感恩的心，你想對盤古說什么？（2分）
二、我會認真閱讀下面的文段，然后回答問題（14）
畫眉，全身羽毛金褐色，頸部和背部有暗褐色條紋，腹部白花花一片，眼晴四周畫了一條白色眉線，依依可人。
翠鳥，碧綠的羽毛，點綴（zhuì）著藍色和金色，羽毛的顏色特別美麗。
鳥兒不僅羽毛美麗，它們還有許多美德。
你看：大雁飛行的時候 隊形 次序都有一定規矩 大雁打頭 幼雁居中 老雁壓陣 頭雁在前緊拍翅膀，使氣流上升，為的是讓幼雁*氣流滑翔，飛起來省力。從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。
1、作者抓住了鳥兒羽毛的 來寫出畫眉和翠鳥的美麗。（1分）
2、請給短文最后一段空白處填上標點（3分）。
3、短文介紹了 、 和 三種鳥。（3分）
4、請仿照“白花花”一詞的形式，再寫兩個表示顏色的詞語 、。 （2分）
5、朗讀下面的句子要用什么語氣呢？請你選擇（1分）。
歡快 贊美
從雁群身上，我們看到了尊老愛幼的美德，看到了集體的力量。（）
6、“鳥兒不僅外表美麗，它們還有許多美德。”這句話這樣寫，好在哪里呢？（2分）
7、你最喜歡短文里的哪種鳥？為什么？（2分）
第三部分：習作（30分）
下面有兩個作文題目，請自選一個，進行寫作。
題目1：那兒真是一個好地方
向大家介紹你去過的一個地方，可以介紹那兒好看的景點，好玩的活動，好吃的美食。要讓大家看完你的介紹后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把題目抄下來；文章內容具體，語句通順，不少于250字。
題目2： 歡歡的故事
森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事發生呢？請你繼續寫下去。
要求：先把題目、開頭抄下來，再充分發揮你的想象，把故事編下去吧。看誰編的故事最有趣贊同600| 評論(8)
向TA求助 回答者： 0772291028kg | 一級
擅長領域： 暫未定制
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三年級的主要培養學生學習語文的興趣和愛好，使學生在學習過程中獲得成功的體驗，建立自信心。下面是我整理的小學三年級語文上冊期末試卷及答案，歡迎閱讀參考。
小學三年級語文上冊期末試卷及答案
基礎知識 48分
一、拼一拼，寫一寫。(10分)
kuān yù ɡǔ lì zī shì pǔ sù qiān xū
wēi wǔ yínɡ hòu xīn shǎnɡ nǎo nù jìn gōnɡ
二、同音字組詞。(6分)
mì ( )切 ( )書
jiāo ( )傲 ( )嫩
jìnɡ 顯微( ) 學無止( )
三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。(10分)
①興高( )( ) ②相( )并( ) ③爭( )斗 ( )
④沒( )打( ) ⑤( )流不( ) ⑥( )人( )目⑦( )頭( )氣 ⑧舍( )求( )
寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語(至少兩個)：
、
四、照樣子，寫句子。(4分)
例：五點左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉。
春姑娘來到人間，小草 ，桃花 。
例：“一定會飛回來的!”小男孩肯定地說。
小男孩肯定地說：“一定會飛回來的!”
“你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問。
五、我會選擇正確的答案。(5分)
1.“舉世聞名”中“舉”的意思是( )，“舉重”中“舉”的意思是( )。
A.往上托 B. 全 C. 推選 D. 舉動
2.“每逢佳節倍思親”是唐朝詩人王維的詩句，詩中的“佳節”指的是( )
A.春節 B. 重陽節 C. 中秋節 D.端午節
3.鉆在鐵屋子里( )安全，卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。
A.仍然 B.果然 C.居然 D.固然
4.“英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈紅紅的。”從這句話我們可以看出此時英子內心非常( )。
A.自卑 B.矛盾 C.激動 D.難過
六、回顧課文內容，并填空。(13分)
這個學期，我們隨著課文走遍了祖國的大江南北。
1.當我們在長江上順流而下，看到天門山，便會吟誦起 寫的《 》：“天門中斷楚江開， 。兩岸青山相對出， 。”
2.蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是 的湖光山色，詩的后兩句是 ， 。
3.我們還一起去安徽黃山爬 ，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語：“五岳歸來不看山， ”;我們欣賞了不但 而且 的趙州橋，感受了勞動人民的智慧和才干;我們還去了西沙群島，那里 ， ，是個可愛的地方。
4.“聰明在于學習， ”(列寧)告訴我們勤學習，多積累，能讓大腦變得更聰明。學習時，我們要腳踏實地，正所謂“千里之行， ”。
閱讀理解 25分
(一)《富饒的西沙群島》節選
魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓;有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多得數不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
1.“周身”的“周”字用音序查字法應先查 ，再查音節 ;用部首查字法應先查 部，再查 畫。“周”字在字典里的意思有：
①圈子;②周圍;③普遍，全;④星期。“周身”的“周”應選(填序號)(3分)
2.這段話主要寫了魚的( )和()多。(2分)
3.我從( )、()等詞語中看出魚的數量多。(2分)
4.用“ ”畫出描寫魚種類多的句子。(2分)
5.這段話是圍繞哪句話寫的?請摘錄下來。(2分)
6.對這段話中畫“”句子的理解，正確的是()(2分)
①西沙群島的海里魚很多，魚和海水各占一半。
②這是一種夸張的說法，為了說明西沙群島的海里魚非常多。
(二)自由，你好!
我是一只被囚(qiú)禁在籠子里的金絲雀，鳥籠外邊是多么(完美 美好)啊!
春天，那剛從綠樹上長出的嫩芽，也在逐漸生長，春風吹醒了小動物，蜜蜂和蝴蝶也結伴而來，在空中翩翩起舞。我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。
夏天，池塘里的荷花正開得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹陰里放聲歌唱。我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(吹 掃 刮)過，落葉飄飛，水果漲紅了臉，菊花在枝頭領略了秋天的風姿。我還是一(幅 副)懶洋洋的樣子。
中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人，他們現在怎么樣呢?
冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟(sè)瑟發抖。
我是一只囚禁在籠子里的鳥，十分想念我的親人和朋友。風爺爺“呼呼”地從身邊經過，我在鳥籠里(急切 親切)地打聽道□□風爺爺□我的家人還好嗎□□風爺爺鼓著腮幫子，說：“放心吧，金絲雀，他們都很好。”“風爺爺，幫我捎個信兒給他們吧，我想他們了。”
我是一只囚禁在籠子里的鳥，我希望主人能知道，
。
1.請在括號里選擇正確的詞語，并打“∨”。(2分)
2.請在□里填上合適的標點符號。(2分)
3.從文中找出下列詞語的近義詞，寫在( )里。(4分)
慢慢――( ) 思念――( )
高興――( ) 眼睜睜――( )
4.用“ ”畫出描寫金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句。(2分)
5.金絲雀希望主人知道些什么呢?請填寫在文中的橫線上。(2分)
習作表達 25分
題目： 的
提示：在這個學期中，哪件事讓你印象深刻，哪個人讓你難以忘記，哪次活動讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個內容，把它寫下來。
要求:內容具體，語句通順，不寫錯別字。字數250個左右。
參考答案
基礎知識 48分
一、拼一拼，寫一寫。(10分)
寬裕 鼓勵 姿勢 樸素 謙虛
威武 迎候 欣賞 惱怒 進攻(每詞1分，每字0.5分)
二、同音字組詞。(6分)
(密)切 (秘)書
(驕)傲 (嬌)嫩
顯微(鏡) 學無止(境)(每空1分)
三、把詞語補充完整，再按要求寫詞語。(10)
①興高(采)(烈) ②相(提)并(論) ③爭(奇)斗(艷)
④沒(精)打(采) ⑤(奔)流不(息)或(川)流不(息)
⑥(引)人(注)目 ⑦(垂)頭(喪)氣 ⑧舍(近)求(遠)
(每詞1分，每空0.5分)
寫出與第⑧個詞語結構相同的四字詞語(至少兩個)：
(每詞1分，只要含有一組反義詞即可。)
四、照樣子，寫句子。(4分)
第1句：擬人句。(如探出頭，笑紅臉……)
第2句：教育家好奇地問：“你為什么要這樣做呢?”
(每句2分，其中第2句中冒號1分)
五、我會選擇正確的答案。(5分)
1.B、A 2.B 3.D 4.B
(每空1分)
六、回顧課文內容，并填空。(13分)
1.李白 、 《望天門山》 (每空0.5分，兩空共1分)
碧水東流至此回 、 孤帆一片日邊來 (每空1分，共2分)
2.西湖晴天和雨天(或西湖)、欲把西湖比西子、淡妝濃抹總相宜(每空1分，共3分)
3.天都峰、黃山歸來不看岳 (每空1分，共2分)
堅固、美觀 (每空0.5分，共1分)
風景優美、物產豐富 (每空1分，共2分)
4.天才在于積累、始于足下 (每空1分，共2分)
閱讀理解 25分
(一)《富饒的西沙群島》(13分)
1.Z zhou 丿或冂 7畫或6畫 (每空0.5分，共2分)應選③ (1分)
2.數量 種類(各1分，共2分)
3.成群結隊各種各樣 數不清 (可任寫其中兩詞，每詞1分，共2分)
4.有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長著一簇紅纓……鼓起氣來像皮球一樣圓。(2分)
5.魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。(2分)
6.② (2分)
(二)自由，你好!(12分)
1.選擇美好、掃、副、急切(每個0.5分，共2分))
2.：“，?” (“”一組算1個，共4個，每個0.5分，共2分)
3.逐漸 想念
喜悅或歡樂 眼巴巴(每個1分，共4分)
4.(1)我卻待在鳥籠子里，只能上下亂竄。
(2)我只能眼巴巴地望著它們心酸。
(3)中秋的月圓了，我看到萬家團圓的喜悅氣氛，更加思念……他們現在怎么樣呢?
(4)冬雪降臨，所有的動物都過起了歡樂的大年，而我卻在這籠子里瑟瑟發抖。
(四選二，每句1分，共2分)
5.提示：我們動物和人類都是好朋友，誰都希望獲得自由。(2分，說到自由即可。)
習作表達 25分
(25-22.5分)內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用正確，錯別字極少。
(22.5—20分)內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確。
(20—15分)內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
(15分以下)內容很不具體，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
蘇教版三年級上冊語文期末試卷
姓名 得分
一、仔細拼，認真寫。10%
qīnlüèrán shāo chuānɡ lián qīfùzhì huì
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
shèn zhì chénɡ shòu méi tàncí diǎn mù yù
（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）
二、用“”標出（）里正確的讀音或漢字。6%
內臟（zànɡ zānɡ） 干（ɡàn ɡān）勁 參（cēncān）差
興（xīnɡ xìnɡ）奮 富翁（wēnɡ wēn）竟（jìnjìnɡ）然
約法三（張 章） （扶 撫）老攜幼 迫不（急 及）待
戎馬一（生 身） 不（有 由）分說 穿（帶 戴）整齊
三、按要求填寫詞語。14.5%
1、把成語補充完成。4.5%
滄海一（） （）（）以求流光（）彩運籌（）幄
（）骨療毒 風馳電（） 傾（）而出千巖（）秀
2、照樣子寫詞語。7%
老馬識途（含有動物）
暴風驟雨風 雨 風 雨風 雨 風 雨
3、選字填空。3%
竟競境
（）然究（） 環（）（）賽（）爭 困（）
四、照樣子寫句子。4.5%
1、石榴開花了，一朵朵，掛滿枝頭，仿佛一只只了喇叭一樣。
2、太陽公公散發的熱量越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。
3、一個人如果有了疾病，他的內臟運動就會出現異常。
五、填空。 21%
1、夜幕初垂， ，，湖水蕩漾。岸邊的華燈 ，宛如。遠處，
。人們泛舟湖上，，全都融化在月色里了。
2、這一學期的課文中，你最喜歡的課文是《 》，你喜歡它的原因是 。
3、有映襯，湛藍的天空顯得 ，
有對照，湛藍的天空顯得。
4、蕭蕭梧葉。
停車 。
5、這學期的學習，我們又認識了許多新的朋友，如 的雷耐克，的勾踐， 的劉伯承。
6、俗話說：“，”，做任何事情，拜師的確很重要，但最重要的還是靠自己的努力。
7、戲劇臉譜中，紅臉代表，黑臉代表，在戲劇中，秦燴的臉通常被打扮成臉。
六、排列錯亂的句子。6%
（ ）果然，在我們眼前矗立著一棵高大的楓樹。
（ ）一路上，大家興奮地談論著。
（ ）這棵樹象一個頂天立地的巨人，粗大、筆直的樹干直插云霄。
（ ）一個陽光明媚的下午，我們踏著小道向山頂攀登。
（ ）突然，一位同學叫道：“楓樹。”
（ ）我們誰也沒有見過這樣高，這樣大的樹。
七、閱讀短文15%
有三個朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長大以后，分手到外地去工作。其中有一個朋友，在一個寒冷冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個朋友知道了，一個盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個朋友挨凍。
還有一個朋友只寄去一封信，說了一大堆好話，信里還說□我只有一件棉襖□自己要穿□等以后再想辦法吧□
后來，這個需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺。他請來兩個朋友，到家里去作客。當時沒有送棉襖的朋友，這回帶來一件嶄新的狐皮襖，那個原來需要棉襖的朋友說：
“謝謝你的好意，不過我現在什么也不缺少。我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖。”說完，他拿出了那件舊棉襖給這個朋友看。
1、給這篇短文加一個題目。2%
2、在第2小“□”里填上合適的標點符號。2%
3、用“√”選擇正確的解釋。3%
①挺要好 A、硬而直（） B、杰出（） C、很（ ）
②迫切 A、強迫（） B、接近（） C、急切（）
4、從短文中找出下列詞語的反義詞。6%
炎熱（） 陳舊（） 便宜（） 順利（）
5、為什么說那件就棉襖比這件嶄新的狐皮襖更寶貴呢？2 %
八、小作家培訓班。35%
下面兩題中任選一道，寫一個片段。
1、小明十歲生日那天，姥姥送他兩只布玩具，一只是大獅子，一只是小兔子，小明可高興了，摟著它倆誰著了，晚上，他夢見大獅子和小兔子來到了森林里，會發生什么樣的故事呢？展開想象，寫出來。
2、每個小朋友都有自己喜歡的玩具，它是什么樣子的，怎么玩法，請你寫下來。
答案：
請過生字關。
一、拼音寫漢字，要求結構勻稱，布局合理。（10分）
pīnmìnɡ biézhì zāoyùpītóu ɡàiliǎn
（ ）（）（ ）（）（ ）
yuànyì xūruòqīfu ɡūdānshīqún
（ ）（ ）（ ）（）（ ）
歡迎你挑戰詞語關。
二、照樣子寫詞語或句子。（11分）
1、香噴噴（）（）（）
2、和鳥有關的成語（）（）（）
3、和夢有關的成語（）（）（）
三、寫出反義詞。（6分）
堅硬（） 悲傷（） 仇恨（）認真（）
四、火眼金睛，對號入座。（3分）
失望愿望 希望
我有一個美好的（ ），（ ）能乘著宇宙飛船去太空遨游。
我（ ）了，只好遠遠望著翠鳥那美麗的身影。
五、搜索記憶庫中的成語（本學期的），完成練習。這學期你已
經積累了那么多成語，真了不起，能選你喜歡的成語三個寫一段
通順的話嗎？（10分）___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
祝賀你已經進入句子城堡。
六、按要求寫句子。（8分）
1、這真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
這真是_________________，我要__________________。
2、請用“盡情”寫一句話。__________________
七、請你先把下列排列錯亂的句子理成一段通順的話，再完成練習。（5分+1分+2分）
（）農夫中毒，臨死時說：“蛇是的東西，我不該憐惜它。”
（）蛇得到了溫暖，蘇醒了。
（）從前，一個很冷的冬天，有個農夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。
（）它一醒過來，就咬了農夫一口。
（）農夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。
1、為這段話起個題目：_________________
2、讀了這段話，你想說什么？__________________
課文回放。
八、請你充分調動你的積累，回憶課文填空。（7分）
開學以來，我們從課文中認識了不少人物：華羅庚為了（ ），毅然放棄（ ），回到自己的祖國。熱那亞少年雖然身世和遭遇悲慘，非常需要錢，但面對那些（）的人，他卻（ ）說道；“（）”
閱讀與品悟。
九、仔細閱讀，完成練習。 （12分）
在一株大樹下，烏鴉碰到了一只渾身長滿黑毛的豬。
“哈哈， 這個黑家伙， 多難看呀！” 烏鴉說。
豬向四處看了看，發現說話的是烏鴉，也就說：“講話的，原來是一個黑得可
憐的小東西！”
“ 你說誰？你也不看看你自己！”烏鴉氣憤憤地說。
“你也看看你自己吧！”豬也很氣憤。
它們爭吵了一陣，就一道去池塘邊，證實誰更黑得難看。它們從水里照了自己，又互相端詳了一下，誰也不開口了。但烏鴉忽然高興起來：“其實，黑是漂亮的。”
“我也以為黑是很好的。”豬也快樂地說。
1、給短文加個題目 （寫在短文前的橫線上）(2分)
2、把句子補充完整。（6分）
1)烏鴉很氣憤，那是因為______________________________________________________
2)因為__________________，所以豬感到很快樂。
3、看了這個故事，你想到了什么？（4 分） ______________________________________________________
個性表達。
十、現在請你展開你的想象，放飛你的文思，寫下你充滿想象力
的話。（20分）你希望自己的房間什么樣？寫下來。____________________________________
（做完后，別忘了仔細檢查喲！相信自己是最棒的。）贊同9| 評論
轉眼上學期結束了，而我們又到了一年一度的期末考試，為了能過一個好年，為了馬年一個好的結束，羊年一個好的開始，我們也要拿個好成績吧!下面是的我為大家準備的三年級上冊語文期末試卷，大家看看做一做。
三年級上冊語文期末試卷1
一、看拼音寫詞語，要把字寫工整呀!(共10分)
wán shuǎ tuī cè wēi wǔ máo dùn jǐ yǔ
zī rùn zhāo hū jì xù jiāo nèn zhù fú
二、比一比再組個詞吧!(共8分)
適( ) 猜( ) 側( ) 搶( )
括( ) 精( ) 測( ) 創( )
三、先區別再填空。(共4分)
察 查 瓣 辯 辮
觀( ) ( )覺 花( ) ( )解
檢( ) ( )詢 馬尾( ) 爭( )
四、先補充詞語，再選擇一個你喜歡的詞寫一句話。(共4分)
( )( )蒼蒼 興高( )( ) 大( )神( )
不假( )( ) 奔( )不( ) 風塵( )( )
五、照樣子寫詞語。(共4分)
遠近聞名 嚴嚴實實 紅通通 又大又圓
六、我會選，我會填。(共5.5分)
發明 發現
1、我知道我們使用的鋸子是魯班( )的。
2、牛頓觀察落地的蘋果( )了地球有吸引力。
陸續 連續
3、下課了，同學們( )走出教室。
4、大雨( )下了三天三夜。
熱烈 熱情
5、教室里驟然間響起了( )的掌聲。
6、老師來家訪了，我們全家()地接待了她。
深：①、從上到下的距離大②、距離開始的時間很久 ③、十，十分
④、程度高⑤、深入，深遠
7、解放軍和老百姓情深似海。 ()
8、大海深不見底。 ( )
9、母親深情地望著自己的孩子。 ( )
10、夜深了，我還是難以入睡。 ( )
11、過教師節了，我們深深地給老師鞠一躬。( )
七、把下面的句子換一種說法，使句子的意思不變。(共6分)
1、周圍的一切，不是都在起變化嗎? 2、木匣被科利亞埋了起來。
3、植物學家把花圃修建得像鐘面一頃團樣。
八、按課文內容填空。(共16分)
1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩的作者是 代詩人 。農歷九月九日是指我國傳統節日 這首詩表達了作者 的心情。詩中流傳千古的名句
是 。
2、這么重的大石頭從天上掉下來，力量 。他應該
。可它 ?
3、不同的植物為什么開花的時間不同呢?原來，植物開花的時間，與 、 、 有密切的關系，還與 有關。
4、姐姐考上了大學，我衷心祝福她 ，更進一步。而
這句老話告訴猜辯我們不要迷信穗乎缺別人的話，要相信自己親眼看到的。
5、在第五單元我們認識了大思想家孔子，你知道有關孔子的名言嗎?寫兩句吧!
6、學了《陶罐和鐵罐》這篇課文，我明白了
7、“人之初， 。 ，習相遠。”我還能寫出三字經的其它內容
呢 ， 。
九、閱讀思考 (共17.5分)
(一)
科利亞高興地說 伙伴們 今天我不光找到了匣子 還懂得了時間一天天過去 人一天天長大 步子也在漸漸變大 周圍的一切 不是都在起變化嗎
1、給這段話加上標點符號。
2、科利亞高興有兩個原因：一是( );二是( )。
3、請你用“不光……還……”寫一句話。
4、科利亞明白了( )的變化，引起( )的變化;( )的變化，引起( )的變化，從而懂得了( )。
(二)你喜歡集郵嗎?
集郵是一種正當的愛好，相信在十個小朋友當中會有九個喜歡集郵。集郵能匯集各方面的知識。不要小看那面積才一寸見方的小小郵票。其實，它會告訴我們許許多多……
從一個國家和地區的郵票上，可以知道哪個國家和地區的風俗習慣、地理環境、科學發展和重要人物等等。如果對哪個國家的哪一枚郵票有特別興趣，要加以研究的話，恐怕會花上你一兩天的時間去搜集有關的資料。例如，出了一枚人物的郵票，人們要想知道他是誰，他的生平故事又如何，就必須到圖書館去翻閱參考書了。
集郵能訓練耐性。這是一項長期的工作，也是永無止境的工作，它能培養人的毅力和持久性。只有開始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。
朋友，相信你也一定會喜歡集郵的。
1、填空。
(1)、小朋友們愛好集郵是因為：()()。
(2)、通過集郵，可以知道各國和地區的()()()( )等等。
(3)、要想進一步研究了解郵票上的有關知識，就得去()()。
2、你能理解“永無止境”的意思嗎?請用短文中的一句話來解釋。
3、這篇短文是想告訴我們什么呢?請你選擇一個畫上對號。
(1)、小朋友都喜歡集郵。 ( )
(2)、集郵的作用。 ( )
(3)、集郵的方法。( )
十、習作樂園(20分)
從下面的幾組事物中選擇一組，以它們為主人公，想象一下，它們之間可能發生一些什么事情，編一個故事，寫下來。故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。如果不想寫提供的事物，另選其它的編故事也可以。
三年級上冊語文期末試卷2
一、積累與運用(50分)
1、我會看拼音，寫詞語。(12分)
kuānrónɡ yìyuàn wēixiǎn zīshi nǎonù hénɡkuà pǔsù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pǔtōnɡ shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zīrùn suíbiàn
( ) ( ) ( ) ( )( )
2、給加點的字選擇正確讀音，用“ √ ”標出。(6分)
鉛錘 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò) 前爪(zhuǎ zhǎo)
相處(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ)
3、用多音字組詞。(6分)
cān liánɡ ɡěi
參 量 給
shēn liànɡ jǐ
4、改正詞語中的錯別字。(4分)
風塵撲撲( ) 美觀豎固( ) 相題并論( ) 大顯神危( )
5、照樣子各寫出兩個詞語。(6分)
靜悄悄：
舒舒服服：
又唱又跳：
6、把成語補充完整，再寫出兩個自己喜歡的含有意思相反或相對的詞的成語。(4分)
千里之行， 。 ，更進一步。
7、讀句子，寫出加黑詞語的反義詞，再用這兩個詞中自己喜歡的一個寫一句話。(3分)
“你敢碰我嗎?”鐵罐傲慢地問。( )
8、按要求寫句子。(4分)
(1)寫出自己熟悉的一句《三字經》。
(2)寫出對自己有影響的一句孔子的名言。
9、根據課文內容填空。(5分)
(1)北宋畫家張擇端的 畫了北宋都城汴梁的熱鬧場面。(1分)
(2)《掌聲》這篇課文講了“英子”因為同學們的掌聲而改變了生活的態度，通過學習這篇課文你明白了什么道理?(2分)
(3)寫出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話。(2分)
二、閱讀與思考(30分)
1、把詩句補充完整，并按要求填空。(5分)
(1) ，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩出
自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是 在不同氣候下呈現的不同豐姿。
(2) 的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。
(3)請你寫出在本學期積累的一個寫景的古詩名句。
2、讀下面這段話，回答問題。(9分)
盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云;他發出的聲音化作了隆隆的雷聲。他的雙眼變成了太陽和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地;他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木;他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……(選自《盤古開天地》)
(1) 這段話是圍繞哪句話寫的，用橫線在文中劃出來。(2分)
(2) 你知道文中省略號的作用嗎?(2分)
(3) 請你發揮想像，仿照這段文字的寫法，把下面的句子補充完整。(4分)
他的牙齒變成了
他的頭發變成了
他的 變成了
(4)《盤古開天地》是一個神話故事，你還讀過別的神話故事嗎?寫出一個你最喜歡的神話故事的名字。(1分)
3、 讀短文回答問題。(16分)
我愛花城
我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
春天，那昂立枝頭的木棉花，色彩鮮艷，給人以堅定、樸實、凝重的感覺。
怪不得市民們選它為市花呢。
夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃
郁的清香里。吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
繼白蘭花之后，最美的要數鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一
片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團燃燒的火焰。
秋風颯颯，菊花成了花中的姣姣者。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目
不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態啊!
一陣北風過后，百花凋零。這時，在每家的陽臺上，放著一盆盆盛開的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發著芬芳，十分惹人喜愛。
啊，我愛花城，我愛花城一年四季的花，我更愛把花城打扮得如此絢麗的人們。
(1)認真讀短文，然后填空。(5分)
這篇短文是按 順序寫的，它分別從 四個不同季節寫了花城的美麗。其中寫了春天開 ;夏天開白蘭花和鳳凰花;秋天開 ;冬天開 。
(2)哪句話抒發了作者的思想感情，用橫線在文中劃出來。(2分)
(3)在文中找出兩個自己喜歡的成語抄寫下來。(2分)
(4)請你分別用文中的一個詞語形容一下下面幾種花的特點。(3分)
木棉花： 鳳凰花： 菊花：
(5)讀句子，用加點的詞語再寫一句話。(4分)
菊花的姿態更美——有的彬彬有禮，有的盛氣凌人……
吸引我的不僅是它狹長的枝葉和潔白無暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。
三、習作(20分)
有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現在就把你最想表達的寫下來吧!可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物……自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。
