英語六年級上冊外研版，六年級下冊英語學(xué)練優(yōu)內(nèi)容人教版

英語
2023-04-18

目錄
外研版六上英語知識點(diǎn)總結(jié)
六年級下冊英語學(xué)練優(yōu)內(nèi)容人教版
小學(xué)六年級外研版下冊英語單詞
英語六年級外研版下冊
英語六年級下冊外研版點(diǎn)讀

外研版六上英語知識點(diǎn)總結(jié)

1. 以給某人的一封信為題,用英語寫一篇作文（用外研版第七期的書中的

Cathy,

My dear friend. How is it going? And your family? oh,I really miss you! Mrs Wu is fine too.How do you think your new teacher? Is she or he very kind? And your clas *** ates? Are they friendly to you? Our clas *** ates are miss you too. Cathy, Do you know? I have a new English name, Katrina. How about this name? I like it very much.

Oh,my god! I am very busy now. I have too much homework. I must do it every day. And I have to go to school on Saturday! Oh!yuck! I'm very angry and tired. Do you have any English books?I want to read. Because I love English.I am crazy about practicing English.Because English is an international language,all nations are starting lern English now.And you? Do you love English? Ok,I want to sleep. Good bye!

2. 用英語寫150個單詞的作文

Parents which one you are fond of more with the child

Beeen parents and child, I am fond of a child , also am fond of parents. Because of parents is not greatly , very easy our breeding to be arrived at from childhood, child, making us the closest, is very lovable , he is full of youthful spirit , lively lovable, therefore I all like it beeen parents and child.

父母跟孩子你跟喜歡哪一個

在父母和孩子中間，我喜歡孩子，也喜歡父母。因為父母從小把我們養(yǎng)育宏族到大，非常不容易，旦腔而孩子，使我們最親的，是非常可愛的，他充滿模絕衫朝氣，活潑可愛，所以在父母和孩子中間我都喜歡。

隨便看看吧！文筆不太好。

3. 寫一篇英語作文,120個單詞

firstly,i guess reading newspaper is very important,and i have such experience that reading china daily for 3 hours a day ,and though this experience,i can get to know more new words and learn the way people who from english speaking country use and write english. secondly,finding a foreign friend to practise english every day or every week,it's also very useful that you can find new friends as well as learning more oral English usage.。

4. 一篇英語作文80個單詞左右

Look , I have a nice room . Come and have a look . It's *** all and nice . There is a big bed , a *** all desk , a shelf and a closet . The bed is near the desk . There is a shelf near the closet too . Many good books are in the shelf . I like the books very much . Oh , yes , There is a big board on the wall . I often write and draw pictures on the board . Oh , My bedroom is too beautiful . I like it very much . Do you like my bedroom? Can you tell me about your beroom , please ？看，我有一個舒適的房間，過來看一看，它小而漂亮，那有一張大床，一張小桌，一個書架和衣柜，床在桌子旁邊，書架也在衣柜旁邊，很多好的書都在書架上，我非常喜歡書，哦，是的，那有一個大的黑板在墻上，我經(jīng)常寫和畫一些圖片在黑板上. 哦，我的臥室是太學(xué)漂亮了，我非常喜歡它，你喜歡我的臥室嗎，請你有告訴我你的臥室嗎？。

5. 用80個英語單詞寫一篇作文我為什么喜歡學(xué)英語學(xué)英語帶來的易處

Why do I like studying English?

If you ask me why I like studing English, I'll give you the answer. The reasons are as follows.

Firstly, that English is the most widely used language in the world forced

me to learn it well. I can municate with foreigners freely and frequently

as long as I master it. I can also make more friends and learn more about foreign culture. It provides me with more chances for my life as well.

Secondly,I'm curious about the new. I can learn them by reading English articles,watching English programs ,listening to radio in English and so on.

Addition,English opens my eyes and enrich my life.

Above all,I'm getting more and more intreested in studying English.

6. 六年級上冊英語外研版英語單詞

Unit1

province 省

east 東；東方

south 南；南方

west 西；西方

north 北；北方

the Potala Place 布達(dá)拉宮

the Shaolin Temple 少林寺

Yellow Mountain 黃山

the Stone Forest 石林

Elephant Trunk Hill 象鼻山

Tibet 西藏

Mount Tai 泰山

snow-capped mountains 雪山

the warriors 兵馬俑

the Mogao Caves 莫高窟

silk 絲綢

Chinese tea 中國茶

Mount Emei 峨眉山

Unit2

continent 洲

Asia 亞洲

Europe 歐洲

Africa 非洲

North America 北美洲

South America 南美洲

Oceania 大洋洲

Egypt 埃及

Spain 西班牙

the United States 美國

Thailand 泰國

Australia 澳洲；澳大利亞

Russia 俄羅斯

Chinese 漢語

French 法語

Russian 俄語

Japanese 日語

pyramid 金字塔

koala 樹袋熊

kangaroo 袋鼠

Unit3

reptile 爬行動物

mammal 哺乳動物

insect 昆蟲

crocodile 鱷魚

ostrich 鴕鳥

penguin 企鵝

whale 鯨

shark 鯊

hippo 河馬

zebra 斑馬

lion 獅子

butterfly 蝴蝶

hummingbird 蜂鳥

centimeter 厘米

giraffe 長頸鹿

meter 米

kilometer 千米；公里

strong 強(qiáng)壯的

wing 翅膀

ton 噸

heavy 重的

Unit5

surprised 驚訝的

angry 生氣的

happy 快樂的；高興的

worried 憂愁的

sad 傷心的

excited 興奮的

nervous 緊張的

proud 驕傲的

Unit6

artist 藝術(shù)家；（尤指）畫家

actor 演員

musician 音樂家

writer 作家

scientist 科學(xué)家

inventor 發(fā)明家

Chinese 中國人

German 德國人

Danish 丹麥人

English 英格蘭人

American 美國人

pose 寫；創(chuàng)作（樂曲、歌劇等）

national anthem 國歌

Beijing opera 京劇

shrimp 蝦

invent 發(fā)明

light bulb 燈泡

story 故事

Unit7

astronaut 宇航員

detective 偵探

professor 教授

president （學(xué)院的）院長

principal （中小學(xué)校的）校長

sun 太陽

moon 月亮

ocean 海洋

cloud 云彩

robot 機(jī)器人

housework 家務(wù)勞動

pollution 污染

pill 藥片

peace 和平

earth 地球

spaceship 宇宙飛船

Mars 火星

7. 初一英語上冊外研版單詞

保存，詞典 *library n. 圖書館 *picture n. 圖片. 印度 leaf n，認(rèn)為 think of 想出 Module 9. trip n. 旅行 ZOO n. 動物園 *tiger n. 老虎 camel n. 駱駝 *elephant n. 大象 *lion n. 獅子 *giraffe n. 長頸鹿 kangaroo n.袋鼠 *monkey n. 猴子 *panda n. 熊貓 *snake n. 蛇 wolf n. 狼 polar bear 北極熊 guide n. 導(dǎo)游 thousand num. 千 *visit v. 參觀. 點(diǎn)擊 *next adv；許多 lots of 大量；老鼠 print v；許多 *clothes n. 衣服（總稱） *music n. 音樂 singer n. 歌手 on prep. 通過. 筆記本電腦 *weekend n；科學(xué)課 lab(=laboratory)n.實驗室 in front of 在……前面 next prep. 在……旁邊 behind prep. 在……后面 *some adj. 一些 *any pron. 任何（一個） *one n. 一個物；照片 *right adj. 正確的 fifteen num. 十五 sixteen num. 十六 seventeen num. 十七 eighteen num. 十八 nieen num. 十九 thirty num. 三十 sixty num. 六十 seventy num. 七十 eighty num. 八十 niy num. 九十 dining hall 飯廳. 時刻表 laptop n. 首先 document n. 沙漠 forest n；美國人的 Oceania n. 方框 *then adv；主意 *let v. 讓 *let's=let us 讓我們…… when adv. 什么時候；姥爺 *email n. 電子郵件 him pron. 他（賓格） *make v. 做. 用開關(guān)把……開啟（或關(guān)掉） finally adv；又 online adv. 草原 India n；偉大的 *idea n. 想法. 信息 kind n. 打印 *printer n. 鍵盤 *monitor n；匹配 *write V. 寫 practise v. 練習(xí) *city n. 城市 *England n. 英國. （外）孫女？ *time n. 時間 *o'. 顯示器 *mouse n，絕對正確；住宅 *break n. （課間）休息 *lunch n. 午飯 or conj. 或者 go home 回家 *dinner n. 晚飯；舅母；完成 *park n. 公園 *housework n. 家務(wù)勞動 Module 8 *different adj. 不同的 habit n. 習(xí)慣 *always adv. 總是？（詢問其他人的情況）……怎么樣；姑父；伯伯. 竹子 Africa n；對 a pair of 一雙；伯母. 網(wǎng)站 London n. n. 體育館 *science n. 科學(xué). 有時候. 草 grassland n. 叢林 *grass n；舅舅. 然后. 大洋洲 Oceanian adj.大洋洲的 desert n；外祖父 grandmother n.祖母；（外）孫子 *sometimes adv；嬸母，挑選 *lot n. 大量，何時 invite v. 邀請 on adj. 進(jìn)行；姨夫 *sister n. 姐. 文件 use v；一對 trainer n外研七上詞匯表 Module 1 *meet v. 認(rèn)識；上演 ask v. 詢問；姑母 grandfather n. 祖父；姥姥 *grandpa n. 爺爺；其次 save v，遇見 *first adj. 第一 *English n. 英語 lesson n. （一節(jié)）課 class n. 班級 *student n. 學(xué)生 Miss n. 女士，制造 Module 5 healthy adj. 健康的 *orange n. 橘子 drink n. 飲料 v. 喝 *fruit n. 水果 *vegetable n. 蔬菜 beef n. 牛肉 carrot n. 胡蘿卜 *chicken n. 雞肉 *juice n. 果汁 melon n. 甜瓜 *milk n. 牛奶 onion n. 洋蔥 pork n. 豬肉 potato n. 土豆 *tomato n. 西紅柿 *favourite adj. 最喜歡的 *noodle n. 面條 candy n. 糖果 Coke n. 可口可樂 *hamburger n.漢堡包 *ice ream 冰激凌 unhealthy adj. 不健康的 fridge (=refrigerator) n. 冰箱 Revision module A *party n. 晚會. 旅行 download v；白天 *place n. 地點(diǎn) price n. 價格 *theatre n. 劇院 *swimming n. 游泳 *e v. 來 *today adv. 今天 plan n. 計劃 *playground n. 操場 stay v. 停留 *game n. 游戲 Module 7 *talk v. 談?wù)?*about prep. 關(guān)于 What about…. 檢查 *train n. 火車 timetable n. 世界 Module 10 *keyboard n；在電視上 its pron. 它的 *think v. 想. 最后 *first adv. 再一次；一個人 building n. 建筑物 Module 4 many adj. 許多 *people n. 人們；外祖母 *grandparent n.（外）祖父；許多 a lot of 大量；訪問. n. 參觀. 網(wǎng)絡(luò) grandchild n；住. *chocolate n.巧克力 Module 6 invitation n. 邀請 cinema n. 電影院 would v.aux. 愿意 *film n. 電影 stadium n. 體育館 match n. 比賽 star n. 明星 *team n. 隊伍 *evening n. 晚上 Friday n. 周五 Monday n. 周一 Saturday n. 周六 Sunday n. 周日 Thursday n. 周四 Tuesday n. 周二 Wednesday n. 周三 *with prep. 和……一起 *great adj. 好極的. 軟運(yùn)動鞋 jeans n. （復(fù)）牛仔褲 *T-shirt n.T恤 concert n. 音樂會 *box n. 盒子 silk n. 絲綢 shirt n. 襯衫 *magazine n. 雜志 novel n. *CD (=pact disk)n. 光盤 choose v. 選擇，朝 *photo n. 照片 *family n. 家庭 *her pron. 她的 Module 3 there pron. （用于引導(dǎo)句子） forty-six num. 四十六 *dictionary n. 字典. 姨；美國的；藝術(shù) *chemistry n. 化學(xué) *history n. 歷史 *at prep. 在（某時間或時刻） *start v. 開始 get up 起床 have v. 吃 *breakfast n. 早飯 *house n. 房子. 打印機(jī) connect v. Inter n;clock n. ……點(diǎn)鐘 *half n. 一半 *past prep. 超過…… art n. 美術(shù). 使用 *click v. 在線 *travel v.鼠標(biāo). 森林 jungle n；（外）祖母 uncle n. 叔叔. 好的（表同意） *ticket n. 票 pair n. 雙. leaves) world n. & adj；最近的 table n. 桌子 *them pron.他/她/它們（賓格） *young adj. 年輕的 *live v. 生活，以……方式 on television通過電視；妹 *have v. 有 have got 擁有 *grandma n. 奶奶. 倫敦 *information n；挽救 box n. 周末 website n；聚會 *birthday n. 生日 *last adj. 剛剛過去的；美國 American adj.美洲的. 葉子（pl；正餐 *finish v. 結(jié)束；問 magic n. 魔術(shù) show n. 表演 day n. 日子；一直 *card n. 卡片 *present n. 禮物 *usually adv. 通常 often adv. 經(jīng)常 never adv. 從不 get v. 得。

六年級下冊英語學(xué)練優(yōu)內(nèi)容人教版

六年級上冊的循環(huán)教材書有：

一、《新目標(biāo)英語六年級上冊》：它是以目標(biāo)型語言教學(xué)法為指導(dǎo)，全面運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)計，以性、全面性、全過程性、緊湊性、全方位性為特征的課程體系，為6-12歲學(xué)生提供一套全新的英語教材。

二、《新課標(biāo)英語六年級上冊》：它是基于新課標(biāo)改革思想、以全新的實際行動教學(xué)模式為指導(dǎo)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為核心，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和實踐能力的全新教材。

三、《活潑英語六年級上冊》：它是一套基于活潑性教育理念，以活動為主線，采用多媒體教學(xué)，適合6-12歲學(xué)生使用的英語教材。

四、《陽光英語六年級上冊》：它是一套分冊的英語教材，為幼兒英語教育定制，集趣味性、實用性、可行性于一體，以活動和游戲的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)意識，橋大激發(fā)學(xué)穗穗習(xí)興趣敏族豎，提高學(xué)習(xí)效果。

望采納

小學(xué)六年級外研版下冊英語單詞

Unit1

province 省

east 東；東方

south南；南方

west 西；西方

north北碼局隱；北方

the Potala Place 布達(dá)拉宮

the Shaolin Temple 少林寺

Yellow Mountain 黃山

the Stone Forest石林

Elephant Trunk Hill象鼻山

Tibet西藏

Mount Tai泰山

snow-capped mountains 雪山

the warriors兵馬俑

the Mogao Caves莫高窟

silk 絲綢

Chinese tea中國茶

Mount Emei 峨眉山

Unit2

continent洲

Asia亞洲

Europe歐洲

Africa 非洲

North America北美洲

South America南美洲

Oceania 大洋洲

Egypt 埃及

Spain西班牙

the United States美國

Thailand泰國

Australia澳洲；澳大利亞

Russia俄羅斯

Chinese 漢語

French法語

Russian 俄語

Japanese日語

pyramid 金字臘襲塔

koala樹袋熊

kangaroo 袋鼠

Unit3

reptile 爬行動物

mammal 哺乳遲廳動物

insect昆蟲

crocodile 鱷魚

ostrich鴕鳥

penguin 企鵝

whale 鯨

shark鯊

hippo河馬

zebra 斑馬

lion獅子

butterfly 蝴蝶

hummingbird 蜂鳥

centimeter厘米

giraffe 長頸鹿

meter米

kilometer 千米；公里

strong強(qiáng)壯的

wing 翅膀

ton 噸

heavy 重的

Unit5

surprised驚訝的

angry 生氣的

happy 快樂的；高興的

worried憂愁的

sad傷心的

excited 興奮的

nervous 緊張的

proud 驕傲的

Unit6

artist藝術(shù)家；（尤指）畫家

actor演員

musician 音樂家

writer作家

scientist科學(xué)家

inventor發(fā)明家

Chinese 中國人

German 德國人

Danish丹麥人

English英格蘭人

American 美國人

compose寫；創(chuàng)作（樂曲、歌劇等）

national anthem國歌

Beijing opera京劇

shrimp 蝦

invent發(fā)明

light bulb 燈泡

story 故事

Unit7

astronaut 宇航員

detective 偵探

professor 教授

president （學(xué)院的）院長

principal （中小學(xué)校的）校長

sun太陽

moon月亮

ocean海洋

cloud云彩

robot機(jī)器人

housework家務(wù)勞動

pollution污染

pill 藥片

peace 和平

earth地球

spaceship宇宙飛船

Mars火星

英語六年級外研版下冊

外研社小學(xué)六年級上冊英語教案5篇

正確把握英語學(xué)科特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)合作探究的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生綜合素質(zhì)為學(xué)生全面發(fā)展和終塵鉛戚身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面我給大家?guī)黻P(guān)于外研社小學(xué)六年級上冊英語教案，方便大家學(xué)習(xí)

外研社小學(xué)六年級上冊英語教案1

一、按要求寫出下列單詞。

1.heavy(比較級) 2.short(比較級) 3.happy(反義詞)

4.foot(復(fù)數(shù)) 5.centimeter(縮寫) 6.hot(比較級)

7.smaller(反義詞) 8.kilogram(縮寫) 9.easy(比較級)

10.up(反義詞) 11.Hong Kong(縮寫) 12.fat(比較級)

13.feet(單數(shù)) 14.centimeter(縮寫) 15.little(比較級)

二、選擇題，把正確答案的編號寫在其前面的括號內(nèi)。

( )1.How Peter feel,Mary? A .is B .do C .does

( )2.Chen Jie is very , because her dog has run away,

A .bad B .sad C .happy

( )3.My friend likes picture. A .draw B .draws C .drawing

( )4.If you have a fever, you might have the . A .flu B .hurt C .stomachache

( )5.Sarah is sick.What should she not do?

A .Have a rest. B .Go swimming C .Stay in bed.

三、按要求變換句子。

1.nicer, the, the, big, cat, one, is ,small, than(.)(連詞成句)

2.Alice's pencil is 22cm long. Betty's pencil is 9cm long.(合成一個句子)

3.A killer whale is 3,600kg.(根據(jù)畫線部分提問)

4.An apple a day keeps the doctor away.(譯成中文)

5.How do you feel today?(根據(jù)實際回答)

四、補(bǔ)全對話，把能填入空格處的答案的編號寫在其前面括號內(nèi)。

Sam: Hello,Ted. You look perfect.You are fit now.How 1 are you?

Ted: I'm 50kg.You are 2 than me.You look taller than before.How 3 are you ,Sam?

Sam: I'm 165cm and 45kg.

Ted: Oh, you are 4 taller than me.But you are 5 thinner than me.Please eat more.

Sam:Yes,I want to be as fit as you.

( )1.A. heavy B .tall C. long

( )2.A.stronger B.thinner C.heavier

( )3.A.long B.tall C.much

( )4.A.10m B.10g C. 10cm

( )5.A.5kg B. 5cm C. 10kg

外研社小學(xué)六年級上冊英語教案2

1. 表示兩者之中“較...”，用the+比較級+of the two。

I'll give you the bigger of the two steaks; I'm not very hungry.

我要把這塊比較大的牛排給你，我不怎么餓。

2. 定冠詞或指示形容詞+比較級+名詞表激配示比較。

The taller man is the boss of the restaurant and the shorter one is his brother.

那個身材較高的男人是餐館老板。較矮的那位是他弟弟。

3. 有少數(shù)以-ior結(jié)尾的屬于拉丁語的形容派陵詞，如inferior(次于), junior(年幼的;下級的), posterior(之后), prior(之前), senior(年長的,上級的), superior(優(yōu)于)等本身就有比較的意思，后面不接 than，常與介系詞to連用，后面用賓格。

I am two years junior to you.

我比你小兩歲。

該句相當(dāng)于?

I am two years your junior.

I am your junior by two years.

I am two years younger than you (are).

類似結(jié)構(gòu)還有?

be senior to(年長于)+賓格 ?be older than+主格

be superior to(優(yōu)于)+賓格 ?be better than+主格

be inferior to(劣于)+賓格 ?be worse than+主格

4. 比較形容詞可以被修飾語如a little(一點(diǎn)), much(得多), even(更加), still(更加), far(...得多), very much, any, no, rather, a lot (a great deal), a little (a bit)等修飾，但不可用very修飾，表示某種程度。

The sun is a lot bigger and brighter than the moon.

太陽比月亮大得多、亮得多。

外研社小學(xué)六年級上冊英語教案3

Holiday

1. 教材內(nèi)容

本節(jié)教材重點(diǎn)圍繞節(jié)日展開，圍繞人們經(jīng)常如何度過節(jié)日展開話題。本課時要求學(xué)生能掌握四個節(jié)日National Day, Halloween, Christmas, Spring Festival 及句型What do people usually do at …? I… .并能自由交流如何度過假日。在本課中did引導(dǎo)的一般疑問句及回答也是新知之一。因為在前面第三單元己出現(xiàn)了be 動詞的過去式，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候這方面比較容易掌握。

2.教材的地位

本節(jié)課所選的教學(xué)內(nèi)容是牛津小學(xué)英語6A Unit 6。本單元教學(xué)圍繞節(jié)日展開。在詢問節(jié)日這部分，學(xué)生已有了前面第三單元的知識鋪墊，比較易于深入與擴(kuò)展。這樣的安排，既體現(xiàn)了教材循序漸進(jìn)、由難到易的編排意思，又符合學(xué)生的知識水平和認(rèn)知水平。關(guān)于人們?nèi)绾味冗^節(jié)日這一話題，特別是西方的節(jié)日。則需要學(xué)生課后及時收集資料。在實際教學(xué)中，本課采用舊話題先教新句型，再用句型引新知的方式展開，這樣既便于學(xué)生接受掌握，也體現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容之間的連貫性。

說目標(biāo)：

1. 教學(xué)目標(biāo)

新課程強(qiáng)調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個角度的有機(jī)結(jié)合，本著這樣的認(rèn)識，我制定如下教學(xué)目標(biāo)。

[認(rèn)知目標(biāo)] 學(xué)生能聽、說、讀短語及單詞：visit relatives and friends , go to parties, dress up in costumes, ware masks , make pumping lanterns, eat lots of delicious food , National Day, Christmas, Halloween, Spring Festival , favourite ; 能運(yùn)用 When's … ? What do people usually do at …? Did you…last …? Yes , I did./ No, I didn't.等進(jìn)行口語交際。

[能力目標(biāo)]能用英語交流在假日中的活動，部分同學(xué)能用英語流利介紹節(jié)日的有關(guān)情況。

[情感目標(biāo)] 通過活動、游戲使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語的興趣;讓學(xué)生敢于、樂于開口，積極參與交流。并讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，培養(yǎng)他們的合作意識和競爭意識。

2. 教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握詞組，能運(yùn)用詞組進(jìn)行交流，初步鍛煉學(xué)生運(yùn)用詞組描述節(jié)日的能力;難點(diǎn)是讓學(xué)生認(rèn)識時態(tài)的變化，及意識到詞組的不同運(yùn)用能造就語言的豐富性。

說教法：

1. 教法設(shè)計

根據(jù)英語這門課本身的特點(diǎn)及六年級學(xué)生的興趣，我通過設(shè)計具體形象的情景，以舊帶新，不斷滾動知識點(diǎn)，以此來分散教學(xué)難點(diǎn)，讓學(xué)生直觀地感知與理解。同時創(chuàng)設(shè)數(shù)個任務(wù)活動，從單詞到短語到句子到對話到片斷，使學(xué)生在師生、生生之間的多向交流中進(jìn)行有意義的練習(xí)與實踐，充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主體性，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)致用的能力。

2. 學(xué)法指導(dǎo)

引導(dǎo)學(xué)生通過比較、觀察、猜測的方法逐漸感悟新語言項目的功能，讓學(xué)生在多層次的練習(xí)中體會到學(xué)習(xí)英語時“運(yùn)用”的必要性，鼓勵學(xué)生積極思維，大膽嘗試。

3. 教學(xué)手段

根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的年齡特征和心理特征，為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而能積極主動參與學(xué)習(xí)。教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件、圖片等教學(xué)輔助手段，置抽象的句型于一個個生動的情景、游戲之中，不僅使學(xué)習(xí)過程自然輕松，更能較好地啟智開思。

說過程：

1.熱身( Warm up)

(1)宣布本節(jié)課的學(xué)習(xí)方式：小組競賽。以座位分成四個參賽小組，按每個同學(xué)的課堂表現(xiàn)為本組加星，課末評出WINNER。然后，開始“每課一句”，本節(jié)課所教授的句子是“Lite is long if you know how to use it.”

[設(shè)計意圖] 學(xué)習(xí)方式的宣布讓學(xué)生對本節(jié)課充滿了興趣，激起了他們的斗志和為本組爭星的表現(xiàn)欲。“每課一句”是我在六年級開始每堂課上設(shè)置的一個必備環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)主要教學(xué)生一些妙言警句。這些句子既豐富了學(xué)生的詞匯量，提高了他們的表達(dá)能力，同時也讓他們學(xué)到了地道的英語表達(dá)方式。從而為學(xué)習(xí)英語創(chuàng)設(shè)一個良好的氛圍。

2.以舊帶新 [lead in ]

提供話題Birthday，師生自由交流，然后用“How do you spend your birthday?”引出本課的新句型“What do you do on your birthday?” 進(jìn)而再導(dǎo)入“ Did you … last birthday? ”及回答。然后用Colour 話題引出句型My favourite …

[設(shè)計意圖] 通過舊知識滾出新知識，是我常用的教學(xué)方法之一。以舊帶新，學(xué)生可以比較輕松地掌握本課的句型。同時把新句型和老話題融合。有助于培養(yǎng)學(xué)生的語言思維能力的開放性。

3.呈現(xiàn)、操練(Presentation, Practice)

承接Colour話題，引出第一個節(jié)日：National Day。利用課件呈現(xiàn)中國國旗。教師引導(dǎo)的話如下：

T:My favourite is red . Because Chinese flag is red . The main colour in China is red on important days. I love China , so I like red. I like red , because I'm from china. Do you like China? Do you like red now?

S: Yes…

T： Do you know my country's birthday?

S: The first of October.

T: What holiday is on that day?

S: National Day.

[設(shè)計意圖] 找到話題與所授新知的契合點(diǎn)，讓學(xué)生很自然地從一個話題向另一個話題過渡，從而開始了本節(jié)課Holiday的話題。同時英語并不是僅僅是一種，它是能夠表現(xiàn)出情感的。在此由紅色引出中國，由中國引出它的生日，簡單的幾句帶有感染力的話就能激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。

接著用在談?wù)撋諘r所學(xué)的句型讓學(xué)生談?wù)撘幌聡鴳c節(jié)，使所學(xué)知識處于不斷的滾動復(fù)習(xí)鞏固之中。用Guess 猜下一個節(jié)日Halloween.猜出來后，利用謎面鍛煉學(xué)生聽與說的能力。

[設(shè)計意圖]因為Halloween節(jié)日在5A的書上有專門的一單元的介紹，所以雖然它是一個外國的節(jié)日，可是學(xué)生對它并不陌生。利用謎面，讓學(xué)生讀一讀，說一說，談一談。在此環(huán)節(jié)充分鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力。

圣誕節(jié)的出示用一首輕快明了的CHANT作為引入，同時讓學(xué)生看一段配上音樂的介紹資料，然后用今天要掌握的句型來問一問。之后，出現(xiàn)了一個有關(guān)圣誕節(jié)的小故事，讓學(xué)生自由閱讀，然后完成后面的題目。

[設(shè)計意圖] 在課中關(guān)注學(xué)生的注意力的放松。高輸入量的學(xué)習(xí)會讓學(xué)生很快有疲勞的感覺，從而降低學(xué)習(xí)效率。在此環(huán)節(jié)，設(shè)計了CHANT 和一段了解性文字的閱讀，就是給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一段休息的時間。然后再根據(jù)高年級學(xué)生的英語閱讀能力的培養(yǎng)需要，適時進(jìn)行一篇短文閱讀。

圣誕節(jié)后進(jìn)行春節(jié)的教學(xué)。用一封來自外國朋友的信引出春節(jié)。這是一個美國的朋友，她先介紹了一下人們?nèi)绾芜^圣誕的情況，然后向中國的朋友問了三個有關(guān)春節(jié)的問題：What holiday is the popular holiday in China? When is it ? What do people do on that day? 教師讓學(xué)生四人一組討論后再反饋回答。

[設(shè)計意圖] 在這兒出現(xiàn)了一封的書寫方式，同時很好地導(dǎo)出了下面的內(nèi)容，教師給學(xué)生提供了廣闊的自由想像和發(fā)揮的空間，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的語言進(jìn)行擴(kuò)展性練習(xí)。

4. 拓展、鞏固(Extension , Consolidation)

(1) Listen and number

(2) Say out the holiday

將一些沒有學(xué)過的節(jié)日收集在一起，讓學(xué)生猜測出意思，并能說出時間。

(3) Try your best

按自己的能力選做一題，題目要求由難到易，選擇不同程度的題所獲得的加星也不斷增加。

[設(shè)計意圖] 檢查一節(jié)課的教學(xué)效果，課外知識的拓展，豐富學(xué)生的知識面。選做題的設(shè)置，再次調(diào)動起學(xué)生的積極性。本來無望獲勝的小組，此時又有了一次機(jī)會，不甘失敗的心理會讓他們充分發(fā)揮潛能;而本來勝利在望的小組，此時又有了危機(jī)感，讓他們不敢掉以輕心。于是一場比拼實力的競爭又在無形之中展開了。他們不斷調(diào)動出潛能，能于同學(xué)互幫互助，一種為本組爭光的主人翁意識也在不斷膨脹中。從而形成了一個積極的參與氛圍。

5 課后作業(yè)(Homework)

(1) Look and write

(2) 用至少五句話介紹一個節(jié)日

外研社小學(xué)六年級上冊英語教案4

The National Day holiday

一、說教材

今天這節(jié)課是第六單元The National Day holiday的第一教時。在此之前，我已經(jīng)預(yù)先教完了第四單元，學(xué)生對于一般過去時中be動詞的變化已經(jīng)有所了解。本課圍繞國慶放假這一話題，把有關(guān)談?wù)撨^去所作事情的日常交際用語、詞匯和語言結(jié)構(gòu)有機(jī)的結(jié)合起來，重點(diǎn)介紹了What did you…do?及其應(yīng)答，以及規(guī)則動詞過去式加字母ed的讀音。

二、說教法、學(xué)法

1，隱性語法教學(xué)

課程標(biāo)準(zhǔn)指出，英語教學(xué)要淡化語法教學(xué)，而這節(jié)課中一般過去時的語法知識比較多。在學(xué)習(xí)一種外語時，如果不了解該語言的內(nèi)部規(guī)則，那將影響學(xué)生準(zhǔn)確地運(yùn)用該語言進(jìn)行交流。即使在小學(xué)階段，孩子也需要一些語法知識幫助他們牢固地、正確地掌握語言。可是語法中過于枯燥的講解和機(jī)械重復(fù)的練習(xí)形式，容易使所學(xué)的語言形式與語言的使用語境、語言的意義脫節(jié)，不能很好地達(dá)成語法教學(xué)幫助提高學(xué)生語言的交際能力的最終目的，如何才能避免過于嚴(yán)肅機(jī)械的操練，既保持孩子學(xué)習(xí)英語的熱情，又讓孩子掌握課程所要求的“枯燥的”語法知識呢?

我們應(yīng)盡可能摒棄直接的、機(jī)械的練習(xí)，盡可能結(jié)合學(xué)生的生活實際，創(chuàng)設(shè)各種生動活潑真實的情景來引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用語言知識，多提供機(jī)會讓孩子在有意義的和有趣的情景中練習(xí)和運(yùn)用所學(xué)的語言。本課中我首先請兩位學(xué)生表演節(jié)目來歡迎聽課老師，然后讓他們想辦法取得自己禮物的情景，從學(xué)生熟悉的現(xiàn)在進(jìn)行時What is she doing now? She is dancing.的問話入手，過渡到一般過去時What did she do just now? She danced.導(dǎo)入今天的新內(nèi)容，讓學(xué)生初步感知一般過去時。然后通過介紹我和朋友國慶節(jié)去農(nóng)場參觀的這個情境，引導(dǎo)學(xué)生理解和運(yùn)用一般過去時。整節(jié)課貫穿著談?wù)搰鴳c節(jié)每個人做過的事為主線的話題，學(xué)生有話可說，充滿興趣，能比較真實的運(yùn)用所學(xué)的語言項目來交流。學(xué)生從語境中感知語言規(guī)律，從語境中學(xué)會技能，從語境中升華語言交際功能。

本課還設(shè)計了各種各樣的活動，以活動促說，以活動促用，引導(dǎo)學(xué)生通過在活動中體驗參與來運(yùn)用所學(xué)語言知識，發(fā)展語言技能，提高運(yùn)用語言的能力。例如，通過Say a rhyme, 培養(yǎng)學(xué)生的英語語感，使課堂增添了情趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也淡化了學(xué)習(xí)難度。Play a game聽聲音猜同學(xué)國慶節(jié)做過的事的游戲，讓學(xué)生積極主動參與活動，鞏固了今天所學(xué)的語言項目。Do a survey,調(diào)查其他人國慶節(jié)做過的事情，學(xué)生對他人的情況充滿好奇，這個活動緊扣本課主題內(nèi)容，給孩子們提供了一個較真實的情景去使用語言，讓他們在玩樂中無意識地訓(xùn)練了所學(xué)的語法，促使學(xué)生獲取和處理信息，用英語與他人交流，發(fā)展用英語解決問題的能力。

2.注重聽力訓(xùn)練

培養(yǎng)學(xué)生“初步運(yùn)用英語交際的能力”是英語素質(zhì)教學(xué)的目標(biāo)，而語言技能是交際能力的基礎(chǔ)。語言技能包括聽說讀寫四方面。其中聽力的獨(dú)特功能對學(xué)生掌握、運(yùn)用英語起到至關(guān)重要的作用，聽是學(xué)生獲得語言信息及語言感受的最主要途徑，是提高其他技能的基礎(chǔ)，聽得正確，才能讀得準(zhǔn)確、說得流利。學(xué)生具有良好的聽力理解力，才能更快、更多的獲得更準(zhǔn)確的資訊。提高學(xué)生的聽力不是一時半會兒就能做到的，在我們平時的教學(xué)中就要注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽的良好習(xí)慣，例如，當(dāng)一位同學(xué)談?wù)撏陣榧倨谧龅氖虑楹螅⒓磫柶渌瑢W(xué)What did …do?來檢查他是否掌握語言，也督促學(xué)生上課認(rèn)真傾聽他人發(fā)言。在課的結(jié)束，我安排了聽一段對話回答問題，一方面是可以了解學(xué)生對今天所學(xué)內(nèi)容的理解掌握情況，另一方面也是為等會兒聽完后看圖用自己語言描述，從語言輸入到語言輸出作準(zhǔn)備。

外研社小學(xué)六年級上冊英語教案5

教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力：

1、能聽懂、會說“How tall are you? I’m 1.65meters. I’m taller than this one. How tall is it?”

并能在情景中正確運(yùn)用。

2、能夠知道m(xù)eter的意思

能夠獨(dú)立完成let’s try的練習(xí)

過程與方法：

學(xué)生能在合作交流中使用新語言進(jìn)行溝通

情感與價值觀：

培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

了解基本的計量單位的運(yùn)用