目錄初二物理補課 物理補課 初二物理補課班哪里好 初中物理老師補課 初二物理需要補課嗎
初二物理是否需要補課，要根據學生個人對初二物理知識的掌握程度和鍵祥個人意愿而定。如果對知識的掌握程度不好，去補課可以加強鞏固薄弱的知識點。
如果學生某一學科存在明顯的差距，無法按照老師要求完成學習任務，自愿情況下可以進行輔導，但需要注意的是，學生的薄弱學科往往是其自身比較排斥的學科，因為學習差，所以無法很好地融入課堂、培養學習興趣，學習也就缺乏主動性，經過這樣的惡性循環；
學生這一科學習成績就會越差，而在這一惡性循環當中，學生的學習基礎往往是比較次要的環節，更多時候，問題的關鍵在于學生對這一學科、學科老師的排斥，或是缺乏學習興趣和自信，只要學生有把這一科學好的主觀愿望，老師、同學完全可以幫助他實現愿望。
擴展資料：
補課的有關說明：
補課是沒有正常的標準的，一般所有的補習班都不會差太多，2個小時的補課費用基本都在400元左右，但是中亮此這也是一對一的補課價格，如果是多個學生一起補課的話，費用會便宜很多，但是效果還是有很大的差距的，有的家長都會選擇給孩子找一對一的補課老師，只要孩子的學習能提高。
但是學校補課的話，是有標準的，而且補課的天數也不能太多，而且學校在進行補課的時候，如果是家庭經濟非常困難，賣迅還是可以減免一些費用的，這對很多的家庭來說都是很好的事，在學校參加補課對也是很好的，而且學校的老師知道學生的學習情況。
其實初二的物理還是挺簡單的，只要你上課認真聽講應該不州慧巖會差到哪里去，所以我碧老建議還是不要補課，要相冊御信自己的實力
初二學生在學習物理的備派過程中，不僅要多做習題，還要注意重點知識點的歸納總結，這樣才能更高效的學習。
初二物理下冊知識點
牛頓第一定律(又叫慣性定律)1、阻力對物體運動的影響：讓同一小車從同一斜面的同一高度自由滑下(控制變量法)，是為了使小車滑到斜面底端時有相同的速度;阻力的大小用小車在木板上滑動的距離的長短來體現(轉化法)。
2、牛頓第一定律的內容：一切物體在沒有受到力的作用時，總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態。
3、牛頓第一定律是通過實驗事實和科學推理得出的，它不可能用實驗來直接驗證。
4、慣性⑴定義：物體保持原來運動狀態不變的特性叫慣性⑵性質：慣性是物體本身固有的一種屬性。一切物體在任何時候、任何狀態下都有慣性。⑶慣性不是力，不能說慣性作用，慣性的大小只與物體的質量有關，與物體的形狀、速度、物體是否受力等因素無關。
物理知識點好磨初二下冊
功的兩個必要因素：一是作友滾斗用在物體上的力;二是物體在力的方向上通過的距離。
功的計算：功(w)等于力(f)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。(功=力×距離)
功的公式：w=fs;單位：w→焦;f→n;s→m。(1焦=1牛·m)
功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等于不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。
初二物理重點知識點
杠桿的五要素：①支點：杠桿繞著轉動的點。用字母o表示。②動力：使杠桿轉動的力。用字母f1表示。f1f2③阻力：阻礙杠桿轉動的力。用字母f2表示。
④動力臂：從支點到動力作用線的距離。用字母l1表示。力的作用線：通過力的⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離。
以上就是我為初二學生總結的八年級物理下冊的重點知識點，僅供參考，希望對大家學習物理知識有一點幫助。
你好，我現在是一鏈亂名高一學生，我在初二是補了課的，現在其實也在補課，初中物理我的成績一直是班級前三，還算可以逗搏，有點必要棚指檔補課
首先盡量培養學習物理的興趣吧，對學習感興趣，成績一般都好。我在八年級的時候物理學的不是特別出色，到九年級的時候換了個物理老師，因為那個物理老師，我對物理產生了興趣，現在物理成績在班里是2,3名。
其次呢，物理屬于理科，如果數學不好的話，對物理也是有跡悶一定影響的。高滲（只是有，但我覺得并不大）
我建議你最好買本全解之類的，最好不要補課。
給你分享下我的物理學習方法:
1.在老師講新課前一天結合教材和全解預習，把自己讓為是重點的用藍筆畫上，把在預習中遇到的不會的用紅筆圈上，第二天聽課的時候想著那個不會的問題聽課，如果聽課沒能聽明白再問老師（或者是班里物理學的好的，我是很少問老師的）
2.多做題，物理有點地方和其它理科一樣，有時候也需要做題尋找規律。不僅老師流的作業，平時可以抽空多做一兩道，不用做多，一次做幾道就可以，積少成多。建戚州脊議你買本中考試題研究之類的書。
3.就是不補課，自己不好好學，只靠補課是不行的
最主要的還是上課認真聽講吧，上課不認真聽，學什么都累。
希望我的回答能幫到你吧。
