初三上冊(cè)物理配套答案？基礎(chǔ)訓(xùn)練九年級(jí)物理答案【篇一:人教版九年級(jí)初三物理上《配套練習(xí)冊(cè)》答案】ss=txt>第十三章內(nèi)能第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)1分子,原子,不停,無(wú)規(guī)則,引力和斥力。2互相接觸,進(jìn)入對(duì)方,分子在運(yùn)動(dòng),間隙。3引力,斥力。4運(yùn)動(dòng),升高。5a6b7a8a能力提升9樟腦的分子在運(yùn)動(dòng),升華。10擴(kuò)散,加快。那么，初三上冊(cè)物理配套答案？一起來(lái)了解一下吧。
8、9年級(jí)全部物理公式
速度V（m/S） v= S：路程/t：時(shí)間
重力G
（N） G=mg m：質(zhì)量
g：9.8N/kg或者10N/kg
密度ρ
（kg/m3） ρ=
m：質(zhì)量
V：體積
合力F合
（N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2 方向相反時(shí)，F(xiàn)1>F2
浮力F浮
(N) F浮=G物—G視 G視：物體在液體的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只適用
物體漂浮或懸浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排開液體的重力
m排：排開液體的質(zhì)量
ρ液：液體的密度
V排：排開液體的體積
(即浸入液體中的體積)
杠桿的平衡條件 F1L1= F2L2 F1：動(dòng)力 L1：動(dòng)力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
定滑輪 F=G物
S=h F：繩子自由端受到的拉力
G物：物體的重力
S：繩子自由端移動(dòng)的距離
h：物體升高的距離
動(dòng)滑輪 F= （G物+G輪）
S=2 h G物：物體的重力
G輪：動(dòng)滑輪的重力
滑輪組 F= （G物+G輪）
S=n h n：通過(guò)動(dòng)滑輪繩子的段數(shù)
機(jī)械功W
（J） W=Fs F：力
s：在力的方向上移動(dòng)的距離
有用功W有
總功W總 W有=G物h
W總=Fs 適用滑輪組豎直放置時(shí)
機(jī)械效率 η= ×100%
功率P
（w） P=
W：功
t：時(shí)間
壓強(qiáng)p
（Pa） P=
F：壓力
S：受力面積
液體壓強(qiáng)p
（Pa） P=ρgh ρ：液體的密度
h：深度（從液面到所求點(diǎn)
的豎直距離）
熱量Q
（J） Q=cm△t c：物質(zhì)的比熱容 m：質(zhì)量
△t：溫度的變化值
燃料燃燒放出
的熱量Q（J） Q=mq m：質(zhì)量
q：熱值
串聯(lián)電路
電流I（A） I=I1=I2=…… 電流處處相等
串聯(lián)電路
電壓U（V） U=U1+U2+…… 串聯(lián)電路起
分壓作用
串聯(lián)電路
電阻R（Ω） R=R1+R2+……
并聯(lián)電路
電流I（A） I=I1+I2+…… 干路電流等于各
支路電流之和（分流）
并聯(lián)電路
電壓U（V） U=U1=U2=……
并聯(lián)電路
電阻R（Ω） = + +……
歐姆定律 I=
電路中的電流與電壓
成正比，與電阻成反比
電流定義式 I=
Q：電荷量（庫(kù)侖）
t：時(shí)間（S）
電功W
（J） W=UIt=Pt U：電壓 I：電流
t：時(shí)間 P：電功率
電功率 P=UI=I2R=U2/R U:電壓 I：電流
R：電阻
電磁波波速與波
長(zhǎng)、頻率的關(guān)系 C=λν C：波速（電磁波的波速是不變的，等于3×108m/s）
λ：波長(zhǎng) ν：頻率
初中物理基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)記憶
一、 測(cè)量的初步知識(shí)
1.測(cè)量:長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是刻度尺
2.長(zhǎng)度的單位: 長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m) ，常用的單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。它們的關(guān)系是：
1千米=1000米=103米
1分米=0.1米=10-1米
1厘米=0.01米=10-2米
1毫米=0.001米=10-3米
1微米=0.000001米=10-6米
????1納米=0.000000001米=10-9米
【記憶法】
倍率 103 10 10 10 103 103
1Km —→ m —→dm —→ cm —→ mm —→ um —→ nm
長(zhǎng)度的單位換算時(shí)，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除
3.正確使用刻度尺
使用刻度尺之前，要觀察它的零刻線、量程、分度值（三看）。
????用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)的直線，不利用磨損的刻度線，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。在精確測(cè)量時(shí)要估讀到分度值的下一位。
4.正確記錄測(cè)量結(jié)果:測(cè)量結(jié)果是由數(shù)字和單位組成的。
只寫數(shù)字而無(wú)單位的記錄無(wú)意義；讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺分度值的下一位
5.誤差
測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值的差異，叫做誤差。
九年級(jí)物理杠桿訓(xùn)練題
程秀全
一.選擇題
1．園藝師傅使用如圖2所示的剪刀修剪樹枝時(shí)，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了
A．增大阻力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離
B．減小動(dòng)力臂，減小動(dòng)力移動(dòng)的距離
C．增大動(dòng)力臂，省力
D．減小阻力臂，省力
2．人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)相當(dāng)復(fù)雜，但最基本的運(yùn)動(dòng)形式是，骨骼在肌肉提供的動(dòng)力作用下繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng). 如圖2所示是手端起茶杯的情景，其前臂骨骼相當(dāng)于杠桿，肱二頭肌收縮提供動(dòng)力. 由圖可以看出，這是一個(gè)
A．費(fèi)力、省距離的杠桿B．省力、費(fèi)距離的杠桿
C．既費(fèi)力，也費(fèi)距離的杠桿D．既省力，也省距離的杠桿
3．下列屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）
4．下列工具中，屬于省力杠桿的是()
A ．瓶蓋起子 B ．定滑輪 C ．天平D ．鑷子
5．如圖10所示的工具，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是
6．下列事例屬于省力杠桿的是（ ）
A. 用鑷子換藥B．用筷子夾菜 C. 用大掃掃帚掃地 D. 用鉗子截?cái)噼F絲
7．如右圖所示，質(zhì)量可忽略的杠桿上所標(biāo)的每一格長(zhǎng)度都是相等的，O為支點(diǎn)，杠桿兩邊所掛的每一個(gè)鉤碼均相同，杠桿在水平位置平衡。在下列情況下，杠桿仍在水平位置保持平衡的是()
A．兩邊都減少一個(gè)鉤碼
B．兩邊的鉤碼下各加掛一個(gè)相同的鉤碼
c．芹邊鉤碼向右移一格，右邊鉤碼同時(shí)向左移一格
D．右邊鉤碼下加掛一個(gè)相同的鉤碼，左邊鉤碼同時(shí)向左移一格
8．瓶蓋起子有圖6(a)(b)兩種用法，A、B是開蓋時(shí)起子和瓶蓋接觸的兩點(diǎn)．在瓶蓋和瓶口的接觸點(diǎn)中，D和E分別是離手最遠(yuǎn)和最近的兩點(diǎn)．開蓋時(shí)手對(duì)起子施加的力F作用在G點(diǎn)，瓶口對(duì)瓶蓋的阻力可以認(rèn)為作用于瓶蓋的中心C點(diǎn)(圖中沒(méi)有標(biāo)出)．如果瓶蓋在打開的過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生明顯的彎折．則（ ）
A．(a)圖支點(diǎn)是A，(b)圖支點(diǎn)是B，(b)種用法省力
B．(a)圖支點(diǎn)是D，(b)圖支點(diǎn)是E，(a)種用法省力
C．(a)(b)兩圖支點(diǎn)都是B，(b)種用法省力
D．(a)(b)兩圖支點(diǎn)都是A，(a)種用法省力
9．如圖所示，用一細(xì)線懸掛一根粗細(xì)均勻的輕質(zhì)細(xì)麥桔桿，使其靜止在水平方向上，O]為麥桔桿的中點(diǎn)．這時(shí)有兩只大肚皮的螞蟻同時(shí)從O點(diǎn)分別向著麥桔桿的兩端勻速爬行，在螞蟻爬行的過(guò)程中麥桔桿在水平方向始終保持平衡，則（）
A．兩螞蟻的質(zhì)量一定相等
B．兩螞蟻的爬行速度大小一定相等
C．兩螞蟻的質(zhì)量與爬行速度大小的乘積一定相等
D．兩螞蟻對(duì)麥桔桿的壓力一定相等
10．筷子是常用的餐具，如圖4所示．根據(jù)最簡(jiǎn)單機(jī)械知識(shí)可知．使用筷子能
A．省力B．省距離C．省功D．提高效率
二.作圖題與填空
12．在圖15中，畫出作用在“開瓶起子”上動(dòng)力F1的力臂和阻力F2的示意圖．
13．如圖13所示，使用羊角錘拔釘子，動(dòng)力作用在錘柄上A點(diǎn). 請(qǐng)作出拔釘子時(shí)所用最小動(dòng)力F的示意圖. (注意：請(qǐng)?jiān)趫D上保留為確保作圖準(zhǔn)確所畫的輔助線)
14．如圖所示，O是杠桿OA的支點(diǎn)．在圖中畫出拉力F1和F2的力臂l1和l2.
15.如圖所示，曲桿AOBC自重不計(jì)，O為支點(diǎn)，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲桿在圖示位置平衡，請(qǐng)作出最小的力F的示意圖及其力臂L。
在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中，功的概念是關(guān)鍵。當(dāng)堂評(píng)價(jià)部分，我們關(guān)注的是力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。例如，當(dāng)物體受到拉力并發(fā)生了位移時(shí)，可以認(rèn)為拉力對(duì)物體做了功；若物體受力但未移動(dòng)，則此力未做功。具體地，當(dāng)物體受拉力作用并移動(dòng)，或受推力作用未移動(dòng)時(shí)，這兩種情況下的力對(duì)物體做了功。而當(dāng)物體既不受拉力也不受推力時(shí)，即使物體移動(dòng)，此時(shí)也沒(méi)有力對(duì)物體做功。因此，做功的條件包括施力且物體沿力的方向移動(dòng)了一定距離，其公式為W=F·S，其中W表示功，F(xiàn)表示力，S表示位移。功的單位是焦耳，用符號(hào)J表示，1焦耳等于使物體移動(dòng)1米時(shí)，作用在物體上的力為1牛頓時(shí)做的功。
在鞏固練習(xí)中，我們遇到了一系列計(jì)算功的問(wèn)題。如第5題，若力為7.5牛，物體沿力的方向移動(dòng)了100米，則功為750焦耳。第6題，若力為120牛，作用在物體上，物體沿力的方向移動(dòng)4米，則功為480焦耳。第7題中，若力為50牛，物體沿力的方向移動(dòng)0.4米，則功為20焦耳。第16題，計(jì)算拉力為120牛，物體移動(dòng)了2倍的物體高度，即4米時(shí)的功，答案為480焦耳。而在第17題，若力為50牛，物體沿力的方向移動(dòng)0.4米，則功為20焦耳。另外，需要注意單位轉(zhuǎn)換，3毫米等于0.003米，若物體移動(dòng)了0.42米，相當(dāng)于移動(dòng)了140個(gè)0.003米，因此，0.42米除以0.003米等于140，再乘以20焦耳，得到2800焦耳。
初中物理基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)記憶
一、 測(cè)量的初步知識(shí)
1.測(cè)量:長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量，最常用的工具是刻度尺
2.長(zhǎng)度的單位: 長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米(m) ，常用的單位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、納米(nm)。它們的關(guān)系是：
1千米=1000米=103米
1分米=0.1米=10-1米
1厘米=0.01米=10-2米
1毫米=0.001米=10-3米
1微米=0.000001米=10-6米
????1納米=0.000000001米=10-9米
【記憶法】
倍率 103 10 10 10 103 103
1Km —→ m —→dm —→ cm —→ mm —→ um —→ nm
長(zhǎng)度的單位換算時(shí)，小單位變大單位用乘，大單位換小單位用除
3.正確使用刻度尺
使用刻度尺之前，要觀察它的零刻線、量程、分度值（三看）。
????用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，尺要沿著所測(cè)的直線，不利用磨損的刻度線，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。在精確測(cè)量時(shí)要估讀到分度值的下一位。
4.正確記錄測(cè)量結(jié)果:測(cè)量結(jié)果是由數(shù)字和單位組成的。
只寫數(shù)字而無(wú)單位的記錄無(wú)意義；讀數(shù)時(shí)，要估讀到刻度尺分度值的下一位
5.誤差
測(cè)得的數(shù)值和真實(shí)值的差異，叫做誤差。
以上就是初三上冊(cè)物理配套答案的全部?jī)?nèi)容，（4）物理課本中有這樣一句話“托盤天平是支點(diǎn)在中間的等臂杠桿，天平平衡時(shí)砝碼的質(zhì)量等于被測(cè)物體的質(zhì)量”。實(shí)際上使用天平經(jīng)常同時(shí)用到砝碼和游碼，此時(shí)被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)砝碼的質(zhì)量（填“大于”“小于”或“等于”）。（5）如圖19丙所示的案秤是個(gè)不等臂杠桿，請(qǐng)你根據(jù)杠桿的平衡條件。
