七年級語文上冊課本內容？七年級上冊語文書內容有：1. 《觀滄海》 ——曹操 東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。2.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》 ——李白 楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。那么，七年級語文上冊課本內容？一起來了解一下吧。
七年級語文教材是語文教學內容的載體，那么教材目錄主要是哪些課文呢?以下是我收集整理的求七年級語文書上冊目錄的相關內容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第—單元 閱讀
1 春/朱自清
2 濟南的冬天/老舍
3 雨的四季/劉湛秋
4 秋天/何其芳
5 古代詩歌四首
觀滄海/曹操
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄/李白
次北固山下/王灣
天凈沙·秋思/馬致遠
寫作 熱愛生活，熱愛寫作
第二單元 閱讀
6 秋天的'懷念/史鐵生
7 散步/莫懷戚
8 我兒子一家/舒婷
9 散文詩兩首
金色花/泰戈爾
荷葉·母親/冰心
10 《世說新語》兩則/劉義慶
詠雪
陳太丘與友期
寫作 學會記事
綜合性學習
有朋自遠方來
第三單元 閱讀
11 從百草園到三味書屋/魯迅
12 我的老師/魏巍
13 再塑生命的人/海倫·凱勒
14 竊讀記/林海音
15 《論語》十二章
寫作 寫人要抓住特點
名著導讀
《朝花夕拾》：消除與經典的隔膜
課外古詩詞誦讀
峨眉山月歌/李白
江南逢李龜年/杜甫
行軍九日思長安故園/岑參
夜上受降城聞笛/李益
第四單元 閱讀
16 紀念白求恩/毛澤東
17 植樹的牧羊人/讓·喬治
18 走一步，再走一步/莫頓·亨特
19 在山的那邊/王家新
20 誡子書/諸葛亮
寫作 思路要清晰
綜合性學習
課外閱讀狀況調查
第五單元 閱讀
21 貓/鄭振鐸
22 鳥/梁實秋
23 動物笑談/康拉德·勞倫茲
24 松鼠/加布里埃·科萊特
25 狼/蒲松齡
寫作 如何突出中心
第六單元 閱讀
26 皇帝的新裝/安徒生
27 詩兩首
天上的街市/郭沫若
太陽船/吳望堯
28 小圣施威降大圣/吳承恩
29 女媧造人/袁珂
30 寓言四則
赫耳墨斯和雕像者/《伊索寓言》
蚊子和獅子/《伊索寓言》
塞翁失馬/《淮南子》
杞人憂天/《列子》
寫作 發揮聯想和想象
綜合性學習
文學部落
名著導讀
《西游記》：精讀與跳讀相結合
課外古詩詞誦讀
秋詞(其一)/劉禹錫
南寄北/李商隱
十一園(其五)/李賀
夜雨月四日風雨大作/陸游
附錄
悠久的漢語與漢字硬筆書法
寫好硬筆行楷字
標點符號用法(一)
七年級上冊的語文書有如下：
1、山中雜詩
作者：吳均
山際見來煙，竹中窺落日。
鳥向檐上飛，云從窗里出。
【譯文】
山與天相接的地方繚繞著陣陣嵐氣云煙，竹林的縫隙里灑落下夕陽的余暉。鳥兒歡快地在房檐上飛來飛去，潔白的云兒竟然從窗戶里飄了出來。
2、逢入京使
作者：岑參
故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
【譯文】
回頭東望故園千里，路途遙遠迷漫；滿面龍鐘兩袖淋漓，涕淚依然不干。途中與君馬上邂逅，修書卻無紙筆；唯有托你捎個口信，回家報個平安。
3、竹里館
作者：王維
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照
【譯文】
月夜，獨坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。
4、春夜洛城聞笛
作者：李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！
【譯文】
陣陣悠揚的笛聲，是從誰家中飄出的？隨著春風飄揚，傳遍洛陽全城。就在今夜，聽到令人哀傷的《折楊柳》，有誰的思鄉之情不會油然而生呢？
5、江南逢李龜年
作者：杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
【譯文】
當年在岐王宅里，常常見到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術。
人教版七年級語文上冊課本內容(一)
《世說新語》兩則
1.字詞解釋
①內集：家庭聚會。
②兒女：子侄輩。
③講論文義：講論，講解討論;文義，詩文。
④俄而雪驟，公欣然曰：俄而，不久，一會兒;驟，迅速;欣然，高興的樣子。
⑤差可擬：差不多可以相比。差，大致、差不多。擬，相比。
⑥未若柳絮因風起：未若，不如;因，憑借。
⑦期行：期，約定。
⑧期日中：日中，正午時分。
⑨舍去：舍，丟下;去，離開。
⑩尊君在不(fǒu)：尊君，對別人父親的一種尊稱;不，通“否”，沒有。
?相委而去：相，副詞，表示一方對另一方的行為;委，丟下，舍棄。
?家君：對他人稱呼自己的父親。
?引：拉。
?顧：回頭看。
2.句子翻譯
①公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”
太傅高興地說：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”
②兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。” 兄女曰：“未若柳絮因風起。”
他哥哥的長子胡兒說：“跟把鹽撒在空中差不多。”他哥哥的女兒道韞說：“不如比作風把柳絮吹得滿天飛舞。”
③陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。
陳太丘跟一位朋友約定一同出門,約好在正午。正午已過,不見那朋友來,太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才來。
④友人便怒曰：“非人哉!與人期行，相委而去。
初一上冊語文書內容概要如下：
閱讀部分包括五個單元，每個單元都涵蓋了精讀和略讀課文。第一單元探索生命主題，有王家新的《在山的那邊》、莫頓·亨特的《走一步，再走一步》和杏林子的《生命，生命》，以及宗璞的《紫藤蘿瀑布》和沈復的《童趣》。寫作、口語交際和綜合性學習貫穿其中。
第二單元關注理想和個人成長，流水河的《理想》和張曉風的《行道樹》與周素珊的《第一次真好》以及周國平的《人生寓言》和《白兔和月亮》、《落難的王子》等文章相連，瑪麗·居里講述她的信念在《我的信念》中得到了體現，同時學習《論語》十則。
第三單元的春天和冬天景色在朱自清的《春》、老舍的《濟南的冬天》中展現，李漢榮的《山中訪友》和何其芳的《秋天》則引領讀者感受自然。古詩鑒賞部分包括曹操的《觀滄海》等五首作品。
第四單元集中于科學與幻想，有張鋒的《化石吟》、法布爾的《綠色蟈蟈》和朱長超的《月亮上的足跡》，以及蒲松齡的《山市》。探索月球的篇章緊隨其后，包括魯迅的《風箏》和張之路的《羚羊木雕》等。
第六單元的文學與寓言故事豐富，如安徒生的《皇帝的新裝》、袁珂的《女媧造人》和金波的《盲孩子和他的影子》，還有《赫耳墨斯與雕像者》等寓言故事，以及《追尋人類起源》的主題。
七年級語文上冊課本內容有《羚羊木雕》、《世說新語》和《紫藤蘿瀑布》等等。
1、七年級語文內容：七年級的語文內容主要是以小說、散文和古文為主。總體來說，需要背誦的古文資料不是很多，但是需要去背誦一些散文的片段。我們在之后的作文中，這些背誦的散文就發揮了作用。
2、七年級語文：在我們七年級的時候，語文教材還不算是太難。我們應該是才開始去深入的接觸古文，古文的一些重點字和詞匯都是需要我們去不斷的積累。在七年級的時候，在語文中，古文算得上是最難的一種了。
簡介
語文是基礎教育課程體系中的一門重點教學科目，其教學的內容是語言文化，其運行的形式也是語言文化。語文能力是學習其他學科和科學的基礎，也是一門重要的人文社會科學，是人們相互交流思想等的工具。具有工具性與人文性的統一特點。《語文》也是中國的學校等教育機構開設的一門主要學科。
語文學是偏重從文獻角度研究語言和文字的學科總稱，一般包括文字學、訓詁學、音韻學、校勘學等。中國由于古代文獻豐富，文字比較特殊，語文比較發達，廣義的語文也應該包括語言學，也就是語言學和文字學的總稱，但由于國際學術分科中語言學是一大類，所以反而是語文學從屬于語言學，成為語言學的一個分支。
以上就是七年級語文上冊課本內容的全部內容，七年級上冊的語文書有如下：1、山中雜詩 作者：吳均 山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。【譯文】山與天相接的地方繚繞著陣陣嵐氣云煙，竹林的縫隙里灑落下夕陽的余暉。鳥兒歡快地在房檐上飛來飛去，潔白的云兒竟然從窗戶里飄了出來。2、逢入京使 作者：岑參 故園東望路漫漫，內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
