目錄初中英語(yǔ)語(yǔ)法可打印 初一英語(yǔ)閱讀理解20篇 初中英語(yǔ)重點(diǎn)高頻詞匯 初中英語(yǔ)144個(gè)語(yǔ)法點(diǎn) 初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全電子版
初中的英語(yǔ)語(yǔ)法大全
在我們的學(xué)習(xí)生活中，不單單語(yǔ)文要學(xué)習(xí)語(yǔ)法，英語(yǔ)也不例外哦。我為大家收集的初中的英語(yǔ)語(yǔ)法大全，希望大家喜歡。
一、概說(shuō)
1. 名詞的定義
名詞是表示人、事物、抽象概念等名稱(chēng)的詞：
book 書(shū)bread 面包news 消息
Jack 杰克 London 倫敦 Japan 日本 等
2. 名詞的分類(lèi)
根據(jù)詞匯意義，名詞可分為專(zhuān)有名詞和普通名詞：
(1) 專(zhuān)有名詞主要指人、地方、組織、機(jī)構(gòu)等的專(zhuān)有的名稱(chēng)，專(zhuān)有名詞的第一個(gè)字母通常大寫(xiě)：
Mary 瑪麗 Mr White 懷特先生Beijing 北京 等
(2) 普通名詞通常指人、物、概念等的一數(shù)返般名稱(chēng)。根據(jù)普通名詞的語(yǔ)法性質(zhì)，它又可以分為個(gè)體名詞、物質(zhì)名詞、集合名詞和抽象名詞四類(lèi)：
① 個(gè)體名詞表示人或物的個(gè)體，如：girl 女孩，river 河流，等；
② 物質(zhì)名詞表示無(wú)法分為個(gè)體的實(shí)物，如：water 水，meat 肉，等；
③ 集合名詞表示若干個(gè)體組成的集合體，如：family 家庭，crowd 人群，等；
④ 抽象名詞表示性質(zhì)、行為、狀態(tài)、感情等抽象概念，如：work 工作，happiness 幸福，等。
二、名詞的數(shù)
1. 名詞復(fù)數(shù)的`構(gòu)成方法
規(guī)則變化的復(fù)數(shù)名詞遵循以下原則：
(1) 在一般情況下，加詞尾 -s：
desk→desks 書(shū)桌 tree→trees 樹(shù) face→faces 臉
(2) 以 s, x, z, sh, ch 等結(jié)尾的名詞，通常加詞尾 -es：
bus→buses 公共汽車(chē) box→boxes 盒子dish→dishes 盤(pán)子
(3) 以y 結(jié)尾的名詞，其復(fù)數(shù)構(gòu)成要分兩種情況：畝畢孝以“輔音字母+y”結(jié)尾的名詞，將 y 改為 ies；以“元音字母+y”結(jié)尾的名詞，直接加詞尾-s：
city→cities 城市 boy→boys 男孩key→keys 鑰匙
(4) 以o結(jié)尾的名詞，有些加詞尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可：
piano→pianos 鋼琴tomato→tomatoes 西紅柿zero→zero(e)s
【說(shuō)明】初中英語(yǔ)中以o結(jié)尾的名詞后加詞尾-s的有 zoo(動(dòng)物園)，photo(照片)，piano (鋼琴)，等；加詞尾-es的有tomato(西紅柿)，potato(土豆)，hero(英雄)，Negro(黑人)。
(5) 以 f 或 fe 結(jié)尾的名詞，一般將 f / fe 改為 ves：
knife→knives 小刀 thief→thieves 賊life→lives 生命
【說(shuō)明】初中英語(yǔ)中這類(lèi)名詞主要的有wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(樹(shù)葉)，thief(賊)，half(一半)，self(自己)，loaf(面包)，wolf(狼)。它們的復(fù)數(shù)形式均是將詞尾的f或fe改為ves。另外，也有的以 f 或 fe 結(jié)尾的名詞直接加詞尾-s構(gòu)成復(fù)數(shù)（如roof →roofs 屋頂），但這在初中英語(yǔ)中很少見(jiàn)。
2. 單數(shù)與復(fù)數(shù)同形的名詞
初中英語(yǔ)中主要的有：
sheep 綿羊fish 魚(yú) deer 鹿
Chinese 中國(guó)人Japanese 日本人 Swiss 瑞士人等
【說(shuō)明】fish 有時(shí)也用 fishes 這樣的復(fù)數(shù)形式，尤其表示種類(lèi)時(shí)。
3. 不規(guī)則的復(fù)數(shù)名詞
有的名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)時(shí)，沒(méi)有一定的規(guī)則：
man→men 男人woman→women 女迅稿人child→children 小孩
tooth→teeth 牙齒foot→feet 腳 mouse→mice 老鼠
【說(shuō)明】一些以 man, woman 結(jié)尾的合成詞，構(gòu)成復(fù)數(shù)時(shí)與 man, woman 的變化形式相同，如：
policeman→policemen 警察Englishwoman→Englishwomen (女)英國(guó)人
但是 human(人)，German(德國(guó)人)不是合成詞，其復(fù)數(shù)不能仿 man 的變化規(guī)律，而是按規(guī)則變化，即用 humans, Germans。
另外，當(dāng)man和woman用于名詞前作定語(yǔ)時(shí)，若其后被修飾的名詞為復(fù)數(shù)，則man和woman也要用復(fù)數(shù)：
man nurse→men nurses 男護(hù)士woman doctor→women doctors 女醫(yī)生
4. 可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞
名詞根據(jù)其可數(shù)性，可分為可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞：
(1) 可數(shù)名詞，即指可以數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞：
a boy 一個(gè)男孩two boys 兩個(gè)男孩many boys 許多男孩
(2) 不可數(shù)名詞，即不能用數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞：
air 空氣 water 水time 時(shí)間
【說(shuō)明】① 可數(shù)名詞可以有單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式，而不可數(shù)名詞通常只有單數(shù)形式，沒(méi)有復(fù)數(shù)形式。
②一般說(shuō)來(lái)，個(gè)體名詞和大部分集合名詞是可數(shù)的；而專(zhuān)有名詞、物質(zhì)名詞、抽象名詞以及少部分集合名詞則通常是不可數(shù)的。但是這種區(qū)分只是大致的，原則性的，并不是絕對(duì)的。英語(yǔ)中有些名詞往往既是可數(shù)也可以是不可數(shù)的：
A：Would you like a cake? 要吃塊蛋糕嗎?
B：No, I don't like cake. 不吃，我不喜歡吃蛋糕。
以上第一句用 a cake，這是把 cake 視為一塊一塊的“蛋糕”，所以它是可數(shù)的；而第二句只用 cake，這是把它當(dāng)作物質(zhì)名詞看待, 所以它成了不可數(shù)名詞。
又如，tea(茶)作為物質(zhì)名詞，它是不可數(shù)的，但它若表示“一杯茶”或“一種茶”，則是可數(shù)的，如可說(shuō) It's a good tea(那是一種好茶)，Two teas, please(請(qǐng)來(lái)兩杯茶)。
5. 可數(shù)與不可數(shù)名詞的修飾語(yǔ)
(1) 修飾可數(shù)名詞的常用修飾語(yǔ)有these, those, few, a few, many, a good [great] many, a great [good] number of 等：
these students 這些學(xué)生a few friends 幾個(gè)朋友
a great many letters 許多信件many factories 許多工廠
【說(shuō)明】a good [great] many 后直接跟名詞，沒(méi)有介詞 of。
(2) 修飾不可數(shù)名詞的常用修飾語(yǔ)有this, that, little, a little, a bit of, much, a great deal of 等：
this paper 這種紙much money 許多錢(qián)
a little milk 一點(diǎn)點(diǎn)牛奶 a great deal of time 許多時(shí)間
(3) 有些修飾語(yǔ)既可修飾可數(shù)名詞也可修飾不可數(shù)名詞，如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of 等：
some books 一些書(shū) some time 一些時(shí)間
a lot of workers 許多工人a lot of water 許多水
6. 單位詞piece與pair
(1) 一般說(shuō)來(lái)，不可數(shù)名詞不可以用數(shù)目來(lái)計(jì)數(shù)，若要計(jì)數(shù)，則要借助單位詞，其中用于對(duì)不可數(shù)名詞計(jì)數(shù)的最常用的單位詞就是piece，其意為“張”、“塊”、“條”等：
a piece of paper 一張紙 a piece of advice一條建議
a piece of news一條消息 a piece of chalk 一支粉筆
a piece of bread 一塊面包a piece of work 一件工作
a piece of meat 一塊肉a piece of ice 一塊冰
a piece of paper 一張紙 a piece of music 一曲音樂(lè)
a piece of wood 一塊木頭a piece of furniture 一件家具
【說(shuō)明】不要按漢語(yǔ)習(xí)慣在不該用單位詞的地方錯(cuò)用單位詞，如“一張郵票”只能說(shuō) a stamp，而不能說(shuō) a piece of stamp。另外，除piece外，以下表達(dá)也值得注意：
a bottle of ink 一瓶墨水a(chǎn) cup of tea 一杯茶
a bowl of rice 一碗米飯a glass of beer 一杯啤酒
a drop of water 一滴水a(chǎn) grain of sand 一粒沙
(2) pair 主要用來(lái)指由兩者組成的“一雙”或“一對(duì)”，或由兩半合成的“一條”、“一副”、“一把”等：
a pair of shoes 一雙鞋子 a pair of glasses 一副眼鏡
a pair of wings 一對(duì)翅膀 a pair of trousers 一條褲子
a pair of balances 一副天平a pair of gloves 一副手套
a pair of shorts 一條短褲a pair of socks 一雙短襪
a huge pair of eyes 一雙大眼睛a beautiful pair of legs 一雙美麗的大腿
【說(shuō)明】“a pair of+名詞”之類(lèi)的結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)，其謂語(yǔ)通常與pair的數(shù)保持一致：
This pair of trousers is very cheap. 這條褲子子很便宜。
These pairs of trousers are very cheap. 這幾條褲子很便宜。
7. 幾組集合名詞的用法特點(diǎn)
(1) family(家庭)，team(隊(duì))，class(班)，audience(聽(tīng)眾)等，其用法特點(diǎn)為：若視為整體，表示單數(shù)意義；若考慮其個(gè)體成員，表示復(fù)數(shù)意義。比較：
This class has 40 pupils. 這個(gè)班有40個(gè)學(xué)生。
This class are playing football now. 這個(gè)班的學(xué)生現(xiàn)正在踢足球。
(2) cattle(牛，牲畜)，people(人)，police(警察)等，其用法特點(diǎn)為：只有單數(shù)形式, 但卻表示復(fù)數(shù)意義，用作主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)；不與 a(n) 連用，但可與the連用。
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初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法是非彎裂常基礎(chǔ)的一部分，初中生應(yīng)該善于總結(jié)重點(diǎn)語(yǔ)法，下面為大家總結(jié)了初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全，僅供大家參考。
一般現(xiàn)在時(shí)的用法
1) 經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與表示頻腮度的時(shí)間狀語(yǔ)連用。時(shí)間狀語(yǔ)： every…, sometimes, at…, on Sunday。例如：
I leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七點(diǎn)離開(kāi)家。
2) 客觀真理，客觀存在，科學(xué)事實(shí)。例如：
The earth moves around the sun. 地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。
Shanghai lies in the east of China. 上海位于中國(guó)東部。
3) 表示格言或警句。例如：
Pride goes before a fall. 驕者必?cái) ?/p>
注意：此用法如果出現(xiàn)在賓語(yǔ)從句中，即使主句是過(guò)去時(shí)，從句謂語(yǔ)也要用一般現(xiàn)在時(shí)。
4) 現(xiàn)在時(shí)刻的狀態(tài)、能力、性格、個(gè)性。例如：
比較：Now I put the sugar in the cup. 把糖放入杯子。
I am doing my homework now. 我正在做功課。
一般過(guò)去時(shí)的用法
1)在確定的過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。例如：時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。
2)表示在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作。
3)句型：It is time for sb. to do sth "到……時(shí)間了" "該……了"。例如：It is time for you to go to bed. 你該睡覺(jué)了。 It is time that sb. did sth. "時(shí)間已遲了" "早該……了" ，例如It is time you went to bed. 你早該睡覺(jué)了。 would (had) rather sb. did sth. 表示'寧愿某人做某事'。例如：I'd rather you came tomorrow.還是明天來(lái)吧。
4) wish, wonder, think, hope 等用過(guò)去時(shí)，作試探性的詢問(wèn)、請(qǐng)求、建議等，而一般過(guò)去時(shí)表示的動(dòng)作或狀態(tài)都已成為過(guò)去，現(xiàn)已不復(fù)存在。例如：I thought you might have some. 我以為你想要一些。
一般現(xiàn)在時(shí)表將來(lái)
1)下亂首列動(dòng)詞come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般現(xiàn)在時(shí)可以表示將來(lái)，主要用來(lái)表示在時(shí)間上已確定或安排好的事情嘩鬧數(shù)。
2)以here, there等開(kāi)始的倒裝句，表示動(dòng)作正在進(jìn)行。
3)在時(shí)間或條件句中。例如：
When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. 比爾來(lái)后，讓他等我。
4)在動(dòng)詞hope, take care that, make sure that等的賓語(yǔ)從句中。例如：
I hope they have a nice time next week. 我希望他們下星期玩得開(kāi)心。
以上就是我為大家總結(jié)的初中 英語(yǔ)語(yǔ)法 大全，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
要想學(xué)好初中英語(yǔ)一定要學(xué)好英語(yǔ)語(yǔ)法，接下來(lái)我給大家匯總了初中重要語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，一起看一下具體內(nèi)容，供參考。
狀語(yǔ)從句
1.時(shí)間狀語(yǔ)從句
(1)When---當(dāng)……時(shí)候,通常指某一特定的時(shí)間點(diǎn)，主句與從句的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生。
(2)When---正在……的時(shí)候，突然…。通常主句是進(jìn)行時(shí)或be about to時(shí)，在翻譯的時(shí)候，when可以譯成沒(méi)想到或突然。
(3)When當(dāng)從句是進(jìn)行時(shí)，主句是一般時(shí)，往往表示不滿。
(4)When=after
(5)While---在……期間，往往指一段時(shí)間。
(6)While---表示一種不滿情緒，意思是這邊在干陪姿某種重要的事，而另一邊在享受等。
(7)As---一邊……一邊,隨著
(8)The moment---一……就……=as soon as,immediately,
2.條件狀語(yǔ)從句
引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的連接詞有：If如果,unless除非,as long as只要,As(so)faras---據(jù)……所知，incase萬(wàn)一,provided that假如,on condition that若是，以…為條件。
3.地點(diǎn)狀語(yǔ)從句
地點(diǎn)狀語(yǔ)從句只有兩個(gè)連詞:Where,wherever。
4.原因狀語(yǔ)從句
because,as,since,now that,和considering that,seeingthat這六個(gè)連詞都用于表示表示原因,但在語(yǔ)氣上一個(gè)比一個(gè)弱。
5.結(jié)果狀語(yǔ)從句
引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句的連詞有：that,so that,so…that…
6.目的狀語(yǔ)從句
引導(dǎo)目的狀語(yǔ)從句的主要連詞有:that,so that,in order that,for fear that,lest.
7.讓步狀語(yǔ)從句
引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句的連詞有：Although,though,as,even if,even though,nomatter,however,whatever,while,whether。
8.方式狀語(yǔ)從句
方式狀語(yǔ)從句常由:as, as if, as though。
時(shí)態(tài)的用法
1、一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為
We study hard at school every day.我們每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí)
The earth moves around the sun.地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)
2、一般過(guò)去時(shí)：表示在過(guò)去某個(gè)時(shí)候發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，也表示在過(guò)去某段時(shí)間里經(jīng)常發(fā)生的習(xí)慣性動(dòng)作
Whatdid豎跡youdoduringthelastsummervocation?你去年暑假做了什么?
Bob saw a movie before。鮑勃已經(jīng)看過(guò)電影了。
3、一般將來(lái)時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)蘆纖絕作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事
We are going to Shanghai next Monday.下周一我們?nèi)ド虾?/p>
I will go to the movies. 我要去看電影
4、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：表示在說(shuō)話時(shí)或現(xiàn)階段正在發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)
They are playing basketball now. 他們正在打籃球
She is preparing her lessons now. 她現(xiàn)在正在預(yù)習(xí)功課.
5、現(xiàn)在完成時(shí) ：表示在說(shuō)話時(shí)結(jié)束的某一動(dòng)作或狀態(tài)
I have just turned off the light. 我剛剛把燈關(guān)上.
e has done a lot of work. 他干了許多工作。
6、現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)：表示從過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始一直延續(xù)到的動(dòng)作。這一動(dòng)作可能剛剛開(kāi)始，也可能仍在繼續(xù)，并可能延續(xù)到將來(lái)
She had been suffering from a bad cold when she took theexam.她在考試前一直患重感冒.
How long have you been reading this book?這本書(shū)你讀了多久了?
常見(jiàn)句式的用法
(一)陳述句
陳述句是指陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法的句型。陳述句又分為肯定的陳述句和否定的陳述句，簡(jiǎn)稱(chēng)為肯定句和否定句。
陳述句的五種基本句型
(1)主語(yǔ)+連系動(dòng)詞+表語(yǔ)
(2)主語(yǔ)+謂語(yǔ)(不及物動(dòng)詞)
(3)主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+賓語(yǔ)
(4)主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)
(5)主語(yǔ)+謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)v.+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
(二)特殊疑問(wèn)句
(1)特殊疑問(wèn)句是以特殊疑問(wèn)詞開(kāi)頭，對(duì)句中某一成分提問(wèn)的句子。常用的疑問(wèn)詞有(特殊疑問(wèn)詞)：what、who、whose、which、when、where、how、why等。
(2)回答特殊疑問(wèn)句時(shí)，不能用yes/no，即問(wèn)什么答什么，尤其是簡(jiǎn)略回答。
(三)一般疑問(wèn)句
1.一般疑問(wèn)句的結(jié)構(gòu)
(1)含be動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞的一般疑問(wèn)句，其結(jié)構(gòu)為：
be+主語(yǔ)+其它部分?
情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它部分?
肯定回答用“Yes，主語(yǔ)+be\情態(tài)動(dòng)詞.”，否定回答用“No，主語(yǔ)+be\情態(tài)動(dòng)詞+not.”。be或情態(tài)動(dòng)詞和not可用縮寫(xiě)形式，主要有isn’t，aren’t，wasn’t，weren’t，can’t，mustn’t，needn’t等。
(2)含行為動(dòng)詞(或稱(chēng)為實(shí)義動(dòng)詞)的一般疑問(wèn)句，其結(jié)構(gòu)為：
助動(dòng)詞+主語(yǔ)+動(dòng)詞原形+其它?
肯定回答用“Yes,主語(yǔ)+do\does.”，否定回答用“No,主語(yǔ)+do\doesnot.”。助動(dòng)詞也常用縮寫(xiě)形式，主要有don’t，doesn’t，didn’t等。
初中英語(yǔ)語(yǔ)法大全匯集
一、There is no / some / much / little difficulty / trouble with sth. 做某事(沒(méi)) 有困難
(1) There is some difficulty with the text.
這篇課文還有點(diǎn)困難。
(2) There is little trouble with the matter.
答沖這件事情沒(méi)有什么麻煩。
二、There is no / some / little / much difficulty / trouble in + doing. 做某事有困難
(1) There is much difficulty in finishing the work in the given time.
在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這項(xiàng)工作還很困難。
(2) There is no trouble in reading the article without a dictionary.
即使不用詞典讀這篇文章也不難。
三、There is no doubt about / of sth. 毫無(wú)疑問(wèn)
(1) There is no doubt about his coming here.
毫無(wú)疑問(wèn)，他會(huì)來(lái)。
(2) There is no doubt of his words.
對(duì)他的話毋庸置疑。
四、There is no doubt that –clause. 毫無(wú)疑問(wèn)
(1) There is no doubt that he has made great progress this year.
毫無(wú)疑問(wèn)，他今年進(jìn)了大步。
(2) There is no doubt that he likes hunting.
毫無(wú)疑問(wèn)，他喜歡狩獵。
五、There is no hurry (+ to do sth) 不用急于干某事
(1) There is no hurry to leave, for it is early.
天還早，不要急于離開(kāi)。
(2) There is no hurry to answer this question, but use your head.
動(dòng)動(dòng)腦筋，不要急于回答這個(gè)問(wèn)題。
六、There is no need for (sb. to do ) sth. 沒(méi)有必要怎么樣
(1) There is no need for him to go there.
她沒(méi)有必要去那兒。
(2) There is no need for such a meeting.
沒(méi)有必要開(kāi)這樣的會(huì)議。
七、There is no question about sth. 毫無(wú)疑問(wèn)
(1) There is no question about his arrangement.
對(duì)他的安排毋庸置疑。
(2) There is no question about what he said.
對(duì)他的話毋庸置疑。
八、There is no question of doing sth. 毫無(wú)疑問(wèn)
(1) There is no question of his leaving for holiday.
他肯定去度假了。
(2) There is no question of his inviting us to his party.
他肯定會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ゼ股齾⒓铀木蹠?huì)。
九、There is no sense in doing sth. 做某事沒(méi)有道理或說(shuō)不過(guò)去
(1) There is no sense in forcing him to do what he doesn’t like to.
強(qiáng)迫他做他不喜歡做的事情沒(méi)清野殲有道理。
(2) There is no sense in leaving him alone when he is in trouble.
當(dāng)他遇到困難時(shí)，扔下他不管，沒(méi)有道理。
十、There is no point in doing sth. 做某事沒(méi)有用
(1) There is no point in regretting.
后悔沒(méi)有用。
(2) There is no point in reasoning with him.
跟他說(shuō)道理沒(méi)有用。
十一、There is no doing sth. 不可能……;無(wú)法……
(1) There is no telling who will win the match.
無(wú)法斷定比賽誰(shuí)贏。
(2) There is no giving you a reply before deciding it.
在決定前不可能給你答復(fù)。
英語(yǔ)語(yǔ)法強(qiáng)調(diào)句知識(shí)點(diǎn)：判斷此題是定語(yǔ)從句還是強(qiáng)調(diào)句
【導(dǎo)語(yǔ)】 英語(yǔ)語(yǔ)法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了英語(yǔ)語(yǔ)法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
有這樣一道題：
It was in the small house _________ was built with stones by his father _________ he spent his childhood.
A. which, that B. that, which C. which, which D. that, where
答案選A，填對(duì)此句的關(guān)鍵是要弄清第二空必須填 that，因?yàn)檫@是一個(gè)強(qiáng)調(diào)句，被強(qiáng)調(diào)部分為 in the small house (以及修飾它的定語(yǔ)從句 which was built with stones by his father)。又如：
(1)It was the boy _________ had been in prison _________ stole the money.
A. who, where B. that, how C. who, that D. that, which
【分析】 此題答案選C，全句為強(qiáng)調(diào)句，被強(qiáng)調(diào)成分是 the boy (以及修飾它的定語(yǔ)從句who had been in prison)。
(2)It was just in the room _________ he was born _________ he died.
A. where, which B. that, that C. where, that D. which, that
【分析】 此題答案選C，全句為強(qiáng)調(diào)句，被強(qiáng)調(diào)成分是 in this room，where he was born 為修飾 the room 的定語(yǔ)從句。
英語(yǔ)語(yǔ)法強(qiáng)調(diào)句知識(shí)點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)句與從句的比較
【導(dǎo)語(yǔ)】 英語(yǔ)語(yǔ)法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了英語(yǔ)語(yǔ)法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
1. 強(qiáng)調(diào)句與主語(yǔ)從句的比較
強(qiáng)調(diào)句將句子中的it is / was …that同時(shí)省去，句子仍然成立;而主語(yǔ)從句將that與后面部分代替it，成立。如：
(1) It is Li Lei’s brother that you met in the street yesterday. 你昨天在街上所見(jiàn)到的就是李蕾的兄弟。
本句若將It is 及 that同時(shí)省去為：You met Li Lei’s brother in the street yesterday. 句子同樣成立，因此前面的句子是強(qiáng)調(diào)句型。
(2) It is exciting that we have succeeded in sending up Shenzhou V. 我們成功地發(fā)射了神舟五號(hào)這件事情真令人興奮。
本句若將It is 及 that同時(shí)省去為：We have succeeded exciting in sending up Shenzhou V. 顯然句子錯(cuò)誤，因此，前面句子不是強(qiáng)調(diào)句型，而是主語(yǔ)從句。
2. 強(qiáng)調(diào)句與定語(yǔ)從句的比較
◎強(qiáng)調(diào)句中的It沒(méi)有實(shí)際意義，It be與that可同時(shí)被省略;而定語(yǔ)從句中的`It是主語(yǔ)，It be與that不可同時(shí)省略;
◎強(qiáng)調(diào)句型中be的時(shí)態(tài)須跟后面句子的時(shí)態(tài)相一致;而定語(yǔ)從句中主句謂語(yǔ)動(dòng)詞be的時(shí)態(tài)須由主句的時(shí)間確定
◎強(qiáng)調(diào)句將句子中的that不能省略，并且即使前面的名詞是事物時(shí)，也不能將that換成which;而定語(yǔ)從句中的that作賓語(yǔ)時(shí)可被省略，并且當(dāng)先行詞是事物時(shí)可用which代替。
◎當(dāng)it be后面的時(shí)間、地點(diǎn)名詞作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)時(shí)，引導(dǎo)詞可用that / which;而作其他成分時(shí)，引導(dǎo)詞須用when / which。如：
(1) It is an English book (that / which) I bought yesterday. 它是我昨天買(mǎi)的書(shū)。(本句是對(duì)What is that?問(wèn)句的回答，that所引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，that可被省略)
It was the English book that I bought yesterday. 昨天我所賣(mài)的就是這本書(shū)。(本句相當(dāng)于對(duì)I bought the English book yesterday中an English book進(jìn)行強(qiáng)調(diào))
(2) It was a room where we used to have meetings. 它是我們過(guò)去常在開(kāi)會(huì)的房子。(where 所引導(dǎo)的從句對(duì)前面的room進(jìn)行說(shuō)明，它是定語(yǔ)從句)
It was in the room that we used to have meetings. 過(guò)去我們開(kāi)會(huì)就在這間房子里。(in the room是被強(qiáng)調(diào)的部分，本句是強(qiáng)調(diào)句型)
(3) It is a day when the people celebrate their victory. 這是人們慶祝他們的勝利的日子。 (when所引導(dǎo)的從句對(duì)a day進(jìn)行說(shuō)明，是定語(yǔ)從句)
It was on that day that people celebrated their victory. 就在那一天，人們慶祝了他們的勝利。(強(qiáng)調(diào)on October 1, 1949)
3.強(qiáng)調(diào)句與狀語(yǔ)從句的比較
◎狀語(yǔ)從句句首的It本身就是句子的主語(yǔ);而強(qiáng)調(diào)句首的It不作任何成分也沒(méi)有實(shí)際意義。
◎狀語(yǔ)從句的連接副詞that及句子前面的It be不能去掉。
◎狀語(yǔ)從句的引導(dǎo)詞可以是when / where，而強(qiáng)調(diào)句型中的that不能用其他詞代替。如：
(1) It is such an interesting book that we all like it very much. 它是一本如此有趣的書(shū)，我們大家都非常喜歡。(結(jié)果狀語(yǔ)主從復(fù)合句)
It is such an interesting book that we all like very much. 我們大家都非常喜歡的就是一本如此有趣的書(shū)。(強(qiáng)調(diào)such an interesting book)
(比較：It is such an interesting book as we all like very much. 這就是我們大家都非常喜歡的如此有趣的書(shū)。定語(yǔ)從句)
(2) It was already morning when he woke up. 當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是早晨了。(時(shí)間主從復(fù)合句)
It was the next morning that he woke up. 就在第二天早晨他醒來(lái)了。(強(qiáng)調(diào)the next morning)
英語(yǔ)語(yǔ)法倒裝句知識(shí)點(diǎn)：“only+狀語(yǔ)”置于句首句子要倒裝
【導(dǎo)語(yǔ)】 英語(yǔ)語(yǔ)法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了英語(yǔ)語(yǔ)法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
請(qǐng)看下面一道涉及only的倒裝試題：
Only in this way __________ able to finish the work in time.
A. can you be B. are you C. you can be D. you are
此題應(yīng)選 B。容易誤選D。至于A，C，這比較容易排除，因?yàn)榍閼B(tài)動(dòng)詞 can 不能與 be able to用在同一謂語(yǔ)中。本題之所以要選B而不選D，主要是因?yàn)榫涫子昧薿nly in thisway 的緣故，按照英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則：“only+狀語(yǔ)”位于句首，句子通常要用倒裝語(yǔ)序(部分倒裝——用一般疑問(wèn)句形式)。如：
1. “only 副詞”位于句首。 如：
Only then did I realize that I was wrong. 只是到了那時(shí)我才意識(shí)到是我錯(cuò)了。
2. “only+介詞短語(yǔ)”位于句首。 如：
Only by working hard can you succeed. 只有努力工作你才能成功。
Only in the reading-room can you find him. 你只有在閱覽室才能找到他。
3. “only+狀語(yǔ)從句”位于句首。 如：
Only when one loses freedom does one know itsvalue. 一個(gè)人只有在失去自由后才知道自由的可貴。
注意：若位于句首的不是only+狀語(yǔ)，而是 only+賓語(yǔ)等，則通常無(wú)需倒裝(但有時(shí)也可以倒裝)。如：
Only a policeman the children saw in the street. 孩子們?cè)诮稚现豢吹揭粋€(gè)警察。
Only one more point will I make. 我只再說(shuō)明一點(diǎn)。
英語(yǔ)語(yǔ)法感嘆句知識(shí)點(diǎn)：感嘆句的基本句型
【導(dǎo)語(yǔ)】 英語(yǔ)語(yǔ)法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了英語(yǔ)語(yǔ)法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
【句型一】What + (a / an) + 形容詞 + 名詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)!
What a clever boy he is! (他是個(gè))多么聰明的男孩啊!
What an interesting story it is! (這是個(gè))多么有趣的故事啊!
What fine weather it is! 多好的天氣啊!
What beautiful flowers they are! (它們是)多么漂亮的花啊!
【說(shuō)明】在感嘆句中，What a / an 常用來(lái)修飾單數(shù)可數(shù)名詞，若其前面的形容詞為元音開(kāi)頭，則用 an。what 是用來(lái)修飾復(fù)數(shù)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。但有些不可數(shù)名詞，如 rain, surprise, breakfast, lunch 等，當(dāng)前面有形容詞修飾，使抽象名詞具體化時(shí)，則要用 what a / an，如：
What a heavy rain it is! 多大的一場(chǎng)雨啊!
What a great surprise it is! 這多么令人驚奇啊!
What a rich breakfast it is! 多么豐盛的一頓早餐啊!
【句型二】How + 形容詞 / 副詞 + 主語(yǔ) + 謂語(yǔ)!
How well you look! 你氣色真好!
How kind you are! 你心腸真好!
How beautifully you sing! 你唱得真好聽(tīng)!
Strawberries! How nice! 草莓! 多好呀!
How clever the boy is! 這個(gè)男孩多么聰明啊!
How fast he runs! 他跑得多么快啊!
【說(shuō)明】 how還可以修飾動(dòng)詞構(gòu)成感嘆句，但動(dòng)詞不提前。如：
How I want to be a doctor! 我多么想成為一名醫(yī)生啊!
How she dances! 她跳得多好啊!
英語(yǔ)語(yǔ)法感嘆句知識(shí)點(diǎn)：陳述句改為感嘆句
【導(dǎo)語(yǔ)】 英語(yǔ)語(yǔ)法讓很多學(xué)生都頭疼，因?yàn)閺?fù)雜難懂的句式和詞組有時(shí)難以記憶。為大家整理了英語(yǔ)語(yǔ)法大全，希望對(duì)同學(xué)們的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)有所幫助。更多內(nèi)容盡在。
感嘆句通常有what, how引導(dǎo)，表示贊美、驚嘆、喜 悅、等感情。what修飾名詞，how 修飾形容詞，副詞或動(dòng)詞，感嘆句結(jié)構(gòu)主要有以下幾種：
How +形容詞+ a +名詞+其他成分!
How+形容詞或副詞+其他成分!
What +名詞+其他成分!
What +a+形容詞+名詞+其他成分!
What + 形容詞+復(fù)數(shù)名詞+其他成分!
What + 形容詞+不可數(shù)名詞+其他成分!
請(qǐng)看以下例子：
It’s an interesting film. 這是一部有趣的電影。
→ What an interesting film it is! 這是一部多有趣的電影啊!
It’s wonderful weather. 天氣很好。
→ What wonderful weather! 天氣真好!
He did the work carefully. 他做這工作很仔細(xì)。
→ How carefully he did the work! 他做這工作多仔細(xì)啊!
Time passed quickly. 時(shí)間過(guò)得很快。
→ How quickly time passed! 時(shí)間過(guò)得真快!
;初中生學(xué)習(xí)英語(yǔ)要重視語(yǔ)法基礎(chǔ)，下面我為大家總結(jié)了初中英語(yǔ) 語(yǔ)法 大全，僅供大家參考。
初中重點(diǎn)詞組
1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look at (感官動(dòng)詞)+do eg:I like watching monkeys jump
2 (比較級(jí) and 比較級(jí)) 表示越來(lái)越怎么樣
3 a piece of cake =easy 小菜一碟(容易) 4 agree with sb 贊成某人
5 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣 6 all over the world = the whole world 整個(gè) 世界
7 along with同……一道，伴隨…… eg : I will go along with you我將和你一起去
the students planted trees along with their teachers 學(xué)生同老師們一起種樹(shù)
8 As soon as 一怎么樣就怎么樣 9 as you can see 你是知道的
10 ask for ……求助 向…要…(直接接想要的東西) eg : ask you for my book
11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 詢問(wèn)某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事
13 at the age of 在……歲時(shí) eg：I am sixteen I am at the age of sixteen
14 at the beginning of …… ……的起初;……的開(kāi)始
15 at the end of +地點(diǎn)/+時(shí)間 最后;盡頭;末尾 eg : At the end of the day
名詞的格
當(dāng)我們要表示某人的什么東西或人時(shí)，我們就要使用所有格形式。構(gòu)成如下：
一)單數(shù)在后面加’s。如：brother’s, Mike’s, teacher’s
二)復(fù)數(shù)以s結(jié)尾的直接在s后加’，如果不是以s結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如：Teachers’ Day教師節(jié), classmates’; Children’s Day六一節(jié), Women’s Day三八節(jié)
三備彎瞎)由and并列的名詞所有時(shí)，如果是共同所有同一人或物時(shí)，只加最后一個(gè)’s，但分別擁有時(shí)卻分別按單數(shù)形式處理。如：Mike and Ben’s room邁克和本的房間(共住一間)，Mike’s and Ben’s rooms邁克和本的房間(各自的房間)
第三人稱(chēng)單數(shù)
當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱(chēng)單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動(dòng)詞仿空那樣加s，如下鬧毀：
一)一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
以上就是我為大家總結(jié)的初中 英語(yǔ) 語(yǔ)法大全，僅供參考，希望對(duì)大家有所幫助。
