目錄初三歷史筆記重點歸納可打印 科舉制的影響 七年級下 七年級中國歷史助學讀本電子版 七年級歷史提綱整理 初一英語下冊知識點歸納
這篇文章我給大家歸納總結了七年級下冊歷史重要知識點，希望對同學們學習歷史知識點有幫助。
隋唐時期
（一）隋朝的建立和統一
1.建立：581年(楊堅建立隋朝，以長安為都城，楊堅就是隋文帝)
2.統一：589年(隋文帝滅掉陳朝，統一全國)
3.滅亡：618年(隋煬帝二世而亡)
4.隋朝統隱肆一全國的意義：結束了長期分裂的局面，順應了統一多民族國家的纖攜辯歷史發展大趨勢。
科舉制
1.創立(隋朝)：隋文帝開始用考試的辦法選拔人才的制度;隋煬帝設置進士科，標志著科舉制的正式創立。
2.完善(唐朝)：唐太宗：增加考試科目，進士科最為重要。武則天：首創殿試。
3.積極影響：①科舉制的創立，是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力， 擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政， 同時也推動了教育的發展。②科舉制成為歷朝選拔官吏的主要制度，一直維持了1300多年。
4.消極影響：束縛了人們思想，忽視實用性學問，也阻礙了我國科技的發展。
唐太宗(李世民)與“貞觀之治”
1.唐太宗采取的主要措施：①思想上：吸取隋速亡教訓，勤于政事，虛心納諫，從善如流(重用魏征);廣納賢才，知人善任(重用房玄齡、杜如晦等)
②政治方面。進一步完善三省六部制;制定法律毀缺，減省刑罰;增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目;嚴格考查各級官吏的政績。
③經濟方面。減輕人民的勞役負擔，鼓勵發展農業生產。
④軍事方面。唐太宗時期先后擊敗東、 西突厥，加強了對西域的統治。(唐朝設立了安西都護府和北庭都護府加強對西域的管理)
2..結果：唐太宗統治期間，政治比較清明，經濟得到進一步發展，國力增強，文教昌盛，史稱“貞觀之治”
唐玄宗與“開元盛世”(唐朝最鼎盛時期)
1.背景：唐玄宗多才多藝，治理國家也很有能力。即位后，穩定政局，勵精圖治。
2.措施(1)重用賢能，出現賢相姚崇和宋璟。
(2)整頓吏治，裁減冗員。
(3)發展經濟，改革稅制。
(4)注重文教，編修經籍。
3.表現：唐玄宗統治前期政治穩定，經濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有的強大，進入鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
宋朝加強中央集權的措施
(一)軍事上
1.宋太祖趙匡胤以“杯酒釋兵權”的方法解除了節度使將對軍隊的控制。
2.設立中央禁軍，將各地精兵收歸京城禁軍管轄。
3.設置樞密院，實行“更戍法”。
4.為了加強中央集權，防止將領奪權。宋太祖削去了都點檢這個重要的禁軍職位。
(二)經濟上
在各路設四司，轉運使。
(三)政治上
1.宰相不再由三省長官擔任，而是另以同中書門下平章事為宰相。
2.增設參知政事為副相，通稱執政，與宰相合稱“宰執”。
3.設樞密院管理軍事。
4.設三司管理財政。
5.在地方上設知州。
四大發明
造紙術：造紙術是中國四大發明之一，紙是中國古代勞動人民長期經驗的積累和智慧的結晶，它是人類文明史上的一項杰出的發明創造。
指南針，古代叫司南，主要組成部分是一根裝在軸上的磁針，磁針在天然地磁場的作用下可以自由轉動并保持在磁子午線的切線方向上，磁針的北極指向北磁極，利用這一性能可以辨別方向。
火藥是中國四大發明之一，改變了人類的戰爭史。
印刷術是中國古代勞動人民的四大發明之一。雕版印刷術發明于唐朝，并在唐朝中后期普遍使用。宋仁宗時畢升發明了活字印刷術。宋朝雖然出現活字印刷術，但并未普遍使用，而仍然是普遍使用雕版印刷術。
歷史是初中的必學科目，那么七年級歷史下冊都有哪些知識點呢?接下來我為你整理了7年級歷史下冊知識點，一起來看看吧。
7年級歷史下冊知識點：宋詞與兩宋社會
一、北宋結束了五代十國的分裂局面后，涌現了反映亡國之君的故國之思和感傷的詞篇
李煜是用凝煉樸摯的現實主義藝術手法，揭發自己的靈魂、表現沒落貴族的悲哀。如李煜《虞美人》“春花秋月何時了，往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”追憶帝王生活的沉醉豪奢，江山依舊而人事全非，客觀自然永恒而生命變化無端。
錢惟演是吳越王錢椒之子，隨父歸附宋朝，晚年被貶，政治上極感失意，臨死前有一首傷春之作──《木蘭花·城上風光鶯語亂》。 “……綠楊芳草幾時休?淚眼愁腸先已斷。情懷漸覺成衰晚，鸞鏡朱顏驚暗換。…告橡…”時間的推移催老世人，愁比病更強烈，因而不顧病情而痛飲狂喝，將全詞近乎絕望的愁緒推向高潮。
二、北宋財政危機和邊防危機加劇了政治危機，士大夫對國家命運的擔憂
如王安石的《桂枝香·金陵懷古》中“……千古憑高對此，漫嗟榮辱。六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。至今商女，時時猶唱，《后庭》遺曲。”這是對當道者的警醒。
政治失意但仍然憧憬著美好生活。如蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中的“……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共蟬娟。”即使政治上極為失意，仍對生活持有積極態度。“千里共嬋娟”一句，成為后代離人相互祝愿的用語。
三、商品經濟發展，都市市民的審美情趣出現，體現了市民意識和封建禮教的矛盾
長期落魄江湖的柳永的《定風波》中“向雞窗，只與蠻箋象管，拘束教吟課。鎮相隨，莫拋躲，針線閑拈伴伊坐。”帶有較少的封建思想羈縻，敢于反抗封建禮教壓迫，深富市民氣襪鍵旁息的生活情味和審美趣味。
四、經濟發展帶來生活水平的提高
從宋經元至明清，中國的人口增亮核加到4億左右，無論是絕對數還是增長率都遠遠超了同時代的歐洲。宋朝以農業生產技術的迅速提高為前提，帶來經濟規模的擴大，手工業、商業的繁榮，中小市鎮的大規模興起和大城市的膨脹。描寫北宋社會經濟的大量詞篇成為了解這段歷史的寶貴史料。
1.在農本經濟時代，對水的迫切渴望
蘇軾的《浣溪沙》“簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車。牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。”本篇寫的是作者“謝雨”途中的感受。由于災后得雨，旱象解除，作者濃厚的喜悅之情。
2.水稻逐漸躍居糧食產量首位，成為宋朝最重要的糧食作物
如辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。……。”“稻花香里說豐年”，水稻的收成決定了全家的溫飽。在《清平樂·村居》 “茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼。大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。”呈現出一幅安定與祥和、生產與繁衍的農村風俗畫。
3.棉花的普遍種植，由兩廣和福建迅速擴展到長江流域
范成大《浣溪沙》“膜下珠簾護绔叢。花枝紅里燭枝紅。燭光花形夜總定。棉地繡天香霧里，珠星壁月彩云中。人間別日子春風。”棉花為人們的生活增添了無限溫暖與舒暢。
4.繁榮的商業帶來生活用品的豐富和高雅，增添了生活的舒適和恬靜
周邦彥《少年游》“并刀如水，吳鹽勝雪，纖手破新橙。錦幄初溫，獸香不斷，相對坐調笙。低聲問：‘向誰行宿，城上已三更。馬滑霜濃，不如休去，直是少人行。’”經濟發展與商業繁榮提升了生活質量，通過“并刀”、“吳鹽”、“新橙”、“錦幄”、“獸香”幾件道具營造出安恬靜謐的環境，表現出相互愛戀與深情體貼的高雅格調。
5.江南美麗富饒的景色，反映了經濟重心的南移
《望海潮》是柳永詞中廣泛傳誦的名篇。“東南形勝，三吳都會，錢塘自古繁華。煙柳畫橋，風簾翠幕，參差十萬人家。……羌管弄晴，菱歌泛夜，嘻嘻釣叟蓮娃。千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞。異日圖將好景，歸去鳳池夸。” 柳永以生動的筆墨，把杭州描繪得富麗非凡。柳永的詞還歌詠過蘇州(《木蘭花慢》、《瑞鷓鴣》)、揚州(《臨江仙》)、成都(《一寸金》)、洛陽(《少年游》和北宋都城汴京(《傾杯樂》、《透碧霄》)等。為宋代都市繁榮留下了形象的畫面。
歐陽修的《采桑子》“輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風水面琉璃滑，不覺船移，微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。”《阮郎歸》“南園春半踏青時，風和聞馬嘶，青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛。花露重，草煙低，人家簾幕垂，秋千慵困解羅衣，畫梁雙燕棲。”江南的富饒與美麗、恬靜與繁榮，已經成為人們最向往的地方。
6.宋都東京已經取消了宵禁，出現了夜市和早市。東京的商業活動，真可謂是一天一夜時時都有市
歐陽修《生查子》中“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。”在那華燈照得如同白晝一般的花市，主人公與心愛的人在月掛柳梢的黃昏時刻相約赴會。蘇軾的《蝶戀花·密州上元》“何事又作南來，看重陽藥市、元夕燈山，花時萬人樂處，欹帽鞭。” 辛棄疾的《青玉案·元夕》“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處”。豐富的夜生活帶來別樣感受。
五、民族間戰爭頻繁，反映戰爭的詞作最多
在反抗異族壓迫的激烈斗爭中，內容思想突破了士大夫階層和市民階層的局限，與愛國的大時代脈搏一同跳動，唱出時代的最強音，鼓舞人心，達到宋詞的最高的成就。
1.懷有報國的宏偉志向
蘇軾的《赤壁懷古·江城子(密州出獵)》“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。……持節云中、何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。 ”渴望殺敵上戰場，激蕩著豪情與壯志。
2.兩宋戰爭中處于劣勢
北宋的主要邊患有遼和西夏。1040年到1043年間，范仲淹任陜西經略副使等職，抵抗西夏侵略。在這樣的生活基礎上，寫出了《漁家敖·塞下秋來風景異》。“千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。” 沉郁悲壯與荒涼蕭瑟的意界，反映了北宋那個王朝怯懦、外族憑陵的特殊的歷史階段。
3.北宋滅亡，遷都杭州，懷念北方故土的思鄉之情
南宋張孝祥的《浣溪沙·荊州約馬舉先登城樓觀塞》“……萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東，酒闌揮淚向悲風。”“邊塞”的悲涼、肅穆，中原淪陷，眼前戰火連天，只有借酒澆愁，將一腔熱血灑向悲風。這首詞流露出了詩人對國事的深深憂慮之情。
陸游的《訴衷情》的“當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處，塵暗舊貂裘!胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州!”抒寫詞人想為國家立功而不能的內心苦悶;晚年退休，卻仍向往著投身沙場，殺敵報國。
4.南宋以后，由于民族矛盾的尖銳，從宋金抗爭到元蒙滅宋，愛國歌聲始終回蕩詞壇，悲壯慷慨之調，應運發展，把豪放詞風提高到一個新層次
岳飛的《滿江紅》“……靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅!駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。”詞的內容充滿了對敵寇的痛恨，對國家的熱愛，報仇雪恨，收復失地的堅強決心。
辛棄疾的《滿江紅》“千古江山，英雄無覓、孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。……憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否?”辛棄疾的“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”(《破陣子》)及“看試手，補天裂”(《賀新郎》)等“壯詞”先后映輝，顯示了詞人至老不衰的愛國熱情和老而彌濃的豪放詞風，豪放之作在詞壇振起雄風。
文天祥的《念奴嬌·驛中言別友人》“水天空闊，恨東風，不借世間英物。……蜀鳥吳花殘照里，忍見荒城頹壁!銅雀春情，金人秋淚，此恨憑誰雪!堂堂劍氣，斗牛空認奇杰。……”氣勢磅礴，感情奔放，表現了作者至死不渝的氣節和不屈不撓的斗爭意志。
宋詞由于吸收民間血液而壯大，由于反映人民生活和愿望而提高。文人和士大夫們面對現實，或投身于現實斗爭，用這種文學來表達他們愛祖國愛人民的情感，或拿它作為現實斗爭的武器。這是繼承《詩》、《騷》以來的優良傳統，在文學史上有其崇高的地位。
7年級歷史下冊知識點：宋朝的基本國策
一、“重文教”
宋太祖深知“馬上得天下，馬下治天下”的道理，因而有一系列尊崇文人的措施出臺。宋朝大力發展科舉，徹底取消了門第限制，社會各階級的優秀子弟都被允許應試入仕。范仲淹、李綱、岳飛、宗澤、文天祥、陸秀夫等皆科舉出身。而這些寒門出身的士子一旦登第，多懷忠君愛國之心。宋朝統治者對文人極其尊重，不得殺士大夫及上書言事人，俸祿也極豐厚。世人多稱宋朝為士大夫政治。
在一系列重文措施的鼓勵下，宋朝開始盛行讀書風氣，宋代兒童啟蒙教育念的《神童詩》開篇就說：萬般皆下品，唯有讀書高。這一政策極大地促進宋朝科學文化事業的發展，諸如天文學、數學、醫藥學、火藥、指南針、活字印刷術、造船技術等方面成果累累，對世界科學技術的發展做出了巨大的貢獻。文學藝術也發展到新的水平，涌現出的眾多的文學家、畫家和詞人，宋代的名著和名作成為世界文化寶庫中璀璨的明珠。
二、“輕武事”
北宋輕武政策具體表現在其軍事領導體制，將握兵權、調兵權與統兵權分而為三：殿前司、侍衛馬軍司、侍衛步軍司。三衙平列分立，全都握有兵權，卻無調兵權。樞密院掌握調兵權。這樣就形成了統兵權和調兵權的相互制約，兩者都由皇帝直接管轄。保證了軍權從屬于皇帝。同時軍隊實行更戍法，讓統兵的將帥定期調動，互換防區，避免將帥培植自己的勢力，形成小的集團。
輕武政策，雖然有效地防止了將領的擁兵自重，鞏固了中央集權，但它也產生了不利影響，武官的積極性受到了致命的打擊，嚴重削弱了軍隊的戰斗力和國防力量。因此，在對遼、西夏、金的戰爭中屢戰屢敗，只能屈辱忍讓、納幣求和。即使面對國難，皇帝對武將的猜疑始終如一，致使岳飛的精忠報國之愿未遂，以“莫須有”的罪名，被朝廷殺害。
宋朝重文輕武，所以，宋朝經濟繁榮，文化興盛，軍事上卻軟弱至極，不堪一擊。可實際上，宋王朝這種積貧積弱的局面卻是宋王朝的統治者吸取前代教訓，千方百計方才達到的長治久安的理想狀態。作為后人的我們應該客觀地看待這一切。
七下歷史知識點如下：
1、遣唐使是日本政府派遣到唐朝進行文化交流的使團;遣唐使把唐朝的典章制度、天文歷法、書法藝術、建筑藝術以及生活習俗等帶回本國，對日本的生產、生活與社會發展產生了深遠影響。
2、玄奘是唐朝的高僧，為了求取佛經精義，他西行前往佛教圣地天竺。玄奘是第一個地把天竺佛教、歷史、地理、風土人情等記錄下來并介紹到中國的人。
3、朝平定大小和卓叛亂，重新統一新疆，促進了維吾爾族同中原地區的交流，對鞏固西北邊疆起到了重大作用。設伊犁將軍，加強中央對邊疆和少數民族地區的管轄。
4、京杭大運河的開通開鑿目的：為加強派宏南北交通，鞏固隋王朝對全國的統治。605年開始。
5、京兆團杭大運河的開通奏響了隋朝滅亡的前奏。巡行的錦帆還沒落下部將叛變之事就發生了，煬帝更是沒塵猜冊有返回都城，客死江都。
1、581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。
2、589年，隋朝滅掉陳朝統一南北。
3、隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
4、隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
5、隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河和五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
6、618年，隋轎悔搜煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
7、618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
8、我國歷前兄史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周。
9、唐太宗重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役；注重作用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為著名的諫臣
10、唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。
11、唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。
12、由武則天提拔，被唐玄宗任命為宰相的名臣是姚崇。
13、陶瓷業在唐朝有重要發展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
14、唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州、和成都。
15、長安城內分為坊和市，訪是居民宅區，市為繁榮的商業區。
16、長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
17、唐玄宗統治時期進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。
18、用分科考試的方法來選拔官員，始于隋文帝時。隋煬帝時正式設置進士科，閉歷按考試成績選拔人才。
19、唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩最為重要。
20、唐朝時期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。
學習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。以下是我為您整理的《七年級下冊歷史復習知識點》，供大家學習參考。
七年級歷史下冊知識點
第一課祖國境內的遠古居民
一、元謀人：
⑴發現地點：云南省元謀縣。
⑵距今年代：約一百七十萬年。
⑶生產生活：會制造，知道用火。
(會不會制造是人和動物的根本區別)
⑷歷史地位：是我國境內已知的最早人類。
(人類是由類人猿孝模卜進化而來)
二、北京人：
⑴發現地點：北京西南周口店的山洞里。
⑵距今年代：約七十至二十萬年。
⑶生產生活：會制造和使用，會使用天然火和保存火種，過群居生活。
⑷歷史地位：是世界上出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。
三、山頂洞人：
⑴發現地點：北京周口店龍骨山頂部的洞穴。
⑵距今年代：約三萬年。
⑶生產生活：用打制石器，掌握磨光和鉆孔技術。會人工取火，靠采集、狩獵為生，還會捕
魚。會與別的原始人群交換生活用品。生活的集體——氏族。
第二課原始的農耕生活
一、河姆渡原始居民：(南方的代表)
⑴地點：長江流域(浙江余姚河姆渡)。
⑵距今年代：約七千年。
⑶種植作物：水稻，我國是世界上最早巧穗種植水稻的國家。(南方雨水多，氣候溫暖)
⑷生產生活：使用磨制石器，用耒耜耕地。住干欄式房子(南方多雨潮濕，干欄式可以通風
防潮)，過定居生活，會挖掘水井，飼養家畜，會制陶器，還會制作簡單的玉器和原始樂器。
二、半坡原始居民：(北方的代表)
⑴地點：黃河流域(陜西西安附近半坡村)。
⑵距今年代：約五六千年。
⑶種植作物：粟，我國是世界上最早培植粟的國家。
(粟，北方通稱谷子，去殼后叫小米)
⑷生產生活：使用磨制石器，用磨光的石器和木制的耒耜開墾土地，
用石刀收割莊稼。飼養豬狗等動物，用骨制箭頭、魚叉、魚鉤打獵捕
魚。主食有粟，副食有魚、肉、蔬菜等。住半地穴式房子(北方寒冷，
干燥)，能制造色彩鮮麗的彩陶，會紡線、織布、制衣。
三、大汶口原始居民(北方)
⑴地點：山東泰安大汶口。
⑵距今年代：約四五千年。
⑶生產生活：用磨制石鐮、石鋤，陶器有黑陶、白陶。私有財產和貧富分化出現。
大變革的時代
一、鐵農具和牛耕的使用
⑴春秋時期，我國開始出現鐵農具。到戰國時，鐵農具使用范圍擴大。
⑵春秋末年已使用牛耕，戰國時期牛耕進一步推廣。牛耕是我國農業發展的一次革命。
⑶影響：鐵農具和牛耕的推廣，使土地利用率和農作物產量顯著提高。
二、都江堰
⑴時間：戰國時期⑵人物：秦國蜀郡太守李冰⑶目的：防洪灌溉
⑷作用：消除了岷江水患，灌溉了大片農田，使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱。兩千多年來，都江堰一直造福于人民。
三、商鞅變法
1.背景：
⑴鐵農具和牛耕使用和推廣，土地逐步私化
。⑵封建地主階級產生，封建經濟發展。
⑶各國紛紛展開變法運動。
2.目的：為確立封建統治，發展封建經濟。
3.人物：商鞅(“治世不一道，便國不法古”)，具有法家思想。時間：公元前356年
4.內容：⑴國家承認土地私有，允許自由買賣。
⑵獎勵耕戰。①生產糧食布帛多的人可以免除徭役;②根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。
⑶建立縣制，由國君直接派官吏治理。
5.作用：⑴秦國經濟得到發展;⑵軍隊戰斗力不斷加強;⑶發展成為戰國后期最富強的封建國家，為后來秦統一六國奠定了基礎。
6.戰國時變法的影響：
⑴通過變法，封建制度逐步確立起來。
⑵地主階級統治代替奴隸主貴族統治。
⑶地主階級和農民階級的矛盾成為社會主要矛盾。我國封建社會形成。
七年級歷史下冊知識點
1.古代世界上最長的運河：隋朝隋煬帝時開通的大運河(南北交通的大動脈)。
2.我國歷的女皇帝：武則天。(其統治被稱為“貞觀遺風”.“政啟開元，治宏貞觀”)
3.唐朝的全盛時期：唐玄宗統治前期的“開元盛世”。
4.唐代陶瓷最為的是：唐三彩。
5.用碼坦分科考試選拔官員的辦法開始于：隋文帝時期。科舉制正式誕生的標志：隋煬帝時設“進士科”。
6.科舉制中最早設立殿試、武舉的是：武則天。
7.科舉制中，詩賦最早成為進士的主要內容是在：唐玄宗時期。
8.科舉制廢除于：清朝末年(1905年)
9.研究7世紀中亞.印度半島及我國新疆歷史和佛學的重要典籍：玄奘寫的《大唐西域記》。
10.現存世界上最古老的一座石拱橋：由隋朝李春設計主持修建造的趙州橋。
11.宋代最重要的糧倉：太湖流域(“蘇湖熟，天下足”)。
12.北宋之后最的瓷都：北宋興起的景德鎮。
13.宋代的娛樂商業場所：“瓦子”。(或瓦舍)
14.世界上最早的紙幣：北宋前期，四川地區出現的：交子“。
15.兩宋、元朝管理海外貿易的機構：市舶司。
16.我國經濟重心開始南移：唐中后期。
17.我國經濟重心南移最后完成：南宋時期。
18.我國省級行政區制度建立的標志：元朝為加強對全國的管轄，建立的“行省制度”。
19.臺灣成為我國正式行政區的標志：元朝設澎湖巡檢司，管轄臺灣(當時臺灣叫“琉球”).澎湖列島。
20.西藏成為我國正式行政區的標志：元朝設宣政院管理全國的佛教和西藏事務。
21.元朝的港口：泉州。
22.元朝時，形成一個新的民族──回族。
23.明朝君主專制空前加強的標志：廠衛特務機構的設置。
24.明朝科舉制變化的標志：采用“八股取士”(為選拔能聽命于皇帝的官吏，根本目的是加強君主專制)。
25.古代世界航海的壯舉：1405─1433年，鄭和七次下西洋。到過亞非30多個國家和地區，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
26.明政府派戚繼光到浙東沿海抗倭，他的隊伍人稱“戚家軍”，在臺州九戰九捷。(泉州籍抗倭將領：俞大猷)。
27.清朝封建君主集權的進一步強化的標志：雍正帝設──軍機處。
28.臺灣歷第一次被外國侵占：1624年，被荷蘭侵占。
29.1662年，鄭成功(泉州南安石井人)從荷蘭人手中收復臺灣，是我國歷的民族英雄。
30.施瑯(泉州人)率清軍進入臺灣。1684年，清政府設置臺灣府，隸屬福建省。
31.中俄雙方簽訂的第一個平等的邊界條約：《尼布楚條約》。
32.我國現在現存最完整的古建筑群：明成祖修建的故宮。
33.明朝世界上內容最豐富.考訂最詳細的藥物理學著作：明朝醫學家和藥物學家李時珍的巨著──《本草綱目》(被稱為“東方醫藥巨典”)。
七年級歷史下冊知識點
第一課繁盛一時的隋朝
一、南北重歸統一
1、隋朝的建立
時間：581年建立者：隋文帝楊堅都城：長安
2、隋朝的統一
時間：589年
二、“開皇之治”
隋文帝的統治措施：
①改革制度②發展生產③注重吏治
隋文帝在位時期，國家統一、安定，人民負擔較輕，經濟繁榮發展，史稱隋文帝的統治為“開皇之治”。
三、隋朝大運河
1、以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，全長2000多公里。
2、開鑿的目的：①加強南北交通②鞏固隋朝對全國的統治。
3、意義：大大促進了南北的經濟交流。
第2課“貞觀之治”
一、唐朝的建立
時間：618年開國皇帝：唐高祖李淵都城：長安
二、貞觀之治
1、注重總結歷史經驗教訓，重視人民群眾的力量;
2、注重發展生產，減輕人民負擔;
3、崇尚節儉;
4、任用賢才、虛心納諫。
唐太宗時期，政治比較清明，經濟發展較快，出現繁榮景象，國力逐步強盛。歷稱當時的統治為“貞觀之治”。
三、女皇帝武則天
武則天是中國歷的女皇帝。
歷稱武則天的統治為“政啟開元，治宏貞觀”
第3課開元盛世
一、開元之治
唐玄宗勵精圖治的表現：
(1)任用賢才(姚崇)(2)重視吏治(3)崇尚節儉
二、盛世經濟的繁榮
1、農業
(1)農耕技術的發展：育秧移植栽培
(2)茶葉生產的發展
唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被后人稱為“茶神”。
(3)農業的改進：曲轅犁、筒車
2、手工業
(1)絲織業
(2)陶瓷業：越窯青瓷、邢窯白瓷、唐三彩
3、商業
(1)的大都市：長安、洛陽、揚州、成都
(2)唐都長安是各民族交往的中心，也是一座國際性的大都市。
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