目錄2019高考語(yǔ)文答案全國(guó)卷一 語(yǔ)文高考題型全國(guó)卷1 高考語(yǔ)文試卷全國(guó)卷1 18年高考語(yǔ)文全國(guó)卷1 高考英語(yǔ)題型全國(guó)卷
2019全國(guó)高考二卷作文：
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
1919年，民族危亡之際，中國(guó)頌虧滲青年學(xué)生掀起了一場(chǎng)徹底反帝反封建的偉大愛(ài)國(guó)革命運(yùn)動(dòng)。1949年，中國(guó)人從此站立起來(lái)了！新中國(guó)青年投身于祖國(guó)建設(shè)的新征程。1979年，“科學(xué)的春天”生機(jī)勃勃，莘莘學(xué)子胸懷報(bào)國(guó)之志，匯入改革開(kāi)放的時(shí)代洪流。2019年，青春中國(guó)凱歌前行，新時(shí)代青年奮勇接棒，宣誓“強(qiáng)國(guó)有我”。2049年，空拆中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，中國(guó)青年接續(xù)奮斗……
請(qǐng)從下列任務(wù)中任選一個(gè)，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫(xiě)作。
① 1919年5月4日，在學(xué)生集會(huì)上的演講稿。
② 1949年10月1日，參加開(kāi)國(guó)大典慶祝游行后寫(xiě)給家人的信。
③ 1979年9月15日，參加新生開(kāi)學(xué)典禮后寫(xiě)給同學(xué)的信。
④ 2019年4月30日，收看“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)”后的觀后感。
⑤ 2049年9月30日，寫(xiě)給某位“百年中國(guó)功野脊勛人物”的國(guó)慶節(jié)慰問(wèn)信。
要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
山東2009年高考語(yǔ)文作文題蘆首：
見(jiàn)證（詳細(xì)）
上海2009高考語(yǔ)文作文：
鄭板橋相關(guān)材料作文（詳細(xì)）
北京2009全國(guó)高考作文題：
我有一雙隱形的翅膀
四川2009全國(guó)高考作文題：
熟悉
湖南2009年高考作文題：
踮起腳尖……
浙江2009全國(guó)高考作文題：
綠葉對(duì)根的情意
全國(guó)I2009高考語(yǔ)文卷作文題：盯嘩巧
小動(dòng)物學(xué)游泳材料作文（詳細(xì)）
全國(guó)Ⅱ2009高考語(yǔ)凱鍵文卷作文題：
根據(jù)英國(guó)科學(xué)家道爾頓的媽媽色盲的小故事，自擬題目〈詳細(xì)〉 。
海南2009年高考作文題：
誠(chéng)實(shí)善良
寧夏2009全國(guó)高考語(yǔ)文卷作文題：
以善良為題寫(xiě)一篇作文
遼寧2009年高考作文題：
名人做廣告代言，不同的人有不同的看法，請(qǐng)選取一個(gè)角度，根據(jù)材料自擬題目作文，不少于800字。
重慶高考作文題：
我與故事
湖北2009年高考作文題目：
半命題作文
站在____門(mén)口
江西高考語(yǔ)文作文題：
以一個(gè)社會(huì)熱點(diǎn)，作為評(píng)論的中心--獸首拍賣(mài)，要求寫(xiě)一篇議論文。
福建2009年高考語(yǔ)文作文題：
這也是一種___ 命題作文
安徽2009高考語(yǔ)文作文題目：
生活給我智慧
山東2009年高考語(yǔ)文作文題：
見(jiàn)證（詳細(xì)）
上海2009高考語(yǔ)文作文：
鄭板橋相關(guān)材料作文（詳細(xì)）
北京2009全國(guó)高考作文題猜核段：
我有一雙隱形的翅膀
四川2009全國(guó)高考作文題：
熟悉
湖南2009年高考氏枯作文題：
踮起腳尖……
浙江2009全國(guó)高考作文題：
綠葉對(duì)根的情意
全國(guó)I2009高考語(yǔ)文卷作文題：
小動(dòng)物學(xué)游泳材料作文（詳細(xì)）
全國(guó)Ⅱ2009高考語(yǔ)文卷作文題：
根據(jù)英穗譽(yù)國(guó)科學(xué)家道爾頓的媽媽色盲的小故事，自擬題目〈詳細(xì)〉 。
海南2009年高考作文題：
誠(chéng)實(shí)善良
寧夏2009全國(guó)高考語(yǔ)文卷作文題：
以善良為題寫(xiě)一篇作文
遼寧2009年高考作文題：
名人做廣告代言，不同的人有不同的看法，請(qǐng)選取一個(gè)角度，根據(jù)材料自擬題目作文，不少于800字。
重慶高考作文題：
我與故事
天津2009年高考作文：
我說(shuō)九零后
陜西2009年高考作文
心靈的選擇
我在這個(gè)世界上生活了十幾年，雖總在加強(qiáng)情操的培養(yǎng)，但是有的時(shí)候，仍然很難做一些性命悠關(guān)的大決定。生存，還是毀滅，這是個(gè)問(wèn)題。莎士比亞的這個(gè)疑問(wèn)困擾了古代無(wú)數(shù)的哲人。他人的利益重要，還是自己的利益重要為了祖國(guó)是不是該犧牲個(gè)人的利益？為人民服務(wù)的宗旨是不是要堅(jiān)持？這是我們的品德教育用了十年，才使我們徹底弄清的問(wèn)題。革命先烈用八年抗戰(zhàn)，為我們做出了最好的回答。我們這代人是跨世紀(jì)的一代，將來(lái)會(huì)面對(duì)更多的誘惑。正因?yàn)槿绱?，我們必須從小就?shù)立一切為了他人的崇高信念。生命是人最寶貴的財(cái)富，但是在重要的時(shí)候，個(gè)人利益必須犧牲。在刺骨的冰水中救孩子，這是他心靈的選擇。他犧牲自己，讓孩子的生命得到延續(xù)。而在我們的生活中，大多
沒(méi)有這么極端的情況。但也不能有一點(diǎn)危險(xiǎn)就屁滾尿流。做出犧牲自己的選擇，不只是象用眼睛看來(lái)那么簡(jiǎn)單的稿拆。我們必須時(shí)時(shí)反省自己，只有時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，才可能成為一個(gè)完整的人。個(gè)人的利益首先還要服從集體利益，就像當(dāng)年一個(gè)人再怎么成功，其力量也不能改變國(guó)家孱弱的現(xiàn)實(shí)。個(gè)人的智慧再?gòu)?qiáng)大，也比不上集體
智慧。是全中國(guó)人民集體才改變了我國(guó)一窮二白的面貌，是千千萬(wàn)萬(wàn)勞動(dòng)中國(guó)人民艱苦奮斗癡心不悔，才建成了我們的國(guó)家，有人說(shuō)雷鋒傻，我們就要做革命的傻子，每天用雷鋒事跡逼自己努力向上。但這其實(shí)非常難啊，人不是神，做出犧牲自己的決定，內(nèi)心斗爭(zhēng)是必然要經(jīng)歷的。這是，我們必須提高覺(jué)悟，盡量排除病態(tài)的極端個(gè)人主義思想干擾，嚴(yán)格要求自己
，做出正確的心靈選擇。一個(gè)人的力量微不足道，經(jīng)常無(wú)法實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)。所以如果想要社會(huì)進(jìn)步，我們必需要時(shí)刻準(zhǔn)備，甚至不惜犧牲自己的個(gè)人利益，不能象
豬一樣，只知享樂(lè)。而是要象革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為人民的共同利益，犧牲自己。只有人人都這樣，我國(guó)才能真正富強(qiáng)，才能還我國(guó)以強(qiáng)國(guó)本色，我們大家慶敬磨才能過(guò)得更好。不過(guò)，讓人人都這么想這么做的確很難，但是如果我們都能?chē)?yán)格要求自己，切切實(shí)實(shí)做到從我做起，這個(gè)宏偉的目標(biāo)終究有一天是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。大的理想，如果能從小事入手，從小事做起，
便譽(yù)斗容易成功很多。所以，如果沒(méi)有行動(dòng)，只是有崇高的理想是沒(méi)有用的。我們需要隨時(shí)保持頭腦的清醒，對(duì)自己不能放松，道德要求銘記腦海。大家都能這樣，我們的祖國(guó)怎能不強(qiáng)大！
01年至09年高考?xì)v屆語(yǔ)文（全國(guó)2卷）的作文題目如下：
2001年高考全國(guó)卷2作文題目：
有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，說(shuō)不清過(guò)了多久，風(fēng)起浪涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安度難關(guān)?！笨茨贻p人哪一個(gè)都舍不得丟。艄公又說(shuō)：“有棄有取，有失有得?！蹦贻p人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
寓言中“誠(chéng)信”被拋棄了，它引發(fā)你想些什么呢？請(qǐng)以“誠(chéng)信”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章，可以寫(xiě)你的經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受、看法和信念，也可以編寫(xiě)故事、寓言等等。所寫(xiě)內(nèi)容必須在“誠(chéng)信”的范圍之內(nèi)。注意：（1）立意自定；（2）文體自選；（3）題目自擬；（4）不少于800字。
2002年高考全國(guó)卷2作文題目
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴風(fēng)雪。他深知不盡快找到避風(fēng)處，非凍死不可。他走啊走啊，腿已經(jīng)邁不開(kāi)了。就在這時(shí)，腳碰到一個(gè)硬硬的東西，扒開(kāi)雪一看，竟然是個(gè)快凍僵的人。登山者犯難了：是繼續(xù)向前，還是停下來(lái)援救這個(gè)陌生人？心靈深處翻江倒海之后，他毅然作出決定，脫下手套，給那人做按摩。經(jīng)過(guò)一番按摩，陌生人可以活動(dòng)了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，兩個(gè)人互相攙扶著走出了困境。
也許不是人人都會(huì)碰上這種生死的抉擇，但是每個(gè)人卻常常遇到、見(jiàn)到、聽(tīng)到一些觸動(dòng)心靈需要作出選擇的事情。那時(shí)，我們大家是怎樣選擇的呢？又應(yīng)該如何選擇呢？請(qǐng)以“心靈的選擇”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，所寫(xiě)內(nèi)容必須在這個(gè)話(huà)題范圍之內(nèi)。
〔注意〕立意自定；文體自選；題目自擬；不少于800字；不得抄襲。
2003年高考全國(guó)卷2作文題目
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
宋國(guó)有個(gè)富人，一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō)：“不修好，一定會(huì)有人來(lái)偷竊?！编従蛹业囊晃焕先艘策@樣說(shuō)。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺(jué)得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類(lèi)似的故事，但是，也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題的時(shí)候，感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢？是什么樣的關(guān)系呢？請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
〔注意〕①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料，考生在文章中可搜念用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。
2004年高考全國(guó)卷Ⅱ作文題目
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
①走你自己的路，讓別人去說(shuō)吧！(但丁)
②世判困常問(wèn)路的人不會(huì)迷失方向。(波蘭諺語(yǔ))
③應(yīng)當(dāng)耐心地聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。(達(dá)芬奇)
④相信一切人和懷疑一切人，其錯(cuò)誤是一樣的。(塞納克)
面對(duì)各種說(shuō)法，有人想：我該相信誰(shuí)的話(huà)呢？也有人想：還是相信自己最重要。請(qǐng)以“相信自己與聽(tīng)取別人的意見(jiàn)”為話(huà)題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
2005年高考全國(guó)卷II作文題目
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
工廠(chǎng)的角落里，幾塊形狀異的銹鐵錠不甘寂寞地聊了起來(lái)。
甲：我想成為機(jī)器人，現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。
乙：我愿意做成螺絲釘，很多地沖枝方都離不開(kāi)我。
丙：我看機(jī)器人和螺絲釘?shù)膬r(jià)值可不同啊！
丁：他們都在尋找適合自己的位置。
生活中，每個(gè)人的位置可能不同，但各有其價(jià)值，請(qǐng)以“位置和價(jià)值”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
2006年高考全國(guó)卷2作文題目
目前中國(guó)讀書(shū)的人越來(lái)越少。1999年為60%，2001年只有52%。造成這個(gè)原因是多方面的。現(xiàn)在的人為什么不讀書(shū)？中年人說(shuō)沒(méi)時(shí)間，青年人說(shuō)不習(xí)慣。還有的人說(shuō)買(mǎi)不起書(shū)。相反，網(wǎng)上閱讀的人越來(lái)越多。1999年是3.7%，2003年已經(jīng)有18.3%。
全面了解材料，沿著一個(gè)側(cè)面和一個(gè)角度，自己確定題目和問(wèn)題，字?jǐn)?shù)800字。
2007年高考作文全國(guó)卷Ⅱ作文試題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
著名歌手叢飛節(jié)衣縮食，捐贈(zèng)300萬(wàn)元，資助了178名貧困學(xué)生。當(dāng)他自己病危住院經(jīng)濟(jì)困難時(shí)，幾個(gè)受助完成學(xué)業(yè)就在本地工作的年輕人，竟然沒(méi)有一個(gè)來(lái)看望他。這件事被媒體披露后，有一個(gè)受助者居然還埋怨說(shuō)，這讓他很沒(méi)面子。叢飛說(shuō)，不要責(zé)怪他們，我已不再需要醫(yī)療了。
華農(nóng)大的學(xué)生小李和同學(xué)們將賣(mài)廢品的錢(qián)捐給了一所希望小學(xué)。不久，小李被查出得了白血病，這所希望小學(xué)的師生給小李捐款，一個(gè)四年級(jí)女生捐了10元錢(qián)。問(wèn)她為什么把春節(jié)的壓歲錢(qián)全都捐出來(lái)，她說(shuō)：“只要做到小李姐姐說(shuō)的那句話(huà)就滿(mǎn)足了?！眴?wèn)她那是一句什么話(huà)，她說(shuō)：“記住別人對(duì)自己的幫助，學(xué)會(huì)幫助別人?！?/p>
要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2008年高考作文全國(guó)卷Ⅱ作文試題
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ惶禳S昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)，一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海。可是，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出——原來(lái)，先出來(lái)的那只幼龜是個(gè)“偵察兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛了回來(lái)，其他老鷹也跟過(guò)來(lái)了。
要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題； 不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2009年普通高考全國(guó)卷2卷作文題
根據(jù)閱讀材料，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
材料一：在一個(gè)圣誕節(jié)前夕，道爾頓給他的媽媽買(mǎi)了一雙襪了做為圣誕節(jié)的禮物。當(dāng)媽媽看到襪子時(shí)，就對(duì)道爾頓說(shuō)：“你怎么買(mǎi)了雙紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓的媽媽不知道，別人眼里的紅色，在他眼里卻是藍(lán)色，疑惑不解的道爾頓拿著襪子，道爾頓對(duì)這件小事沒(méi)有輕易地放過(guò)，他經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析比較。道爾頓雖然不是生物學(xué)家和醫(yī)學(xué)家，卻成了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)色盲的人，也是第一個(gè)被發(fā)現(xiàn)的色盲癥患者，成為世界上第一個(gè)提出色盲問(wèn)題的人。
材料二：安藤百福是一個(gè)貧窮的人，一天，安藤百福偶而經(jīng)過(guò)一家拉面攤，看到穿人們頂著寒風(fēng)排起了二三十米的長(zhǎng)隊(duì)。這使他對(duì)拉面產(chǎn)生了極大的興趣，感到這是大眾的一個(gè)巨大需求。于是安藤百福找來(lái)了一臺(tái)舊制面機(jī)，然后買(mǎi)了面粉、食油等，埋頭于方便面的開(kāi)發(fā)。功夫不負(fù)有心人，于是他成了第一個(gè)發(fā)明了方便面的人。
材料三：一個(gè)美國(guó)農(nóng)民窮的沒(méi)飯吃，只好去給當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)富翁打雜。一天他不小心把旁邊的煤油燈打翻了。把一件昂貴的禮服弄臟了，女主人知道后非常生氣，扣掉了這個(gè)農(nóng)民兩個(gè)月的工錢(qián)。從此這個(gè)農(nóng)民把這件衣服掛在窗戶(hù)上，第二天，他發(fā)現(xiàn)被煤油弄臟的污點(diǎn)奇跡般的消失了，于是他刻苦專(zhuān)研，成了第一個(gè)發(fā)明洗滌劑的人。
要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
