二年級語文下冊教案？一、導入。1.動畫片《女媧補天》片段，這是我們二年級時學過的一篇神話故事，神話故事給你什么樣的感覺?你喜歡神話故事嗎?2.今天我們就再來學習一篇神話故事[出示課題：羿射九日]二、初讀課文。1.自己輕聲讀課文，注意把字音讀準。邊讀邊標出自然段。2.剛剛老師聽到同學們還有一些字詞讀不準，那么，二年級語文下冊教案？一起來了解一下吧。

二下語文全冊教案免費

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎么寫才好呢？下面是我為大家整理的二年級語文下冊全冊教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級語文下冊全冊教案 篇1

一、課時目標：

1、圖文結合，理解由生字組成的詞語

2、會用“幫助”造句

3、通過學習課文，再次體會小沉香不畏千難萬險英勇救母的一片赤誠之心。

二、教具準備：

多媒體

教學過程：

一、復習

1、默寫詞語。打敗 兇惡 誠心 激動

2、把默寫的詞語連起來說說課文主要寫了一個什么故事？

二、新授

1、教學第1自然段

（1）指名讀

（2）這一自然段主要講了什么？

（3）什么叫“救母心切”？從哪些詞語可以看出來？

（4）請你讀出小沉香“救母心切”的感情。指導讀

2、教學第2自然段

（1自讀

（2）從該段，你有讀懂了什么？

（3）出示：1、他翻過高山，跨過深澗。

2、他不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少座深澗。

這兩句話意思相同嗎？

這兩句話的不同，你能體會出來嗎？

有感情地讀讀

（4）還有哪些語句寫出了路途遙遠沉香歷經千辛萬苦？（板書：一個個 一道道）你還能說出類似的量詞嗎？

（5）齊讀第2自然段

3、教學第3自然段

（1）從沉香這些做法，我們感受到了什么？

（2）是啊，誠心感動了仙人。

地方二年級下冊教案范文

【 #教案#導語】這篇課文主要講了我們一家人一起去散步,大家都被沿途的風景吸引,走了不少路。在返回的時候,妹妹不想走,讓爸爸媽媽抱,爸爸巧妙地讓妹妹高興地跑回家。從而教育我們,要學會獨立自主,不要總依賴家人,要學會體諒。 考 網準備了以下內容，供大家參考!

篇一

教學目標

1、會認14個生字,會寫8個生字。正確讀寫“出色、河水、碧綠、波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開、路旁、柳樹”等詞語

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,理解“一匹出色的馬”的真正含義。找出文中描寫爸爸巧妙解決問題的詞語和句子,體會爸爸教育我們要獨立自主,要體諒家人

3、學習聯系上下文和使用查工具書等方法理解詞語

4、積累課文中生動的詞語,引導學生把自己喜歡的句子抄下來

課時安排:2課時

教學準備:多媒體課件

教學過程

第一課時

教學目的

1、會認14個生字,會寫8個生字。正確讀寫“出色、河水、碧綠波紋、河岸、柳葉、景色、戀戀不舍、松開、路旁、柳樹”等詞語

2、正確、流利、有感情地朗讀課文,初步了解課文內容,體會一家人一起散步所帶來的快樂。

3、學習聯系上下文和使用査工具書等方法理解詞語。

激趣引入

1、師:孩子們,你們平時在家都和爸爸媽媽一起做過哪些有趣的事情?

2、學生自由匯報。

小學二年級下冊語文教案設計

【教學目標】1.能讀懂《色的夢》這篇課文，理解其主要內容和含義。2.能初步領會課文中表達的愛國主題，懂得珍愛起自己分內的職責。3.能運用表述自己的愛國之情，營造濃厚的愛國氛圍。【教學重點】通過聽、說、讀、演等多種方式，體驗、感受愛國主題，提升對文化精神的認知。【教學難點】如何讓學生初步了解珍愛職責的重要性，增強責任感。【教學過程】一、導入1.先用色畫筆，讓學生畫出各種顏色。然后，通過調查組織的形式，詢問學生有哪些顏色，在哪些情境下會用到。2.引入課文主題，提問：“你們有沒有做過最有意義的夢？” 二、講授課文1.共同閱讀課文《色的夢》，了解其大意。2.帶領學生仔細理解文章，逐段解讀，注意對文章主題和情感因素的分析。3.反復朗讀，模仿語音語調，把握語感。4.引導學生理解文章中展現出來的愛國情感和文化意義。三、感知情感1.根據課文內容，提問學生：做人有什么職責？如何清算自己的職責？“國家利益高于個人利益”對于們的作用是什么？2.讓學生認真思考，表達出對愛國主題的感受，激發其愛國之情。四、文化體驗1.鼓勵學生呈現各種文化表演，表達自己對祖國和奮斗的熱愛。2.通過課堂展示，讓學生能夠更加上手地感受到愛國主題，了解到愛國教育的深刻含義和其所涉內容。

二年級語文課服教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是我為大家收集的二年級語文下冊《詠柳》的教案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級語文下冊《詠柳》的教案1

教學目標

1、學會讀寫“碧、垂、絲、裁、剪”五字。會讀“詠、妝、絳”三個字。

2、通過有感情的朗讀和背誦詩歌初知詩意。

3、體會詩人對春天的無限熱愛之情。

教學重點

1、學會讀寫”碧、垂、絲、裁、剪”這五生字。

2、有感晴朗讀背誦這首詩。

教學難點

了解本詩的大意。

教學方法

課前觀察，圖文結合，反復朗讀。

教學準備

生字卡片、教學幻燈片

第一課時

一、觀察“詠柳”的插圖或幻燈片

1、圖上畫的是什么?(長滿綠葉的柳樹。)

2、從圖上能看出這是什么季節嗎?(春天。)

3、教師介紹《詠柳》是唐代詩人賀知章的作品。把春景描寫得那么美好，是憑借自然景物——柳樹，歌頌了春天。

二年級下冊古詩教案

二年級語文下冊《羿射九日》教案【一】

【教學目標】

知識目標：認讀8個字。

能力目標：能夠講述羿射九日的神話故事，體會上古時代人類征服自然的美好愿望。

情感目標：與同學交流自己知道的神話故事。

【教學重難點】

1.教學重點是了解課文內容。

2.能夠講述羿射九日的故事。

課前準備：課件

課時安排：1課時

【教學過程】

一、導入。

1.動畫片《女媧補天》片段，這是我們二年級時學過的一篇神話故事，神話故事給你什么樣的感覺?你喜歡神話故事嗎?

2.今天我們就再來學習一篇神話故事[出示課題：羿射九日]

二、初讀課文。

1.自己輕聲讀課文，注意把字音讀準。邊讀邊標出自然段。

2.剛剛老師聽到同學們還有一些字詞讀不準，我們在一起來看看

[出示：扶桑---那里有一顆無比高的大樹，叫做扶桑。

違反 不肯-------有一天，十個孩子違反了母親的要求，一起跑到樹上去住，說什么也不肯下來。

神弓 神箭-------他有一張紅色的神弓和十支白色的神箭。

疾飛-------箭帶著風聲呼呼地疾飛，轉眼間，一個大火球無聲地爆裂開了，流火亂飛，紅光四濺。

以上就是二年級語文下冊教案的全部內容，但總是要回去的,回去的時候,我們就要發現那匹出色了馬了。 (二)研讀回返 1、往回走,發生了什么事呢? (妹妹走不動了,要爸爸媽媽抱) 2、爸爸媽媽抱妹妹了嗎?他們分別是怎么處理的呢? 請找出相關的句子讀一讀。 (1)媽媽回答說:“不行啊,我也很累,抱不動你了。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。