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這個是人教版高一語文課本必修一的所帆或游有課文目錄，每一課點開后都有電子課本，一目了然 http://www.newxue.com/gybx1/你可以自己看一下，眼見為實。閱讀鑒賞第一單元1*沁園春長沙2詩兩首雨巷再別康橋3大堰河——我的保姆第二單元4燭之武退秦師5荊軻刺秦王6鴻門宴第三單元7紀念劉和珍君8小狗包弟9*記梁任公先生的一次演講第四單元10短新聞兩篇別了，“不列顛尼亞”奧斯維辛沒有什么新聞11包身工12*飛向太空的航程 表達交流心音共鳴寫觸動心靈的人和事園丁贊歌記敘要選好角度人性光輝寫人要凸顯個性黃河九曲寫事要有點波瀾朗誦梳理探究優美的漢字奇妙的對聯新詞新語與流行文化名著導團尺讀《論語》《大衛·科波態銷菲爾》
1. 高一語文書 必修一 必修二 要背的文言文和古詩等 具體有那些
<；考試大綱》規定必背名篇
1 文言文
《論語》6則 《生于憂患，死于安樂》《魚我所欲也》《逍遙游》《勸學》《曹*論戰》《出師表》《桃花源記》《三峽》《師說》《陋室銘》《阿房宮賦》《岳陽樓記》《醉翁亭記》《記成天寺夜游》《赤壁賦》《愛蓮說》《送東陽馬生序（節選）》
2 詩詞曲
《關雎》《蒹葭》《氓》《離騷》《觀滄海》《飲酒*結廬在人境》《送杜少府之任蜀州》《次北固山下》《使至塞上》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《行路難*金樽清酒斗十千》《蜀道難》《望岳》《春望》《登高》《茅屋為秋風所破歌》《白雪歌送武判官歸京》《酬樂天揚州初逢席上見贈》《錢塘湖春行》《觀刈麥》《琵琶行》《雁門太守行》《赤壁》杜牧 《泊秦淮》《夜雨寄北》《無題*相見時難別亦難》《錦瑟》《相見歡*無言獨上西樓》《虞美人*春花秋月何時了》《漁家傲*塞下秋檔伍來風景異》《浣溪沙*一曲新詞酒一杯》《登飛來峰》《江城子*密州出獵》《水調歌頭*明月幾時有》《念奴嬌*大江東去》《游山西村》《破陣子*醉里挑燈看劍》《永遇樂*千古江山》《過零丁洋》《天凈沙*秋思》《山坡羊*潼關懷古》《己亥雜詩*浩蕩離愁白日斜》
2. 高一語文必修一必背的文言文有哪些
1、《沁園春·長沙》—— *** 2、《鎮蠢州雨巷》——戴望舒3、《再別康橋》——徐志摩4、《燭之武退秦師》——左傳5、《荊軻刺秦王》——戰國策6、《鴻門宴》——史記除此之外還有《勸學》、《師說》、《赤壁賦》常考的句子有：1、故木受繩則直，金就礪則利， ， 。
2、故 ， ；不積小流，無以成江海。3、駑馬十駕， 。
，朽木不折； ，金石可鏤。4、夫庸知其年之先后生于吾乎？是故 、、、。
5、孔子曰：“三人行， 。”是故 ， ，聞道有先后，術業有專攻，御蔽如是而已。
（《師說》）6、浩浩乎如馮虛御風， ；飄飄乎如遺世獨立， 。7、哀吾生之須臾，羨長江之無窮。
， 。8、舞幽壑之潛蛟， 。
你好！我就是高一學生哦！我們高一上學期要學兩本語文書（必修一)（必修二)，所有要背的都在下面了！自己慢慢看吧！
語文必修一:
1、《沁園春·長沙》
2、《詩兩首》（兩首詩:雨巷、再別康橋)
3、《荊軻刺秦王》（只要背里面的一段)
4、《記念劉和珍君》（背里面的三個自然段)
語文必修二:
1、《詩經兩首》（兩首詩:氓、采薇)
2、《詩三首》（涉江采芙蓉、短歌行、田園歸居·其一)
3、《蘭亭集序》
4、《赤壁賦》
5、《游褒禪山記》（只要背里面的一段)
高一語文下學期我們也要學兩本書哦！學的的語文必修三、必修四。要背的都在下面了！自己慢慢看吧！
語文必修三皮畝:
1、《蜀道難》
2、《杜甫詩三首》（秋興八首·其一、詠懷古跡其三、登高)
3、《琵琶行》
4《寡人之于國也》
5、《勸學》
6、《過秦論》（背誦后三個自然段)
語文必修四:
1、《蘇軾詞兩首》（念奴嬌、定風波)
2、《辛棄疾詞兩首》帆拿（水龍吟、永遇樂)
3、《李清照詞兩首》（醉花陰、聲聲慢)
4、《廉頗藺相如列傳》（背誦一個自然段)
高一語文所有要背的都在這里了！統統給你例了態握搭出來！全是自己打出來的哦！絕對沒有復制！孩子加油哦！一看就是好孩子！
PS:好好的學習吧！加油。
你好，我是高一剛上完的，希望我的答案對你有用。勸學《荀子》君子曰：學不可以已。青，取之于藍，而勝于藍；冰，水為之，而寒于水。木直中繩，(車柔)以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，（車柔）使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗（足支）而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。積土成山，風雨生焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓五爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。師說〈韓愈〉古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑者也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾后，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；尺亂于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，惑師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。”嗚呼！師道之不復，可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！圣人無常師。孔子師郯子、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：三人行，則必有我師。是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘于時，學與余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。歸去來兮辭〈陶淵明〉歸去來兮，田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨悲。憶已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟遙遙以輕yang，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。僮仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安，園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老陵碧檔以流憩，時矯首而遐觀。云無心以出岫，撫孤松而盤桓。歸去來兮，請息交以絕游。世與我而相違，復駕言兮焉求。悅親戚之情話，樂琴書以消憂。農人告余以春及，將有事于西疇。或命巾車，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬物之得時，感吾生之行休。已矣乎！寓形宇內復幾時，曷不委心任去留？胡為乎遑遑欲何之？富貴非吾愿，帝鄉不可期。懷良辰以孤往，或植杖而耘耔。登東皋以舒慧老嘯，臨清流而賦詩。聊乘化以歸盡，樂夫天命復奚疑！燭之武退秦師《左傳》晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍fan南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣！若使燭之武見秦軍，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已！”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。然亡鄭，子亦有不利焉。許之。夜縋而出。見秦伯，曰：“秦晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執事。越國以鄙遠，君知其難也，焉用亡鄭以倍鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。”秦伯說，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之，乃還。子犯請擊之。公曰：“不可！微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也！”亦去之
人教版高中語文必修一，總共四個模塊，有講讀課文12篇。閱讀鑒賞部分第一單元：1、沁園春.長沙；2、詩兩首《雨巷》《再別康緩兄橋》；3、《大堰河——我的保姆》；4、《燭之武退秦師》爛哪昌5、《荊軻刺秦王》；6、《鴻門宴》；7、《紀念劉和珍君》；8、《小狗包弟》；9、《記梁任公先生的一次演講》；10、短篇新聞兩篇《別了，“不列顛尼亞”》《奧斯維辛沒有什么新聞》11、饑扒《包身工》；12《飛向太空的航程》，其中1、9、12是帶星號的課文是略讀課文，其余是精讀課文。
