數(shù)學(xué)好玩？蘇步青是我國乃至世界聞名的數(shù)學(xué)家，但“數(shù)學(xué)好玩”不是他提出來的，而是國際數(shù)學(xué)大師陳省身提出來的。2002年8月，在北京舉行的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)(ICM2002)期間，91歲高齡的國際數(shù)學(xué)大師、微分幾何之父、那么，數(shù)學(xué)好玩？一起來了解一下吧。
萌犬聯(lián)盟系列原創(chuàng)寵物科普短，教你滑凱科學(xué)養(yǎng)狗，遠(yuǎn)離寵物疾病好清，正確認(rèn)識(shí)寵物界的謠言，與你分享寵信襪喚物界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們一起做一名快樂的鏟屎官！
解：數(shù)學(xué)好玩-數(shù)學(xué)好=好玩好，即四位數(shù)-三位數(shù)=三位數(shù)，
則數(shù)=1；數(shù)啟者學(xué)好＜199，好玩好＜999，則學(xué)=0或1
∵數(shù)悄型薯=1 ∴學(xué)=0 ∴數(shù)學(xué)好=10好 ∴好=8或9 ∴好玩好=8玩8或9玩9，同時(shí)數(shù)學(xué)好租陸=108或109；則108+8玩8=108玩，此時(shí)玩=6，有矛盾，不成立；則好=9，109+9玩9=109玩，玩=8
你覺得數(shù)學(xué)有趣嗎？可能很多孩子不覺得。
數(shù)學(xué)往往被看成一堆公歷數(shù)式、定理的堆積，以勾股定理為例，它將幾何與代數(shù)很好地聯(lián)系起來，是我們必學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)，孩子們學(xué)到的勾股定理很大概率是這樣的：a2+b2=c2，但這就是勾股定理的本質(zhì)嗎？當(dāng)然不是，如果只這樣學(xué)，很多孩子可能連a、b、c是什么都不知道。
我們忘記了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最該了解的三件事：一是數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的聯(lián)系，二是數(shù)學(xué)知識(shí)的來龍去脈，三是數(shù)學(xué)精神的實(shí)質(zhì)和思想方法。
1 數(shù)學(xué)與生活有著這樣的聯(lián)系
很多人只知道記住勾股定理的表達(dá)式，卻不會(huì)熟練應(yīng)用。問題就出在我們不知道勾股定理與生活有什么聯(lián)系，無法做到真正理解它的精髓。
據(jù)說大禹治水，根據(jù)地勢(shì)高低，決定水流走向，就是應(yīng)用勾股定理的結(jié)果。再比如：家裝時(shí)，工人為了判斷一個(gè)墻角是否為標(biāo)準(zhǔn)直角，會(huì)從墻角向兩個(gè)墻面量出30cm、40cm并標(biāo)記在一個(gè)點(diǎn)上，然后量這兩點(diǎn)間距離是否是50cm，如果存在誤差，則說明墻角不是直角，這也是應(yīng)用勾股定理的結(jié)果。
2探求知識(shí)的來龍去脈
了解了勾股定理在實(shí)際生活中的應(yīng)用之后，你是不是好奇它的“來歷”？勾股定理在西方被稱為畢達(dá)哥拉斯定理，畢達(dá)哥拉斯之所以能發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理，是因?yàn)樯朴谒伎忌钪械募?xì)節(jié)，而不是靠待在屋子里面對(duì)著課桌，拿著紙和筆冥思苦想。
一、數(shù)學(xué)；有趣的笑盯題及答案一定要有答案哦
趣題1：能不能把一個(gè)正方形剪成6個(gè)大大小小的正方形？ 趣題2：兩支長度相等的蠟燭，第一支能點(diǎn)4小時(shí)，第二支能點(diǎn)3小時(shí)，同時(shí)點(diǎn) 燃這兩支蠟燭，幾小時(shí)后第一支的長度是第二支的兩倍？ 趣題3：某數(shù)加上168得到一個(gè)正整數(shù)的平方，加上100也能得到一個(gè)正整數(shù)的 平方。
請(qǐng)問這個(gè)數(shù)是多少？ 趣題4：某人步行了5小時(shí)，先沿著平路走，然后上了山，最后又沿原路走回 原地。假如他在平路上每小時(shí)走4千米，上山每小時(shí)走3千米，下山每小時(shí)走6千米，試求他5小時(shí)共走了多少千米？ 趣題5：趙小姐的歲數(shù)有如下特點(diǎn)：（1）它的3次方是一個(gè)四位數(shù)，而4次方 是一個(gè)六位數(shù)；（2）這四位數(shù)和六位數(shù)的各位數(shù)字正好是0-9這十個(gè)數(shù)字。
問：趙小姐今年多少歲？ 趣題6：在跑馬場(chǎng)的跑道上，有A,B,C三匹馬，A在一分鐘內(nèi)能跑兩圈，B能 跑三圈，C能跑四圈。現(xiàn)將三匹馬并排在起跑線上，準(zhǔn)備向同一個(gè)方向起跑。
請(qǐng)問：經(jīng)過幾分鐘，這三匹馬又能并排地跑在起跑線上？ 趣題7：有四個(gè)數(shù)，其中任意三個(gè)數(shù)相加，所得的和分別是84,88,99, 110，試求這四個(gè)數(shù)。 趣題8：在同一平面內(nèi)，1個(gè)圓將平面分成2個(gè)部分，2個(gè)圓將平面最多分成4個(gè) 部分。
就這么和小兄弟你說吧，數(shù)學(xué)一點(diǎn)都不好玩。這是掌握稍高等些數(shù)學(xué)的教材編著者，隨便亂寫，刻意給小孩們營造出“輕松的氛圍”。
愛因斯坦說過：數(shù)學(xué)中的眾多分支中，任何一個(gè)分支都很容易消耗掉他全部的精力。
數(shù)學(xué)對(duì)那些真正的數(shù)學(xué)大成者而言也是極其痛苦掙扎的一件事，對(duì)人而言，數(shù)學(xué)就等于緊張、憂慮和恐懼。人備祥嫌的本能是想到計(jì)算就會(huì)感覺痛苦。
所以書上這句話仿手，我愿評(píng)價(jià)為：“想當(dāng)然耳。”
而寫下這句話的人本身就遭受著宴激最致命的數(shù)學(xué)疼痛——“以為自己全都懂了。”
以上就是數(shù)學(xué)好玩的全部內(nèi)容，”。三、學(xué)數(shù)學(xué)好玩嗎 只要你掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就很好玩。數(shù)學(xué)其實(shí)是不難的，只是理論性較強(qiáng)，不要害怕數(shù)學(xué)，更不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點(diǎn)就可以了，否則不懷則太過于緊張的心情，是無法進(jìn)行復(fù)習(xí)的.一緊張。
