冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)？冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案篇1 教學(xué)目標(biāo): 1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)生對(duì)書中情境的觀察,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,獲得良好的情感體驗(yàn)。 2.能力目標(biāo):借助掛圖引導(dǎo)學(xué)生充分觀察,交流圖中物體的數(shù)量,提高學(xué)生的觀察能力。那么，冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)？一起來(lái)了解一下吧。
冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生對(duì)書中情境的觀察，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，獲得良好的情感體驗(yàn)。
2.能力目標(biāo)：借助掛圖引導(dǎo)學(xué)生充分觀察，交流圖中物體的數(shù)量，提高學(xué)生的觀察能力。
3.情感目標(biāo)：體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。
教學(xué)重點(diǎn)：
初步掌握按順序數(shù)數(shù)的方法。
教具準(zhǔn)備：
實(shí)物投影
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
小朋友們，從今天開始，你們就是小學(xué)生了，要與老師一起學(xué)習(xí)很多的數(shù)學(xué)知識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí)是很有用的，學(xué)會(huì)它，你就會(huì)解決很多生活中的問(wèn)題，大家想不想學(xué)好它?大家會(huì)從1數(shù)到10嗎?
二、探索新知
1、 尋找身體上的數(shù)
師：1——10這幾個(gè)數(shù)在日常生活中經(jīng)常用到，我們身上就有許多，快找一找，說(shuō)一說(shuō)!
(學(xué)生可能說(shuō)：有1個(gè)腦袋，1張嘴，10個(gè)手指等。只要說(shuō)得對(duì)，教師就應(yīng)該給予肯定，同時(shí)要注意讓學(xué)生把話說(shuō)完整。)
2、 尋找教室里的數(shù)
師：同學(xué)們?cè)谧约荷砩险业搅诉@么多的數(shù)，真了不起!快來(lái)看看我們的教室，你們能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)?
(學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：有1塊黑板，2扇門，6盞燈，25張桌子，47名學(xué)生……對(duì)于能說(shuō)出比10大的數(shù)的學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì)。)
3、 尋找校園里的數(shù)
師：現(xiàn)在，我們要數(shù)一數(shù)“可愛(ài)的校園”中的數(shù)。
一年級(jí)數(shù)學(xué)教師要如何幫助學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考期末考試？我收集整理了一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)冀教版期末考試試卷，歡迎閱讀!
冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷1一、口算。(8分)
15-6= 24+5= 48+4= 79-70=
63-7= 18+50= 92-9= 21-6=
68+2= 80-30= 44+30= 25+8=
84-4= 10+70= 70-7= 43-30=
二、填空。(24分)
百位 十位 個(gè)位
1. 看圖寫數(shù)。
( ) ( )
2. 我今年( )歲了, 爸爸比我大的多, 爸爸可能是( )歲。
3. 一張1元可以換( )張一角, 一張10元也可以換( )張5元。
4. 70前面的數(shù)是( )，70后面的數(shù)是( )。
5. 找規(guī)律，再填空。
(1) ( )
(2)100 80( ) ( )20 0
6.在 里填“>”“<”或“=”。
65 71-5 39-4 35 87-9 16+5
90角 1元 5角 5分 1元2角 12角
7.寫出4個(gè)十位上是5的兩位數(shù):( ) ( ) ( ) ( )。
8.20比54少( ), ( )比12多23.
三、判斷。(對(duì)的在括號(hào)里打“√”，錯(cuò)的在括號(hào)里“×”，共5分)。
1.八十寫作：803 ( )
2.4個(gè)小的 可以拼成一個(gè)大正方形。
冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末檢測(cè)試題(帶答案)
一、 口算：(基本功的練習(xí)16分)
15-7= 8+14= 17-9= 9+60=
50-20= 89-80= 43-5= 27+8=
7+53= 86+9= 13-9= 97-8=
44+50= 7+8= 37+3= 68-50=
30+20= 35+8= 47-8= 100-30=
二、填空：(基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固28分)
1、與79相鄰的數(shù)是( )和( )。
2、3個(gè)一和8個(gè)十組成的數(shù)是( )。
3、一個(gè)兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)是7，十位上的數(shù)是5，這個(gè)數(shù)是( )。
4、89里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。
5、從右邊起第一位是個(gè)位，第三位是( )位。
6、30+( )=55 ( )–20=35 ( )-( )=42
64+( )=64-( ) ( )+ ( )=38 47-( )=39
7、填“>”、“<”或“=”
75〇37+20 83〇92–8
68–40〇64 5元9角〇6元
8、在括號(hào)內(nèi)填上合適的單位
一個(gè)練習(xí)本3( )錢 一支鉛筆8( )錢
一個(gè)書包33( )錢 一塊橡皮1( )5( )
9、27連續(xù)加7：27 _____ _____ _____
75連續(xù)減8：75 _____ _____ _____
10、同學(xué)們做操，小紅前邊有3個(gè)人，后邊有9個(gè)人，這一隊(duì)共有( )人。
教師們除了在日常的練習(xí)題上應(yīng)該去鍛煉和檢測(cè)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力，而且應(yīng)該制訂一份良好的考試卷去檢驗(yàn)和提升學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!下面是有我為你整理的數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試試卷，希望能夠幫助到你!
數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試試卷(一)
一、填空。
1、 1的前面是( )，8的后面是( )，19的后面是( )，10的前面是( )。
2、 1個(gè)十和5個(gè)一組成( )。 2個(gè)十是( )。
3個(gè)1和1個(gè)十是( )。 19里面有( )個(gè)十和( )個(gè)1。
20里面有( )個(gè)十。
3、個(gè)位是5，十位是1的數(shù)是( )。十位是2，個(gè)位是0的數(shù)是( )。
個(gè)位是1，十位上的數(shù)字比個(gè)位上的數(shù)字大1的數(shù)是( )。
十位是1，個(gè)位上的數(shù)字比十位上的數(shù)字大5的數(shù)是( )。
4、從右邊起第一位是( )，第二位是( )。
有1個(gè)十在十位寫( )，有2個(gè)十在十位寫( )，有幾個(gè)一在個(gè)位寫( )。
5、右邊起，第一位是4，第二位是1，這個(gè)數(shù)是( )。
二、我會(huì)做。
1、 從前往后數(shù)，小紅排在第8位，從后往前數(shù)，小紅排在第3位，請(qǐng)問(wèn)這一排一共有多少位小朋友?
2、 從前往后數(shù)，小紅排在第6位，從后往前數(shù)，小紅排在第2位，請(qǐng)問(wèn)這一排一共有多少位小朋友?
三、判斷。(對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”)
1、粉筆盒、冰箱都是長(zhǎng)方體。
“找規(guī)律”是冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容，主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)思維方法的教學(xué)。本節(jié)課是“找規(guī)律”這一單元的第一節(jié)課，為了使學(xué)生感受生活應(yīng)用的廣泛性，同時(shí)使學(xué)生受到美的熏陶。本節(jié)課采取了獨(dú)立思考、合作探究、小組交流的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行教學(xué)。其最大特點(diǎn)，我認(rèn)為就是讓學(xué)生經(jīng)歷了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“再創(chuàng)造”過(guò)程，具體表現(xiàn)在：一、提供合理材料，讓學(xué)生在“學(xué)”中展開“再創(chuàng)造”《標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)。”組織學(xué)生從猜一猜，這是本節(jié)課學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)“找規(guī)律”的開始。然后，教師在對(duì)學(xué)生充分了解和信任的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，使“圓片、三角形”等又成了學(xué)生“再創(chuàng)造”的素材。二、鼓勵(lì)自主探索，讓學(xué)生在“做”中“再創(chuàng)造”“兒童的智慧在手指尖上”。教學(xué)中，教師十分關(guān)注學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，極力將數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)成看得見(jiàn)，摸得著的物質(zhì)化實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生如同“在游泳池中學(xué)會(huì)游泳一樣，在做數(shù)學(xué)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)”。課堂中，教師給10個(gè)（4個(gè)三角形和6個(gè)圓）讓學(xué)生在不增減個(gè)數(shù)的條件下重新排列出那么多的方法，多么富有個(gè)性化的創(chuàng)造！使學(xué)生們驚喜地發(fā)現(xiàn)，自己也是一個(gè)“研究者、發(fā)現(xiàn)者、探索者”！三、提倡實(shí)踐應(yīng)用，讓學(xué)生在“用”中實(shí)現(xiàn)“再創(chuàng)造”把數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)生活化，運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
以上就是冀教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，冀教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末試卷1 一、口算。(8分)15-6= 24+5= 48+4= 79-70= 63-7= 18+50= 92-9= 21-6= 68+2= 80-30= 44+30= 25+8= 84-4= 10+70= 70-7= 43-30= 二、填空。
