目錄數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論值得讀嗎 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論和學(xué)科數(shù)學(xué) 數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論重點 課程與教學(xué)論就業(yè)尷尬 課程與教學(xué)論碩士能當老師嗎
1、【學(xué)科數(shù)學(xué)】與【數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論】兩個專業(yè)分別是專業(yè)學(xué)位碩士和學(xué)術(shù)型碩士。
2、專業(yè)學(xué)位碩士以專業(yè)實踐為導(dǎo)向，重視實踐和應(yīng)用，培養(yǎng)大中專學(xué)校的老師。專碩需交學(xué)費且大多悔盯沒有獎學(xué)金，專碩的初試科目也不同，如專碩考英語二（比英語一要容易）。
3、學(xué)碩和專碩的性質(zhì)不同，培養(yǎng)目標、學(xué)費、學(xué)制等都不一樣。看各人取舍，如果想考博，想省錢則考學(xué)碩。
4、跨省考研不存在難易，只是復(fù)試多點路費。錄取主要還是看褲猛初、復(fù)試的分數(shù)。關(guān)鍵是分數(shù)要上碧純和去，否則即使是本校學(xué)生也會被刷。
湖南師范大學(xué)研究生專業(yè)招生：
一級學(xué)科代碼：010 數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院
二級學(xué)科專業(yè)代碼：
●040102 課程與教學(xué)論
08數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論
09信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論
三、考試科目：
①101 思想政治理論
②201 英語一
③750數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合
四、復(fù)試筆試科目：
方向08：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論
方帶知向09：信息技術(shù)教育學(xué)
同等學(xué)力考生加試科目：
方向08非數(shù)學(xué)專業(yè)、同等學(xué)力加試科目：①概率統(tǒng)計②空畢行薯間解析幾何
方向09同等學(xué)力加試科目：
①高等數(shù)學(xué)
②數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
具體手者內(nèi)容請參考湖南師范大學(xué)研究生院
參考網(wǎng)址：http://yz.kaoyan.com/hunnu/
招生目錄網(wǎng)址：http://yz.kaoyan.com/hunnu/zhuanye/541aac63cdfc2.html
湖南師范大學(xué)研究生專業(yè)招生：
一級學(xué)科代碼：010 數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院
二級學(xué)科專業(yè)代碼：
●040102 課程與教學(xué)論
08數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論
09信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)論
三、考試科目：
①101 思想政治理論
②201 英語一
③逗棚750數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合
四、復(fù)試筆試科胡卜目：
方向08：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論
方向09：信息技術(shù)教育學(xué)
（研途寶】 湖師大考研 網(wǎng)
同等學(xué)力考生加試科目：
方向08非數(shù)學(xué)專業(yè)、同山做則等學(xué)力加試科目：①概率統(tǒng)計②空間解析幾何
方向09同等學(xué)力加試科目：
①高等數(shù)學(xué)
②數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
跨考教育為您解答
數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論專業(yè)，一般為課程與教學(xué)論二級專業(yè)，其初試科目，除開公共課外，不同的學(xué)校，考的專業(yè)課閉塌饑科目是不一樣的~
考試科目
01)101政治理論
02)201英語或202俄語或203日語
03)311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
(各個招生單位考試科目略有不同，以上以長春師范學(xué)院為例)
研究方向
01課程與教學(xué)的理論與實踐研究衫弊
02基礎(chǔ)教育課程的理論與實踐研究
(注：各個招生單位研究方向略有不同，以上以長春師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院為例)
參考資料：轎返http://www.kuakao.com/specialty/040102.html《課程與教學(xué)論考研信息》
上海師范大學(xué)是上海市重點建設(shè)高校，現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個學(xué)科門類，那么上師大的“課程與教學(xué)論”究竟是考什么呢？一起來看看吧。
帆含碰1．上海師范大學(xué)學(xué)校簡介
上海師范大學(xué)是一所以文科見長并具教師教育特色的文、理、工、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。學(xué)校已進入上海市教育綜合改革部市共同支持的高校行列，為上海市高水平地方高校（學(xué)科）建設(shè)試點單位。
學(xué)校學(xué)科門類齊全，教學(xué)成果豐碩。現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)等11個學(xué)科門類，一級學(xué)科博士點9個、博士后流動站9個、一級學(xué)科碩士點32個、18個專業(yè)學(xué)位類別。學(xué)校現(xiàn)有1個國家重點學(xué)科；11個上海市重點學(xué)科；11個學(xué)科進入上海市高峰高原學(xué)科；1個教育部和上海市本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)；4個教育部高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點；3個教育部卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目；1個國家級新工科研究與實踐項目；8個上海市屬高校應(yīng)用型本科試點專業(yè)建設(shè)項目；18個上海市本科教育高地建設(shè)項目。5個學(xué)科進入ESI前1%學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有各類研究生近9000人。
學(xué)校重視國際化辦學(xué)，對外交流合作廣泛。被列入來華留學(xué)生中國政府獎學(xué)金院校以及上海市外國留學(xué)生預(yù)科基地。學(xué)校與全球六大洲40多個國家和地區(qū)的近400個高校和組織建立了交流合作關(guān)系。
2、“課程與教學(xué)論（物理）”學(xué)科、專業(yè)簡介（導(dǎo)師、研究方向及其特色、學(xué)術(shù)地位、研究成果、在研項目、課程設(shè)置、就業(yè)去向等方面）：
上海師范大學(xué)“物理課程與教學(xué)論”學(xué)科自1996年開始招收物理教育方向碩士研究生，并于1996年正式獲教育學(xué)碩士學(xué)位授予權(quán)。目前，本學(xué)科主要研究方向有：中學(xué)物理課程與教學(xué)研究、大學(xué)物理課程與教學(xué)研究、物理實驗教學(xué)研究、物理考試評價研究等。
大學(xué)物理課程與教學(xué)研究方向，主要研究內(nèi)容有：大學(xué)基礎(chǔ)物理課程研究、大學(xué)基礎(chǔ)物理教學(xué)研究、大學(xué)基礎(chǔ)物理教材比較研究等。有關(guān)研究成果發(fā)表在《大學(xué)物理》、《物理通報》等專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上。《電磁學(xué)》課程為上海市精品課程。研究生課程教材《大學(xué)物理專題研究》已經(jīng)于2011年4月由北京大學(xué)出版社出版。
中學(xué)物理課程與教學(xué)研究方向，主要研究內(nèi)容有：中學(xué)物理教學(xué)論與課程論研究；中學(xué)物理教學(xué)研究方法研究；中學(xué)物理課程設(shè)計和教材編制研究；中學(xué)物理命題與評價研究；中學(xué)物理教學(xué)的評價研究；中學(xué)物理教材比較研究、信息技術(shù)與物理學(xué)科整合研究；以及科學(xué)課程教育研究等。本科生和研究生學(xué)位課程《中學(xué)物理教學(xué)與課程論》態(tài)談被列為上海市教委重點建設(shè)課程。有關(guān)研究成果發(fā)表在《物理教學(xué)》、《物理教師》、《物理通報》、《課程教材教法》、《中學(xué)物理教學(xué)探討》等專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上。長期參加上海物理高考、綜合能力測試命題研究工作、曾主持和參與編寫上海市新課程改革教材。
物理實驗研究，主要研究內(nèi)容有：大學(xué)基礎(chǔ)物理實驗研究、中學(xué)物理實驗研究、DIS實驗專題研究等。有關(guān)研究成果發(fā)表在《大學(xué)物理》、《物理實驗》、《物理教學(xué)》等專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上。長期主持初、高中物理實驗競賽訓(xùn)練。
以上各個領(lǐng)域研究生和導(dǎo)師的研究論文有多篇論文被人大復(fù)印資料《中學(xué)物理教學(xué)》轉(zhuǎn)載。各導(dǎo)師承擔教育部教指委的教學(xué)研究課題、上海市教委的重點項老鍵目和重點課程建設(shè)科研課題；大部分導(dǎo)師承擔科研核心期刊雜志的編輯、組稿、審稿等工作。
近十年來，該學(xué)科建立了一套比較完整的課程體系；制定并嚴格執(zhí)行考核方法。本專業(yè)碩士生在全國各類競技大賽中鈞取得較優(yōu)異的成績，均順利按時畢業(yè)，畢業(yè)論文均達到碩士學(xué)位的學(xué)術(shù)水平要求。畢業(yè)生大部分在上海市工作主要在中學(xué)、教育科研機構(gòu)、教師進修機構(gòu)、出版社和其他事業(yè)單位從事研究和教學(xué)工作，受到用人單位好評。
本碩士點目前的負責人為馮杰教授。主要導(dǎo)師有馮杰博士、郭長江博士、涂泓博士、方偉博士，趙振宇博士后、岳曉婷博士、胡志娟博士、劉愛云博士、秦曉梅博士后、胡古今教授、林方婷教授等。
3、“課程與教學(xué)論（數(shù)學(xué)）”學(xué)科、專業(yè)簡介（導(dǎo)師、研究方向及其特色、學(xué)術(shù)地位、研究成果、在研項目、課程設(shè)置、就業(yè)去向等方面）：
目前，本學(xué)科主要研究方向有：數(shù)學(xué)教材開發(fā)、數(shù)學(xué)認知研究、數(shù)學(xué)課程與教材比較研究、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)比較、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價、數(shù)學(xué)教師教育、信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合等。研究論文主要發(fā)表在《全球教育展望》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)史研究》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》、《外國中小學(xué)教育》、《上海教育科研》、《中國教育學(xué)刊》等國內(nèi)外專業(yè)學(xué)術(shù)刊物。曾參與教育部重大課題《普通高中數(shù)學(xué)課程標準》的研制，參與國家社科基金重點課題《主要國家高中數(shù)學(xué)教材比較研究》的研發(fā)，主持或參與多項教育部與上海市的教育研究及課程改革項目曾主編、參編上海市中學(xué)數(shù)學(xué)教材。學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志已創(chuàng)刊40年，本方向的研究生導(dǎo)師承擔該雜志的編輯、組稿、審稿等工作。
近十年來，該學(xué)科建立了一套比較完整的課程體系和嚴格的考核方法。開設(shè)的專業(yè)課程主要有《數(shù)學(xué)課程與教材分析》、《數(shù)學(xué)史》、《數(shù)學(xué)教育哲學(xué)》、《數(shù)學(xué)教材開發(fā)研究》、《數(shù)學(xué)教育測量與評價》、《數(shù)學(xué)教育科研方法》、《數(shù)學(xué)教育心理學(xué)》、《現(xiàn)代數(shù)學(xué)與中學(xué)數(shù)學(xué)》等。
本學(xué)科學(xué)制為三年，第一學(xué)年的主要任務(wù)是理論學(xué)習(xí)，完成所需的大部分學(xué)分，第二學(xué)年第一學(xué)期在學(xué)習(xí)部分課程的同時去中學(xué)參加為期3個月的教育實習(xí)。學(xué)校有中學(xué)教育實習(xí)基地學(xué)校60多所，有研究生高端教育實習(xí)基地學(xué)校6所。研究生除去上述學(xué)校參加教育實習(xí)外，每年有部分學(xué)生將去海外參加教育實踐活動。第二學(xué)年第二學(xué)期開始主要在導(dǎo)師指導(dǎo)下開展數(shù)學(xué)教學(xué)研究，撰寫學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文。
本學(xué)科為上海市重點學(xué)科，畢業(yè)生的90%以上在上海就業(yè)，主要在上海的基礎(chǔ)教育學(xué)校工作，少部分畢業(yè)生在教育科研機構(gòu)、教師進修機構(gòu)、出版社和其他事業(yè)單位從事教育科研工作，也有部分畢業(yè)生選擇繼續(xù)讀博。近幾年畢業(yè)生的就業(yè)率和簽約率都保持在100%。
本碩士點目前的負責人為陸新生副教授，主要導(dǎo)師有丁瑋教授、張偉平副教授、管艷副教授等，同時邀請本校教育學(xué)院黃友初教授、黃興豐副教授、賀真真副教授兼任本專業(yè)的碩士生導(dǎo)師。學(xué)位點依托上海師范大學(xué)數(shù)學(xué)一級學(xué)科博士點，聘請數(shù)學(xué)系內(nèi)10多位對數(shù)學(xué)教育有獨到研究的數(shù)學(xué)教授兼任學(xué)位點碩士生導(dǎo)師。另外學(xué)院還聘請中學(xué)數(shù)學(xué)教育界王海平、王國江、李秋明、曹建華、穆曉炯、陳振華、徐儉、鄧本標等30多位名師擔任本方向的校外碩士生導(dǎo)師。
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